(精選)書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
漢代學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉。”我說(shuō):“書(shū),伴我成長(zhǎng),給了我豐富的知識(shí)!
我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書(shū),那時(shí)候我還小,喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書(shū)。小美人魚(yú)的曼妙歌聲,白雪公主的美麗溫柔,貝爾的孝順善良,讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》和《謎語(yǔ)》。書(shū)中那奇妙的世界讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén),知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲(chóng)記》中的虎甲蟲(chóng),在我沒(méi)有看過(guò)書(shū)之前,根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種昆蟲(chóng),看過(guò)書(shū)后知道了它是雜食性動(dòng)物,又叫指引蟲(chóng)。看過(guò)《謎語(yǔ)》之后,我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”,學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
而隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)的.類(lèi)型也更加豐富。我開(kāi)始讀《哈利·波特》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn),和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng),為保爾所受的磨難心疼,為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué),是朋友,是家人;它們豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,書(shū)——伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是一把火花,幫助人們點(diǎn)燃心中的火焰;書(shū)是一盞明燈,幫助人們打開(kāi)黑夜的大門(mén);書(shū)是一縷陽(yáng)光,幫助人們照亮人生的道路。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我獲得了許許多多的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)。每個(gè)休息日,我都要帶上水壺去圖書(shū)館待一個(gè)上午看書(shū)。我的房間放著許許多多、各種各樣的書(shū)。有《作文大王》《心靈密碼》《閱讀大視野》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》……我最?lèi)?ài)看童話了,因?yàn)闀?shū)把我?guī)У揭粋(gè)美麗的童話世界:讓可憐的賣(mài)火柴的小女孩和我在這個(gè)幸福的社會(huì)一起生活;讓拇指姑娘和我一起去經(jīng)歷歷險(xiǎn)的旅程;讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書(shū)使我開(kāi)拓視野,豐富知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是全力以赴地為我解答。有一次,我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時(shí),突然我發(fā)現(xiàn):小灰兔的.眼睛是灰色的,而小白兔的眼睛為什么像一顆紅寶石一樣紅的呢?我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)⒑闷娴貑?wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō):“自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該自己去探索,找出它的奧秘在哪里,知道嗎?”聽(tīng)了媽媽的話后,我心里想:媽媽說(shuō)得真有道理,遇到不懂的問(wèn)題,自己應(yīng)該想辦法克服。于是,我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游锲,認(rèn)真地查找原因,啊!功夫不負(fù)有心人!我終于找到了!原來(lái)小白兔是屬于不含包素的品種,所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無(wú)色的,我們所看到的紅色,是眼球內(nèi)血液的顏色,并不是眼球的顏色。。∈菚(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。
書(shū),謝謝你!愿你伴我成長(zhǎng),與我飛翔!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中,她就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著我!記憶的長(zhǎng)河中,書(shū)是我不可缺少的好伙伴。書(shū),我的好朋友!我的好伙伴!
我喜歡書(shū),不僅因?yàn)楦郀柣f(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯|”,更是因?yàn)槭芾蠋煹慕虒?dǎo)思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書(shū)可以豐富知識(shí),可以積累運(yùn)用,從而提高練習(xí)和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí),我比較喜歡寫(xiě)作,為了寫(xiě)出好的文章,我喜歡上了這個(gè)好伙伴——書(shū)。
起初我讀書(shū),總是囫圇吞棗看一遍就不再過(guò)問(wèn)了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書(shū)的文章時(shí),我終于明白:讀書(shū)不能大致的讀,要細(xì)細(xì)品味每一句,每讀一遍感受不盡相同。
于是,我從那以后讀書(shū)都細(xì)細(xì)的想著我讀的`每一句,有時(shí)還隨手做筆記,把一些優(yōu)美的詞句記下,有時(shí)還會(huì)運(yùn)用到。
不知何時(shí),那些書(shū)中的故事竟可以牽動(dòng)我的思緒了。當(dāng)我看到書(shū)中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時(shí),我憤怒——那惡毒的皇后;當(dāng)我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時(shí),我有些感動(dòng),同時(shí)也高興她好人有好報(bào)……
雖然我不知道書(shū)中是否有古人說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”,但是我知道書(shū)中有我所需要的開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我喜歡書(shū)!讓我們一起讀書(shū),一起在知識(shí)的海洋里暢游,讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)記載了各種各樣的知識(shí)。我愛(ài)你,書(shū)!我敬你,書(shū)!
