成長(zhǎng)作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
曾不可一世地認(rèn)為，把自己裝扮成走在潮流前線(xiàn)的物質(zhì)少女、可以放肆地做那些自以為是的事情，這樣便是長(zhǎng)大了�？芍钡胶芫�？久到找不出準(zhǔn)確的日期。才突然發(fā)現(xiàn)自己一直還在原地躊躇。恍惚間似乎有什么在慢慢淡去。
【真誠(chéng)】
最初對(duì)一切充滿(mǎn)熱情，對(duì)每個(gè)人都獻(xiàn)出真心，只知道努力就會(huì)有回報(bào)。而現(xiàn)在，不知是不是世界變了，眼中真誠(chéng)的溫度漸漸冷卻。對(duì)別人習(xí)慣地使用外交辭令，眼眸鎖住了真誠(chéng)，無(wú)法釋放。
人是不可能赤裸裸地生活在現(xiàn)實(shí)中。心與現(xiàn)實(shí)的距離，被成長(zhǎng)分割的越來(lái)越遠(yuǎn)。
【歡樂(lè)】
獨(dú)自行走、獨(dú)自歌唱、獨(dú)自看著一整個(gè)世界狂歡。越來(lái)越多的陌生人、越來(lái)越多的無(wú)奈、越來(lái)越多的'孤單。我們活在自己的世界，標(biāo)榜著自己無(wú)謂的憂(yōu)傷。
于是，歡樂(lè)成了最奢侈的禮物。對(duì)于過(guò)去的微笑、對(duì)于過(guò)去的歡樂(lè)、過(guò)去的游戲、過(guò)去的……知覺(jué)心里塞滿(mǎn)了苦澀，沒(méi)有誰(shuí)可以?xún)A述。從此與快樂(lè)分離。那些憂(yōu)傷在泛濫、在叫囂、在每一根的神經(jīng)末梢傳遞。
最終，我們成了不會(huì)笑的人
【童話(huà)】
幻想著王子吻醒公主的奇跡，青蛙最終褪去那層皮而變成英俊的王子。愿意相信那編織出來(lái)的夢(mèng)境
反復(fù)記憶那美好的童話(huà)，但現(xiàn)實(shí)這枚利刃刺穿所有的童話(huà)，哭喊著拼好那破碎的記憶�？陕�，一切在眼里變得可笑而可悲。
不是王子每次都能在古堡里吻醒公主。而青蛙永遠(yuǎn)都只能是青蛙。成長(zhǎng)終是打敗了一切。
所有的所有。不過(guò)就是為了證明：成長(zhǎng)所淡去是再也尋不到的人性的美好。
成長(zhǎng)作文 篇2
幸福宛如一串串甜美的果實(shí)，幸福好似一顆顆閃亮的流星，幸福就像一滴滴甘甜的雨露……品味生活，一路歡歌一路幸福。
幸福到處在我們的身邊流淌：許下了一個(gè)美好的愿望，得到了父母一個(gè)甜蜜的吻；用自己的勞動(dòng)汗水換來(lái)的一份獎(jiǎng)勵(lì)；受到了同學(xué)們的歡迎和老師的信任、鼓勵(lì)……
記得那是兩年前放暑假的時(shí)候，我就要去牡丹江古箏考級(jí)。因?yàn)榈谝淮我剂?jí)，而且是在那么大的一種場(chǎng)合，我很擔(dān)心自己考不好，所以每天我都練得很累。還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，媽媽就扯著嗓子不停地喊我，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮起來(lái)了，一臉的愁云。到了六點(diǎn)半就要從家里準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，到老師家去“充電”。夏天，集訓(xùn)的人很多，房間里悶熱得讓人透不過(guò)氣來(lái)，再加上連續(xù)幾天的勞累，我那原本就虛弱的身體實(shí)在支撐不住了。終于在集訓(xùn)時(shí)，我發(fā)燒病倒了。老師讓我躺在床上，然后給我捏捏頭和胳膊，不一會(huì)身上就紅了，別的同學(xué)看到了，都說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。本來(lái)這樣是應(yīng)該休息幾天的，可是那時(shí)離考級(jí)的日子已經(jīng)越來(lái)越近了，時(shí)間很緊迫，老師和父母對(duì)我的期望都很大，所以我一直在堅(jiān)持著。我堅(jiān)信，只要努力，就一定會(huì)成功的。
轉(zhuǎn)眼間到了考級(jí)那天，我們跟隨著老師來(lái)到了牡丹江。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)，而且馬上就要輪到我的時(shí)候，心里別提有多緊張了。老師覺(jué)察到了，就過(guò)來(lái)安慰我，讓我相信自己的`實(shí)力，就像平時(shí)訓(xùn)練的那樣。慢慢地，我放松了，試著調(diào)整自己，順利地完成了考試。
