成長的作文范例[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　在我們成長的道路上，不時(shí)地會隨著年齡的增長而衍生出許多煩惱，這些煩惱，反映了我們的成長腳步以及各個(gè)人生階段的成長經(jīng)歷與人生目標(biāo)。

　　記得在我四歲那年，爸爸媽媽為了讓我受到豪的教育，將我送進(jìn)了寧波北侖的中心幼兒園。那時(shí)懵懵無知的我不明白“幼兒園”究竟是個(gè)什么樣的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼兒園門前，我見到了許多小朋友在玩滑滑梯，便吵著讓媽媽帶我進(jìn)去。在我的執(zhí)拗下，媽媽還是帶著我進(jìn)了幼兒園，我笨手笨腳地爬上滑梯平臺，鉆進(jìn)滑梯里，“唰”地就下來了。我看見“媽媽”還站在一邊，便歡天喜地地拉住“媽媽”的手，一抬頭，原來是幼兒園王老師，我以為媽媽不要我了，便哭著被老師牽進(jìn)了教室。第二天，去幼兒園成了我的煩惱，媽媽再怎么喊我，我也不理。因?yàn)�，兒時(shí)的我需要安全感。

　　我漸漸地長大了。記得在我七歲那年，爸爸媽媽送我進(jìn)了小學(xué)的大門。還記得我如何握著一支短短的鉛筆，坐在“多媒體教室”里，與其他陌生的小朋友一起在一張有字的紙（試卷）上寫下一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字。有問你“抄寫abc三個(gè)字母”的，有問你“1的下一個(gè)是什么數(shù)字”的，我都運(yùn)用自己靈活的大腦，寫下了一個(gè)個(gè)“丑丑的”答案。下午，我捧著一張“100”的試卷給爸爸媽媽看，他們歡喜地握著我的小手說：“小豪，你太棒了！”可是，在小學(xué)里待了一個(gè)星期后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己與同學(xué)們沒有共同語言可談，便慢慢沉默了。從此，跟同學(xué)們玩耍成了我暫時(shí)的.煩惱，那時(shí)的我需要一個(gè)朋友。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中了，每天要面對如山般的作業(yè)。時(shí)而與同桌說一聲：“嘿！這本書可好看了！”時(shí)而與他人說伊朗舉：“嘿！葉敏豪，借我修正帶！”“哦，給你�！庇袝r(shí)當(dāng)我在看書看得入迷或急急忙忙趕作業(yè)時(shí)，后桌的同學(xué)總要拍一下我的肩膀，問我說：“葉敏豪，借我東西一下。”我如同像一條突然被取出水面的魚兒，突然被人奪去了什么，感到很煩，為什么總是要在我做事時(shí)向我要東西��？給人方便固然是好的，可是如果我很煩，不借東西，會不會又顯得我很自私？我煩惱著。感到很猶豫。

　　成長的道路上會衍生許多成長的煩惱，這些煩惱，譜寫了一曲我成長上的生命之歌。愿這些煩惱早日被消除，使我在成長上能夠“更上一層樓”！

成長的作文 篇2

　　成長是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過程，我也不例外。我的成長似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。

　　五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥遨翔在蔚藍(lán)的天空中。她沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對未來的幻想，對世界萬物的新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認(rèn)為讀書是那么的快樂！十一歲時(shí)的'我是一只煩惱而又不失快樂，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學(xué)習(xí)讓我體會到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習(xí)也為我的成長增添了沉重而又美麗的一筆；現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)逐漸加重，在我心中未來的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟(jì)上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過這半年來的學(xué)習(xí)讓我知道了：只要我努力學(xué)習(xí)，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會迎刃而解�！皩�來一定有出息，好好回報(bào)父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。

　　成長使我成熟了，它使我學(xué)會怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢想，它更使我學(xué)會了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰(zhàn)勝挫折，成長時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著警鐘。

　　成長如萬花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩篇；苦，是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。

