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陽光伴我成長作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的陽光伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陽光伴我成長作文1
成長的腳步伴隨著我們度過了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童,變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來,我們總是最先看到太陽想我們招手仿佛是在激勵(lì)我們這些祖國的花朵。走進(jìn)教室,做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……
成績的`公布對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說都有著不同意義:唉!沒考好;另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚,他不愿讓別人看到因?yàn)樗行判南麓我欢ǹ梢钥嫉酶茫贿@邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮c成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利,那么,我一定要感謝我的校園!
步入中學(xué)的校園,對(duì)于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理,向四周看看:排排的教學(xué)樓整齊的站在那里,校園里的花開得又是如此鮮艷,大樹在風(fēng)中搖曳向我們的未來招手?吹竭@怎么還敢那樣想呢?
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn):同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼;朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交;老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生。“嗨”誰再叫我!“這”在操場走吧!GoGo!操場一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球,周圍一群人跟他們打氣;那一邊老師們正在打籃球,引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼!“通”一個(gè)球打到了我的頭上,轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著我,向我走來,“對(duì)不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來……
說實(shí)話,我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里:它對(duì)我的受益真的很大,是我擁有了快了與回憶。
陽光伴我成長作文2
愛有很多種,它可以是朋友之間的愛,親人之間的愛,父母之間的愛?梢哉f它是無處不在的,它伴著我們成長。
有人說:愛可以很簡單,簡單到遞上一杯水,那也充滿了愛。是,簡單的愛讓你很輕松,沒有過多的壓力。當(dāng)我們累時(shí),父母讓我們?nèi)ニX,那是父母給予我們的母愛與父愛;當(dāng)我們傷心時(shí),有雙手拍拍你的肩,那是朋友給予我們的友愛;當(dāng)我們有不會(huì)的題,有個(gè)身影教我們時(shí),那是老師給予我們的'是師愛……
我說:你可以把愛放大,放大到你輕而易舉便能抓住它;你也可以把愛放小,放小到你用放大鏡才能看見,放大放小不就看你對(duì)愛的理解與看法嗎?你說是不是呢?老師批評(píng)你時(shí);家人教育你時(shí);朋友勸說你時(shí),那一份份愛你是否看得真切,你看這么多的愛,不是一直伴你成長嗎?
當(dāng)我們擁有愛時(shí),我們便要懂得珍惜,不要在失去時(shí)后悔萬千!吶,一句溫馨的話語,一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑,一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎?當(dāng)我們陷入困境時(shí),愛如光照亮了前方的路,我們沿著愛的方向前進(jìn),成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮,柔意綿綿;愛呢是初夏吹起涼爽的微風(fēng),濃情似歌;愛呢是深秋的楓葉,熱情如火;愛呢是冬天的第一片瑞雪,潔白無瑕。你看,愛如四季,又怎能不伴你成長呢?
陽光伴我成長作文3
法律像行駛在大海上的一艘輪船,人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑,一而再,再而三的向下跳,結(jié)果走上了犯罪的道路。
國有國法,家有家規(guī),法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則,不遵紀(jì)守法,等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗!
那是一個(gè)大雨滂沱的下午,我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前,恰巧,“3……2……1”黃燈亮了,過了三秒,紅燈亮了起來。于是,我便記著父母與老師常說的“紅燈停,綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候,一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下,便快步闖入大雨中。恰時(shí),從左邊又來了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車子,眼看就要撞著那個(gè)女的,我放射性的.閉上眼睛!爸ā币宦暭贝俚膭x車聲響徹云霄。一睜開眼,那位白衣女子被車子撞到在地,她身邊早已是鮮血淋淋。10秒,只是那10秒,讓祖國又失去了一位人才!
遵守交通規(guī)則,也是在遵守法律,不遵紀(jì)守法,等待的便是法律的制裁。法律是高尚的,是神圣的,它像一棵聳立在大地上的大樹,向我們這些弱者伸出援助之手,把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們,我們要遵紀(jì)守法,沐浴著法律給予的陽光,健康快樂的成長!
