成長(zhǎng)的滋味作文(范例15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的滋味作文1
有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。
酸話梅
每個(gè)小女孩都喜歡吃話梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來(lái)，就會(huì)說(shuō)：“哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計(jì)別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！”媽媽這嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣的，“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的'缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！
甜糖果
呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來(lái)了！一回到家，媽媽就問我：“考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？”我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來(lái)，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳。看到媽媽開心地笑著，我也不由自主地笑了起來(lái)，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！
糖果的滋味是甜甜的，但它永遠(yuǎn)都在你努力之后，才會(huì)到來(lái)。
苦瓜菜
呀，我的屁股呀！晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來(lái)，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說(shuō)：“我現(xiàn)在打你是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候不用功讀書，長(zhǎng)大以后你不能讀書你會(huì)后悔的。”
苦會(huì)讓你傷心的，不過想一想會(huì)感到非常的有原因。
我覺得成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的，充滿了活力，充滿了感悟。
成長(zhǎng)的滋味作文2
酸、甜、澀是我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。
第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了感冒，我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家，才知道買錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸：媽媽為我付出了一切，可我連買藥都買錯(cuò)了酸，能讓人明白生活的真理。
第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書回到家，家里人左一句：有前途，再接再厲！右一句：真不錯(cuò)，你真是爸媽的驕傲啊！那時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會(huì)把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的.舌尖觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜甜，能讓人感受生活的美好。
第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學(xué)考試，我的了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。為了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓——因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)！而考砸的原因，無(wú)非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，我留下了不少淚水。澀，能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。
檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚(yáng)地唱著，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣、多滋多味的。仔細(xì)品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。
酸
人一出生，就注定是一個(gè)受苦的過程，所以我們用哭鬧來(lái)表達(dá)心中的不滿。學(xué)走路時(shí)，摔一次再摔一次，只為下一步的成功，走路的'過程，沒有人會(huì)幫你，摔了再多次，痛過哭過，擦干汗水，再走一遍，這只是一個(gè)歷程。它像極了酸，讓你皺起眉頭。
甜