記得在一歲的`時(shí)候看那種書(shū),圖中有小兔子,小獅子,小猴,還有大象。小時(shí)候愛(ài)一本書(shū)就像對(duì)待一位朋友一樣,與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本,記得那時(shí)候我的最?lèi)?ài)是《猜猜我有多愛(ài)你》,小兔子拉著大兔子的耳朵說(shuō):“你好好聽(tīng)我說(shuō)!”小兔子把手伸開(kāi)便說(shuō):“我愛(ài)你,有這么長(zhǎng)!”大兔子回道:“我愛(ài)你一直到月亮繞回來(lái)!”這個(gè)故事告訴我們,愛(ài)是不可以衡量的東西。
后來(lái)上小學(xué)了,要寫(xiě)日記作文了,媽媽跟我買(mǎi)了許多作文書(shū),其實(shí)我真心的不喜歡,但是只有你最懂我。
現(xiàn)在我愛(ài)上了一套拇指般長(zhǎng)的書(shū),他們有一種奇妙的藥水喝幾口長(zhǎng)幾歲,好像知道我長(zhǎng)大長(zhǎng)什么樣呢?
現(xiàn)在我在讀初中,我依然看許多愛(ài)看的書(shū),雖然有七門(mén)課,但總會(huì)抽空看書(shū),書(shū)就像親人一樣陪著我成長(zhǎng),有不開(kāi)心的時(shí)候給我鼓勵(lì),在我無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槲医鈵。還告訴你個(gè)秘密,就在今天中午,我睡不著,在床上滾來(lái)滾去。我可以看書(shū)!順手把書(shū)一拿,我便看了起來(lái)。門(mén)“咔嚓”一響,是媽媽來(lái)檢查我午睡了!我把書(shū)一放,眼睛一閉……
書(shū)是我的好朋友,在我生活中形影不離,我愛(ài)你書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師要求我們捐5本書(shū),這一下可好了,我們班終于有許多圖書(shū)了,我興奮極了,課余,我可以在書(shū)的海洋里遨游。
有一天,我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū),名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開(kāi),我就發(fā)現(xiàn)書(shū)中的一件事吸引了我,故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng),老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書(shū)包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上,馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買(mǎi)春游當(dāng)天的'食物,第二天,馬小跳回到學(xué)校,老師看到馬小跳說(shuō):“馬小跳,你昨天沒(méi)有看通知說(shuō)要帶書(shū)包你怎么帶了手提包?”馬小跳悲傷地說(shuō):“我?guī)У臇|西太多了,所以我才帶了手提包。到了植物園,同學(xué)們都背著書(shū)包,馬小跳就把提包放了下來(lái),拿著筆記本和鉛筆一直記錄,不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了,于是,馬小跳找來(lái)找去也沒(méi)找著,最后他只能孤零零離開(kāi)了。這件事我感悟到老師說(shuō)的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真去完成,認(rèn)真去的含義。
書(shū)籍是我人生中最好的朋友,到現(xiàn)在,我的書(shū)柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書(shū)籍,書(shū)籍雖然很多,但我要的還是更多的書(shū)籍,收獲更豐富的知識(shí)和智慧。
書(shū)籍,令我收獲豐富的知識(shí),它是我優(yōu)秀的老師。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
靜靜的夜晚,獨(dú)坐書(shū)桌前,斑斕的文字在我眼前跳動(dòng),窗外細(xì)雨蒙蒙,屋內(nèi)淡淡的涼意?纯磿r(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了,外婆還沒(méi)有回來(lái),路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻,我懂得了掛念,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。生活本來(lái)就是一本書(shū),它一直伴我成長(zhǎng),教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。