成長的作文 篇3

　　眼淚，你，悄悄地布滿我的眼眶，涼涼地流過我的臉龐。讓我體會人生的酸甜苦辣。

　　幼時(shí)，眼淚常會在我的眼眶里跳舞，只為一塊糖，一聲不算嚴(yán)厲的呵斥·····這時(shí)的我，單純而天真。

　　兒時(shí)，眼淚依然會在我的眼眶里散步，只為了不小心絆倒了的疼痛，同學(xué)小小的捉弄·····這時(shí)的我，快樂而活潑。

　　現(xiàn)在，眼淚很少再來，不再為一塊糖，不再為一聲呵斥，不再為小小的疼痛，小小的捉弄。但它仍會在我的臉頰滑翔，直到它累了，倦了，才會閉起紅腫的雙眼。這時(shí)的我，抑郁而冷淡。

　　因?yàn)�，現(xiàn)在的.我，已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的酸澀，生活的沉重。夜深人靜，淡淡的惆悵依然盤旋在心頭，眼淚輕輕滑下，柔柔的，如清風(fēng)一般拂過我的臉龐，心中卻多了一份莫名的孤獨(dú)與寂寞。每當(dāng)這時(shí)，都是你來陪伴我，渡過漫漫長夜。醒來，只有雙眼的紅腫告訴我，你來過；每當(dāng)這時(shí)，都是你來洗滌我充滿陰霾的心靈，你告訴我，陽光總在風(fēng)雨后，過去的總會過去；每當(dāng)這時(shí)，都是你來撫慰我，幫我打開灰色的心扉，是你給了我藍(lán)色的晴空！

　　透過淚水，我看見了我的成長；透過淚水，我看見了老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，親人的疼愛；透過淚水，我看見了失敗背后的陽光。

　　眼淚是我成長的腳印，是伴我渡過喜哀怒樂的朋友！

成長的作文 篇4

　　9歲，小學(xué)。

　　叛逆就是叛逆！

　　沒有什么詞能比這個(gè)詞更好的詮釋當(dāng)時(shí)的我了！每天書包一放，就去各種瘋，跟家里和別人家里的孩子不一樣，我天天不寫作業(yè)，即使每天被媽媽揍，被老師揍，被同學(xué)笑，我依然不寫，每次被媽媽揍完，總覺得心里無數(shù)悲哀，等到深夜我就會悄悄的跑到院子里看星星，也是那時(shí)候，偷偷的聽見爸爸媽媽晚上聊天，擔(dān)心我的未來，那時(shí)候我蹲在院子里的兩棵大楊樹下，想象他們恨鐵不成鋼的無奈，和在老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥下，隱忍的怒火和悲哀！

　　15歲，大專。

　　惶恐自卑的小宇宙！

　　那是一種無法言語的恐懼，那個(gè)城市，什么都是新鮮的，什么都是好的，沒有親人，沒有朋友，一個(gè)人，眼看著母親在人群中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我不爭氣的站在街角哭，后來一個(gè)人往回走，看見一個(gè)年齡相仿的女孩子，面前擺著一個(gè)籃子，放著一些青菜什么的，忽然不知因?yàn)槭裁�，她被一個(gè)時(shí)尚的中年女人大聲謾罵，她窘迫的站著，眼里滿是惶恐和無助，人散后，我想順便買點(diǎn)什么，走上前卻發(fā)現(xiàn)她眼里一滴一滴的`流出眼淚，卻努力忍著不被看出，那一瞬間，我被她的隱忍打動，她惶恐和無助的眼神和隱忍的眼淚像一記拳頭砸在我心口，看看自己的軟弱和眼淚，顯得那么多余，那天之后，我在也沒見過她，也就從那天開始，我不在輕易流眼淚，那么平凡的事與人，正好出現(xiàn)在那一刻的我身邊，成為我獨(dú)立生活開始的一個(gè)奠基！