第一次開口叫爸媽，第一次會(huì)寫自己的名字，第一次被幼兒園阿姨表?yè)P(yáng)，第一次得上大紅花，第一次考試的滿分那些第一次是多麼耀眼，多么不易。此時(shí)此刻，因?yàn)槌晒Γ则湴痢Ｋ駱O了甜，讓你的臉上漾起笑容。
苦
那年夏天，仿佛一切都是浮躁的，迎來(lái)了自己人生中一次重要的轉(zhuǎn)折，小學(xué)六年結(jié)束了，帶著純真與回憶，帶著笑容與歡樂，與此同時(shí)，考試也隨之而來(lái)。那些天，腦海里仿佛裝滿了習(xí)題，睡覺在想，吃飯?jiān)谙�，坐車在想燥熱的天氣，坐在教室里雖然開著風(fēng)扇，但卻感不到一絲涼爽。緊張、壓抑的心情占據(jù)了更多，聽不進(jìn)老師在講什么，雖然極其疲倦，但能笑到最后，才是最后的贏家。它像極了苦，荊棘爬滿身緊緊裹住心。
辣
10歲那年的課堂，左臉火辣辣的一片，那是爸爸第一次打我，雪白的試卷讓美好的時(shí)光窒息，我拼命抓住手中的筆，為了忍住眼淚，為了不被察覺的脆弱，我把嘴唇咬出了血。它像極了辣。讓眼布滿了水汽，只為了這最后的堅(jiān)持。
鬧鐘何時(shí)響起與我有什么關(guān)系呢？
夏天何時(shí)消亡與我有什么關(guān)系呢？
青春何時(shí)埋葬與我有什么關(guān)系呢？
此時(shí)此刻，我在路上！
此時(shí)此刻，我在成長(zhǎng)！
明年今日，又會(huì)怎樣？
陜西西安長(zhǎng)安區(qū)長(zhǎng)安縣第三中學(xué)初一:馮欣越
成長(zhǎng)的滋味作文4
童年，是美好的！望著我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內(nèi)心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話般的故事情節(jié)，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭(zhēng)吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門的那一刻起，都已不復(fù)存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過……
正因?yàn)槭切罗D(zhuǎn)入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過，一種莫名的憂傷便涌到了心尖。
看課桌上的`書本，聽老師的講解，對(duì)我而言，都是天書論談，煩人的爭(zhēng)吵，煩人的責(zé)罵……
我開始有些厭惡成長(zhǎng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對(duì)剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉(zhuǎn)眼間，這半年的生活也將結(jié)束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長(zhǎng)并非這些而已，我所將要面對(duì)的，是更大，更多的困難，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。
因?yàn)槲业纳锌傆羞@樣一種聲音：我要飛翔！！我要飛翔�。。�
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)就像打翻的五味壇，酸甜苦辣咸，樣樣都有，只能自己品嘗。
甜
成長(zhǎng)有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天，我去給媽媽的`手機(jī)充電，在充電時(shí)我打開了手機(jī)，像往常一樣點(diǎn)開微信，又點(diǎn)開“五(3)(4)班交流群�！辈豢床恢�，一看嚇一跳，張老師發(fā)了(3)班、(4)班每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和排名，我在(3)班(4)班排第五，在我們班排第一，那心里別提有多開心�。�
苦
成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次，我在學(xué)校里寫著作業(yè)，突然，楊皓神不知鬼不覺地來(lái)到我面前說(shuō)：“楊銀輝，你幫我抄作業(yè)，我給你5元�！蔽蚁耄哼@不是受賄嗎？我才不干呢！我斬釘截鐵地回他：“不行！”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的，經(jīng)不住砸，一下子就壞了，我就去告狀，沒想到老師把我和楊皓都批評(píng)了一頓。犯錯(cuò)的是楊皓，和我有什么關(guān)系？我心里好難受。
辣
成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次，我在家里寫作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尣辉诩視r(shí)我會(huì)玩游戲，所以他們都不信任我。今天他們回家見我寫作業(yè)，沒夸我，反而說(shuō)我先玩游戲才寫作業(yè)。我剛想解釋就被駁回，我心里好氣憤，燃起了熊熊烈火，但又說(shuō)不出來(lái)！
咸
成長(zhǎng)有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味，咸咸的。我們班有一個(gè)“著名”的“惡小子”——?jiǎng)㈡?zhèn)。他今天干了一件“大事”，把桌子弄壞。他還把責(zé)任推給我，讓我成了“替罪羊”。當(dāng)然我被老師給批評(píng)了，回家后爸媽也不相信我，我當(dāng)時(shí)心里好難受，淚流滿面。
