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我的成長作文7篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
梆子
書樓前，一個(gè)老人攔住我，問：“你愿意和書成為好朋友嗎？”
答：“我愿意�！�
老人笑著說：“好，希望她們能給你帶來快樂，請(qǐng)進(jìn)·····”
緊閉的大門開了······
一
輕輕推開第一扇門，我與美麗、搞笑的漫畫書結(jié)成了好朋友。當(dāng)?shù)谝淮魏退帐謺r(shí)我就迷上了她，她了解到我理解能力有限，則不用語言來表達(dá)，而是以話代話。在每個(gè)圖畫中，我都能很容易捕捉到她心里的情感，似乎連成了一個(gè)多彩、有趣的故事。我喜歡牽著她的手，帶著驚訝、帶著期待，邁著歡快的腳步，觀看精彩的劇情。也許，時(shí)間的流逝，我放開了她的手，跟她道別，因?yàn)槲乙フJ(rèn)識(shí)更多的朋友。
二
輕輕地推開第二扇門，有著多面性的小說，讓我想去了解她。她有著豐富的想象力，就如她給我說過的《西游記》，帶我在神奇夢(mèng)幻中去看齊天大圣大鬧天宮、三打白骨精·······她有時(shí)會(huì)表現(xiàn)對(duì)社會(huì)的叛逆，就像她所述說的《家》，在封建傳統(tǒng)下，受封建思想，有情人卻不能終成眷屬·······讓我認(rèn)識(shí)到以往社會(huì)的殘酷，與現(xiàn)狀的美好·······在她的交往中，給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑，我同樣也有了豐富的想象力。時(shí)間同樣流逝，我同樣跟她告別，尋找更多的朋友。
三
輕輕地推開第三扇門，優(yōu)雅、多愁善感的詩歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手，頌讀一句句蘊(yùn)含深刻的詩句，在其中，我能傾聽她的述說，同她一起分享心情。時(shí)間再一次流逝，我再一次告別詩歌，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)朋友。
四
輕輕地推開下一扇門，我期待著，我的朋友會(huì)是誰呢？我不管是誰，我相信我的`新朋友會(huì)載著我遨游在浩瀚無邊的海洋中，或者在我的人生選擇點(diǎn)上，做我道路的指路牌，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示與知識(shí)·······
書樓里，伴著書香，有我和書的身影，我們結(jié)伴，書給了我快樂與知識(shí)，書成為伴我成長的好朋友。
我的成長作文 篇2
我的快樂常常源自小動(dòng)物，它們給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
就說那幾只陪伴過我的小兔子吧。一見到它們?nèi)缪┌愕纳眢w，寶石似的眼珠，還有像絨球一樣的尾巴，我就禁不住涌起喜悅之情。累了一天回到家，盛一點(diǎn)飯粒喂它們，拿幾根青菜逗它們，一天的疲憊就無影無蹤了。一玩就是半小時(shí)，沒有了無聊，忘記了煩惱。
再說那一只正在我身邊的豚鼠吧。那天，我和媽媽在萬達(dá)外順便溜跶。走著，走著，突然，我的眼球不由自主地被一只小豚鼠給吸引住了。它白棕黑相間的.絨毛，黝黑黝黑的眼睛，肉嘟嘟的身子，真可愛。我馬上請(qǐng)求老媽說：“你得幫我把這只豚鼠買了，它會(huì)帶給我快樂。”禁不住我再三請(qǐng)求，這只小豚鼠屬于我的了。我興奮地抱著它走在步行街上，引得不少小朋友眼巴巴地看。有了它，我的生活增添了無盡的樂趣。
那幾窩小倉鼠更是點(diǎn)綴了我的生活。去年九月，第一窩兩只小倉鼠來到了我家，后來我又陸續(xù)從花鳥市場(chǎng)購買來了幾只，最多的時(shí)候達(dá)到十二只。我最快樂的是看它們生出許多的小寶寶，二至四天，小寶寶全身粉嘟嘟的，眼睛還包著。七天左右，它們已經(jīng)有二、三厘米長了，眼睛也有點(diǎn)會(huì)睜開了。十天左右，它們長出了稀稀疏疏的毛。大約二十，它們就可以斷奶了。每當(dāng)有新生小倉鼠的時(shí)候，我每天一有時(shí)間就去觀察，看它們喝奶，看它們學(xué)習(xí)吃食物，看它們玩耍，看著它們健康長大我的心中也充滿了欣喜。
生活中，還有小魚啊，烏龜啊，它們也都給我?guī)砹嗽丛床粩嗟目鞓罚?/p>
我的成長作文 篇3
我有一個(gè)陪伴我成長的好爸爸，他既嚴(yán)厲又和藹可親，有時(shí)還很詼諧幽默的令人發(fā)笑，給人有一種平易近人的感覺，而他平時(shí)給我檢查作業(yè)的時(shí)候又很嚴(yán)厲，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)出錯(cuò)的時(shí)候，嗓門的音量會(huì)突然調(diào)高，中氣十足地有點(diǎn)令人生畏。雖然他平時(shí)工作很忙，每天要到蕭山公司上班，下班到家很晚，但回家開門的第一句話肯定是“作業(yè)做了怎么樣了？”下面我來說說我與他的一些趣事。
