書香伴我成長作文匯總（3篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書香伴我成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文 篇1
記得我上幼兒園時一點也不喜歡看書，那時，我覺得書一點意思都沒有。每次看書時都是隨便翻翻就去玩了。
使我喜歡書的人是一位新轉(zhuǎn)來的王老師，她知道我不喜歡看書，就每天在我玩的時候給我讀書聽，講很多好聽的故事。一開始我一點也不喜歡聽，后來我漸漸地開始喜歡聽了，我想：“原來書中有這么多的道理和知識，讀書真有意思，我以后要多讀書�！睆哪且院螅揖拖矚g讀書了，爸爸媽媽看到了都很高興。
現(xiàn)在我家里有好多書了，一年大約買了三四十本書。我每周還要到圖書館里借兩三本書來看。爸爸還訂了幾份報刊雜志，當然還有我愛看的《未來作家》。未來作家成了寫作文時的`另一個指導老師。有時，我因為看到很晚才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫完，只能留一項作業(yè)到明天再作，受到爸爸的責備。我有時還晚上熄燈后背著媽媽爸爸打著手電筒把沒有看完的書看完才會睡覺。還有幾次在課堂上看書，書差一點被老師沒收了。
在書里，我得到了許多樂趣，也給我的成長增添了很多快樂，我也從中學到了很多知識，書中的人物伴隨我一起成長！
書香伴我成長作文 篇2
書是春天里的勃勃生機，讓我們走出寒冬，擁抱自然；書是夏天里的清涼綠茶，讓我們拋掉炎熱，享受清涼；書是秋天里的豐收喜悅，讓我們忘卻辛苦，感受成功；書是冬天里的絲絲暖意，讓我們直起腰板，迎接挑戰(zhàn)。
早在孩提時代，我就已經(jīng)愛上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西，它類似于童話書。這種書很薄，只有寥寥數(shù)頁，但每頁都印著精美的插圖以及一句話。那時的我還不識字，家里的大人們又很忙，于是，每天晚上姐姐寫完作業(yè)后都會給我講故事，我一邊看書，一邊聽姐姐講故事，真是其樂無窮。
再大一點，我上了小學，老師開始教我拼音和識字，因為我特別愛看書，所以學得更加努力。學會拼音，能看的書自然也越來越多了，我開始嘗試著自己去讀注音的童話書了。不需要別人的幫忙，我自己讀，這種獨立讀書的滋味雖然很辛苦，但使我感受到了滿滿的成就感。
三年級時的我，已經(jīng)博覽群書。中國的`四大名著引得我浮想聯(lián)翩：吳承恩筆下的《西游記》讓我體會到要想成功就得經(jīng)歷磨難；曹雪芹寫的《紅樓夢》讓我見證一個家庭的悲歡離合；《三國演義》使我懂得團結(jié)就是力量；《水滸傳》使我明白每個人都有自身價值……
今天，我已經(jīng)五年級了，我更愛看書，也更“會”看書了，讀的書也更多、更雜了。高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！备袧h代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
從古至今，多少名人學士在看書上留下佳話，匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸梁刺股”、孫康“囊螢映雪”，一一不勝枚舉。勤讀書，善讀書，讀好書，這是我多年來養(yǎng)成的習慣和不懈堅持，它帶給我的更是多彩的童年和快樂成長。
書香伴我成長作文 篇3
小時候就開始上幼兒園，每次都哭的稀里嘩啦的不舍得丟棄在幼兒園，雖然里面放滿了玩具使人眼花繚亂，但還是會哭著鼻子望著外面離開的背影。
我們坐在教室里跟著老師一遍遍的讀生字，每次開學都會發(fā)一個新書包，領著新發(fā)的課本，聞著上面好聞的氣息，一回到家我就會拿出一本本翻著看，一頁頁的看得很認真，看著上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的字，心里歡快極了，但我不認識字只能眼睜睜的看著，我會小心翼翼的把它整整齊齊的放在書包里生怕它會被我弄亂。后來我會寫字了，媽媽會把我學的生詞默寫一遍然后又對著書一遍遍的抄寫，我看的.很認真。
記得有一次學校開展了一次演講會，我們都為人間真情所感動著，后來還推銷了一本書，媽媽看見有很多人都在買問我們要不要，我心里在想，如果要來就會有很多的故事、美麗的圖案，我只是點頭恢復了她，書買來了我到處翻啊翻，發(fā)現(xiàn)每個作文題材都很好。當時我還不認識很多字就跑去問媽媽，媽媽就會很認真、很有耐心得教我怎樣去讀，然后用鉛筆一個個的記錄下來。家里有很多的故事書，每個夜晚媽媽都會給我講故事，伴隨著書中的故事，伴隨著微笑進入夢鄉(xiāng)。
書永遠都會是我們的朋友，感謝書我們領會了許多大道理，它就好像指路的一盞明燈，洞照千古，告訴你怎樣在失意的時候爬起來、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時時刻刻都在伴隨著我們，把握自己前行的方向。
在書香中，我快樂成長！
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