成長(zhǎng)就是打翻了的五味壇，酸甜苦辣咸只能自己品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)的滋味，不僅僅是受益的甜蜜和犯錯(cuò)的苦澀。有時(shí)候還是有一種發(fā)自內(nèi)心的甜甜的感覺，但是回味起來(lái)真的又酸又澀。
“那就說(shuō)帶我去動(dòng)物園，不要反悔！我正高興地計(jì)劃慶祝我的六歲生日。那時(shí)候我還是個(gè)沒長(zhǎng)大的`小姑娘，所以幾天沒要求什么。
“記住，媽媽下周會(huì)帶你去的�！睂�(duì)于這么小的我，我媽一直表現(xiàn)出一切靠我。
去動(dòng)物園前的每一天，我都覺得歲月流逝。
終于明天就要“開始”了，卻被一個(gè)電話攪了。
“對(duì)不起，媽媽明天有一個(gè)非常重要的會(huì)議，所以我改天帶你去�！彪m然看不到媽媽，但是從她的語(yǔ)氣里可以看出她有多后悔。我心軟。我想想，不去就不去。幾天后，我卻等了這么久才等到。不去怎么說(shuō)不去呢？我鐵石心腸地說(shuō)：“不，那就別去了。我的生日還不如那個(gè)爛會(huì)呢！”說(shuō)完果斷掛了電話。
約定的時(shí)間到了，我一點(diǎn)希望都沒有。昨天我那樣和她說(shuō)話的時(shí)候，我一定很生氣。你會(huì)去哪個(gè)動(dòng)物園？
“咚——咚！”會(huì)是誰(shuí)？我不禁感到緊張。慢慢開門，我被眼前的一幕驚呆了，是媽媽嗎？
“走吧，你為什么不換衣服？來(lái)吧，去動(dòng)物園�！眿寢屧谖⑿Α�
一邊換，我一邊想：她為什么來(lái)？這個(gè)時(shí)候我們不是應(yīng)該在開會(huì)嗎？她推遲會(huì)議了嗎？
我不敢相信我媽媽因?yàn)槲业臍庠挾七t了會(huì)議。那天，我們玩得很開心，幾乎忘記了所有的煩惱。
現(xiàn)在想想，還是會(huì)為之前的幼稚和自私而生氣。以前不懂事的時(shí)候，只想去動(dòng)物園，所以媽媽把這么重要的會(huì)議推遲了。但是，這并不是一個(gè)無(wú)聊的錯(cuò)誤，但這一次，讓我明白并體會(huì)到了苦前甜后甜的感覺。我了解到有些事情可以推遲，有些重要的事情必須馬上決定。
成長(zhǎng)的滋味不是一下子就能嘗到的，需要耐心慢慢品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我的成長(zhǎng)寫作是無(wú)法用內(nèi)心表達(dá)。
我熱愛寫作，寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級(jí)了，老師要求我們寫周記。我對(duì)這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記？哦，原來(lái)是每個(gè)星期所要記的東西。我每天細(xì)心留意觀察，天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，我都愛探個(gè)究竟，遇到疑團(tuán)，我總是問個(gè)沒完沒了。寧?kù)o的深夜，我總會(huì)趴在書桌上寫起日記來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的寫作水平有了很大提高，正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
因?yàn)槲覍懽骺杉樱液苄疫\(yùn)成為了學(xué)校第一批《嶺南少年報(bào)》的小記者。當(dāng)時(shí)，剛知道這個(gè)消息，我真的很高興，很激動(dòng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里在想：快了，快到我也能夠名副其實(shí)地?fù)?dān)任一名小記者了。頃刻間，我終于明白，成功的背后總要付出代價(jià)。五彩繽紛的小記者證調(diào)皮地掛在胸前，在明媚陽(yáng)光的照耀下，小記者證顯得特別炫目。內(nèi)心里裊裊升起一種慷慨，一種無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。
雖然我很努力去寫稿，但畢竟也要碰壁。我每次投稿完，總會(huì)焦急盼望。盼望什么？當(dāng)然是我的作文能發(fā)表啦。第一次，我聽到學(xué)校小記者站的指導(dǎo)老師在宣讀這個(gè)讓全校振奮人心的消息：四〈3〉班劉嘉璇同學(xué)的.《習(xí)慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》。這時(shí)候，全身像扎了鉛似的，動(dòng)彈不得，畢竟是學(xué)校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》的一位。我驀地涌出一種渴望，我渴望我的文章也能夠發(fā)表，渴望在那印刷精美的《嶺少報(bào)》上深深印上我的文章和名字。我發(fā)掘了自己的不足，努力去發(fā)現(xiàn)其他優(yōu)秀文章的特點(diǎn)。有時(shí)候，還請(qǐng)教老師和同學(xué)。
成長(zhǎng)的滋味作文8
（一）在友誼中成長(zhǎng)
“怎樣忘記舊日朋友，心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”同學(xué)們，你們留意過你的朋友嗎，不管是以前的，現(xiàn)在的，他（她）們都給過你友誼，長(zhǎng)也好，短也罷。如果一個(gè)人沒有朋友，孤獨(dú)無(wú)助，那么他就會(huì)比死了還要難受。在你高興時(shí)，朋友跟你一起高興；在你流淚時(shí)，朋友會(huì)給你最大的安慰；在你躊躇時(shí)，朋友會(huì)為你指點(diǎn)迷津。
