成長(zhǎng)的作文范例[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
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成長(zhǎng)的作文1
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的`流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......
成長(zhǎng)的作文2
翻開(kāi)孩提時(shí)代與同學(xué)在山野綠意中嬉戲的照片，那一朵朵天真的笑容，隔著時(shí)空，重新綻放在我的眼前，我不禁笑了。童年的尾巴，是那么滑溜，一不小心，轉(zhuǎn)身一看，先前童年給我們的，便只是湖上影子，不很真切，倒有幾分“可望而不可及”的味道了。想到這，我又不禁苦笑，時(shí)間更勝明眸般的九山湖水，固然無(wú)知、幼稚流去，但伴隨它們流走的，還有純真與那一份孩童的天馬行空；流來(lái)的，除了成熟，還有莫名的感傷，美其名曰：“成長(zhǎng)之琉璃惆悵”。
對(duì)，還有課堂上的羞澀，也是因?yàn)槌砷L(zhǎng)么？同學(xué)之間，似乎有一塊若隱若現(xiàn)的玻璃，明明感受得到，卻觸摸不到。
“倚欄雙手日漸修長(zhǎng)，淚痕深藍(lán)淺藍(lán)”。不知從何時(shí)開(kāi)始，有了記日記的習(xí)慣，多愁善感的心靈，會(huì)時(shí)不時(shí)地萌動(dòng)出莫名奇妙的語(yǔ)句。兒時(shí)童年的美好會(huì)在哪兒呢？會(huì)在哪兒呢？是被風(fēng)吹散了么？清澈的水面打起了水圈，我們就把她看作美麗的漣漪吧，僅管她閃動(dòng)著打碎了另一份美麗。
望著照片上蕩漾那一份遺失的美好在蕩漾，在伸展，心海化成了影院，深刻地回放起一個(gè)個(gè)在時(shí)間掩蓋下的'故事。憶起了，高飛不落的紙鳶，九山湖畔荒田里的“黃花花”，誠(chéng)然有我們歡笑的影子，還有母親，那時(shí)的她還如此美麗，父親呢，會(huì)牽著我的手，在點(diǎn)點(diǎn)柔光的林蔭中講個(gè)“從前有座山，山里有個(gè)洞”的故事，那時(shí)的溫州巷弄間更散發(fā)著厚重的滄桑感，青苔則給人以撲鼻而來(lái)的清新。童年走了，那份美好遠(yuǎn)去了，小城的美麗走了，再也不會(huì)在中秋之夜和父親“撈月亮”了，站在童年與青年的十字路口，心中那一杯童年的茶，沒(méi)有了香韻，淡得不能再淡，只剩下記憶中的甘醇。
透過(guò)些許謹(jǐn)慎，穿過(guò)幾絲惆悵，伴上與父母時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)，日記本一頁(yè)頁(yè)被寫滿心事，在矛盾和回憶間，在愁緒和現(xiàn)實(shí)間，在……莫名其妙的，遺失的美好遠(yuǎn)去了，回過(guò)頭來(lái)，我們的影子高大了。
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)過(guò)程中我體會(huì)到許多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一應(yīng)俱全。在這之中，許多人可能會(huì)更喜歡甜”，因?yàn)椤疤稹贝碇腋：涂鞓?lè)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如，學(xué)會(huì)了騎自行車、作文登上了報(bào)紙、圍棋通過(guò)二段等等。但是讓我感到最為甜蜜，最為快樂(lè)的應(yīng)該是學(xué)會(huì)溜冰了。
在學(xué)會(huì)溜冰之前，我和媽媽同事家的姐姐一起溜過(guò)一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，嚇得我躺在冰上一動(dòng)都不敢動(dòng)，好一會(huì)兒才慢慢地扶著欄桿爬了起來(lái)。忽然我被姐姐從后面猛得一推，一下子就滑到了冰場(chǎng)的中間。我好不容易才穩(wěn)住身子，一看四周，我正在溜冰場(chǎng)中間，離周邊的欄桿很遠(yuǎn)，只能想辦法回到場(chǎng)邊去。一開(kāi)始，我一小步一小步的試著邊保持平衡邊向前挪動(dòng)，慢慢地，我能一點(diǎn)一點(diǎn)地走起來(lái)了。終于在費(fèi)盡力氣前，我碰到了救命的欄桿。接下來(lái)，我依靠欄桿的幫助，慢慢摸索出了一些溜冰的'技巧，我可以稍稍溜起來(lái)了。
