優(yōu)秀成長的作文[薦]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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優(yōu)秀成長的作文 篇1
毛爺爺少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛爺爺和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的.孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果這時候，毛爺爺就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛爺爺一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，>小伙伴都樂意同毛爺爺一起放牛，稱他為“牛司令”。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
我是一個活潑的小女孩，成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時候，我是個愛唱歌的小女孩，那里的.小朋友特別喜歡聽我唱歌，沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好，每當下課的時候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會兒嘻嘻哈哈的 ，一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學了，同時也背上了學習的小夾板， 這時的我沒有了幼兒園的活潑，也沒了幼兒園的快樂，而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中，并非一帆風順的。有一次，我的語文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學的鼓勵下，我才恢復了自信，有自信心。
我現(xiàn)在已經是四級的學生了，我的成長告訴我；要堅強的去面對困難，更要努力克服苦難！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們起來，她輕輕地一吹，就喚醒了沉睡的大地，百花齊放，百鳥爭鳴，真是讓人感到神清氣爽，心曠神怡。這一年一度的春游去哪里呢？同學們一有空就開始七嘴八舌地討論了起來。我的建議就是游覽一回我們美麗的校園。
我的這個建議一提出，立即引來了同學們地爭議�！疤澞阆氲贸鰜�，我們天天在這校園里上學，還有什么值得游覽的.呢？”可我卻要說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！薄拔覀兡蠞嶒炐W是一座百年名校。她是什么時候創(chuàng)辦的，你知道么？什么時候被評定為國家、省、市重點實驗基地的，你知道嗎？那些一應俱全的教學設施你又接觸過了多少？學校培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，你又能說出多少個呢？一所集百年文化底蘊與現(xiàn)代文明氣息于一身的學校難道會沒有一點兒讓你游覽的地方嗎？那為什么還會有那么多人士來我們的學校參觀呢？”我一口氣說了一連串平時被我們忽視了的問題�！罢埓蠹医邮芪业奶嶙h吧。同學們，讓校長為我們當導游，帶領我們走進南潯實驗小學。沿著我們學校百年來的腳印，在花壇邊、走廊下傾聽校長為我們講述學校走過的百年光輝歷程，欣賞著我校雅致的布局，你一定會感到不虛此行的。到那時大家可別留連忘返哦�！�
經過我這么一說，同學們最終統(tǒng)一了意見，一致贊同我的提議，今年的春游就游覽自己的校園，用心重新認識和我們朝夕相處，伴隨著我們成長的校園。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每媽媽摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失��！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會我接受失敗。
媽媽總愛看著我，然后嘆口氣說：你喲，什么時候才會長大？當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，媽媽依然說我：還是個孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，媽媽才對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。
我對媽媽說：像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的`老人。我說：以后我會常來看您的。我的確這樣做了，直至如今。媽媽欣慰地看著我。哦，成長，教會我懂得責任。
終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后，春暖花開時節(jié)，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
大人們都說小孩子是無憂無慮的，其實我們是有煩惱的 ，每個人都有自己的煩惱。我就有一個煩惱。
肥胖，就是那個一直困擾著我的煩惱。從小時候開始，我就是一個“小肉球”。如今，我不再是一個“小肉球”，而是一個 “大肉球”。從此，“肥胖”這個詞就在我腦海中徘徊。我每每看到身上大塊的.肥肉時，都希望自己的手具有點“肥”成“肌”的魔力，把這些肥肉全都變成肌肉。可是，每當我看到可口的佳肴時，都會情不自禁地想一股腦吞下肚。有一次，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃晚飯，這頓飯里有我最喜愛的雞翅。很快，大家都吃完了，可雞翅還有好幾個，我便把筷子向一個雞翅伸去，想再吃一個解解饞。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，意味深長地對我說：“吃東西要適可而止，八分飽即可�！蔽衣犃耍斐龅目曜佑挚s了回來。但爺爺又對我鼓勵似地說：“喜歡吃就多吃點�！庇谑强曜佑稚炝顺鋈�，夾了一個雞翅。媽媽無可奈何地搖了搖頭。
然后，我就覺得不應該吃這個雞翅，因為我吃得過飽了�，F(xiàn)在，我終于明白了吃東西要適量、吃完還要多運動。你說對嗎？
優(yōu)秀成長的作文 篇6
今天，爸爸給我一張表格，我一看，上面寫著《Eva在家情況表現(xiàn)記錄表》，上面有好多欄內容。
爸爸說：“由于你最近這段時間，吃飯總是拖拖拉拉，既不利于健康，又浪費時間，所以，今后我們在家也要舉行小明星的評比，內容都在這張表格上，你自己對照上面看看清楚。
媽媽在邊上說：”內容還挺全面的'，從起床到睡覺都有啊，這下寶寶可慘了�！�
爸爸還說，一月評一次，一月不能出現(xiàn)4次哭臉，否則取消下一周課余買吃、喝、玩的要求。
這下，我可真麻煩了，我沒有想到吃飯慢會給我?guī)磉@么多的麻煩。
媽媽說：這些條件對于你來說，一點都不成問題，因為你一直都做得很好。關鍵是你吃飯的問題，你可得自己小心了。
唉，看來我真得吃快點了。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；后天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影，總是在你的背后支持著你，是誰？答案是：老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎？”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生�。窟B這一點兒小病，老師也為我擔心�！袄蠋�，這一點兒小病不算什么，沒關系的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們生病時，這么關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！
當然，生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽，我在復賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我，想買什么，就買什么。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的'鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！
同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸福快樂！感謝那些幫助我、支持我的所有人！
優(yōu)秀成長的作文 篇8
高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的'奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。
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