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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-04-19 09:39:16 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文常用[6篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文常用[6篇]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng),有人認(rèn)為總是如夢(mèng)如幻,一眨眼便如煙云,飄然而逝。但我卻有一本筆記本,記錄下了我十個(gè)春夏秋冬的故事。

  20xx年9月1日,一個(gè)小生命呱呱墜地,啊!那就是我!護(hù)士阿姨把我抱起,在我的小腳板上涂上鮮紅的顏料,在我的成長(zhǎng)筆記的第一頁(yè)上印上一個(gè)鮮紅的足跡。

  上了兩歲,我變成一個(gè)小惡魔,到處搞破壞。一會(huì)兒打碎玻璃瓶;一會(huì)兒把蛋糕抹在臉上;一會(huì)兒又在老爸的公文包里放上一只毛毛蟲(chóng)。雖然那段時(shí)間我挨了很多罵,但我卻吐吐舌頭,便跑開(kāi)了。于是,我的成長(zhǎng)比既有翻開(kāi)了第二頁(yè),這一頁(yè),記錄了我五彩繽紛的童年。

  上了小學(xué)后,我乖巧多了,從小惡魔變成了小天使,成了老師的寵兒,家長(zhǎng)的甜心。雖說(shuō)有些時(shí)候會(huì)跟家長(zhǎng)斗上兩句嘴,但這也可以作為一劑調(diào)味料。我的成長(zhǎng)筆記又翻開(kāi)了第三頁(yè),這一頁(yè),勾勒了我乖巧的時(shí)光。

  上了五年級(jí),我的.學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,可我也開(kāi)始進(jìn)入叛逆期,自己有了思維,對(duì)許多事物似懂非懂,不同意家長(zhǎng)的某些做法,總認(rèn)為自己是對(duì)的,時(shí)不時(shí)對(duì)著家長(zhǎng)大吼大叫。雖然我也不想變成這個(gè)樣子,但我控制不住自己呀!我的成長(zhǎng)筆記又悄然翻開(kāi)了第四頁(yè),這一頁(yè),勾畫(huà)了在成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱與快樂(lè)。

  成長(zhǎng)總有著許許多多的歡樂(lè)煩惱,每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么的平凡而又奇特,我一定要用心去體會(huì)自己每一段的變化,不斷的描繪出人生精彩的畫(huà)卷!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)這個(gè)話題誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷,每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有每個(gè)人不同的心路歷程,相似,又有一些不一樣。每個(gè)人所認(rèn)為自己的成長(zhǎng)也都不一樣,而我所謂的成長(zhǎng),會(huì)在我接下來(lái)的日記里面體現(xiàn)出來(lái)。

  人慢慢的在成長(zhǎng),也慢慢的在進(jìn)步,小學(xué)的時(shí)候呢,我所認(rèn)為的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)自己的事情能自己做主,那個(gè)時(shí)候很頑皮,總愛(ài)出去玩,總想著長(zhǎng)大,因?yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得她人又有錢(qián),想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,想要什么就有什么,自由自在的,又很有權(quán)力可以管著別人,小學(xué)的時(shí)候很不服氣,覺(jué)得憑什么還不讓我還,有些東西還不讓吃,什么事情都要管上一管,后來(lái)就和家里人反抗作對(duì),那時(shí)候的我認(rèn)為這就是成長(zhǎng)。

  到了初中,家里人都很看重成績(jī),有一段時(shí)間忽略了我的想法,我就想著要快快長(zhǎng)大,自己的工作后有錢(qián)了,然后就可以搬出去住,就不會(huì)有人再管我們吃什么,什么時(shí)間要回家,什么時(shí)候該做什么不該做什么,記得初中最叛逆的時(shí)候,那件事情的發(fā)生,把爸爸逼得眼淚都快出來(lái)了,雖然最后我選擇了對(duì)的那一邊,但現(xiàn)在偶爾想起時(shí),還是會(huì)有很大的感觸,那一天的回頭是我認(rèn)為的成長(zhǎng),叛逆過(guò)的,回首得到了教訓(xùn),讓自己明白了很多的事情,也在更加的走向成長(zhǎng)。

