優(yōu)秀成長作文(精華)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長作文 篇1
新的一學期開始了，這是孔耀庸上黃支農(nóng)校的最后一個學期了。
學校組織全校的同學們出外郊游去踏青了。
今天早上上課，班主任馬學海老師不知什么原因沒有來，來的老師是帶他們作物栽培課的趙貴富老師。
趙貴富老師不知他老家是那里人，年紀好像也五十歲左右了。趙貴富老師個子雖然不高，也就一米六過些，但他身體很結實的，骨架比較大，寬厚的肩膀，肥頭大耳的，手腳粗壯，脖脛顯得有些短。頭發(fā)雖有些花白，但精神很好，人老心不老。四方大臉，就是臉色皮膚有些黑黝黝的。經(jīng)常穿一身深藍色的衣服，黑皮鞋老是擦得錚光發(fā)亮的。
今天趙貴富老師帶著他們?nèi)嗤瑢W，來到了黃支河邊的一片棗樹林下面，西邊滔滔的黃支河，東邊是剛出土綠茵茵的麥田。棗樹下長著稀疏的野草，零零星星開著一些不知名的小野花，有黃色的，有白色彩的，也有紫色的。
趙貴富老師讓同學們坐在棗樹下，教同學們唱歌，他唱一句，同學們跟著唱一句，同學們都喜笑顏開，十分的快樂。
假日里我們多么愉快，朋友們一起來到郊外，
天上飄下毛毛細雨，淋濕了我的頭發(fā)，
滋潤著大地的胸懷。
幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。
......
這首歌唱得太好了，從這首他看到了趙貴富老師活潑的一面，老漢娃娃嗎，趙貴富老師也有多才多藝的一手，不知多會從那里學會了這首歌，教同學們唱。
正如歌中所唱的，幸福不是天上下著的毛毛細雨，幸福是不會從天而降的，要靠人們自己去努力，去爭取呀。
同學們唱完了歌，有的同學們就到田里去看麥苗，女同學們愛美，就去田野里采摘各種顏的小花，甚至還有的女同學戴到了頭上。
有的同學們到河去嬉戲，撈起清澈的河水，洗手，波水，打起了陣陣的水花。
快三年的校園學習生活，同學們從來還沒有這樣盡情的玩過。黃支的郊外才發(fā)現(xiàn)也是這樣的美麗可愛。
特別是這黃支河早春的`景色，獨一無二，河面四煙波浩渺，水氣騰起著在河面上散發(fā)著。
快來看哪，黃支流珠下來了。不知是那個同學這樣喊了一聲。好像是他們班的原班長，現(xiàn)在是生活勞動委員的王大鵬同學。
全班聽見的好多同學都向河邊跑去，河岸邊站了一溜的人們。
只見從河里從南向北，漂下來許多的冰塊來，這中間也夾雜著一些圓的小的東西，這些東西在河中浩浩蕩蕩的向下移動著。
我們今天來的正好，來得早不如來得巧，這是黃支八景之一的黃支流珠，我們今天看到了，我們有運氣好，有幸有緣哪。趙貴富老師對同學笑著說道。
時懷明同學蹲下身去，從河里面撈起一塊來，放在手上輕輕一捏，就全部碎成了小冰珠兒，有蠶豆那么大小，好像小晶石一樣的晶瑩剔透，剎時好看。
這是冬天里河里面結的小冰塊，在早春解凍后，從上游流下來時，在水中互相摩擦，打光了棱角，磨成了圓形的小冰珠。小冰珠在晚上或遇上了寒冷的氣候又互相凍結在一起，形成了小冰珠塊。趙貴富老師邊看著河面，邊向同學們解釋著河中流珠形成的原因。
這時初春的艷陽在頭頂高照，小冰珠，和小冰珠結成的冰珠塊一時鋪滿了河面，在河面上上下涌動，向下游流淌著，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，非常的好看。
好多同學們不怕河水的冷涼，蹲到岸邊去打撈河里水中的流珠。
黃支河里這一奇特的景觀，既好看，又十分的罕見和獨特，黃支人十分的喜愛，黃支的文人騷客就取名為黃支流珠，被黃支人們譽為黃支八景之一。
優(yōu)秀成長作文 篇2
渴望長大，為什么呢？童年多快樂呀！也許大家看到這題目會這樣說。朋友們，下面你們就來聽聽我為什么渴望長大吧。
這幾天臨近考試，主科老師們都把副科課給拿了。什么體育課、音樂課、美術課、信息課幾乎都不能上。天天上的就是語、數(shù)、英，不能上副科課還沒什么，關鍵是天天都要測驗。面對著那試卷上密密麻麻的題目，題目上的一個個問號好象大了許多，在你眼前晃來晃去。到了發(fā)試卷的時候，我就非常緊張，要是考不好，自己心理也會難受的呀。放學的鈴聲響起，黑板上的粉筆字好象沒有減少過，為什么？那是今晚的作業(yè)嗎？簡直不敢相信，今晚的作業(yè)又是一大筐。