　　20歲，畢業(yè)。

　　青澀拗執(zhí)的青春！

　　那一年，丟下沒有堅(jiān)持的工作，去到陌生的地方，做不專業(yè)的事，在那里，我認(rèn)識了一個(gè)外地女孩，26歲，每天在單位加班，下班兼職，我無聊的時(shí)候去看過她，被別人呼來喝去，卑微的樣子，一次很晚，我看見她被顧客騷擾，卻還賠償損失，被解雇，我陪她回家，出租車?yán)镬o的就剩呼吸，司機(jī)放了一首不知什么歌“眼看著高樓蓋的越來越高，我們的人情味越來越薄”聽到這兒的時(shí)候，她說開下窗，車窗打開，冰冷的寒風(fēng)就撲面而來，更讓我措手不及的是她的哭聲，她哭的撕心裂肺，徹頭徹尾，不知過了多久，到家的時(shí)候，就只剩抽泣，下車后，我不知所措的看著她，她甩甩頭試圖讓自己更清醒，用力挺直了腰，咳了講下，深吸一口氣，對我笑了笑，然后挎著包上樓，第二天我看見的依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她……我想，在所有的情感成分里面，隱忍是最深刻的成分，我們總在為了生活奮力奔跑，不惜跌傷，再爬起來！那年我20歲，曾經(jīng)，在學(xué)校里天天逃課上網(wǎng)不想上學(xué)的我，以為正兒八經(jīng)的生活離我很遠(yuǎn)，但是疲憊而努力的她，讓我直面了人生的真相，那時(shí)，我不知道生活于她意味著多大的的壓力，現(xiàn)實(shí)是怎樣的寒冷，以至于她在一個(gè)不熟悉的小女孩面前哭的像個(gè)孩子，那時(shí)的我，既為她心酸，又為她感動……

　　后來，今天。

　　曾經(jīng)我以為生活就是每天看著太陽東升西落，時(shí)間總會帶領(lǐng)我們自然生落成一個(gè)大人，可是并不盡然，很多出現(xiàn)在生命里的陌生人，總讓我們瞬間成長，也許她們經(jīng)歷的我們也曾經(jīng)歷，她們所面對的，我們也終有一天要面對，不知在那里看過這樣一句話，它說:落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見，每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)的過冬。

　　我想，如果我們也可以和他們一樣，為了生活而忍耐，忍耐世事堅(jiān)險(xiǎn)，然后，依舊堅(jiān)持，依舊感恩，依舊奮斗，也許這樣，才算真正的成長！

成長的作文 篇5

　　一年級迎新儀式上，看著向我們走來的十多位老師，旁邊的小伙伴問我：“哪位是咱們的老師��？”我也一頭問號。很快，一位有著濃濃的眉毛，智慧的眼睛，美麗卷發(fā)的老師走向一年級四班的隊(duì)伍。果然，她就是我們的班主任車?yán)蠋煛�—一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文老師。

　　車?yán)蠋熤v課生動有趣，從不照本宣科、“引人入睡”。講到各地美景時(shí)，車?yán)蠋煏�與我們分享她的旅行經(jīng)歷，她繪聲繪色的描述讓我們仿佛身臨其境；談到英雄人物時(shí)，會拓展《三國演義》的故事，我回家后迫不及待地閱讀這本書；學(xué)習(xí)《羿射九日》一課時(shí)，她帶我們領(lǐng)略《山海經(jīng)》的魅力；閱讀《祖先的搖籃》時(shí)，車?yán)蠋煏�講解人類的'發(fā)展過程。車?yán)蠋煻亲永锏降籽b了多少故事啊？就連教我們生字，車?yán)蠋熞彩怯哪�風(fēng)趣的。她教我們分辨“買”和“賣”的方法是：賣是把東西賣了，需要拿回來十元錢。從此，同學(xué)們想記錯(cuò)這兩個(gè)字都難。我在語文課上從來不舍得走神，生怕錯(cuò)過任何一句話。

　　車?yán)蠋煵粌H傳授知識，還教會不善言談的我做人處事的方法。二年級開學(xué)不久，我被評選為中隊(duì)長。當(dāng)車?yán)蠋熞贿厧臀艺�理衣服，一邊告訴我當(dāng)選時(shí)，我既開心又不可置信。之后的一年，車?yán)蠋熓职咽值亟涛以鯓映蔀橐幻�合格的中�?duì)長，怎么應(yīng)對班級事務(wù)。她幫我樹立威信，即便做錯(cuò)了，也從不在同學(xué)面前批評我，而是出手善后之后告訴我下次應(yīng)該怎么做。慢慢地，在車?yán)蠋熡幸鉄o意地放手中，我得到了鍛煉和成長，變得更加自信。