兩個(gè)月以后，我去老師家練琴，老師笑著給我一個(gè)文件袋，打開(kāi)一看，一行燙金字映入我的眼簾，“古箏六級(jí)證書(shū)”，當(dāng)我拿起證書(shū)的那一刻，心情久久不能平靜。我考上了，我終于考上了！我用我的辛勤汗水換來(lái)了收獲，用我的努力換來(lái)了成功，這一刻，我是最幸福的人。
品嘗收獲的幸福，何嘗不是一種快樂(lè)呢？
成長(zhǎng)作文 篇3
從咿呀學(xué)語(yǔ)，我就開(kāi)始接觸書(shū)，那時(shí)的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，書(shū)，從“玩具”變成了圖畫(huà)、文字。
書(shū)籍在我成長(zhǎng)的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會(huì)了我做人的道理。讓我認(rèn)識(shí)了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報(bào)國(guó)的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書(shū)，就像是交了一個(gè)良師益友。”每次作文時(shí)，我不會(huì)覺(jué)得詞窮，也不會(huì)為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容，下筆時(shí)，優(yōu)美的詞句就會(huì)像源源不斷的.泉水直涌而來(lái)。
書(shū)籍像媽媽一樣在我成長(zhǎng)的每個(gè)路口引領(lǐng)我走向正確的方向；書(shū)籍像爸爸一樣在我犯錯(cuò)誤時(shí)總會(huì)很?chē)?yán)厲地指正我。書(shū)籍又像我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友一樣總在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我溫暖。書(shū)籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書(shū)籍是我人生方向標(biāo)。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。我要在書(shū)籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書(shū)中的知識(shí)就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書(shū)時(shí)為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)和書(shū)交朋友，我愛(ài)和書(shū)交談，我在沉靜在書(shū)中……我讀了很多書(shū)，從圖冊(cè)到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書(shū)的積累越來(lái)越多。我感謝書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了思考，讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我愛(ài)上了和同學(xué)們討論彼此的想法。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘。
成長(zhǎng)作文 篇4
從晨夕的微光直至刺眼的烈日，在每一點(diǎn)滴的更變中，光亮在滋生，但更少不了大地的運(yùn)轉(zhuǎn)。哪怕是你佇立在某個(gè)不知名的角落，那微光也會(huì)給你帶來(lái)溫暖與悲傷。
在小不點(diǎn)的時(shí)代，我不必顧忌男女，也不必顧及顏面，只是不盡的玩耍，快樂(lè)，在滿(mǎn)地打滾，與伙伴牽著小手滿(mǎn)校園的瘋跑，只懂得那些小花小草，見(jiàn)到一些不曾相識(shí)的小玩意，便把小身子湊過(guò)去，好奇的盯著，玩著。直到上課鈴響起，才戀戀不舍地離去。只是那時(shí)的我們太過(guò)純真太過(guò)頑皮，只懂得傻乎乎的歡樂(lè)，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，過(guò)多的憂(yōu)傷，那就是幼時(shí)的單純和快樂(lè)，而今的'世界雖充滿(mǎn)了智慧但也擁有了煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)為作業(yè)多而苦惱，我會(huì)累得想要放棄，我還會(huì)想要獨(dú)立……我的確長(zhǎng)大了，但并不是像幼時(shí)曾幻想的那樣隨心所欲，反之卻是一大堆的難題在等著我去解決。每天趕著寫(xiě)作文，就連雙休日也要上課。每一天都很充實(shí)，但總是會(huì)發(fā)生一些意料之外的事，有時(shí)忙得手足無(wú)措，因?yàn)檫@些突如其來(lái)的煩惱，我會(huì)感到無(wú)比的懊惱。漸漸的，那些暴躁的性格在一點(diǎn)一滴的磨合中，發(fā)生了微妙的改變。