這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地多次練習(xí)，我慢慢能跟上人流溜起來(lái)了。多次努力之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�，F(xiàn)在，我隨時(shí)可以享受在冰上自由自在滑行的樂(lè)趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來(lái)臨的，讓我們一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中更多的甜味吧。
成長(zhǎng)的作文4
我走在林中的石板路上，目睹了剛剛孵化的幼鳥(niǎo)，它們?nèi)磉�沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，通體紅色，皮膚還是透明的，從外邊都能看見(jiàn)里面的東西。它們還軟弱無(wú)力，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)。
過(guò)了幾天，我又從那棵樹(shù)下經(jīng)過(guò)，我又看見(jiàn)了那個(gè)鳥(niǎo)巢，此刻的它們，和之前相比，真是“判若兩鳥(niǎo)”，眼睛已經(jīng)完全睜開(kāi)了，張著大嘴，仿佛在說(shuō)“餓，餓，餓！”它們長(zhǎng)出黑色羽毛。
又過(guò)了些天，我再一次來(lái)到了那棵樹(shù)下，看見(jiàn)那些小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，東張西望地看著。它們身上的羽毛是金黃色的`，我從它們的眼中看到了興奮與好奇。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到那片樹(shù)林，看見(jiàn)那三只小鳥(niǎo)已經(jīng)無(wú)家可歸了，它們長(zhǎng)大了，需要自己獨(dú)立生活，建造自己的家。
秋天，我從樹(shù)枝上看見(jiàn)了幾只大鳥(niǎo)，在空中飛翔。
成長(zhǎng)的作文5
感恩這個(gè)對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，并不陌生因?yàn)槿巳硕加H生經(jīng)歷過(guò)。所以人們聽(tīng)到這個(gè)詞也不會(huì)有什么想法，而對(duì)我來(lái)說(shuō)它的意義卻非比尋常。在我的人生字典里，我覺(jué)得它是最重要的，是不可以用任何東西來(lái)代替的。
它能使人擁有高尚的平志，能凈化人的心靈，使人更加堅(jiān)強(qiáng)起開(kāi)，去克服眼前的困難，因?yàn)槲揖妥x過(guò)這樣一篇文章從前有個(gè)幸福的.家庭，生活美好，經(jīng)濟(jì)富裕，沒(méi)有什么后顧之憂 。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，他們都會(huì)慷慨解囊，救助他們，每當(dāng)有流浪漢，他們都會(huì)好心收留，因此，鄉(xiāng)親們，都說(shuō)我們家里來(lái)了個(gè)活菩薩，這是他們的家庭更幸福美滿了，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。
一天晚上，他們家，遭遇了強(qiáng)盜，他們拼死抵抗，最終慘遭毒殺，只有這家的主人幸免于難，由于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他只能露宿街頭，每天晚上他都獨(dú)自流淚，是啊，一夜之間失去所有親人的痛苦，是可以理解的，這天晚上，天空飄起了鵝毛大雪，他又冷又餓，，老天也似乎一點(diǎn)都不同情他，就在他為生活的念頭絕望時(shí)，大家生出了援手，這好比是雪中送炭，頓時(shí)，她熱淚盈眶，心中充滿感恩之情，為了表達(dá)謝意，他竟跪了下來(lái)，眾人連忙扶起她，說(shuō)；“畢竟你也幫助過(guò)我們，這次我們?yōu)榱四愀冻鲇钟惺裁搓P(guān)系呢，更何況我們不能鐵石心腸。”
經(jīng)過(guò)這次，他懂得了人間真情，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才是這顆感恩之心，他才能堅(jiān)強(qiáng)去克服重重阻撓。這是我想道一句話：人世間因感恩而精彩。讓我們 學(xué)會(huì)感恩吧！
成長(zhǎng)的作文6
春節(jié)期間，我和媽媽到離家不遠(yuǎn)的小白羊超市購(gòu)物。今天來(lái)超市購(gòu)物的人可真多�。∥液蛬寢屢贿呑咭贿呁�(gòu)物筐里放商品，瓜子、開(kāi)心果、大榛子、蘋果、臍橙……全是我愛(ài)吃的。在蔬菜區(qū)，媽媽先選了一棵白菜，又拿起一捆蔥、一袋油菜、一個(gè)大菜花。沒(méi)走幾步，媽媽低頭看了看說(shuō)：“咱們買的.太多了，這棵白菜就別拿了�！眿寢屨f(shuō)著，隨手把白菜放到了地上。“別放這里，應(yīng)該放回原位�！眿寢屄�(tīng)了我的話，讓我把白菜送了回去。