　　車?yán)蠋煾�是教會了我“文行一致”。二年級開始，我嘗試把所思所感訴諸筆尖。從流水賬式、毫無條理的記錄，到勉強(qiáng)組成一篇短文。當(dāng)我鼓足勇氣，把第一篇作文發(fā)給車?yán)蠋煏r(shí)，得到了老師莫大的鼓勵(lì)和精心的指導(dǎo)。車?yán)蠋煹墓膭?lì)讓我愛上了寫作。她鼓勵(lì)我耐心體會，于是我不厭其煩在花園觀察、記錄，欣賞花開花落美麗的瞬間；她囑咐我細(xì)心觀察，于是我蹲在地上靜靜的看螞蟻忙忙碌碌的生活；她提議我多閱讀優(yōu)秀范文，于是，我不僅無形中學(xué)會了許多生字，還記住了許多優(yōu)美的語句。我最期待的事情之一，是車?yán)蠋煂γ科�作文的反饋。車�(yán)蠋煏�指�?dǎo)我思考怎樣開頭更引人入勝，怎樣結(jié)尾才能點(diǎn)題、過程中祥寫、略寫的方式以及段落間銜續(xù)的技巧。最讓我內(nèi)心受到觸動、印象深刻的批語，是車?yán)蠋熕鶑?qiáng)調(diào)的：格局和胸懷。老師希望我從真善美的角度去看世界，用積極樂觀、正能量的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)美。文如其人，言為心聲。先學(xué)會做人，才能寫出美好的文章。媽媽常說我幸運(yùn)，在最懵懂的階段遇到了最好的老師。通過對作文的點(diǎn)評，把做人做事的道理潛移默化地傳授到我心中。

　　車?yán)蠋熂冉o予我溫暖，也會讓我感受到她的嚴(yán)格。她會因?yàn)槲疫^度使用范文毫不留情地潑冷水，會因?yàn)槲铱咕芸磮D寫話語重心長地教導(dǎo)，會批評我做作業(yè)不走心，會引導(dǎo)我在疫情期間調(diào)整自己浮躁的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。也會反復(fù)強(qiáng)調(diào)不可以貪吃冷飲。

　　我很幸運(yùn)，求學(xué)啟蒙就遇到了家長們夢寐以求的“手持戒尺、眼中有光、心中有愛”的老師。成長路上，有車?yán)蠋煚恐�我的手，我可以在她潤物�?xì)無聲的教育中，快樂地長大。

成長的作文 篇6

　　我想知道成長的一些道理，我去問了問媽媽，終于知道了。

　　我剛剛來到這個(gè)世界上的時(shí)候，我還是一個(gè)惹人喜愛又可愛的嬰兒，每天依偎在媽媽的懷抱里，慢慢入睡。我多么幸福。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)2歲的小孩子了，每天赤著腳丫子，散發(fā)飄舞，慢跑在柔軟的鋪滿花朵的草地上。那是我覺得自己最幸福了。

　　我上幼兒園時(shí)，我會懂得跟大自然在一起是幸福的；我會陶醉于一朵花的美；我會發(fā)覺自由并不意味著為所欲為，而是意味著內(nèi)心的自由；我會發(fā)現(xiàn)太陽不只是用橙黃色的蠟筆在圖紙上畫的太陽，太陽是溫暖、是生命，地球上不可缺少的東西；我還會發(fā)現(xiàn)狗不只是一張毛茸茸的臉，狗是自己的同伴，真正的朋友。

　　我上小學(xué)時(shí)，會懂的'有這樣的母親而感到幸福，會懂得母愛是偉大的，深沉的。想著自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每當(dāng)自己摔倒了，母親從來不去扶我，而總是我大哭著爬起來；每當(dāng)上公交車時(shí)，母親總是謝絕為我讓座的人，并說我已經(jīng)到可以站的年齡，讓我無奈的站著。以前我還小，不懂得什么是愛，只知道母親給我買吃的、喝的，和我一起玩，就是愛，其實(shí)“讓我自己爬起來”、“謝絕讓座”也是愛。