那一次，是我在初中以來(lái)的第一次放假回家，隱約記得那天媽媽一大清晨穿著一身睡衣便站在大門(mén)口久久守候，等到我一下車(chē)，媽媽就激動(dòng)地迎上前來(lái)。她笑了，這是我回家第一次見(jiàn)到她露出這么欣慰的笑容。但我并不喜歡他這樣。以前，她見(jiàn)到我不過(guò)平淡的一句便罷了。或許是她對(duì)我這次的成績(jī)還滿(mǎn)意吧。她幫我提著箱子，只是我并不愿意這樣，當(dāng)即我就搶箱子，輕聲嘀咕道：“這樣多難看呀！別人還以為你是我保姆呢……”不過(guò)媽媽并沒(méi)有生氣，可能是沒(méi)有聽(tīng)到吧。我顧不了那么多，我只能盡快離開(kāi)這兒就夠了。但是媽媽因說(shuō)我學(xué)習(xí)比較累，拿過(guò)箱子就朝大門(mén)口奔去。這真的很難堪，我一不做二不休，只管等她進(jìn)了屋后，瞧瞧四周等沒(méi)了人，我才進(jìn)了屋。
或許是自己真的想要獨(dú)立，也不曾想擁有煩惱，但世界是公平的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，所以我們必須遵循上天的安排，而這里卻恰恰擁有煩惱……
成長(zhǎng)作文 篇5
星球里的一草一木，有沒(méi)有一個(gè)讓你神魂顛倒？稠密如織的人群里，你可曾遇到過(guò)知音？答案一定是極少吧�？捎幸粯�?xùn)|西在我的生命里蔓延開(kāi)來(lái)，膨脹成我跳動(dòng)的心臟，燃燒的血液，滋潤(rùn)我寂寞如沙的靈魂。它就是我視作生命和知音的書(shū)。
在打了柔光的記憶中，幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑露出潔白的小鼠牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長(zhǎng)發(fā)，手里輕輕捧著一本我喜愛(ài)的故事書(shū)，她彩色的聲音帶著香味飄進(jìn)我甜甜的思緒里。靈魂像是被浸泡在水果牛奶中，口感清甜又醇厚
倒帶播放我上小學(xué)的.片段：一個(gè)捆著輕盈雙辮的蘋(píng)果般的小女孩，腳踩新買(mǎi)的紅皮鞋，走在放學(xué)回家的路上，指尖嘩啦嘩啦地翻動(dòng)著寓言故事書(shū)，然后直到太陽(yáng)公公對(duì)她告別時(shí)才從書(shū)中掙脫出來(lái)，慌忙地跑向那已經(jīng)備好飯菜的家中。故事里有癡情的小美人魚(yú)，穿著水晶鞋的灰姑娘，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍它們是我童年的美夢(mèng)，永遠(yuǎn)活潑、純真。
隨著我日漸成長(zhǎng)，我喜愛(ài)的書(shū)也變得更有深度。我愛(ài)《哈利·波特》生趣動(dòng)人的筆脈，異彩紛呈的畫(huà)面，它用它的炫技來(lái)刺激我的感官，它無(wú)遮無(wú)攔地把那個(gè)魔幻神奇的世界倒進(jìn)我的喉嚨，使我慢慢消化、吸收，最后變成身體的一部分。無(wú)論何時(shí)何地，只要一讀起《哈利·波特》，世界馬上彌漫神秘色彩。我對(duì)書(shū)中的主人公崇拜得無(wú)法喘息，胸口奔涌而出的熱浪讓我呼吸局促。
我把書(shū)真正視為知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里，在夢(mèng)境的最底層，夢(mèng)境的最淺處，夢(mèng)境的最邊緣
時(shí)光隧道里射出無(wú)數(shù)條枯草和金光，流動(dòng)著生命的訊息。我把書(shū)注入我的生命，他便化成絲絲縷縷金光，奔走到我生命隧道的無(wú)限盡頭。
成長(zhǎng)作文 篇6
自信，伴我成長(zhǎng)天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以------
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫(huà)單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚--------
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)-------“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水-------
是啊，是自信給予我樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊.