  來(lái)他幼時(shí)的我,也隨著年齡的變化,心情的變化越來(lái)越成熟,也慢慢懂得了父母之間的`艱辛,以前以為的大人是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,什么都有,什么都不用擔(dān)憂(yōu)的這種想法,現(xiàn)在想起是多么的無(wú)知,工作給他們帶來(lái)錢(qián)的同時(shí),也因?yàn)樾燎趧趧?dòng),加快了他們的衰老,姥姥叨叨什么都要管的,背后是對(duì)我的保護(hù)和我的未來(lái)的負(fù)責(zé)任,他們希望我能在自己的未來(lái)有但自己驕傲的資本,不要像他們那樣做得很辛苦的工作,他們希望我能為自己的人生做主,雖然有時(shí)候用的方法不太正確,但是他們也是帶給了我們的,同時(shí)也在學(xué)習(xí)怎么樣做一個(gè)好的家長(zhǎng),我們都是在無(wú)數(shù)的碰壁中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  我再過(guò)一年就28歲了,那時(shí)成為了一名真正意義上的大人了,我所認(rèn)為的成長(zhǎng)是在經(jīng)歷過(guò)困難的時(shí)候,能打敗她,是在爸爸媽媽生病的時(shí)候能夠照顧他們,是在奶奶的嘮叨中,學(xué)會(huì)克制自己,不能發(fā)脾氣,先不和家人爭(zhēng)吵,是學(xué)會(huì)溝通解決問(wèn)題,是在遇到任何事情的時(shí)候,都能端正自己的心態(tài),用正確的方法解決掉事情,而不是去抱怨事情,內(nèi)心變得越來(lái)越強(qiáng)大,要懂得責(zé)任的意義。成長(zhǎng)就是我認(rèn)為的長(zhǎng)大后的不斷的進(jìn)步。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  綠紗裙,白羽扇,珍珠簾開(kāi)明月滿(mǎn),長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾,氤氳青春,似霧非霧,似煙非煙。

  ——題記

  成長(zhǎng)是一首歌,一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫(xiě)在人生樂(lè)章上。無(wú)論時(shí)光飛逝,歲月荏苒,成長(zhǎng)的歌謠永不停息。

  成長(zhǎng)是一曲剛健的歌。踏上田間小路,聽(tīng)拔節(jié)聲聲;走進(jìn)森林曠野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰,追求與奮斗,這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的進(jìn)行曲里,彈奏的永遠(yuǎn)是昂揚(yáng)而輝煌的樂(lè)章。

  成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶,一身校服,一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面,也沒(méi)有了對(duì)南瓜車(chē)、水晶鞋、舞會(huì)的遐想,看到的'是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。滿(mǎn)腦是數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只能去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境了。時(shí)間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無(wú)聲的樂(lè)章。

  成長(zhǎng)是一條緩緩流淌的溪流。悄然間,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然,學(xué)會(huì)了原諒,同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚到成熟,正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶,經(jīng)歷痛苦是在所難免的,但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中,不要悲傷,不要?dú)怵H,人生是首無(wú)畏的歌,跌宕起伏,但前進(jìn)的腳步永不停歇。

  打開(kāi)記憶的匣子,一曲悠揚(yáng)的旋律飄然而出,那是成長(zhǎng)的歌謠,里面記載了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的味道就如同人生的味道!}記

  在你看來(lái),成長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的過(guò)程?又有哪些令人難忘的回憶?而這些回憶里又有著怎樣的滋味?

  有人說(shuō),滋味就是品茶時(shí)舌尖那淡淡的苦澀;

  有人說(shuō),滋味就是愛(ài)而不得的痛苦感覺(jué);

  我說(shuō),滋味就是成長(zhǎng)的味道,就如同廚房那不小心被調(diào)皮貓兒打翻的調(diào)味盒,各種味道……

  成長(zhǎng)的味道·酸

  酸的味道特別不好受。還記得,從去年開(kāi)始老師就再三地提醒我們,今年的生地會(huì)考特別重要,可我卻一直沒(méi)當(dāng)回事。該記得雖然記了,卻沒(méi)有理解,老師發(fā)的試卷我也是敷衍了事。到了公布成績(jī)的時(shí)候,結(jié)果……我想你們應(yīng)該猜到了,很不理想?蛇@又怪得了誰(shuí)呢!

  成長(zhǎng)的味道·甜

  校運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,但我仍然記得那時(shí)隊(duì)友們臉上的欣喜與興奮。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們班榮獲“年級(jí)獎(jiǎng)第一名”的時(shí)候,我們歡呼雀躍,空氣似乎也被我們感染了,到處彌漫著濃濃的甜味。

  成長(zhǎng)的味道,有苦有甜,有酸有辣,甚至還有咸。但這一切都將回歸生活的本質(zhì)—甜。成長(zhǎng)的味道,有高興的、悲傷的、失望的。但這一切都將是你前進(jìn)的動(dòng)力。

  成長(zhǎng)的味道·苦

  成長(zhǎng)的'味道就像咖啡,剛開(kāi)始的時(shí)候,覺(jué)得很苦,可喝下去后,回味起來(lái)又似乎有淡淡的甜味。這種味道用來(lái)形容初三年級(jí)的生活最合適不過(guò)了。明年就要中考了,我們的學(xué)習(xí)也緊張起來(lái)了,明顯感覺(jué)到作業(yè)多了,學(xué)習(xí)進(jìn)程加快了,學(xué)習(xí)方法也變了。大家似乎都很忙碌,但這樣的氛圍又何嘗不是一道不一樣的風(fēng)景線呢?大家圍坐在一團(tuán)討論問(wèn)題,不也是“樂(lè)亦在其中”嗎?