　　你們現(xiàn)在也知道成長之所以會幸福的道理。

成長的作文 篇7

　　你是否還記得你生病了，母親為你徹夜不眠？你是否還記得父親鼾聲的此起彼伏？你是否還記得年幼時(shí)老師布置寫作文的作業(yè)你是如何難以下筆？這些只有童年才會刻骨銘心的東西，當(dāng)你牽著家長的手來參加青春儀式的時(shí)候，你是否還會想起。

　　上周六，我校舉行了青春儀式。僅是家長與孩子互換書信后，便讓我看到了上千滴的眼淚，縱橫在所有人臉上。

　　六七年前，當(dāng)你邁著不堅(jiān)定的步伐踏入小學(xué)的門檻，你走走停停，轉(zhuǎn)過頭，便在尋找校門口人群中父母的背影。第一天，你或許會含著淚目送他們離去。而今天，當(dāng)你每天背著書包，腦子里滿是數(shù)學(xué)公式英語單詞的跨進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，你再也不會望一望父母的身影。

　　六七年前，父母在送完你上學(xué)后便匆匆忙忙的去上班。而今天，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校后，你的父母就像曾經(jīng)的你一樣，望著你的背影，看著你愈行愈遠(yuǎn)。

　　今天，當(dāng)你讀完父母給你寫的信，又一次拉起父母的手，依偎在父母懷抱里的時(shí)候，你可曾發(fā)現(xiàn)你身旁的人為你挑起了生活的重?fù)?dān)，臉上卻被時(shí)光毫不吝情的刻上了印痕了呢？今天，你仿佛又想起了童年的時(shí)候，母親多少次被你深夜的哭聲驚醒，輕輕拍著你入睡；你仿佛想起了從前你大哭的時(shí)候母親會過來詢問怎么了。聯(lián)想現(xiàn)在，你哭了的時(shí)候，是彤彤在身邊默默陪伴，跌倒了是她鼓勵(lì)我站起來。然而現(xiàn)在的母親為何對你置之不理呢？你在信中才明白，沒有冷漠哪里來的獨(dú)立，沒有嘲笑哪里來的自信。曾經(jīng)的你，一直自私的認(rèn)為，母親為你做的任何事都是天經(jīng)地義的，而現(xiàn)在你懂了，只有你用熱心去觸摸母愛，它才會燃燒的更熾熱。

　　今天，當(dāng)你眼淚奪眶而出的時(shí)候，你有沒有看到父母眼中晶瑩剔透的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)？你是不是在告訴自己不要哭泣，但是又無法在父母深沉的愛的面前抑制住淚水。你是不是感到有一種愧疚、感激驟然涌上心頭？有這種感覺就對了，你和你父母之間，愛很深。

　　你也只是一個(gè)很普通的人，會有留不住的人，會有沒有地方訴說的心事，會有在深夜壓抑孤獨(dú)的眼淚。雖然這樣的你如微末，但你也想跟太陽一樣，溫暖父母的'心，即使，你只是顆不起眼的星星。

　　希望你記住，你并不是一個(gè)人在奮斗，你的背后，是一個(gè)家庭；你并不是一個(gè)人在享受快樂，你的父母在與你共同分享；你并不是一個(gè)人在承擔(dān)痛苦，愛你的人會為你心疼。是你的父母用一輩子的操勞點(diǎn)亮了你的青春啊！

　　以后，你就要對自己所有的行為負(fù)責(zé)了。

　　以后，你就搭上時(shí)光列車走進(jìn)青春，再也找不到回到過去的路了。

　　以后的以后，你會擁有自己的生活，一場婚禮，一朵屬于自己的玫瑰。你會知道，父母當(dāng)初的辛勞。你會知道，淚水，如何變得甘甜。

　　這篇文章送給所有在十四歲這一年邁進(jìn)青春的同學(xué)們，希望十年之后，你的生活很美好，很燦爛。

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