成長(zhǎng)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在福建，聽(tīng)媽媽講，我是三歲的時(shí)候跟著爸爸媽媽來(lái)江蘇常州的，他們是來(lái)這里做石材加工的，那時(shí)候什么也不懂，媽媽一路抱著可愛(ài)的我，一直逗我開(kāi)心，希望我將來(lái)喜歡江蘇。
在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我一天天的長(zhǎng)大了。到了上幼兒園的年齡，我與石材市場(chǎng)上的其他小伙伴一起開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。在幼兒園里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們很要好，大家一起做游戲、跳呀、唱呀。在老師、阿姨的'引導(dǎo)和培育下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，并且掌握了一些簡(jiǎn)單的生活技能，還與小伙伴們一起學(xué)到了很多東西。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了。
學(xué)校是個(gè)美麗的大校園，樹(shù)木蔥綠，花香四溢。老師和藹可親，對(duì)我可好了，不懂就耐心地教我，教我學(xué)知識(shí)，煉身體，掌握本領(lǐng)做好人。學(xué)校不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，還有小朋友們都喜歡的音樂(lè)，美術(shù)和體育課。在美麗的校園里，我和同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。記得當(dāng)年入學(xué)不久，我們就光榮地加入了少先隊(duì)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前，心里比吃了蜜糖還甜呢！那時(shí)候的我，每天走路都挺著胸膛昂著頭，真是無(wú)比自豪，所以學(xué)習(xí)就更加認(rèn)真了。我還常常得到老師的表?yè)P(yáng)，作業(yè)做得又快又好，同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我，而且從一年級(jí)開(kāi)始，我就以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕捌穼W(xué)兼優(yōu)”的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)老師的教育，我的努力，二年級(jí)期末終于被評(píng)為“三好學(xué)生”！
我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！我愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)老師！愛(ài)福建，更愛(ài)江蘇！
成長(zhǎng)作文 篇8
“帶露折花，色香自然要好很多，但是我卻不能�！薄斞赶壬f(shuō)的這句話(huà)太深?yuàn)W了，一開(kāi)始我不理解其中的含義，但是讀了這本《朝花夕拾》后，我深深地懂得了它的道理。
我對(duì)魯迅的了解不多，總覺(jué)得他是孤傲的。這位民族魂在我的印象中僅是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，我十分敬仰他，卻莫名地又有些怕他。我覺(jué)得他的文章一定是正義凜然，鋒利無(wú)比的，但是，這本《朝花夕拾》改變了我對(duì)他的看法。
“朝花夕拾”的本意是早上開(kāi)的花，傍晚去采摘。當(dāng)我讀完“小引”后，我知道了這本書(shū)是作者在晚年時(shí)回憶自己早年事情的一部作品，它的.原名叫《舊事重提》。我興趣盎然，希望能看到一些有趣的事情，結(jié)果不佳，很多生僻字和一些我不熟悉的語(yǔ)言，我看看便丟在了一旁……
第二次我是跳著看的，在媽媽的指導(dǎo)下，我越看越有興趣。我最喜歡魯迅充滿(mǎn)趣味的童年，喜歡他家的百草園，我喜歡那生機(jī)勃勃的景象：蟬在樹(shù)上高歌，黃蜂在花叢里勞作，鳥(niǎo)直沖云霄……好不美麗！我也多么想擁有這樣一個(gè)百草園，真是其樂(lè)無(wú)窮！魯迅先生小的時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常在花園里搞小破壞，拔草、翻轉(zhuǎn)、連根扯起那酷似人形的何首烏……好不開(kāi)心！我一下子覺(jué)得魯迅是多么親切，和藹可親！
有時(shí)我又為少年魯迅的單純而感到著急，比如心存不善的衍太太在魯迅父親臨終前讓魯迅大喊大叫，為的是讓他的父親痛苦地死去。只恨當(dāng)時(shí)的魯迅太不懂事，不知衍太太是在害他，捉弄他，所以大聲叫喊起來(lái)：“父親！父親！”——“大聲！他聽(tīng)不見(jiàn)，還不快叫？！”——“父親�。�！父親�。�！”我突然受不了了，我恨死衍太太了！我真希望少年魯迅當(dāng)時(shí)就醒悟過(guò)來(lái)，做出正確的選擇。還有一次魯迅與小伙伴在一起吃冰玩，被別人看見(jiàn)了，那人就說(shuō)：“莫吃啊！吃了肚子疼呢！”而衍太太看見(jiàn)了，就說(shuō)：“好，再吃一塊，我記著，看誰(shuí)吃得多！”看到這兒，我生氣地把地板踏得咚咚響，我對(duì)衍太太損人不利己和歹毒的行為感到義憤填膺！