我爸是一個(gè)孝子，他總是跟我說：“百善孝為先，做人要有孝心、愛心、感恩的心”，每個(gè)星期天，沒有特殊情況，雷打不動(dòng)地我與他要去陪他的爸媽、我的爺爺奶奶吃飯聊天，嘻嘻！我呢可以在他們那里做點(diǎn)作業(yè)，跟爺爺吹吹牛，當(dāng)我爸在被我爺爺批評(píng)的時(shí)候，我會(huì)暗暗竊喜，心里想“呵呵！你也有被罵的時(shí)候”，但是我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是對(duì)是錯(cuò)他從不頂嘴，總是笑呵呵地點(diǎn)頭稱是。此時(shí)此景我會(huì)想“他批評(píng)我的時(shí)候我老是頂嘴，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，頓時(shí)心里內(nèi)疚感就油然而生”，這大概就是言傳不如身教的道理吧！
記得有一次學(xué)校布置作文，寫一篇有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我寫了一篇《美麗的鸛山》，在作文里面，我用了很多好詞好句，特別是描寫鸛山形狀地貌特點(diǎn)，我爸看了我的作文說：“你這篇作文寫得不符合實(shí)際，特別是高聳入云、懸崖峭壁、膽戰(zhàn)心驚、無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰等用詞不當(dāng)”，當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，與他起了爭(zhēng)執(zhí)。星期天上午他對(duì)我說：“阿寶，我們今天下午去鸛山游玩好嗎？”，當(dāng)時(shí)我就開心極了，鸛山我還沒有好好的去玩過呢，心想爸爸真好。來到鸛山后我們仔細(xì)觀察了山形，然后爸爸說：“這山高嗎？”，我不假思索地說“不高”’，“這里有懸崖峭壁嗎？”爸爸笑瞇瞇的說，我說：“沒有呀”，這時(shí)我忽然感覺上了他的.當(dāng)，恍然大悟地說道：“爸爸，我知道了鸛山應(yīng)該怎么寫了”，這天我們父子倆玩得可開心了，游遍了鸛山每個(gè)角落，并拍照留下美好的回憶。
平時(shí)爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍惆槲业臅r(shí)間沒有媽媽多，可是每當(dāng)放假期間，我爸總會(huì)與我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜?每當(dāng)班級(jí)搞活動(dòng)的時(shí)候，他都踴躍參加，學(xué)校開家長會(huì)只要有時(shí)間他身影肯定會(huì)出現(xiàn)。這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米、200米、4*100米接力比賽，雖然他沒有到現(xiàn)場(chǎng)為我加油吶喊，但是晚上在家里，他耐心地教我比賽的要領(lǐng)，特別是100米預(yù)賽我起跑失誤，沒有進(jìn)入決賽。他不但為我鼓氣，還為我找到失誤原因，使得我信心倍增，終于在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)接下來的比賽中獲得了200米第二名、4*100米接力第三名的好成績(jī)。這也是我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
其實(shí)我與他之間有好多趣事呢，總而言之，我爸就像是我人生路上的指南針，他讓我不會(huì)迷失方向，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，引導(dǎo)著我繼續(xù)前進(jìn)！這就是我的爸爸、我的陪伴。我愛我的爸爸！
我的成長作文 篇4
我喜歡徜徉在詩詞的海洋里，傾聽那些靈魂的歌唱；我喜歡感受歌賦的喜怒哀樂，放逐內(nèi)心想象的翅膀。一句話，那些優(yōu)美的詩篇，親切地陪伴我成長。
感悟歷史的滄桑
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”寄托著杜牧憂國憂民的深切感慨�！蔼q唱后庭花”表面上是批評(píng)商女，實(shí)則把斗爭(zhēng)的矛頭指向了醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。除了憂傷、悲憤、鄙視外，從作者對(duì)國家興亡的感慨中，我還感受到作者憂國憂民的情懷�！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，詩人懷才不遇的慨嘆告訴我們：歷史不容假設(shè)，但正是在假設(shè)中創(chuàng)造出的千古佳句，給人無盡的聯(lián)想。
在誦讀這些詩句的時(shí)候，我心海的漣漪隨之蕩漾，神游于歷史長河之中……
欣賞山河的美麗
課本中有不少描寫壯麗河山的詩歌。比如“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，意思是：眼觀岸邊的野花，漸使游人為之著迷；野外淺淺的綠草，僅能把馬蹄遮蓋。詩人在春光美景之中，清醒地陶醉著。
我喜歡“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚嫣然，喜歡“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的高峻壯偉，更喜歡“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的田園風(fēng)光……
