成長(zhǎng)的作文(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
多少時(shí)光流逝，留在記憶深處。也許是一首老歌，也許是一段話(huà)，讓記憶有機(jī)會(huì)告訴你那是多么溫暖�；叵肫饋�(lái)，那段記憶閃耀著愛(ài)的光芒，凝結(jié)著往日的成長(zhǎng)。
窗外正在下雨。人生如水，穿越塵埃，一路滄桑，一路歡歌�，F(xiàn)實(shí)總是與記憶重疊，帶來(lái)一種足夠濃到讓人落淚的傷感。飄過(guò)煙雨的田野展現(xiàn)出脆弱的一面。不要輕易驚動(dòng)小草，讓她帶我回到那個(gè)煙雨天。
中國(guó)南方的春天總是緩慢而漫長(zhǎng)，伴隨著晴朗而漫長(zhǎng)的雨。我家鄉(xiāng)的歌劇總是在這個(gè)時(shí)候響起。小時(shí)候，我總是喜歡晚上和奶奶一起去看戲。奶奶的手總是粗糙但溫暖，在鄉(xiāng)間小路上緊緊地抱著我。我不喜歡默默在看臺(tái)上化濃妝的人，總是待在舞臺(tái)旁邊的空地上，和年齡相仿的小朋友一起玩耍。我記得那個(gè)雨天，我小的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里拿著我最喜歡的零食。我忍不住饞了，讓他給我一些，他卻拼命搖頭。我可以說(shuō)好也可以說(shuō)不好，但他還是拒絕了。我蠻橫的'脾氣上來(lái)了，比他大的時(shí)候就伸手去搶。他沒(méi)想到我的行動(dòng)，所以沒(méi)有反抗。他的大眼睛充滿(mǎn)了恐懼和淚水。雖然慚愧，但更多的是勝利的快感。
這時(shí)，戲演完了�？吹饺嗽絹�(lái)越多，小男孩似乎抑制不住自己的委屈，大聲哭了起來(lái)。奶奶看到我趾高氣揚(yáng)和那個(gè)哭哭啼啼的男孩時(shí)，皺起了眉頭。厲聲問(wèn)道：你做了什么？我只是給他帶了點(diǎn)吃的。我不這么認(rèn)為。小男孩哭個(gè)不停：她搶了我？奶奶改變了往日的溫柔，狠狠地看了我一眼。我嚇得再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，等了一會(huì)兒靜靜地站著。奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“那我去買(mǎi)幾篇東方作文，寫(xiě)韋斯特，算是對(duì)你的道歉。”。說(shuō)完，他帶他進(jìn)了附近的一家商店。良久，我緊張地搓著手，怕奶奶嚴(yán)厲的目光。
這時(shí)候夜已經(jīng)很深了，只有昏黃的路燈閃著細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)飄來(lái)，顯得冷冷的。奶奶安頓好小男孩后，拉著我的手，沿著熟悉的夜路走去。你知道我剛才為什么那么兇嗎？因?yàn)槲彝盗藙e人的東西？我嘲弄地說(shuō)。吃別人的食物是小事，偷別人的食物是大事。我們家這么多年沒(méi)有欺負(fù)別人的傳統(tǒng)。我被奶奶嚴(yán)厲的語(yǔ)氣嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。有些道理可能長(zhǎng)大了才明白，但你要知道，學(xué)會(huì)做人比什么都重要。不要欺負(fù)別人，永遠(yuǎn)得不到好處。我有點(diǎn)委屈。一直很善良的外婆板著臉，但是平時(shí)的疼愛(ài)和寵溺都沒(méi)有了。我慌了，眼里含著淚。大不了，別再吃了。奶奶嘆了口氣。你總覺(jué)得別人會(huì)一直寵著你嗎？學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。她的面容威嚴(yán)，容不得任何戲謔。她擦了擦眼淚，對(duì)奶奶說(shuō)，你別生氣，以后我不做了。奶奶嚴(yán)肅而緩慢地說(shuō)：“我這樣做是為了你好。你要知道你的家人會(huì)一直為你做。”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么�；璋档墓饩�(xiàn)軟化了她的褶皺，拉伸著老人和年輕人的后背。在那個(gè)霧蒙蒙的夜晚，一顆年輕的心慢慢成長(zhǎng)。
直到時(shí)光流逝，直到童年悄然離去，直到身體漸漸比外婆高，那些話(huà)和教誨在腦海里依然難以抹去。我路過(guò)越來(lái)越多的樹(shù)枝，路過(guò)麥田和草原，路過(guò)浮華和童年，路過(guò)大海和蓓蕾。我路過(guò)夏花的輝煌，也路過(guò)短暫的輝煌。路途遙遠(yuǎn)，但心中的信念始終在，漂浮在寒冷雨夜的教誨和勸導(dǎo)，將永遠(yuǎn)伴隨著我。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光的齒輪，從未停止過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)；歲月的秋千，何曾靜止過(guò)搖擺；流年的天平，依舊沒(méi)有傾向。時(shí)光的流逝，沒(méi)有任何的征兆。正向夜空中繚繞的煙火，嗆得我不敢自由呼吸。