還記得我小時(shí)候被同學(xué)欺侮而不知道反抗，現(xiàn)在想起來(lái)多么憤怒！但人不是一開(kāi)始就懂得很多道理的，也許現(xiàn)在讓我去理解一些事情，我還是不能正確地去感受它、領(lǐng)悟它。人需要慢慢成長(zhǎng)，才能去分辨出一些事、一些人的對(duì)與錯(cuò)。
帶露折花，色香自然要好很多，但是我卻不能。等我長(zhǎng)大以后，心中也應(yīng)該有一本記錄了我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的“朝花夕拾”吧！
成長(zhǎng)作文 篇9
人生總是起起伏伏，充滿(mǎn)坎坷與艱辛，就在這時(shí)，總有那么一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心。——題記
漫步在雨后的花園，感受著雨后的清涼與寧?kù)o，嗅著雨后濕潤(rùn)泥土與青草散發(fā)出來(lái)的特有的芳香。覺(jué)得沒(méi)有比這更愜意的事了，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，感受到人世這片刻的寧?kù)o與祥和。
這時(shí)，目光一緊，我看到了一株剛破土而出的嫩芽，經(jīng)過(guò)雨水的.沖刷，幼小的身軀似是經(jīng)受到了巨大的打擊，在風(fēng)中微微顫著。我不禁感到憐惜，害怕它經(jīng)受不住這打擊。太陽(yáng)出來(lái)了，穿過(guò)云層，普照大地，給大地帶來(lái)溫暖。陽(yáng)光照射的每一寸土地，一片生機(jī)盎然。
當(dāng)陽(yáng)光照射到那株幼苗時(shí)，奇跡發(fā)生了，剛剛還弱不禁風(fēng)的小芽，努力向上冒出一點(diǎn)，舒展開(kāi)剛才還卷起的嫩葉，好像是感到太陽(yáng)的溫暖，又獲得了生的希望。
看到這一幕，我的嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)，為它的重生感到高興。想到：剛才還奄奄一息的小苗，現(xiàn)在卻充滿(mǎn)生機(jī)，是因?yàn)槟且豢|陽(yáng)光吧。是陽(yáng)光的溫暖讓它看到了希望，重拾了生的勇氣。今后它面對(duì)風(fēng)雨，也將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)吧。
找到一處更為幽靜的地方坐下，還在為剛才看到的一幕震驚不已。然后，我陷入沉思：那株小苗因?yàn)橐豢|陽(yáng)光而重生，其實(shí)，在我們的身邊，那些愛(ài)我們，關(guān)心我們的人又何嘗不是那一縷陽(yáng)光呢？生病時(shí)，父母無(wú)微不至的照顧；犯錯(cuò)時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；失意時(shí)，朋友伸出溫暖的雙手……這些人，都如那一縷陽(yáng)光，總是溫暖我們的心頭。
我明白了，人生無(wú)論多坎坷，那一縷陽(yáng)光總會(huì)在我們需要的時(shí)候溫暖我們，帶給我們希望。我愛(ài)上了那一縷陽(yáng)光。
成長(zhǎng)作文 篇10
人生，是一段路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我們走過(guò)一段路的過(guò)程，叫作成長(zhǎng)。我們?cè)谝淮未纬砷L(zhǎng)中蛻變，變成更好的自己。
回憶起成長(zhǎng)，少不了難忘的故事。
那天，我記得，陽(yáng)光和煦，剛學(xué)會(huì)騎單車(chē)的我，迫不急待地跑下樓去，騎著單車(chē)在小區(qū)里“暢游”。
成長(zhǎng)，是人生路的必經(jīng)之道。我給成長(zhǎng)的定義，不是平安地走過(guò)，而是驚險(xiǎn)或刺激地跨過(guò)這路上的一道道坎坷，把這段路上的坑坑洼洼一一填平。
騎著單車(chē)，我不自覺(jué)地去欣賞路旁的風(fēng)景，我看到大路旁的岔路，是由鵝卵石鋪成的。心一熱，騎了上去。
也許成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)需要勇氣，而我們應(yīng)該無(wú)所畏懼。
騎著單車(chē)，走在石子路上，自然免不了顛簸。人和車(chē)，上上下下的抖動(dòng)，可我居然不反感。這個(gè)顛簸是難受的，就像五臟六腑全部撞在一起，就要撞碎了。時(shí)不時(shí)遇到一塊高高突起的石頭，人會(huì)和單車(chē)撞在一起，有時(shí)是下巴撞到車(chē)把手上，有時(shí)膝蓋撞到車(chē)桿子上。這個(gè)過(guò)程，確實(shí)挺折磨人的。
是不是成長(zhǎng)，必定會(huì)受到創(chuàng)傷，受到創(chuàng)傷的'我們，會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，披荊斬棘，勇往直前，往前沖去。
短短的一小段路里，我騎了很久很久，仿佛一個(gè)世紀(jì)，才完全度過(guò)。
我又重新回到了平地，感覺(jué)騎在這平地上，是一種幸福。初學(xué)自行車(chē)時(shí)，我握著把手還會(huì)不自覺(jué)發(fā)抖，經(jīng)過(guò)這一小段路，讓我感覺(jué)我已是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的戰(zhàn)士。
成長(zhǎng)，是不容易的，它需要勇氣，需要堅(jiān)強(qiáng)，然后磨煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我們走過(guò)人生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
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