書(shū)是我的精神糧食,在我煩悶時(shí),它伴我左右,帶給我快樂(lè);在我沮喪時(shí),它鼓勵(lì)我打起精神,精誠(chéng)所至,金石未開(kāi)。在我悲傷時(shí),它告訴我金無(wú)足赤,人無(wú)完人。一句句溫馨的話語(yǔ),帶著淡淡的墨香味,讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來(lái)批改。我愛(ài)貪玩,總是對(duì)作業(yè)草草了之,導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤成堆,所以舅舅老批評(píng)我。每當(dāng)錯(cuò)誤的問(wèn)題舅舅再次提問(wèn)我的時(shí)候,我又回答正確了,舅舅說(shuō)我總是不細(xì)心。我在書(shū)上看到牛頓在樹(shù)底下被蘋(píng)果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力—因?yàn)榕nD的細(xì)心;蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開(kāi)而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面,科馬洛夫殉難,飛船墜毀,失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數(shù)點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細(xì)心是浮躁的良藥,馬虎是成功的攔路虎。細(xì)心使人成功,書(shū)幫助了我成長(zhǎng)。書(shū)就像那大海中的.燈塔一樣,給我指明前期的方向。
在知識(shí)的海洋里遨游,能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識(shí)的世界里徜徉,書(shū)伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō),書(shū)是進(jìn)步的階梯;對(duì)于列夫。托爾斯泰來(lái)說(shuō),書(shū)是智慧的鑰匙;對(duì)于雨果來(lái)說(shuō),書(shū)是忠實(shí)的朋友……而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是知識(shí)的源泉,成功的根基!
還未上小學(xué)時(shí),我就愛(ài)上了書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),嗅著油墨的芳香,看著精美的`插圖,想著書(shū)中的情節(jié)時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在這個(gè)世界里,我乘著一葉扁舟,在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中尋求知識(shí), 尋覓知己,也在這尋找快樂(lè)。每一次讀書(shū),都是一趟詩(shī)意的旅程,純美的享受。
閑暇時(shí),我最高興的事便是看書(shū),不論是短小的文章,精美的雜志還是大部頭小說(shuō),都能將我深深地吸引住。平時(shí)閑著的時(shí)候,我總愛(ài)捧一本書(shū),靜心閱讀。那一段段優(yōu)美或激昂的文字,常常讓我仿佛 和作者一起身臨其境。每次看書(shū)我都會(huì)入了迷,所以常常忘了這忘了那,少不了一頓批。
每逢周末,書(shū)店便成了我的必去之地。那一排排花花綠綠的書(shū),吸引了我的眼球。我常常不由自主地把書(shū)從書(shū)架中抽出來(lái),瀏覽一遍,然后愛(ài)不釋手把它抱在胸前。媽媽在時(shí)總會(huì)纏不過(guò)我而把它買(mǎi)下來(lái) ,她不在時(shí),只要口袋里又錢(qián),我總會(huì)把它買(mǎi)下來(lái)。
漸漸地,我看書(shū)也從原來(lái)的空讀變了個(gè)樣。我會(huì)讀上幾遍,先略讀,了解大致內(nèi)容,再詳讀,一邊讀一邊做筆記并摘錄好詞佳句,最后我會(huì)理解,把書(shū)讀透,還會(huì)背誦一些精彩段落……我愛(ài)書(shū)的程度也 加深了,原來(lái)我看了有時(shí)還隨手扔,以至于有時(shí)找不到,現(xiàn)在我不會(huì)這樣了,我給每本書(shū)都編了號(hào),記錄后放進(jìn)書(shū)櫥。從此,書(shū)再也沒(méi)有丟過(guò)。
讀書(shū)使我得到了報(bào)償。我知識(shí)面增加了,積累的增加了,于是,閱讀理解變得輕松,寫(xiě)作文變得容易,答題也能應(yīng)付自如。課堂上老師的每個(gè)問(wèn)題我都能對(duì)答如流,各科知識(shí)都有進(jìn)步,我成了班里全面 發(fā)展的“明星”。因?yàn)樾r(shí)候的醉心閱讀,所以現(xiàn)在受益無(wú)窮。
讀書(shū)讓我變聰明了,讓我知識(shí)豐富了,讓我成了年級(jí)的焦點(diǎn)人物。我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀這伴我成長(zhǎng)、給我力量的書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