一-美麗的花朵
慢慢地，萌發(fā)著。我還只是一只初具形色的花朵，帶有特別的純真。一切都是那樣美好，遠(yuǎn)離了世俗與喧囂。我主宰自己幻想的城堡，操縱無(wú)數(shù)魔法只為一笑。那是我獨(dú)有的美好時(shí)代，在虛空中停駐，在幸運(yùn)中安睡。夢(mèng)里鳥(niǎo)群送來(lái)了光線(xiàn)，海水撫摸著星辰。
二-彩色的泡沫
輕輕地，吹口氣。五顏六色的`泡沫在空中飄蕩。一個(gè)個(gè)都映入眼簾，像是一個(gè)熟悉卻又陌生的錄像帶，幻燈片似的輪流播放。是彩色的，繽紛的，盡管那樣虛怯。終忍不住了，伸手觸摸，但只是徒勞，一觸就破。彩色拼接起成長(zhǎng)與幼小，懷念把絕望焚燒成憧憬，光線(xiàn)又將憧憬吟唱成詩(shī)篇。
三-繚繞的煙火
漸漸地，抬起頭。夜空中，煙花四濺，薄氣繚繞。伸手握住了年華，舉步忘卻了人間。煙火上升至云層，又一次綻放出絢麗的光彩。夢(mèng)也隨之清醒，被微風(fēng)吹成絲線(xiàn)，連接的轟鳴聲，將城堡的大門(mén)打穿。只剩下漸進(jìn)的青蔥年華，開(kāi)始在夜里出現(xiàn)。成長(zhǎng)的齒輪將我撤出了城堡，煙火將我迎接。
時(shí)光的傳送門(mén)，使我逐漸成長(zhǎng)，多少的憧憬，多少的不舍。
黑夜過(guò)盡，將是黎明。在繚繞的煙火中，勇敢的呼吸。
成長(zhǎng)的作文 篇3
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；一本書(shū)是一杯水，一杯滄海；一本書(shū)是一盞燈塔，成長(zhǎng)道路上的光芒；一本書(shū)是藥，是人修身養(yǎng)性的最好‘良藥’；一本書(shū)是一絲希望，是山里孩子們的憧憬；一本書(shū)是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)，我的好朋友，它就像一位充滿(mǎn)智慧的老者，讓我擁有了許多知識(shí)；也像一把神奇的金鑰匙，為我打開(kāi)一扇扇知識(shí)的窗戶(hù)。以前的我并不喜歡看書(shū)，家里的書(shū)都落滿(mǎn)了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學(xué)好就行何必浪費(fèi)時(shí)間呢！可是，因?yàn)橐淮闻既坏貦C(jī)會(huì)，
我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽帶我去圖書(shū)館，本以為這次又可以買(mǎi)許多文具了！可是媽媽把我一個(gè)人丟在圖書(shū)館。便對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兩個(gè)小時(shí)，媽媽再來(lái)接你，怪！”我站在那里東張西望只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)手捧心儀的書(shū)津津有味地看著。過(guò)了一會(huì)我尷尬的從書(shū)架隨手抽出了一本《格林童話(huà)》看了起來(lái)，看著看著我如癡如醉地沉迷于書(shū)中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚(yú)公主感到同情；為可愛(ài)的小紅帽感到高興……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一本不起眼的書(shū)竟然能帶來(lái)想不到的精彩故事，還真是：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
隨著我漸漸地長(zhǎng)大我也來(lái)也愛(ài)看書(shū)了，水平也穩(wěn)步上升了，我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)書(shū)中的好詞佳句，更愛(ài)品味書(shū)里的人生。
讀書(shū)是一種享受也是一種喜悅；讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，情感細(xì)膩。數(shù)，可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的“五味瓶”里，讓我感到世間的各種情感。是誰(shuí)給我知識(shí)，給我力量。是誰(shuí)讓昨天的我在知識(shí)的海洋里遨游乘風(fēng)破浪，用希望點(diǎn)亮一盞盞燈塔；又是誰(shuí)讓今后的我用知識(shí)的力量塑造一個(gè)屬于自己的美好世界。它就是---書(shū)，它雖無(wú)西施之貌，卻留下了千古美文感動(dòng)后世。