陽光伴我成長作文4
窗外,飄滿了童年的微笑;灑滿了日子的剪影;灑滿了,陽光。
晴日初升,在淡黃色的樓房下,遙見幾個(gè)小小的身影圍坐在碧綠的草坪上,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……臉上都掛著摘不下的笑臉。他們討論著太陽是繞著自己轉(zhuǎn);他們可以為幫一只搬不動(dòng)食物的螞蟻而寧可花費(fèi)整個(gè)下午;他們用彩色粉筆繪制了各自不同卻皆是無憂無慮的童年。中間的那個(gè)女孩,是我。她沒有背著書包奔赴于各種補(bǔ)習(xí)班,她不會(huì)因?yàn)槌煽兊南陆刀吐。她還是她,一成不變的童真,快樂。猶記那時(shí)的時(shí)光,格外亮,格外清晰,印在她小小的心里。
小時(shí)候的陽光,清新而明亮;小時(shí)候的`我,童真而快樂;就這樣,我,與陽光相伴,慢慢成長。
烈日炎炎,在悶熱的大廈中,聚集著一群又一群已升入中學(xué)的莘莘學(xué)子。第三個(gè)教室,有著52雙求知的眼睛,第二排左邊第五個(gè),是我。眼神在黑板與筆記間穿梭,筆尖不斷地游走著,記下解題的思路,記下繁忙的日子。陽光透過窗,灑在被寫滿墨跡的筆記上。因?yàn)橛袎,所以?jiān)持。即使再繁忙的日子,為了在未來的路上有選擇的權(quán)利,也要咬牙,堅(jiān)持下來。就這樣,與陽光相伴,沒有一句抱怨,度過一個(gè)又一個(gè)繁忙的日子。
長大后的陽光依舊明媚,依舊明亮;長大后的我,變了樣子,失去了童真,失去了快樂。從前那段清晰而美好的童年,不復(fù)再來,只是印在心中的陽光仍在心中明媚,仍在心中升起,仍在心中落下。就這樣,陽光在我的心中,伴我成長。
陽光伴我成長作文5
如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力,養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習(xí)慣,造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的過分寵愛。
一天,偶然看見一個(gè)小學(xué)生,她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著,有說有笑,時(shí)而還蹦幾步。好長時(shí)間沒見到這樣純潔,這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆,贊嘆那純潔的小女孩,贊嘆那純潔的心。這時(shí),突然看見一位頭發(fā)花白的`奶奶,背上背著一個(gè)書包,胳膊上還掛著一個(gè)書包,艱難地往前走著。再一看,那兩個(gè)女孩背上沒有書包,早早地過了馬路,那奶奶給她們拿著書包,站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過了馬路后,兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆,奶奶二話沒說,便給她們買了兩根,自己站在旁邊看她們吃完,開心地笑了。
看到這兒,我想了我小時(shí)候也是這樣纏著父母,什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我,萬分寵愛我。想必很多父母都是這樣吧!可是這樣就一定好嗎?孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎?難道孩子們就只能在陽光下成長嗎?
我想不是的。
每個(gè)孩子都是要長大的,孩子早晚要成人,早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯;每個(gè)家長都是要離開孩子的,家長早晚要放手,要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@,家長們要早鍛煉孩子,不要讓孩子永遠(yuǎn)成長在陽光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,要讓孩子知道,天下沒有免費(fèi)的午餐。
早些鍛煉孩子吧,讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長吧!
陽光伴我成長作文6
有人曾形容“陽光體育運(yùn)動(dòng)”意味著學(xué)校體育的春天到來,F(xiàn)在,國家更號(hào)召廣大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”。 近年來,我國青少年體質(zhì)不斷下降令人擔(dān)憂。最近一次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告表明,學(xué)生肥胖人數(shù)在過去5年內(nèi)迅速增加
這不,我們社區(qū)也在今年的暑假開展了這一活動(dòng)。每天早上陽光體育活動(dòng)時(shí),同學(xué)們都會(huì)來到指定的操場積極參加活動(dòng)。操場的同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打籃球,有的踢足球,還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂乎,每位小朋友臉上都洋溢著快樂的笑臉。
陽光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展,而且還可以帶來歡樂,調(diào)節(jié)情緒,減少郁悶,舒展身心,陶冶情操,還有利人體肌肉的'生長,真是一舉幾得啊。
如今,“陽光體育”已經(jīng)開展了很長一段時(shí)間了,效果也很明顯。過去每次遇到升旗儀式就有不少學(xué)生吃不消,暈了過去?山衲赀@種現(xiàn)象就明顯減少了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻?梢,“陽光體育”這項(xiàng)活動(dòng)成效確實(shí)很大,也確實(shí)普遍提高了青少年的體質(zhì)。因此,我們應(yīng)該多多發(fā)揚(yáng)“陽光體育”精神,做到“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”。
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。所以,身為21世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)該鍛煉身體,好好學(xué)習(xí),為祖國作貢獻(xiàn),做棟梁!