你是否記得與他（她）玩耍時(shí)，臉上那天真燦爛的笑容？當(dāng)你受委屈時(shí)，能否記得是誰(shuí)為你伸張正義，雖然偶爾會(huì)吵一架，但怎會(huì)計(jì)較呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了美好的回憶，這就是友誼見證成長(zhǎng)的滋味。
（二）在期待中成長(zhǎng)
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一天的生活都很有趣。每一天都過得充實(shí)、快樂。如果你問我期待什么，我會(huì)說(shuō)，我期待的是盼望明天的到來(lái)。早晨醒來(lái)，幾乎想到都是同一句話：又迎來(lái)了新的一天，緊張、忙碌的生活又開始了。晚上我又會(huì)想：一天這么快就過去了，不知明天的生活會(huì)有怎樣的精彩。今天盼望著明天，明天盼望著后天……仿佛一切都在期待中度過。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在期待中，我已不知不覺中長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜是對(duì)期待最好的詮釋。
（三）在幸福中成長(zhǎng)
如果用一個(gè)詞來(lái)形容我成長(zhǎng)的過程，那非“幸�！蹦獙倭恕Ｈ魶]有幸福，那便算不上什么成長(zhǎng)了。在家里，我是幸福的`，父母日復(fù)一日，年復(fù)一年為我操勞，我也沒有把父母對(duì)我學(xué)習(xí)的叮嚀當(dāng)成耳邊風(fēng)，而是消化在自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力中。在學(xué)校里，我也是幸福的，有那么多朋友一起玩，一起奮斗，一起品味酸甜苦辣，每時(shí)每刻，我都被幸福給包圍著，我成長(zhǎng)是幸福的。
成長(zhǎng)的滋味作文9
面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(zhǎng)的過程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的`睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？……漸漸我已長(zhǎng)大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣�(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂。
也許有人會(huì)問，你的成長(zhǎng)就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失��？當(dāng)然有，不過……
在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)。
成長(zhǎng)的滋味作文10
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛、變化莫測(cè)；又像一個(gè)五味瓶，包含酸甜苦辣。我的成長(zhǎng)過程中的人和事讓我感受到各種滋味，有悲傷、有煩惱、但更多的是開心。因?yàn)槲业纳钪杏杏H情的溫暖；師友的關(guān)愛；陌生人的問候……所以我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味是幸福的。
我的`成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多感動(dòng)的時(shí)刻，有些事隨著時(shí)間的飛逝慢慢遺忘，但還有很多事銘記于心。
學(xué)校里，每天都和老師同學(xué)朝夕相處，他們和我沒有血緣關(guān)系但仍無(wú)微不至的關(guān)照著我：記得一次，同學(xué)們正在緊張的考試，我突然覺得鼻子里癢癢的，像有只蟲子在蠕動(dòng)。我認(rèn)為是天氣干燥引起的，于是隨手揉了揉鼻子，沒想到手上淌出了紅色的鮮血。我驚慌失措，嚇地大叫了一聲：“我流鼻血了！”這引起了全班同學(xué)的注意，他們紛紛給我遞給我紙巾，但我的鼻血就像“瀑布”一樣奔流不息，臉上，嘴邊上都是血，看上去很恐怖。這時(shí)盛怡鑫飛奔到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“我陪你到洗手間清洗一下。”我緊緊的抓住她的手，就像一只不會(huì)游泳的旱鴨子抓住了救命稻草。到了洗手間她細(xì)心的幫我清理臉上的血跡，然后手法嫻熟的把紙巾用水沖一下，卷成條形插入了我的鼻孔，再讓我低頭，她白皙的手放在我眼睛與鼻子之間輕輕的捏。
不一會(huì)兒，我的鼻子止住了，我對(duì)她說(shuō)了一句：“謝謝�！边@時(shí)我和她平日里的矛盾都化為烏有。
我是成長(zhǎng)經(jīng)歷中還有很多幸福時(shí)刻。記得幼兒園中班的時(shí)候，我想要一個(gè)照相機(jī)，每天纏著爸爸媽媽給我買一個(gè)。終于在我生日那天，爸媽送我了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的拍立得，我用它來(lái)記錄下我的每一個(gè)幸福時(shí)刻。
最后我想對(duì)所有在成長(zhǎng)過程中讓我幸福感動(dòng)的人說(shuō)一聲：“謝謝！”
成長(zhǎng)的滋味作文11
當(dāng)我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己膽子大了。
當(dāng)我不再熱衷于中午時(shí)分成群結(jié)隊(duì)地摸進(jìn)熾熱的果園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子小了。