書(shū)，就像那冬日里一縷溫暖的`陽(yáng)光；就像那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng)；就像那迷人的花香，令人回味無(wú)窮；就像神圣的燈塔，引領(lǐng)我走向至高無(wú)上的寶塔。
我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)書(shū)中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們捧起你們的書(shū)，讓成長(zhǎng)中的“燈塔”點(diǎn)亮你們的美好未來(lái)吧！
我愛(ài)讀書(shū)據(jù)愛(ài)書(shū)中的好詞佳句，愛(ài)書(shū)中的無(wú)窮無(wú)盡，愛(ài)書(shū)里精彩的人生；愛(ài)樹(shù)立深?yuàn)W的哲理。愛(ài)書(shū)帶給我的知識(shí)。我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人生旅途中，似乎不總是那么一帆風(fēng)順，如愿如期，總有那樣或多或少的困難與挫折，家家有本難念的經(jīng)嗎!既然上天給了我們一次鍛煉與考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那我們又何必那么吝嗇，畏首畏尾，退避三舍呢?與其在那蜷縮手腳，悶悶不樂(lè)，倒不如在逆境中頑強(qiáng)拼搏，急流勇退�；蛟S我們能改變現(xiàn)狀呢?畢竟是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，天無(wú)絕人之路。當(dāng)老天為你關(guān)閉這扇窗，必定也為你打開(kāi)了另與一扇窗，只是你缺少睿智的眼睛。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，姑且看成是上天對(duì)我們“特別”的關(guān)懷，對(duì)我們的憐憫與施舍，我們也應(yīng)作出成績(jī)，作出榜樣。在逆境中提升人格的力量，磨礪性格的力量，增強(qiáng)信念的力量，最后交織融合，升華自己生命的力量。
逆境不但不會(huì)把人打倒與壓跨，反而能讓人的潛能最大限度地迸發(fā)出來(lái)，創(chuàng)造出乎預(yù)料的奇跡�！拔耐蹙卸荨吨芤住�;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也�！�
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，首先應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因家境貧寒，我校學(xué)生宮曉方有段時(shí)間每天的生活費(fèi)只有1.8元，因?yàn)榻徊黄鹱∷拶M(fèi)有時(shí)睡在實(shí)驗(yàn)室冰冷的地板上;為籌集學(xué)費(fèi),冒著生命危險(xiǎn),還曾去山西一個(gè)小煤窯挖過(guò)煤。她的人生經(jīng)歷比我們常人難以想象的痛苦與磨難，但她并沒(méi)有放棄，放縱自己，而是堅(jiān)持為解決自己的費(fèi)用四處奔波。她說(shuō)：“貧窮我無(wú)法選擇，但我可以選擇把它變成痛苦還是財(cái)富。我應(yīng)該是一個(gè)富足的人”。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，其次應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。在人生的港灣里，面對(duì)挫折與困苦時(shí)，我們應(yīng)保持冷靜，學(xué)會(huì)寬容、理解、謙讓。不要自卑地認(rèn)為我是世界上最不幸運(yùn)的人，其實(shí)，有些人比我們更苦，更累，更應(yīng)值得人們的幫助與支持。這時(shí)我們需要學(xué)會(huì)寬容，保持樂(lè)觀，率真的性格，自覺(jué)的謙讓那些特殊群體，給他們一些關(guān)懷，溫暖。同是天涯淪落人，又何必分彼此呢?更不要在他們那心靈的傷口上在創(chuàng)“佳績(jī)”，給他人灰色的心音出又添一道絕望的屏障。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，最后要學(xué)會(huì)感恩。心存感恩天地寬，我要說(shuō)心存感恩心靈明。叢飛小時(shí)家庭比較貧困，全家?guī)卓谌司涂扛赣H那一點(diǎn)微薄的工資養(yǎng)家糊口。他從小就感受到貧苦的滋味，品嘗到了困難挫折的苦楚。后來(lái)經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力與他人的幫助，成名后，每當(dāng)看到那些因貧困而失學(xué)的兒童，心里頓時(shí)就滋生了感恩，回報(bào)社會(huì)的本性。決定幫助那些失學(xué)的孩子重返課堂，于是不分晝夜，日夜拼命工作，甚至不惜向生命借貸，構(gòu)建那和諧的校園，而他自己卻從此到下了。他說(shuō)：“我是在困苦中成長(zhǎng)起來(lái)的.，貧困艱辛的辛酸自然是不言而喻的，我希望盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，減少他們的困難，助夢(mèng)飛翔�！睂W(xué)會(huì)感恩，我們便能在苦境獲得新生，路越走越好。