陽光伴我成長作文7
我生話在一個(gè)和諧的家庭里。在我上幼兒園的時(shí)候就學(xué)習(xí)了兩年國學(xué),有《弟子規(guī)》、《論語》等,當(dāng)時(shí)只知道硬背,不太明白其中的道理,但是雖著我的慢慢長大,還有爸爸潛移默化的.影響,使我明白了一些其中的道理。
媽媽總是教導(dǎo)我要誠實(shí),要學(xué)會(huì)原諒別人。
有一段時(shí)間,我做了錯(cuò)事以后不敢和媽媽說,怕挨批評(píng),總是紅著臉不承認(rèn),但是經(jīng)過媽媽給我講故事,講道理,使我明白了做錯(cuò)事不怕,但是要敢于承認(rèn)和改正,這樣就是一個(gè)好孩子,爸爸媽媽也是這樣做的。還有前幾天我們小組的一位成員把我的語文書撕下了一塊,書中的字都被死掉了,當(dāng)時(shí)我又傷心又生氣,回家后委屈的告訴了媽媽,我以為媽媽一定會(huì)去找老師,可媽媽卻并不生氣,蹲下來帶著微笑對(duì)我說:“寶寶,你認(rèn)為她是故意的嗎?如果不是,就要學(xué)會(huì)原諒別人。”聽過媽媽的一席話,我的心情好了很多,原來原諒別人,自己也會(huì)變得很輕松。
我說的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但是它形成了一種無言、無聲的教誨。除了這些還有很多,勤儉節(jié)約、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心等,這就是我們代代相傳的家風(fēng),我愿意繼續(xù)傳承下去。
陽光伴我成長作文8
每個(gè)人對(duì)“成長”這個(gè)詞,相信都不會(huì)陌生。關(guān)于成長,每個(gè)人都有著各自不同的過程,但為成長所付出的代價(jià),都是一樣的慘痛。回頭看看成長的路,那甜蜜的噱頭就會(huì)夾雜著血淋淋的傷口,歷歷在目。
成長中,我們對(duì)于親情,友情,愛情,都產(chǎn)生過迷惘,明知道母親對(duì)自己是關(guān)懷的,卻忍不住大聲與她爭明知道家是自己唯一的港灣,卻總是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開甚至明知道自己在堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤,卻毫不改變的將錯(cuò)誤進(jìn)行到底……這一切,也許都是因?yàn)槌砷L中,夾雜著太多的叛逆和任性,而更多的孩子,在這樣的的環(huán)境中迷失了自己。成長,也因此背上了難以卸掉的沉重。
在成長中,有些東西是不管再怎么努力,終究還是得不到的。當(dāng)我們失去時(shí),不必太過悲傷,殘缺是一中攝人魄的美,得不到的東西,在記憶里,永遠(yuǎn)都是完整的。當(dāng)有一天,我們真正的驀然回首時(shí),也許會(huì)發(fā)現(xiàn),淋淋的'傷口也會(huì)隨著時(shí)光的推移而慢慢地退色,愈合,為心中封存已久的記憶。而那些成長歲月中的我們是那得可笑而又可愛?尚κ俏覀兊哪晟佥p狂,可愛則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。
回頭看看你的成長吧!因?yàn)檫^去、現(xiàn)在的你,都活在里面。
陽光伴我成長作文9
家庭和社會(huì)的風(fēng)氣,會(huì)影響著一代又一代人的成長。為了讓我們中學(xué)生更多地了解家風(fēng)的影響力,塑造好的家風(fēng),我校請(qǐng)了阮元的后人阮錫安為我們講授阮氏優(yōu)良家風(fēng)。
阮元出生于揚(yáng)州,是揚(yáng)州人的驕傲。他做官時(shí)清廉,常常伸出援助之手幫助別人;他注重思想教育,從未放棄讀書;他懂孝敬長輩,善用特別的方式教育子女。他的.后人在他的身上,學(xué)到了與社會(huì)與世界打交道的秘訣。他們的成功,與這樣的家風(fēng)不無關(guān)系。
聽完他的講述,我感想良多,不禁想到了自己的家風(fēng)。這時(shí)媽媽那句常言在我耳邊響起:“誠為本,答應(yīng)別人的事一定要做到!毙r(shí)候不懂媽媽為什么總是嘮叨這些有的沒的,每次,只要我說的話有一點(diǎn)點(diǎn)不真實(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了,總會(huì)批評(píng)我一通,她那眼神給我留下了深刻的印象。
媽媽對(duì)我的外公外婆和爺爺奶奶很孝順,只要他們一閑下來,媽媽就會(huì)和他們談?wù)勑模⑶覐膩聿粫?huì)和他們頂嘴,常常幫助他們干一些活。
在媽媽的身邊,我也學(xué)會(huì)了關(guān)心、體諒我的親人。我很感謝我的家人教我為人處事的方法,感謝你們樹立的家風(fēng)!
陽光伴我成長作文10
20世紀(jì)60年代,人類用智慧編制了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”,他是以無數(shù)臺(tái)電子計(jì)算機(jī)通過軟件,硬件設(shè)備,實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng),把世界更緊密的聯(lián)系在一起,這就是——網(wǎng)絡(luò)。
