(薦)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是一座高峰，母愛是助我攀登的力量。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，韶華似水，媽媽已陪我走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，我就這樣長(zhǎng)大了。
臨近考試，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只能夜夜挑燈奮戰(zhàn)，下學(xué)回家，我一頭鉆進(jìn)屋里繼續(xù)苦讀。時(shí)鐘滴滴答答地響著，突然傳來(lái)了敲門聲�！澳饶龋菹⒁幌�，喝杯牛奶”。媽媽的聲音從門的那邊傳來(lái)。看了看鐘，才9點(diǎn)半，我說(shuō)：“不要，作業(yè)沒(méi)做完，我沒(méi)時(shí)間喝”。隨即，門的那邊一片寂靜。10點(diǎn)鐘，又傳來(lái)了敲門聲，“娜娜，很晚了，出來(lái)喝點(diǎn)牛奶就去睡了吧”“不要，你能不能不要吵我，我趕作業(yè)！”我氣沖沖地喊道�！叭缃駥W(xué)習(xí)那么緊張，還叫我休息，還要不要我讀書了，天天都這樣！”我憤憤不平地自言自語(yǔ)。
鐘里的分鐘又悄悄轉(zhuǎn)過(guò)一圈，11點(diǎn)了。我揉揉疲憊的雙眼，伸伸懶腰，打開房門，看到客廳還有燈亮著。走過(guò)去，我不禁呆住了——只見媽媽在沙發(fā)上睡著了，手中卻還緊握著一杯牛奶——那牛奶早已涼了。我想叫醒媽媽，喉嚨卻哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。
燈光下，媽媽的.臉色泛黃，原本紅潤(rùn)光滑得臉上有了深深淺淺的皺紋。
媽媽真的老了！我十五年來(lái)的成長(zhǎng)換來(lái)了她十五年得艱辛，換走了她的青春容顏！我緊咬牙關(guān)，不讓下一秒就要噴涌而來(lái)的淚水流下，我情不自禁地伸出手，想要摸摸媽媽的臉。媽媽驚醒了，猛得睜開了眼，不滿血絲的眼愧疚地看著我，“真該死，一不小心睡著了。做完了嗎？你看，牛奶都涼了，我再去給你熱熱”轉(zhuǎn)身媽媽就要去廚房，我一把接過(guò)杯子，說(shuō)“媽，沒(méi)關(guān)系，我喜歡喝涼牛奶”。我不敢在看她的臉，我怕自己再看她一眼就忍不住要淚流滿面。我說(shuō)“媽，你去睡吧。以后別等我了，我一定早早睡覺(jué)”。媽媽會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身回到房間，卻再也忍不住，流下了眼淚。淚光中，媽媽十五年來(lái)無(wú)微不至的照顧一幕幕浮現(xiàn)在眼前，而我總是那般年少輕狂，不以為然，忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐和兩鬢留下了痕跡，忽略了您滿含期待的眼神……
媽媽，十五年的歲月一路走來(lái)，風(fēng)也過(guò)，雨也走，是您一直陪伴在我身邊，用愛給我力量，讓我挺起胸膛，面向太陽(yáng)升起的地方，勇攀人生的高峰。
成長(zhǎng)作文 篇2
我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼�！}記
成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石；不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；
臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”；
臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；
爬起的`榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你
那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕梗奴@得了透心的冰爽。
水至清則無(wú)魚，因?yàn)椋蓛袅�，連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困境，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
成長(zhǎng)作文 篇3