逆境給了我一雙黑色的“透視眼”，我卻用它尋找光明，尋找人生的至高點(diǎn)。張海、迪霍金……他們都是在困難挫折面前，頑強(qiáng)奮發(fā)，自力更生，最終戰(zhàn)勝磨難，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。逆境在某種程度上能造就我們的成功。
其實(shí)，艱辛困苦并不可怕，可怕的是心靈的凍化與僵硬。只要我們堅(jiān)定信念，保持樂(lè)觀豁達(dá)的情緒，身處逆境也完全有可能變成順境，直達(dá)人生的彼岸。“一蓑煙雨任平生”便是我們對(duì)待逆境的最好寫(xiě)照,“人生到處之何似,恰是飛鴻踏雪泥”便是我們踏躍泥潭與沼澤的法寶。
學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，我們的羽翼會(huì)更加豐滿(mǎn)，便能飛向天涯海角;我們的心胸會(huì)更加寬廣，便能容納百川，吸吮萬(wàn)千;我們的雙峰會(huì)更加結(jié)實(shí)與厚重，便能承載千山萬(wàn)水，艱浪險(xiǎn)灘。
成長(zhǎng)的作文 篇5
女兒上幼兒園了，每到過(guò)年，她總是很興奮。女兒最喜歡到酒店去吃飯，因?yàn)榭梢灾怀圆瞬怀燥垺?/p>
女兒：媽媽?zhuān)页缘煤蔑�。不過(guò)，我還是要喝完這杯“雪碧”。(*^__^*)…嘻嘻 媽媽?zhuān)簞e急別急，慢慢喝。媽媽叫服務(wù)員打包些剩菜帶回家給你吃。 女兒：為什么要打包剩菜，我們家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)菜了嗎？我不要，媽媽。
媽媽?zhuān)簞e胡說(shuō)，傻孩子。這些菜吃不完，倒掉怪可惜的。打包帶回家吃可是節(jié)儉的表現(xiàn)，節(jié)儉是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。
女兒：噢噢。是的，媽媽。
女兒上小學(xué)了，變得很乖巧，很懂事，什么事都幫媽媽分擔(dān)。過(guò)年走親戚，誰(shuí)都稱(chēng)贊她。她還是那么喜歡到酒店吃飯。
媽媽?zhuān)何胰フ曳⻊?wù)員大包。
女兒：媽媽?zhuān)阕�，和婆婆姨媽聊聊天。讓我去就好�?/p>
婆婆：這孫女兒真是乖呀！多惹人喜愛(ài)。
媽媽?zhuān)壕褪�，現(xiàn)在也學(xué)會(huì)節(jié)儉了。
女兒上中學(xué)了，什么事都有了自己的主見(jiàn)，學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的'見(jiàn)解。再不像以前那樣什么都依著別人說(shuō)的去做。過(guò)年和親戚去酒店吃飯也被她說(shuō)成是應(yīng)酬。
媽媽?zhuān)号畠海阋蛬寢尳蟹⻊?wù)員幫忙打包剩菜嗎？
女兒：媽?zhuān)瑒e讓我做這么困難的原則好不好。打包剩菜是好是壞我都分不清了。
媽媽?zhuān)哼�用說(shuō)嗎？節(jié)儉可是中華民族的------
女兒：傳統(tǒng)美德嘛。媽?zhuān)阆胂肟矗虬玫亩际鞘裁�。塑料盒、塑料袋，這都是白色污染�。‖F(xiàn)在國(guó)務(wù)院也實(shí)施“限塑令”。我們打包剩菜可是會(huì)增加白色污染，破壞環(huán)境的。
媽媽?zhuān)何覀兗遗畠洪L(zhǎng)大了耶。
成長(zhǎng)的作文 篇6
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是多么偉大的見(jiàn)解�。∥矣X(jué)得書(shū)更是我成長(zhǎng)的益友，它是一匹馬，讓我在知識(shí)的草原上奔；它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛(ài)讀書(shū)，我享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。是書(shū)給我?guī)?lái)的智慧的源泉和精神的力量，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了事理，開(kāi)闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長(zhǎng)道路上，書(shū)占有重要的地位。從幼兒園到現(xiàn)在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書(shū)柜里、床頭上，擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。有《格林童話(huà)》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識(shí)的原野上遨游，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從中獲得了樂(lè)趣。