剛接觸網(wǎng)絡(luò),我以為網(wǎng)絡(luò)電腦是以她娛樂機(jī),我用它來看電視聽音樂,非常方便,后來我對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦有了進(jìn)一步的.了解,所以我在網(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào),在聊天室里與同齡人談?wù)勑,聊聊天,它讓我們“海?nèi)存知己,天涯若比鄰”,我還認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),它可以幫助我們解決困窘,當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問題時(shí),我們可以利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上查詢一些相關(guān)資料,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍。網(wǎng)絡(luò)真是豐富,它不僅能娛樂,又能學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,雖有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)上有不健康的信息。不健康視頻等網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾。比如有些人對(duì)游戲偷菜上癮,甚至半夜三更起來玩游戲,偷菜。這不僅影響了學(xué)習(xí),還會(huì)影響他們的身體健康,對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我們要用之有度,但對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我們可以堅(jiān)決抵制學(xué)上網(wǎng)的基本守則。
總之,陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長。我們要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害性,真正實(shí)現(xiàn)陽光網(wǎng)絡(luò)伴隨著我成長。
陽光伴我成長作文11
“幸!本烤故鞘裁匆馑?記得有一部電視劇里面說過“幸福,就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”可是今天,我對(duì)幸福有了不同的理解。
9月1日,是開學(xué)的日子,全國各地的中小學(xué)的校園里,處處洋溢著孩子們和家長們的歡歌笑語。自從我國推行九年制義務(wù)教育,全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免,一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子,現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢中,陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把,踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把,說著唱著趕路?斓8點(diǎn)鐘的時(shí)候,她們終于走完了10公里的路程,踏進(jìn)學(xué)校的大門,趕上新學(xué)期的'第一節(jié)課。
與張華英一樣,許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季,她們就要遭遇“兩頭黑”,既不方便,又不安全,還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天,不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后,發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)校,F(xiàn)在,每個(gè)孩子手里都有了一支手電,他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國家資助政策,讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥。
幸福,原來就是我們?cè)陉柟庀驴鞓返某砷L。
陽光伴我成長作文12
社會(huì)就是大海,人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩,媽媽給我按排的課程有的漫長、有的短暫,它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知,天有不測風(fēng)云,正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來,童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了,但是爸爸媽媽要上班,怎么辦?我自告奮勇要自己去,因?yàn)楹铣獔F(tuán)的`地點(diǎn)離我家近,于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí),我一點(diǎn)也不害怕,因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,報(bào)了平安。心里美滋滋的,第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!