一場(chǎng)精彩的足球比賽可以讓球迷們歡欣鼓舞,一頓美味的佳肴可以讓每個(gè)美食者吃個(gè)痛快,一款美麗的時(shí)裝可以讓愛(ài)美之人盡顯時(shí)尚風(fēng)采,而一本好書(shū)卻可以讓我這個(gè)愛(ài)書(shū)之人感到充實(shí)而快樂(lè)。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的親密伙伴。我對(duì)書(shū)的感情猶如魚(yú)兒對(duì)水的感情一樣深厚。
小時(shí)候,父母捧著書(shū)耐心地教我識(shí)字,我自然很快成了書(shū)的“粉絲”,不管多長(zhǎng)的文字,我都喜歡翻一翻,看一看,即使有的地方看不懂,也從不肯放棄。
八歲那年的夏天,媽媽就要到大姨家住幾天。我一聽(tīng),興奮得手舞足蹈,因?yàn)榇笠碳矣性S多好看的書(shū),我可以盡情地看個(gè)夠。剛到大姨家后,我便纏著表姐要看書(shū),表姐給我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人書(shū),并為我一點(diǎn)一點(diǎn)地講。我為白雪公主的不幸遭遇而大哭不止,等表姐講到后來(lái),善良可愛(ài)的白雪公主被一個(gè)王子給救了,并且從此過(guò)上了快樂(lè)生活,我又高興地笑了。那時(shí),我為灰姑娘的不幸而氣憤,自從聽(tīng)了表姐為我講的這個(gè)故事以后,我一直恨灰姑娘的繼母,我經(jīng)常沉浸在故事的悲與歡中。表姐學(xué)習(xí)的時(shí)候,我又從她的書(shū)櫥里找到了一本《三毛流浪記》,因?yàn)闀?shū)皮上光光的頭上只有三根頭發(fā)的'小男孩,深深地吸引了我,我趴在床上津津有味地讀。我不知不覺(jué)走進(jìn)了三毛的悲慘世界中。由于我看得太入迷了,所以我忘記了吃飯。直到表姐來(lái)喊我吃飯,我才覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓。
就這樣,書(shū)伴我走到了童年時(shí)代。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)的興趣就更濃了。在家里我一有空就專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),經(jīng)常忘了時(shí)間。在學(xué)校,每次到圖書(shū)室,看到好書(shū),都有一種如獲至寶的感覺(jué),這種感覺(jué)比被評(píng)為“三好學(xué)生”還要興奮。因?yàn)闀?shū)能豐富我的課余生活,教給我做人的道理,使我的視野更開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)更廣博。
書(shū)使我結(jié)識(shí)了研究天文儀器的張衡,探索大地奧秘的沈括,踏遍名川大山的徐霞客……他們?yōu)槿祟?lèi)的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我又把視線投向了廣闊的宇宙空間,懂得了恒星從來(lái)不恒,太陽(yáng)系的日新月異,地球的萬(wàn)象更新……
書(shū)讓我從一個(gè)弱小的小男孩,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生。啊!書(shū),成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)?傊,讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!它會(huì)讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)的人中脫穎而出,找到屬于自己的位置,也會(huì)讓我們更多地體會(huì)到生命的航線延伸,延伸……
與書(shū)為伴,堪稱(chēng)快樂(lè)人生!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
我從小就接觸書(shū),小時(shí)候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書(shū)。在上幼兒園的時(shí)候,老師也常帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。上了小學(xué),爸爸媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)好,就買(mǎi)了一大書(shū)柜的給書(shū)我。可我在三年級(jí)之前都覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有什么大用處,看書(shū)從來(lái)只追求速度,看了就忘了。到了四年級(jí),寫(xiě)作文感到吃力了,這才發(fā)現(xiàn)書(shū)的重要,抓緊時(shí)間開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。漸漸地,我感到自己離不開(kāi)書(shū)了,一天不讀書(shū)就覺(jué)得渾身不得勁。接下來(lái)我來(lái)給大家講幾件我和書(shū)發(fā)生的趣事,如果你想知道是什么趣事的話那就跟我一起來(lái)看看吧!