一次，隔壁家的妹妹問(wèn)我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢？”我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有答案，就告訴她說(shuō)：“蓮藕要生長(zhǎng)，就需要這些小孔來(lái)輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道。”妹妹聽(tīng)后開(kāi)心地說(shuō)：“哥哥，你知道的.真多�。 蔽腋嬖V她：“是書(shū)籍讓我獲得了更多的知識(shí)，你也要多讀書(shū)啊!”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個(gè)頭裹住，一個(gè)人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我眼前突然出現(xiàn)了《格林童話(huà)》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫(huà)面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續(xù)睡覺(jué)。
啊，是書(shū)中的知識(shí)讓我不斷進(jìn)步，是書(shū)中的故事讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，我也從書(shū)中獲得了無(wú)盡的歡樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，讓我們沿著這個(gè)階梯繼續(xù)前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇7
周五那天，外婆有事不能來(lái)接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來(lái)接我，我告訴爸爸，我長(zhǎng)大了，讓我試著自己回家。
這天我剛好做值日，大部隊(duì)早已離開(kāi)校園。放學(xué)時(shí)分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說(shuō)有笑，孤獨(dú)感也減少了很多。
一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口，沒(méi)有紅綠燈，車(chē)子川流不息，我開(kāi)始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過(guò)的：“如果你看到有人也要過(guò)馬路，你就跟著他。”放眼望去，就只有我一個(gè)人。怎么辦呢，我好想用電話(huà)手表給媽媽打個(gè)電話(huà)。可是給媽媽打電話(huà)，遠(yuǎn)水救不了近火，說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫?huà)而分心呢。等了一會(huì)，來(lái)往車(chē)輛沒(méi)有了，我不緊不慢地沿著斑馬線(xiàn)走了過(guò)去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng)，有一種度秒如年的感覺(jué)。半個(gè)小時(shí)后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達(dá)小區(qū)了。
走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)后，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)報(bào)平安，媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽(yáng)將我的.身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長(zhǎng)的道路。
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