音基課要考級(jí)了,老師通知也要加課,我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場去上課。無可奈何,還是自己去吧!我第一次自己走時(shí),還有一絲害怕閃過心頭,我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門,往上課的地方走,在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐,哼著小調(diào)看著窗戶外的美景,等待車到站。我下車以后,趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次,心里特別自豪,又一次獨(dú)立成功!
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活,現(xiàn)在無論要上什么課外課我都來去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我,告別依賴。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣,從一開始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神,我想只有這樣,長大了才能在社會(huì)的大海中暢游,后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立,我快樂,我成長!
陽光伴我成長作文13
老師,是我們成長道路上的引路人,教我們能如何做人;有人說老師是清閑的,有倆個(gè)假期;游人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時(shí)間看書讀報(bào);而要我說,老師,您辛苦了!
忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的精神,更忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時(shí)要鉆研很多資料。你認(rèn)真批改作業(yè),有事直至深夜。別人有8小時(shí)工作制,您的工作何止8小時(shí)!被人有倆天休息日,您又何曾有過真正的周末!你的奉獻(xiàn)是無私的,所以無法用‘工作’來衡量;你的工作是無限延長的,所以無法用時(shí)間來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,我們敬愛的老師。
我們愛老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的'心。在我們失敗時(shí),老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功時(shí),老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的方向;在我們因取得一點(diǎn)兒成績而驕傲?xí)r,老師是我們清醒劑,老師既是我們良師,也是我們最真摯的朋友!
陽光伴我成長作文14
暑假我回到了離開四年的哈爾濱,我很高興,因?yàn)闃窍掠形业暮门笥,可愛的宣萱妹妹?/p>
妹妹比我小一歲,我三歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的`,每次和她一起玩兒我都覺得很開心。以前我經(jīng)常到她家里和她搶玩具,她也到我家里和我搶玩具,可是我們兩個(gè)都不生氣,因?yàn)槲覀兌加X得搶玩具也是個(gè)樂趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來了,剛進(jìn)單元門我就跑著去敲妹妹家的門,可是妹妹沒在家,讓我很失望。過了一天我又去了,這次妹妹在家。我們高興的擁抱在一起,開心極了!妹妹長大了,都可以幫媽媽洗碗了,我驕傲告訴她,我也能幫媽揀碗了。妹妹又來我家玩兒了,但是現(xiàn)在我們不是一起搶玩具了,我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的玩具都收好,放回原來的地方。大人們都夸我們說:“孩子們都長大了,懂事了很多。”
開學(xué)我就上3年級(jí)了,妹妹也該上2年級(jí)了,我們也不能像以前一樣經(jīng)常一起玩兒,可是我們之間的友誼沒有變化,我們的友誼也會(huì)一路伴著我們長大,因?yàn)樗俏覀冃⌒∧挲g最大的收獲。
陽光伴我成長作文15
座位安排好后,班主任老師開始了她的自我介紹:“各位同學(xué)們,大家好!我是你們的班主任。我叫林心諾。林是森林的林,心是愛心的心,諾是諾言的諾!
這位老師看起來很年輕,我很喜歡。但我媽說年輕的老師沒有經(jīng)驗(yàn)。這時(shí),原來在我們班的劉飛達(dá),問了老師一個(gè)問題,和我想的一樣。老師的回答是:“年輕的老師不一定是不好的老師,很多經(jīng)驗(yàn)豐富的'老師不都是從經(jīng)驗(yàn)淺薄到經(jīng)驗(yàn)豐富的嗎?”這話說得太好啦!
根據(jù)我們上學(xué)期的成績,老師編排了班干部。
“班長:林安琪。”老師,你真好!雖然我成績比較好,但從未當(dāng)過班長。敬愛的林老師,您在我小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期完成了我的心愿。
“副班長:莊紫燕。學(xué)習(xí)委員:吳梅香。音樂委員:林安美。美術(shù)委員:李蕭。”“下面我再來分配一下各小組組長。第一組:吳梅香。第二組:吳琦。第三組:李鵬運(yùn)。第四組:筱杰敏!
“值日生我也已經(jīng)安排好了:第一組星期一值日,第二組星期二值日,第三組星期三值日,第四組星期四值日,星期五班上的班干部值日。好,現(xiàn)在下課!
唉,終于講完了!
我去找妹妹,吳梅香,蔣婷希玩
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