當(dāng)我與同學(xué)們滔滔不絕地辯論國(guó)家大事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的更多了。
當(dāng)我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的又太少了。
……
正當(dāng)我茫然無(wú)措的時(shí)候，我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書默默品讀；不再一味地依賴別人，而是慢慢地學(xué)會(huì)自立，在生活中努力實(shí)踐……
懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長(zhǎng)，我在努力。
曾經(jīng)因?yàn)榕c朋友誤會(huì)而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經(jīng)因?yàn)榭荚囀Ю诡^喪氣，而今卻能夠從容面對(duì)……
從此，我開始打量社會(huì)，體會(huì)人生，樹立壯志，并付諸行動(dòng)。我常鉆入書堆，聽《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩(shī)。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時(shí)常見得案頭燈光晶瑩。而有時(shí)卻也會(huì)奔向田野，撲向大地，擁抱著生機(jī)，揮灑著活力……
但有時(shí)我也會(huì)遲疑，木然地望著遠(yuǎn)方，幻想著自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著自己能夠重溫那段時(shí)光，在街道上打鬧……
我不得不承認(rèn)成長(zhǎng)會(huì)失去一些東西，但它絕對(duì)泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應(yīng)該高興，因?yàn)楫吘苟嗔艘环莩墒�，多了一份自信，也多了一份智慧和勇氣�?/p>
成長(zhǎng)的滋味作文12
坐在窗前，望著遠(yuǎn)方的群山，虛幻又虛幻�；丶視r(shí)，我被正在穿過的小巷的陌生感嚇到了。藍(lán)天下，我跌入墻角的泥潭，有點(diǎn)心酸，心里空蕩蕩的…
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)講課老師推薦我上臺(tái)，我當(dāng)時(shí)拒絕了。別跟我說(shuō)要在幾百人面前演講，哪怕我一個(gè)班幾十個(gè)人唱，我也怕。老師為了鼓勵(lì)我，一直跟我講上臺(tái)演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養(yǎng)我的能力，我也沒當(dāng)回事。直到老師生氣，我才意識(shí)到情況不好，我同意了。
在幾百人面前，我很緊張。感覺整個(gè)過程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說(shuō)什么。只是感覺腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來(lái)，臉又熱又熱。
演講終于結(jié)束了，跳動(dòng)的心臟慢慢平靜下來(lái)。隨著觀眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來(lái)，我可以。從那以后，我再也不怕講臺(tái)，舞臺(tái)，甚至所有的'公共場(chǎng)所。幾百個(gè)人怎么了？說(shuō)得好，就能得到他們的稱贊，這是對(duì)自己的肯定。如果你說(shuō)得不好，你有時(shí)會(huì)聽到一陣嘆息，但這讓我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
回想當(dāng)初的演講，覺得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)只是微不足道的一步，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一大步，可以日以繼夜的到達(dá)。現(xiàn)在，上臺(tái)也沒那么可怕了�？粗蠋焸億在講臺(tái)上隨意的揮著飲料，講著課，我一點(diǎn)也不緊張，也不膽怯，更有信心。
那次演講帶給我的不僅僅是機(jī)遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個(gè)醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長(zhǎng)大了。原來(lái)生長(zhǎng)的油味是這樣的，解脫，快樂，充實(shí)。
跨過屏障，走出泥潭，走過拐角，看到前面的光，才體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味，滿滿的欣慰。
成長(zhǎng)的滋味作文13
在我們成長(zhǎng)過程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬于我的“酸和甜”吧！
酸溜溜——委屈
