[通用]成長的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　有這樣一位老師，她擁有黑珍珠般閃閃發(fā)光的大眼睛，一副神氣十足的眼鏡，一頭烏黑濃密的短發(fā)。她 —— 就是我們1605班的班主任周老師，也是這個(gè)班級里同學(xué)們共同的母親，更是我小學(xué)五年愛的崗?fù)ぁ?/p>

　　周老師是一位非常積極向上的老師。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，她總是帶領(lǐng)我們開展各種有趣的班級活動，比如說那擁有著“鬼的傳說”的帳篷節(jié)，那令人無比興奮的“線上運(yùn)動會”...... 你瞧，這些金點(diǎn)子都是擁有無限智慧的周老師想出來的，真是不去上“最強(qiáng)大腦”的節(jié)目都可惜了。

　　“同學(xué)們，星期三咱們班要上一節(jié)音樂公開課，校長也會來喲！我都沒和其他班說，因?yàn)樵蹅兾灏嘧钣兴仞B(yǎng)�！苯淌依锘厥幹�音樂劉老師的聲音。喲，說到“素養(yǎng)”二字，我們班還真是當(dāng)之無愧。從一年級開始，周老師就培養(yǎng)我們課間不瘋跑打鬧；從三年級開始，我們班就把拍手游戲等禁止了。此外，無論是學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律，我們班都名列前茅。所以，在各科老師心目中，我們班都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班級。這些可都離不開周老師的功勞。也因此，周老師的頭上又多長了幾根白發(fā)。

　　此外，周老師會給我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。比如，在四年級上學(xué)期的一次跑操活動中，隔壁四班有些同學(xué)不認(rèn)真跑步，導(dǎo)致我們班也有些同學(xué)想偷懶。這時(shí)周老師說了一句“不要隨波逐流”。這句話意味深長，使我久久不能忘懷。

　　還有一次升國旗時(shí)，我低血糖，當(dāng)時(shí)吐了一草地，在其他人都嫌棄并躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，周老師把我送到醫(yī)務(wù)室，并輕聲安慰著我。

　　時(shí)間過的飛快。現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級了，還有一年就要和周老師分別了。

　　大家心中都非常的不舍，卻又無法用語言來形容。于是，我用一只小小的'筆，流瀉下心中的感受：

　　謝謝您，周老師！

　　您是我們這5年來求學(xué)路上的指路燈。

　　您的愛，就像太陽給種子的光，讓我們在這5年中向陽而生。

　　周老師，我愛您！

成長的作文 篇2

　　成長的滋味有酸，有甜，有苦，有辣……從小到大，我經(jīng)歷過無數(shù)件事，有令我高興的，有令我悲傷的，也有令我興奮的……，而有一件事令我至今記憶猶新。

　　今年十一月份，我幸運(yùn)地被評為校級“中華文化小大使”，并接到組委會通知獲得參加復(fù)賽資格——選評區(qū)級“中華文化小大使”。這個(gè)消息令我非常高興。

　　復(fù)賽的前一天，媽媽告訴我復(fù)試有面試和筆試，面試時(shí)主要進(jìn)行才藝表演，為此，需要我提前準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目�！鞍�？”我大叫了一聲，

　　“還要面試？悲劇呀！”想著把詩朗誦作為才藝表演特長吧！我平時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴、打乒乓球，喜歡籃球，但這些愛好都無法在面試時(shí)派上用場，有點(diǎn)小小的郁悶呀！我發(fā)自內(nèi)心地不想?yún)⒓訌?fù)賽啦！無奈，在媽媽的督促下，我很不情愿地翻出了毛澤東寫的《憶秦娥婁山關(guān)》這首詩，隨之背誦了幾遍，準(zhǔn)備在面試時(shí)朗誦。

　　到了考試那一天，我越發(fā)緊張起來，連飯都吃不下去了，一上午過得心神不安的。中午吃完飯，媽媽收拾完廚房，急急忙忙沖到我的'房間，喊道：“兒子，快點(diǎn)！該出門了！”但是，我一想到面試，我的心就跟吊在一根線上似的，七上八下。再一想到主考官那張嚴(yán)肅的臉，我的心猛地打了個(gè)寒顫。媽媽看我還磨磨蹭蹭地，知道我是因?yàn)榫o張產(chǎn)生了回避的心理。見此情形，媽媽突然改變了策略，開始循循善誘：“孩子，做任何事都不要怕，要勇于面對，勇于嘗試，才可能成功，哪怕只有萬分之一的幾率，你都要試一試，萬一那點(diǎn)機(jī)會被你把握住了呢？并且，你本身就不是特別善于語言表達(dá)的男孩子，更應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會，好好鍛煉一下自己。今天，我們不是去拿獎的，而是去挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己！”在媽媽軟硬兼施下，我還是跟著爸爸、媽媽去參加面試了。

　　面試輪到我的時(shí)候，我終于鼓起了勇氣，走到面試官前面先做了自我介紹，又大膽地、聲情并茂地背誦了事先準(zhǔn)備好的古詩。結(jié)束后，我大大地松了一口氣，心里的一塊巨石終于落地，“哦！”原來面試也不是自己想象地那么困難，那么可怕呀！

　　三天后，媽媽接到了組委會發(fā)來的短信：“恭喜你成功入選‘中華文化區(qū)級小大使’，并準(zhǔn)備參加市級小大使通關(guān)活動�！甭牭竭@個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高！心里像喝了蜜一樣甜！

　　通過這幾件事，我明白了這樣一個(gè)道理：無論做任何事都要有勇氣，都要勇于嘗試，真可謂：“面對困難，勇者勝。”努力了、盡力了，這樣最終才能品嘗到快樂、興奮的滋味。

成長的作文 篇3

　　大自然的蟬鳴鳥叫，校園里的歌聲書聲，成長歷程中的哭聲笑聲，親朋好友的的一句安慰。鼓勵的話，還有來自內(nèi)心的深處的呼喚……它們都在我們身邊美好的存在著，伴隨著我們的生活。

　　小時(shí)候，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的，只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道得太少太少，明白得也太少，在那純真無知的童年世界，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮的調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

　　渴望自己快快長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來。當(dāng)風(fēng)依然的吹，吹不走童年的鉛華，當(dāng)海不停的沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。太陽下山了，整夜的星空，失去了童年，我還有更多追求！

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛騁的'歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想起已經(jīng)過去的四千個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢想，隨著時(shí)間的小船，悄悄流走，隨著波浪似的人生海洋，離我而去……

　　“沙沙沙，沙沙沙……”綠化帶里，一陣微風(fēng)吹過，樹葉們不知在說什么悄悄話。今天的陽光是截然不同，小女孩正握著水管在為花草樹木澆水：樹葉好綠，綠的直發(fā)亮；花兒好美，如同一個(gè)花仙子。

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”食堂的水槽邊，水龍頭里的自來水依然歡快的唱著歌。幾年前，一個(gè)小女孩連洗手都要踮著腳尖，如今，已經(jīng)能主動去把那忘記關(guān)閉的水龍頭關(guān)上了。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”操場的跑道上，響起了同學(xué)們有節(jié)奏的腳步聲。一步一個(gè)腳印，那腳印深深印在跑道上，印在了老師和同學(xué)們的心上……曾經(jīng)有一次，那一個(gè)女孩摔倒了，哭著嚷著要媽媽，是體育老師用有力的臂膀把她抱起，現(xiàn)在，她就在里面輕快地向前跑著。

　　難忘那成長的旋律!

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