清楚地記得6歲那年，我的一顆門牙松動(dòng)了，咬什么東西都疼。媽媽看到我吃東西的尷尬相，說(shuō)：“去牙科吧，把牙齒拔了就不痛了�！蔽乙宦犨@話，心里就發(fā)毛，牙齒不拔就疼得要命，拔牙，那還受得了嗎？媽媽給我許諾了很多糖果，并保證拔牙是不痛的，這才把我哄到了牙科診所。醫(yī)生讓我在椅子上等著，轉(zhuǎn)身去那工具的時(shí)候，我心里又慌了，掙脫了媽媽的手，一個(gè)箭步?jīng)_出了診所大門。媽媽沉著臉在后面追，抓住了，就在我的屁股上狠狠地拍了幾巴掌，疼得我哇哇大叫，這才被按在椅子上拔去牙齒。我心里那個(gè)苦啊，張大著嘴巴卻說(shuō)不出來(lái)�！斑^(guò)年了，過(guò)年了。”我高興地喊叫著，那年我10歲。按照慣例，過(guò)年前，爸爸總會(huì)帶我到集市去，大包小包的零食任我挑選�？墒墙衲�，爸爸怎么默不作聲了�！案�，我來(lái)了�！笔潜淼艿穆曇�。我扭頭看到他提著一大袋東西一搖一擺地走進(jìn)來(lái)，手里的袋子太沉，都碰著地面了�！按永锸鞘裁礀|西？”“哦，是超市里買的`。有……”弟弟打開了袋子，我看到妙脆角、薯片、可樂(lè)……嗯，還有一個(gè)大號(hào)的變形金剛�！罢l(shuí)帶你去買的？”“是舅舅！”��！我張大著嘴巴一時(shí)間忘了合攏，爸爸不帶我去逛集市，卻帶表弟去超市買東西。一股酸勁一直蔓延到我的心底。升學(xué)考結(jié)束了，接下來(lái)最重要的事情莫過(guò)于等待公布考試的結(jié)果。早晨，我一邊啃著夾心面包一邊朝學(xué)校走去。排行榜前已經(jīng)擠滿了人，我的心咚咚地跳著，像是用上了加速器，幾乎要跳出胸腔了。我擠進(jìn)了人群，從上到下瀏覽了一下。“36，池益利。耶！”我的心又狂跳了起來(lái)，想到進(jìn)入前50名，我就可以拿到學(xué)校發(fā)給我的三千元獎(jiǎng)學(xué)金，我能不欣喜若狂嗎？春去春回，花落花開，在成長(zhǎng)中我品嘗各種滋味，我的人生因?yàn)槿绱瞬诺靡饷利悺?br/>
成長(zhǎng)作文 篇4
陽(yáng)光，就像冬天里的一把火，溫暖著我；陽(yáng)光，就像黑暗中的一盞明燈，鼓勵(lì)著我……在我的生命中，音樂(lè)就是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
解除煩惱
剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓，我氣得跑到房間里，心里有一萬(wàn)個(gè)過(guò)不去，只見床上有一個(gè)黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī)，我連忙拿了起來(lái)，塞到耳朵里，我坐在地上，享受著這音樂(lè)的美妙，它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，一會(huì)兒起伏，一會(huì)兒低沉，有好多種旋律，仿佛就像那燦爛的陽(yáng)光照到了我的身上，讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開心起來(lái)。這陽(yáng)光一下子像沸騰的大海，涌進(jìn)我的心懷，一下子像天上的星星，告訴我成長(zhǎng)的真諦，一下子像黑暗中的一把明燈，指引著我前進(jìn)的方向。我仿佛獨(dú)自在大海上行走，看著太陽(yáng)漸漸落山，看著魚兒漸漸游動(dòng)，看著海水沸騰，看著夜中那閃亮的星星。突然，音樂(lè)聲停了下來(lái)，我仿佛比剛才清醒了許多，一下子就把氣消了，看著窗外那燦爛的陽(yáng)光我笑了。
音樂(lè)啟迪
音樂(lè)是我小時(shí)候媽媽帶我去看演唱會(huì)的時(shí)候才愛上的。我坐在舞臺(tái)下，音樂(lè)聲非常的優(yōu)美，像雨滴滴在玻璃上，非常悅耳。臺(tái)下的觀眾都跟著音樂(lè)的聲音不停地?fù)u擺著，有的`還跟著一起唱，一起跳。音樂(lè)仿佛有著強(qiáng)大的魔法，能使你快樂(lè)，能使你開心，每當(dāng)戴上耳機(jī)的那一刻，你就會(huì)覺(jué)得有一股陽(yáng)光照射著你，仿佛在告訴你很多關(guān)于人生的道理，在你無(wú)助的時(shí)候，幫助你，仿佛有一雙手向你伸來(lái)，那一刻我笑了……
我獨(dú)自坐在窗前，手里拿這樂(lè)譜，耳朵里塞著耳機(jī)，仿佛整個(gè)陽(yáng)光都照耀在我的身上，無(wú)比溫暖……
老師的話：本文多處運(yùn)用比喻的修辭手法，以小標(biāo)題的形式清晰有條理地展現(xiàn)出“當(dāng)我遇到煩惱，音樂(lè)給我?guī)?lái)精神上的愉悅和啟迪”。
成長(zhǎng)作文 篇5
自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，有自信心的人能夠敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，克服困難和挫折、大膽嘗試。
幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的主體，有著自身的認(rèn)識(shí)，成人要鼓勵(lì)幼兒敢于發(fā)表自己的見解，去做自己想做的事。而"你不會(huì)"、"你不行"、"我來(lái)幫你"等語(yǔ)言，往往會(huì)束縛住幼兒手腳，使其失去本身具備的選擇權(quán)力及做出決定的機(jī)會(huì)。久而久之，就會(huì)使幼兒養(yǎng)成依賴性，不愿也不能獨(dú)立完成好一件事情。
教師在工作中經(jīng)常會(huì)遇到這種現(xiàn)象，3歲幼兒不會(huì)自己吃飯，4歲幼兒不會(huì)自己穿衣。成人過(guò)多的包辦代替讓幼兒失去了煅煉和提高能力的機(jī)會(huì)，使其在同年齡伙伴中顯得不如別人、事事落后，從而失去自信心。因此，成人在給幼兒關(guān)愛的同時(shí)，也要放開手腳、相信幼兒，讓他做力所能及的`事。不要怕幼兒笨拙、耽誤時(shí)間，而限制他自己動(dòng)手的熱情。
培養(yǎng)幼兒的自信心，還要正視失敗，不怕挫折。失敗是人生發(fā)展過(guò)程中的正常現(xiàn)象。成人要以平和的心態(tài)接受幼兒的失敗，與其一起討論失敗的原因，教他學(xué)會(huì)從哪跌倒從哪兒爬起來(lái)。
我們班上有個(gè)叫維維的小朋友，一次美術(shù)活動(dòng)，我請(qǐng)他幫我發(fā)彩筆。起初他膽怯地望著我，不肯動(dòng)。我鼓勵(lì)他試試。誰(shuí)知他剛拿起文具筐就把彩筆撒了一地。其他小朋友大吵著說(shuō)："老師，他太笨了。"聽了這些話，維維害怕地望著我說(shuō)："我不行，我不發(fā)了。"看著他嚇壞的樣子，我急忙走過(guò)去安慰道："這不怪你，你以前沒(méi)發(fā)過(guò)，多發(fā)幾次就會(huì)好的。"他含著淚水對(duì)我認(rèn)真地點(diǎn)頭。事后我和他分析撒筆的原因，他小聲地說(shuō)："我開始拿得太多了。"幾天后，我又請(qǐng)他為小朋友做事，他干得是那樣認(rèn)真、仔細(xì)，我夸獎(jiǎng)他能干，他充滿自信地笑了。從此，我請(qǐng)小朋友做事時(shí)，他都會(huì)急著舉起小手說(shuō)："老師，我能行。"
總之，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)幫助其樹立自信心。幼兒常常以成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)作為自我評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，因此成人的一個(gè)眼神、微笑甚至點(diǎn)頭都能給幼兒帶來(lái)足夠的勇氣和信心。我們應(yīng)該熟記這一點(diǎn)：不吝嗇給幼兒鼓勵(lì)，使他們有足夠的自信心去面對(duì)自己的明天。
成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路不同，有的一帆風(fēng)順，有的崎嶇坎坷；有的春風(fēng)拂面，有的凄風(fēng)苦雨，順也好，逆也罷，晴也成，陰也可，成長(zhǎng)的味道絕不是農(nóng)夫山泉，僅僅有點(diǎn)甜。相反，無(wú)論怎樣的成長(zhǎng)，其味道都酷似可口可樂(lè)，大凡由酸、甜、苦、辣之味醞釀。正是這豐富的，獨(dú)特的滋味釀造了成長(zhǎng)這款冷飲。
十三歲的我，雖談不上美貌如仙，但亭亭玉立的身姿足以讓許多人羨慕，課堂上，才思敏捷，出口成章，作文常常被老師范讀，足以令同學(xué)艷羨佩服，這在外人看來(lái)，似乎極其順利，極其風(fēng)光的才女，然透視靈魂深處，也不乏個(gè)中滋味氤氳。
跌倒時(shí)的苦
那年，我四歲。幼兒園中班的我，在放學(xué)的路上與小朋友追逐嬉戲。一不小心，跌了一跤，立刻放聲大哭，淚眼婆娑地望著媽媽，乞求媽媽的幫助。沒(méi)想到，媽媽看著我那亂蹬的小腿，一副你不抱我，我就不起來(lái)的無(wú)賴架勢(shì)，臉上的憐惜頓時(shí)煙消云散，一字一頓的說(shuō)：“孩子，自己起來(lái)，你有這個(gè)能力，媽媽相信你�！蔽掖笫�，但看見媽媽堅(jiān)定的眼神，我還是爬了起來(lái)。當(dāng)我一瘸一拐走向媽媽時(shí)，我分明看到她眼中的心疼與鼓勵(lì)。
長(zhǎng)大了，我才真正明白。媽媽是在培養(yǎng)我的自立，才狠心不去抱我。我心中不再是酸楚，抱怨，而是感激。
犯錯(cuò)時(shí)的辣
我搶了妹妹的玩具，其實(shí)那是爸爸給我買的，我拿到外婆家炫耀。妹妹喜歡的不得了，爸爸便把它送給了妹妹。我很生氣，于是趁其不備搶了回來(lái)，爸爸瞪了我一眼。我更加委屈，心想都是因?yàn)槟悖次以鯓邮帐澳�。于是，心中的氣憤，沖著妹妹一股腦的發(fā)泄出來(lái)。在接下來(lái)的游戲中，我借故找茬，不由分說(shuō)舉手就打了妹妹，妹妹大哭起來(lái)。爸爸狠狠地教訓(xùn)了我，并給我講了道理，我才發(fā)覺(jué)是我錯(cuò)了，無(wú)地自容，臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