在小的時(shí)候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類的液體來(lái)制作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實(shí)在太惡心了，好吧，我不得不說(shuō)，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物。可是媽媽那是弟弟提出的，并不是我，為什么當(dāng)你回到家直接開始批評(píng)我，為什么大孩子比小孩子受的苦更多？你們大人為什么只對(duì)小孩子好？對(duì)大孩子更嚴(yán)厲，為什么？為什么多數(shù)責(zé)任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊著，為什么？為什么？大孩子和小孩子都是你們的孩子為什么？大孩子只能默默忍受著那一次又一次的批評(píng)，而小孩子卻在一邊看著大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的，很難受！
甜蜜蜜——快樂
在一次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——心有靈犀。老師選擇了兩個(gè)做動(dòng)作的人和兩個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ)的人，規(guī)則是：老師出示一個(gè)詞語(yǔ)，做動(dòng)作的人可以說(shuō)話，但是不可以說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)中的字，而猜詞語(yǔ)的'卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個(gè)詞語(yǔ)。游戲開始了，我是做動(dòng)作的人，我看到那詞語(yǔ)后，差一點(diǎn)吐血——我愛你。這可怎么表示呢？對(duì)了，可以用英語(yǔ)呀！我激動(dòng)的喊：“Iloveyou的漢語(yǔ)意思，amy！”amy一點(diǎn)不猶豫的說(shuō)出“我愛你”！我一聽臉“刷”的紅了，皺著眉頭打趣道：“amy，你怎么回事呀？女生之間應(yīng)該不叫我愛你呀，同學(xué)們打鬧起來(lái)。
我成長(zhǎng)的滋味的怎么樣呢？
成長(zhǎng)的滋味作文14
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句爺爺曾經(jīng)說(shuō)過的話可一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，就說(shuō)最近幾天，我就戰(zhàn)勝了粗心，戰(zhàn)勝了自己。
從前，我是班里的“馬虎大王”。老師讓我們做數(shù)學(xué)題目，我不是點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，就是把“0”寫成了“6”，或者把“6”寫成了“0”；為此老師經(jīng)常批評(píng)我。在生活中我也是如此，媽媽讓我買包鹽，我卻買成了味精，再不然就是把錢弄丟了。為此，媽媽想了很多辦法，可我依然如故。
一次考試，我心有余悸地來(lái)到了考場(chǎng)，但還是不停地提醒自己：做每道題都要認(rèn)真仔細(xì)！可考卷一發(fā)下來(lái)，我一看，嘿！太簡(jiǎn)單了！我這次一定能得高分！做完之后，我連檢查都沒檢查就交卷了，然后就高高興興地出去玩了。
第二天卷子一發(fā)下來(lái)，我一看，只考了八十八分，紅色的數(shù)字十分顯眼，原來(lái)我錯(cuò)了幾道計(jì)算題，還漏了幾道題，要不然我就是一百分。哎！真可惜呀！
于是，我下定決心要改正粗心的壞毛病，就把“不要粗心”這四個(gè)大字?jǐn)[在窗前，讓粗心的毛病改正得快一點(diǎn)。
過了幾天，要月考了。考試前，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍語(yǔ)數(shù)英，還特地看了“不要粗心”這四個(gè)字�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真地做完了題目，又檢查了好幾遍，直到確定沒有錯(cuò)了才交卷。終于，我取得了九十六分的好成績(jī)。粗心的`毛病也得到了一些改正。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，而我們要勇敢地面對(duì)它。要知道，當(dāng)一只只攔路虎到在我們腳下時(shí)，我們長(zhǎng)大啦！我終于戰(zhàn)勝了粗心。
成長(zhǎng)的滋味作文15
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。
——題記
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問題。
無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已，成績(jī)的`優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來(lái)，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來(lái)，努力尋找那份學(xué)習(xí)的快樂與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來(lái)，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。
原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來(lái)。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
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