除了學校的作業(yè)多，補習班的作業(yè)也多，有一個學期因為我的'英語沒考好。媽媽幫我報了英語補習班。雖然心中有一百個不愿意，但也沒辦法，現(xiàn)在世界的通用語就是英語，英語很重要哇！去了補習班，沒想到那兒的作業(yè)也是一大筐，唉！學校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，再加上補習班的作業(yè)，就好象有一座山壓在我身上，使我怎么也爬不起來。
怎么樣，知道我為什么渴望長大了吧？長大就沒有考試和作業(yè)，長大就舒服了。朋友們，你們真的覺得童年很快樂嗎？為什么我不覺得。
優(yōu)秀成長作文 篇3
讀書可以增長知識，也可以愉悅我的心情，不知不覺，我迷上了《意林》這本書。他就想我的朋友，隨時陪伴著我，就算是他里面的內(nèi)容我都復讀萬遍，我也想繼續(xù)與他作伴。我孤獨時他陪我，我傷心時他伴我。我和他無時不在。
他里面不但內(nèi)容豐富、多姿多彩，而且還有很有韻味的的名句如：有心就能創(chuàng)造奇跡；換一種思想，總能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界；當幻想飛累了，他需要在夢里休息；夜的最有一滴眼淚，化作露珠留給了明天；高貴在人心，不在人，等 。這些都時時刻刻印在我的.腦海中，不斷激勵我，陪伴我。其中有一篇叫做《纖纖式的草樣年華》讓我更是喜歡。里面講述了一個小女孩，迷戀上了一個男孩。那個男孩十分優(yōu)秀，因此，那個女孩就百般改變自己，變成一個矜持，漂亮，上進的女孩。一次，他倆都要到一所學校參加比賽，女孩高興萬分。終于他倆碰面了，女孩忽然明白了，別人有別人的花樣年華， 我也應該有我自己的草樣年華。從中我也感同身受，也讓我知道了，我們應該活出自己的色彩。
書中的每一篇故事，讓我讀了之后都有深刻的體會，也讓我收益萬分，我從一年級開始就看了這本書，知道六年級，我依然對這本書，念念不忘，我始終活在《意林》的世界中，確實他也讓我認識自己，改變自己，我在書中成長了許多。
《意林》我喜愛的書；《意林》我感激的書；《意林》讓我感動的書。讀書伴我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇4
世界上每一樣東西，都有自己的價值。他們或渺小，或強大，或脆弱，或堅強。不論是你討厭的，還是你喜歡的，你都要明白，他們身上總有值得你去欣賞，去贊揚的東西。當你能夠有發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞一個人或一件物時，你也就隨之成長了。
而最難的，就是學會去欣賞一個你討厭的人。
在我從小學到初中的生涯中，他是我第一個討厭的人。平時見面對誰都是笑嘻嘻的，唯獨對他，有種打心眼里的討厭，連話也不愿意多說幾句。每次一想到他，總是呼了一口氣：幸好初中沒分在一個班。
這種情況慢慢在改變。
我漸漸發(fā)現(xiàn)他其實是一個很好很可愛的人。他脾氣很好，也總是會為別人著想，愿意幫助每一個人，從來不會嫌棄任何一個人。
對他徹底改變認知的，是他的一句話。那是我偶然間聽到他和別人說的`。他皺著眉頭說：“唉，我不給他抄作業(yè)是為他好，他怎么就發(fā)脾氣了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也沒有聽見他在說什么了，在心里悄悄對他說了聲“對不起”。
從那以后，每次在路上見到他我都會揚起手，輕輕打個招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我們彼此發(fā)現(xiàn)有許多共同愛好，成為了朋友。
你看，欣賞能夠將一個你曾經(jīng)最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人，取決于你能否發(fā)現(xiàn)對方身上的閃光點。學會欣賞，也是成長路上的必修課。
當你真的學會了欣賞，不是身體上的長大，而是你的心靈在成長。要知道，心靈上的永遠比身體上的更重要，它將會讓你的人生絢麗多彩。
欣賞，能讓我們成長。
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