感謝爸爸！要不是他及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正我的錯(cuò)誤，恐怕到現(xiàn)在我還是小肚雞腸呢！
吃藥時(shí)的甜
“感冒了，快吃藥！”媽媽在發(fā)現(xiàn)我打了兩個(gè)噴嚏后毫不猶豫地說(shuō)�！昂纫恢浑p黃連！”“啊”要知道，那藥好苦的！“寶貝，含塊糖就不苦了，聽媽媽的話。”于是我乖乖的把藥喝了，雖然還是苦了點(diǎn)，但我感到了媽媽對(duì)我的關(guān)心和疼愛。
藥是苦的，鼓勵(lì)是甜的；困難是苦的，成功是甜的；挫折是苦的，媽媽的陪伴是甜的。
朦朧時(shí)的酸
那次，考場(chǎng)失意，馬失前蹄，一貫的.名列前茅，一貫的被人追捧，怎受得了那張?jiān)嚲淼男呷�，不禁淚水潸然，周圍的一切仿佛都變了，朦朧中似乎看到對(duì)手的洋洋得意，同學(xué)的嗤之以鼻，老師的失望冷峻。放學(xué)了，我心不在焉地慢慢地往家走，眼前再也沒(méi)有了往日的繁華的景象，一切都靜悄悄的、灰暗暗的，戚戚然如我心一樣凄凄慘慘戚戚。真不知道，該怎樣跟媽媽交代。天黑了，華燈初放，泛著微黃的光，肚子早已唱起了空城計(jì)。朦朧中，聽到溫柔的聲音：“終于到家了�！泵吞ь^，才知道挨到了自家樓下。原來(lái)媽媽早就接到了老師的電話，早早的出來(lái)接我，已在我身后尾隨一段時(shí)間，我竟全然不知。我轉(zhuǎn)身?yè)湓趮寢尩膽牙�，鼻子一酸，那種燙燙的液體順著眼角留了下來(lái)。媽媽緊緊地抱著我，拍了拍我的肩膀：“智者千慮必有一失。忘了小時(shí)候摔跟頭的事了，爬起來(lái)，往前走，什么事都沒(méi)有�！蔽矣窒肫鹆怂臍q時(shí)媽媽那堅(jiān)定地目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)如咖啡，輕啜一口，苦中帶甜；有人說(shuō)，成長(zhǎng)如烈酒，暢飲一杯，濃辣醇香。我說(shuō)，少年的成長(zhǎng)如可樂(lè)。他不似青年人那般浪漫鐘情，更不似中年人那般老成持重，少年人還沒(méi)有褪去稚嫩，對(duì)一切還來(lái)不及思索，來(lái)不及回味。少年人喜歡喝可樂(lè)，也許只用來(lái)解生理之渴，于爽滑中品咂到的只有甘甜爽口，痛快中還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味到那似苦非苦，似甜非甜，說(shuō)辣不辣，說(shuō)酸不酸的復(fù)雜滋味。
可是，鳥兒已從天空飛過(guò)，雖然沒(méi)有足跡。
成長(zhǎng)作文 篇7
我國(guó)有著上下五千年的歷史，自然也有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，優(yōu)美的古詩(shī)詞更是數(shù)不勝數(shù)，她們讓我堅(jiān)定信念，提升品位，她們讓我豐富感情，愛國(guó)思鄉(xiāng)。她們更像是一位長(zhǎng)者，陪伴我左右，見證我成長(zhǎng)。
當(dāng)我讀到“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！睍r(shí)，我被詩(shī)人那種英雄氣概所深深折服。是啊，當(dāng)年曹操寫這首詩(shī)時(shí)已經(jīng)步入老年，可他卻仍然志存高遠(yuǎn)，放眼全國(guó)。一位近兩千年前的老人，仍然有這種抱負(fù)，而我們身為祖國(guó)的未來(lái)，又豈能自甘落后？于是，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我就想起了他，他的那種志向昭示著我繼續(xù)努力，重燃斗志。
當(dāng)我讀到陶淵明的《桃花源記》時(shí)，我似乎已經(jīng)陶醉于其中。“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中午雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！边@樣如詩(shī)如畫的景色，恐怕天界也不多吧！每當(dāng)我閑下來(lái)時(shí)，我就讀一讀這樣的詩(shī)詞，讓身心陶醉于其中，給緊張的心情放個(gè)假，也是一種極好的消遣。她們豐富了我的內(nèi)涵，讓我更加有修養(yǎng)，有品味。
當(dāng)我讀到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”時(shí)，我仿佛也被帶入了馬致遠(yuǎn)那種悲苦的思鄉(xiāng)之情中。許多詩(shī)人都有思鄉(xiāng)的情懷，像李白的《靜夜思》、李商隱的《夜雨寄北》。這種無(wú)限鄉(xiāng)愁的思緒，讓一些人不禁為之感動(dòng)。天涯游子的'悲苦，又有誰(shuí)能懂這其中之情？