  成長(zhǎng)的味道·辣

  以前的我,事事多要征求父母的意見(jiàn),事事順從父母。長(zhǎng)大的我,有了自己的想法和看法。慢慢的,我便與父母有了摩擦和沖突,經(jīng)常因?yàn)橐患∈露l(fā)生口角之爭(zhēng)。唉!我的性格還真“潑辣”!

  成長(zhǎng)的味道·咸

  當(dāng)我受委屈的時(shí)候,被別人欺負(fù)的時(shí)候,又亦是挨老師批評(píng)的時(shí)候。我就會(huì)感覺(jué)到眼睛澀澀的,似乎有水珠從眼眶滑,在臉上肆意打轉(zhuǎn),用舌頭一嘗,咸咸的。這就是眼淚。

  成長(zhǎng)的味道多種多樣,你體會(huì)到了嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇5

  漫步在校園里,忽然感覺(jué)到春天已黯然逝去,轉(zhuǎn)瞬入夏。失落之余,拾起一朵花,雖已不在像往日那富有光彩和美麗,卻香意尚濃,便暗自為它祈禱。

  那邊是一個(gè)不大的花園,五彩繽紛的花花草草上,正有一群小孩在上面玩耍?,他們那天真浪漫的笑容像春天那般春意綿綿;▓@中央還有一個(gè)小水池,水中還有一條條活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地舞動(dòng)著身體。我慢慢走過(guò)去,撫摸著久別的'老友又重逢了。我作在水池邊的一張小石凳上,腦海里浮現(xiàn)出了對(duì)童年無(wú)盡的回憶,回味著童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。

  那些小孩停止了嬉戲,站在那里不解地望著我,目光中注滿(mǎn)了疑惑。他們不懂,我想。他們純真,幼小的心靈怎么會(huì)理解,怎么會(huì)理解我重歸童年世界的那種新境和感受呢?

  他們也許還在得不到一件玩具而苦惱,也許還在為不能擺脫父母的約束,獲得一點(diǎn)自由而不滿(mǎn),也許還在為為什么不快快長(zhǎng)大而抱怨吧!啊,我的小弟弟小妹妹,珍惜這短暫的童年吧,不要在成長(zhǎng)中留太多遺憾了!

  昂然回首,不禁感嘆,好快啊!不知不覺(jué)中已在成長(zhǎng),外婆的故事還記得,星星的傳說(shuō)還記得,童年的小搖車(chē)還記得,我們所經(jīng)過(guò)和發(fā)生的事情還記得,宛若春花飄零于水面,像風(fēng)拂過(guò)琴弦般無(wú)聲。

  我已離別了童年,在青春的校園中漫步,回憶童年那自由自在的生活,正如春在默默離去,夏日靜靜到來(lái),幾片墨綠的樹(shù)葉被微風(fēng)吹地遍地都是,我知道我正走向成熟的道路上。你是否跟我一樣在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)呢?

成長(zhǎng)的作文 篇6

  一轉(zhuǎn)眼,我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生,我們長(zhǎng)大了,我們變得成熟,我們變得懂事。可是,隨著長(zhǎng)大,越來(lái)越多的煩惱也向我們撲來(lái)。

  小時(shí)候,不管我們說(shuō)什么做什么,別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō),這孩子真是好玩,別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌,F(xiàn)在呢?見(jiàn)到人要打招呼,不然就是沒(méi)有禮貌。

  小時(shí)候,童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,你可以去聆聽(tīng)大自然的聲音,與大自然親密接觸,可以蹲在小河邊跟魚(yú)兒交流,可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家。現(xiàn)在,周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著,補(bǔ)奧數(shù),補(bǔ)英語(yǔ),學(xué)跳舞,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一有空閑還要做那堆得像小山似的'作業(yè)。

  一天,上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),我想玩玩電腦,放松一下,剛打開(kāi)電腦,媽媽就走過(guò)來(lái)了:“你看你又玩電腦,快去做作業(yè)。”我無(wú)奈的說(shuō):“好好,我知道了,我只玩一會(huì),馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō):“你以前考試從來(lái)都是考95分以上,可是現(xiàn)在,成績(jī)直線下降,我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事,你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較,現(xiàn)在,她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好,把我說(shuō)的一文不值。

  長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩惱,我不想長(zhǎng)大,唉!

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