誦讀這些優(yōu)美的詩篇，我驚嘆祖國河山的美麗，而自己何嘗不該努力學(xué)習(xí)，以至“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”呢？就以我青春般的活力創(chuàng)青春之中國，創(chuàng)青春之世界，創(chuàng)青春之時(shí)代吧！
領(lǐng)悟語言的神奇
讀了“海日生殘夜，江春入舊年”，我似乎看到太陽從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起，雖然還是冬天，但春天的氣息已將江邊的柳樹涂上了一層鮮活的春意。一“生”一“入”給我?guī)硪环鎸?shí)的畫卷，令我遐想。
讀了“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我仿佛看到數(shù)字的奧妙，從詩人的“千”與“萬”的夸張中領(lǐng)悟了新舊更替的道理，也想象到詩人面對(duì)困境仍樂觀向上的心境。
讀了這些課文中的`詩句，我領(lǐng)悟到了大師們的風(fēng)采，真正體會(huì)到詩與歌的完美結(jié)合，更有一種文字滲透于心靈的豐滿感受。
流連于這些詩句，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑，欣賞到了山河的美麗，領(lǐng)悟到了語言的神奇，于是斬?cái)嗔遂`魂深處的劣根，澄清了內(nèi)心的齷齪，沖破了思維的藩籬。在閱讀中我擁有了長袖寬帶的飄逸、風(fēng)流倜讜的灑脫和雄偉豁達(dá)的豪邁……
我的成長作文 篇5
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的.社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來說，這一聲卻比什么都動(dòng)聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶! 當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌�、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說：“爸，媽，我愛你們!”
我的成長作文 篇6
好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。
書是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅(jiān)持看20頁到40頁看書上畫中的人物，真有趣呀！文章的內(nèi)容有時(shí)讓我感動(dòng)，有時(shí)讓我生氣、有時(shí)讓我憤怒、有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我沉醉、有時(shí)讓我幻想，我真想變成文章中的人物，把不好的結(jié)局都變得非常圓滿，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把知識(shí)用到考試上，用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末，我語文提高了5·5分，原來書真是人進(jìn)步的階梯��！
書中自有黃金屋，從此我開始發(fā)現(xiàn)，讀書比玩游戲有趣多了，媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。我讀過的書已經(jīng)有八本了。積累的'知識(shí)越來越多。語文學(xué)的越來越好，文化課做起來也不累了。書伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識(shí)越來越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情，感覺一點(diǎn)也不累。希望我長大以后也可以看書，讓書伴我一生吧！
我的成長作文 篇7
在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個(gè)五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車上上來兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
突然，“咳——”他旁邊的一個(gè)女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的`看著那個(gè)乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯(cuò)亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會(huì)，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么啊？”
“你讓一下好嗎？我要下車�！�
“你下車叫醒我干什么？真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場(chǎng)巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
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