當(dāng)我讀到“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”時(shí)，陸游的愛國(guó)情懷再次讓我內(nèi)心激蕩。當(dāng)時(shí)宋朝正處于戰(zhàn)亂之中，金兵入侵，朝廷昏君當(dāng)?shù)�，奸臣陷害忠良……�?shī)人自己雖然身處孤村，病倒于床上，但他仍然希望可以為祖國(guó)駐守邊疆。這種精神，始終激勵(lì)著我將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。
詩(shī)詞就像我的一位摯友，在我灰心時(shí)讓我重燃斗志，詩(shī)詞更像我的長(zhǎng)輩，在我疲倦不堪時(shí)撫慰我的心靈。詩(shī)詞陪伴我的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)需要挫折。失敗乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的，每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折。
我曾經(jīng)也遇到了很多挫折，但是每一個(gè)我都克服了。舉個(gè)例子就比如說(shuō)：在五年級(jí)的.時(shí)候曾經(jīng)舉辦過(guò)全國(guó)作文比賽，我也報(bào)名參加了。遇上我每天都閱讀大量的課外書，作文書。每天都熬夜看作文。接連好幾天都這樣，然后又開始寫作文。爸爸就得很好，我也一樣，但參賽之后就連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。心里很傷心，也很不明白為什么我這么努力，也還是沒(méi)有回報(bào)。只有幾張廢紙。爸爸走過(guò)來(lái)，他好像看透了我的心思似的。對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹？失敗乃是成功之母。”
我聽完以后，恍然大悟，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定會(huì)重新站起來(lái)的�！币院笪揖涂炭嗟膶W(xué)作文，寫作業(yè)非常喜歡作文，作文也有一點(diǎn)進(jìn)步了。我很高興呢。
成長(zhǎng)需要挫折，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。要銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)作文 篇9
書，是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有它我們便沒(méi)有了豐富的知識(shí)，所以，書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳肴，羅列的知識(shí)就好比佳肴的色、香、味，讓我饞涎欲滴。
書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我最喜歡看《童心拾貝》，書中有著許多著名作家寫的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書中的內(nèi)容表演出來(lái)。每次我演得特別認(rèn)真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒(méi)辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習(xí)一番后，一個(gè)像模像樣的書本劇就排練好了。大人們收到邀請(qǐng)前來(lái)觀看，我們夸張的臺(tái)詞，滑稽的肢體動(dòng)作，把他們笑得前仰后合。我心里也開心極了，書真是我的好伙伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
書的內(nèi)容很廣闊，里面有許許多多的知識(shí)。有一次，我做了個(gè)夢(mèng)，很可怕的`夢(mèng)。醒來(lái)我立馬就去查查人為什么會(huì)做夢(mèng)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，肯動(dòng)腦經(jīng)的孩子，我開心極了，這可都是書這個(gè)朋友的功勞啊！
我喜歡看書，因?yàn)槭撬_闊了我們的思維，提高了我們的寫作水平，也能凈化我們的心靈。可想而知，書是良師益友，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
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