NO.1看書(shū)“忘”我!
看書(shū)“忘”我?大家看了肯定覺(jué)得奇怪,看書(shū)怎么會(huì)忘我呢?看了下面的內(nèi)容你就知道了!
有一天放學(xué)回家,媽媽告訴我一個(gè)大驚喜,我在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)到了。我跑到房間拿出剪刀,快速地剪開(kāi)包書(shū)的箱子,如同餓狼一般抱著書(shū)閱讀起來(lái),渾然不覺(jué)吃晚飯時(shí)間了。媽媽再三催促,我才依依不舍地把書(shū)放下。吃了晚飯,捧起書(shū)又看起來(lái),最后發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。
NO.2舍身護(hù)“書(shū)”!
有一天,我去買(mǎi)書(shū),我用我的'全部零花錢(qián)買(mǎi)了我最喜歡的書(shū),然后我開(kāi)開(kāi)心心地回家了,可是我在走路的時(shí)候被拌了一下,在關(guān)鍵時(shí)刻,我一下子把我的書(shū)扔到了一塊干凈的地面,自己卻摔了個(gè)狗啃泥。
這就是我和書(shū)發(fā)生的趣事。書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè),讓我獲得知識(shí),懂得道理。我喜歡看書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,而人類(lèi)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)書(shū)的。而我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從我百天開(kāi)始,書(shū)就和我息息相關(guān),百歲宴抓周時(shí),我不加思索地把書(shū)抓到懷里,成了一時(shí)的美談。從此,書(shū)就成了我的好伙伴,從牙牙學(xué)語(yǔ)直到現(xiàn)在一直沒(méi)有間斷過(guò)閱讀。
三歲,我有了些識(shí)字基礎(chǔ)時(shí),便開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)了,有不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)屁顛屁顛地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)向我展示一個(gè)個(gè)美麗的童話世界,有可愛(ài)的白雪公主,有可笑的皇帝的新裝,有聰明的阿凡提,有可憐的賣(mài)火柴的小姑娘。
六歲,我便開(kāi)始看一些名著了,如《三國(guó)演義》、《封神演義》,學(xué)了拼音后,看書(shū)就更順暢了,因此我學(xué)會(huì)了很多字,別的小朋友不會(huì)的我都會(huì),為此我贏得了老師一次次的表?yè)P(yáng)。廣泛的`閱讀造就了我豐富的想象力,我常;孟胱约菏顷P(guān)羽騎著赤兔馬,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)人能敵,在千軍萬(wàn)馬中取敵將首級(jí)如探囊取物;我也曾幻想著自己是姜子牙,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外,召喚各路神仙,破十絕陣,以己之力用東海之水保護(hù)西岐。
十歲,我的思想慢慢成熟了,能體會(huì)名著所要表達(dá)的思想感情和所要反映的人間罪惡,同時(shí)我還會(huì)讀一些名家名篇,摘抄下美詞、美句,寫(xiě)寫(xiě)讀后感,會(huì)學(xué)著把書(shū)里學(xué)到美詞美句的應(yīng)用到自己的文章中,我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文,讓我感到了書(shū)籍的無(wú)窮魅力。
現(xiàn)在,我會(huì)為了書(shū)中人物的思想變化或喜或悲,書(shū)中描寫(xiě)的人物成了朋友、親人般,有些人物甚至能讓我瘋狂。書(shū)還向我打開(kāi)了一扇扇眺望世界的窗口,讓我在歷史的長(zhǎng)廊里徜徉,在科學(xué)的海洋里遨游,讓我上知天文、下知地理。
我不敢想象沒(méi)有書(shū)籍的日子,沒(méi)有了書(shū)籍人類(lèi)的生活將會(huì)成為荒漠。書(shū)將會(huì)成為我終生的伙伴,書(shū)將會(huì)讓我的生活更加多姿多彩。
【書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文05-12
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文07-02
書(shū),伴我成長(zhǎng)作文03-04
書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文02-15
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11-23
書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文11-11
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11-16
書(shū)伴我成長(zhǎng)02-21
書(shū),伴我成長(zhǎng)02-20