(實(shí)用)成長(zhǎng)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
8歲時(shí)的我，有一大堆遠(yuǎn)大的理想：我痛恨壞人，所以想當(dāng)一名警察；我痛恨疾病，所以想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生；我熱愛(ài)知識(shí)，所以想當(dāng)一位教師……媽媽告訴我，再等15年吧！
15年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)。我恨不得時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就是那威風(fēng)凜凜的警察，技術(shù)精湛的醫(yī)生，學(xué)識(shí)淵博的教師。那時(shí)，我一定會(huì)十分盡職！但人的一生中，能有多少個(gè)15年呀！屈指算來(lái)，頂多6個(gè)吧，這六個(gè)怎能說(shuō)走就走呢？
可時(shí)光還是一分一秒從我身邊無(wú)情的走過(guò)，一轉(zhuǎn)眼5年過(guò)去了，如同夢(mèng)一般的.13歲來(lái)到了，我已算一個(gè)小大人了。身邊發(fā)生了幾件“大事”，我感到身上的擔(dān)子越來(lái)越重，跟前的絆腳石越來(lái)越多。我第一次體會(huì)到人生是多么的艱辛，雖然有父母“頂天立地”，但這又能持續(xù)多久？父母又能堅(jiān)持多久？
負(fù)擔(dān)與壓力已使我對(duì)成功沒(méi)有了信心，甚至使我想放棄理想，放下壓在身上那沉甸甸的“貨物”�？杉�(xì)細(xì)一想，多少人不是在艱難困苦的磨礪下成長(zhǎng)，最終成為祖國(guó)的棟梁之材嗎？像勾踐，受盡臥薪嘗膽之苦，最終還不是成為一方霸王嗎？像韓信，雖受胯下之辱，但他不還是成為漢初偉大的軍事家嗎？那我又怎能被這小小的困難所擊倒？于是，我為自己立了一條成長(zhǎng)宣言：克服困難，搬開(kāi)絆腳石，相信我能行！
成長(zhǎng)的作文 篇2
失敗是成功之母，在成長(zhǎng)的歷程中，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折，讓人生更精彩。
“同學(xué)們，成績(jī)出來(lái)了，不是很理想。”老師進(jìn)班的時(shí)候，臉上布滿了很多皺紋。露出了一道道疤痕。眉目更不像以前那么精神，垂頭喪氣的。
每位同學(xué)都非常難過(guò)，而我的手心里，充滿無(wú)盡的汗水。老師公布了成績(jī)，有的同學(xué)無(wú)比后悔。我的頭低得不敢抬起來(lái)。我的成績(jī)更是一塌糊涂，根本不敢面對(duì)家人。這次的成績(jī)那么重要？我卻這樣馬馬虎虎，不知為班級(jí)爭(zhēng)榮。
“嘩嘩嘩……”風(fēng)雨交加，讓我的內(nèi)心更加失落。向窗外看去。雨點(diǎn)像豆大的.珠子敲打在地上，烏云把藍(lán)藍(lán)的天空，折得一點(diǎn)兒光也透不出來(lái)。天空陰沉沉的，更增加了黑暗的氣氛。一陣熱風(fēng)穿過(guò)林子，樹(shù)葉像一把把小扇子一樣，搖來(lái)晃去。我們每個(gè)人的臉上都寫著無(wú)奈兩個(gè)字。老師走到我的旁邊，顫抖地拿著我的卷子，用憂郁的眼睛看了起來(lái)。老師，藍(lán)寶石的眼睛變得暗淡無(wú)光。好多同學(xué)的眼睛流出傷心的淚水，唉，為什么會(huì)這樣，怎么努力都不行嗎？怎么付出都得不到一絲回報(bào)呢？對(duì)不起，老師！我的內(nèi)心發(fā)出來(lái)這樣的感嘆。雨突然停了，我忽然下意識(shí)，望向窗外。太陽(yáng)公公露出了笑臉，溫暖的陽(yáng)光。我們每個(gè)人的臉上，天空中又出現(xiàn)了一道更美麗的彩虹。紅黃藍(lán)青各種顏色，這片美麗的景色都是為了鼓勵(lì)我們。
同學(xué)們都向窗外看，老師也看到了這道彩虹，臉上又露出了微笑，臉上的疤痕沒(méi)有了。美麗的眼睛更加閃亮，露出了光芒。失敗是成功之母。同學(xué)們，我們要鼓起勇氣，不怕困難。更加努力吧，下次取得更好的好成績(jī)。好嗎？老師自信的說(shuō)：“好！”同學(xué)們齊聲回答之后的這段時(shí)間，老師付出了很多。
同學(xué)們，我們也會(huì)重新站起來(lái)更加努力，終于在最后的考試中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我的測(cè)試成績(jī)也逐步上升，考出可喜的成績(jī)。
太陽(yáng)出來(lái)了，風(fēng)景又來(lái)了，在不斷為我們鼓掌。在成長(zhǎng)的旅程中，有過(guò)挫折，有過(guò)悲傷失敗，為我們鼓勁！挫折會(huì)以為我們加油。道路會(huì)為我們鼓勵(lì)我更加堅(jiān)信：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
成長(zhǎng)的作文 篇3
在這個(gè)世界里，大人永遠(yuǎn)幻想回到無(wú)邪的童年，享受童年的歲月；小孩卻渴望成為自由的大人，取得無(wú)限的權(quán)力，這美好的世界總是充滿險(xiǎn)惡，而大人與小孩卻一起融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
大人總是覺(jué)得小孩的聲音，嘰嘰喳喳很討厭，卻仍對(duì)小孩講一些腐化的大道理，這就是小孩所聽(tīng)到最細(xì)碎煩厭的魔音。大人總是要小孩誠(chéng)實(shí)，卻用撒謊的方式覆蓋自己的錯(cuò)誤，大人要小孩賺最多的錢，但永遠(yuǎn)不知道金錢使人腐敗，大人說(shuō)著吹噓的現(xiàn)實(shí)，就只是想著如何保護(hù)自己?jiǎn)渭兊男『ⅲ吹竭@世界永遠(yuǎn)是美好的。
小孩永遠(yuǎn)以為自己的單純，可以克服一切的誘惑、挑戰(zhàn)、阻礙，小孩的天真爛漫在大人的眼中就只是闖禍的源頭，小孩就只是學(xué)習(xí)如何武裝，卻遭到一連串的指責(zé)，小孩冒險(xiǎn)的心情，在大人的角度就是通入這讓人傷痕累累的世界中的捷徑，小孩的'創(chuàng)造力讓他們一身是膽，卻站在大人的角度他們就是膽小如鼠。
有人說(shuō)小孩是未來(lái)的主人，但是，大人是現(xiàn)在的主人，現(xiàn)在的大人卻于現(xiàn)實(shí)和幻想間來(lái)回?cái)[蕩，相較于小孩還更加的成就，不管如何，由于大人與小孩的不同，才能使世界更加平穩(wěn)。
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