提著滿滿一筐商品，我們來(lái)到收銀臺(tái)，這里排隊(duì)的人很多。在沒(méi)開(kāi)放的收銀臺(tái)上，堆積了很多大家遺棄的商品，面包、牛奶、薯片、洗衣粉、塑料盆……看著好好的商品糊亂地丟在一邊，我決定把它們送回原位。我開(kāi)始行動(dòng)，我一會(huì)兒到水果區(qū)，一會(huì)兒到冷飲區(qū)，一會(huì)兒到百貨區(qū)，幾個(gè)大人看到我的做法，也一起把商品放回了原位。等我放回最后一件商品高興地走出超市時(shí)，媽媽正面帶微笑沖我招手呢。
成長(zhǎng)的作文7
大家好，我是十七小四年二班的楊伽瑩，我今年十歲了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多故事。令我最難忘的一天是十歲的那年中秋節(jié)爸爸帶我去植物園游玩。一進(jìn)門，就聞到一陣飄香，原來(lái)是各種食品的味。
首先，會(huì)看到鴕鳥(niǎo)，那兩只大鴕鳥(niǎo)看到人們吃的食物，不禁跟著香氣飄了過(guò)來(lái)，人們總是會(huì)給它一些好吃的食物，它都會(huì)津津有味的吃，在走一會(huì)兒，會(huì)看見(jiàn)闖關(guān)游戲，有的人因闖關(guān)失敗而掉進(jìn)了河里。我和爸爸去做高空纜車，我開(kāi)始很害怕掉下來(lái)，但我慢慢地融入了天空，看見(jiàn)了許多新奇的東西，不知不覺(jué)我們到了終點(diǎn)，我戀戀不舍地離開(kāi)了高空的美景。接下來(lái)，我與去坐旋轉(zhuǎn)木馬，一匹匹木馬拉著馬車?yán)锏墓�，好像這里變成了童話世界，我們送完了公主完成了任務(wù)。
我又去玩過(guò)山車，我在車的最前面，爸爸坐在我的后面，那個(gè)大上坡比較慢，到了拐彎的`地方懸著身子，閉著眼睛，好像要掉下來(lái)一樣，我一直閉著眼睛大叫，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。下了過(guò)山車我又玩了蹦極，開(kāi)始一跳我的腿有些發(fā)軟，爸爸抬了我一下，我有些害怕，腿越來(lái)越軟，下來(lái)以后渾身難受。通過(guò)玩的過(guò)程，我明白了不能輕易對(duì)一件事情下結(jié)論，無(wú)論什么事都不能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)久過(guò)早的給它下結(jié)論，要親自嘗試。今天真是我難忘的一天啊
成長(zhǎng)的作文8
經(jīng)典是一杯濃濃的咖啡，初識(shí)他的人，覺(jué)得苦苦的，難以下咽；真正有時(shí)間，坐下來(lái)細(xì)細(xì)的嘗，慢慢的品，又別有一番風(fēng)味。人生便是從這一次次的識(shí) 品 嘗中成長(zhǎng)的。小時(shí)候，每每去逛書店，我都會(huì)被琳瑯滿目的圖書所吸引。過(guò)生日時(shí)，我得到了一本新書，可他沒(méi)有鮮艷的封面，幽默的語(yǔ)言，于是他被遺棄在了書架上。一個(gè)午后，沒(méi)有睡意，本想找本書來(lái)消磨時(shí)間，見(jiàn)書架上的一本書：“怎么是個(gè)生面孔？”
好奇心促使我拿起了這本書，“《假如給我三天光明》海倫·凱勒寫的�！标�(yáng)光的舒適，春風(fēng)的愜意，讓我忘記了時(shí)間，我沉醉在了這本書中，這是我第一次接觸他，卻被他吸引了，被海倫·凱勒的傳奇色彩所吸引，被我心中的海倫凱勒形象所吸引，她，似曾相識(shí)。再次拿起它，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的天真小孩變成了一位手捧書籍的小少女，生活閱歷的增加對(duì)知識(shí)的渴求也在不斷的增加，對(duì)于這本書，我又有了自己新的.見(jiàn)解。20世紀(jì)初，當(dāng)兩位不同尋常的女子身影游走于世界各地，出現(xiàn)在各個(gè)大小演講臺(tái)上時(shí)，聽(tīng)眾無(wú)不為演講者的驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼——她們中的一位又忙又聾又啞，演講時(shí)需要摸著另一位的喉部；另一位視力半盲，演講鏗鏘有力，前者便是美國(guó)著名盲聾女作家海倫凱勒，后者便是在他生命中占有重要地位，陪伴李她將近五十年的安妮？莎莉文老師。海倫凱勒僅擁有了生命的頭19個(gè)月的光明和聲音，那個(gè)無(wú)聲的世界，曾經(jīng)帶給他的是無(wú)盡的彷徨和無(wú)助，但是他在老師的幫助下，自己的努力下，不僅像正常人一樣生活，還做到了正常人不能做到的：他一驚人的毅力掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。我不禁要為他的毅力鼓掌，為他的勇氣喝彩。
21世紀(jì)的青少年，生活在高科技的新社會(huì)中，我們什么也不少，有陽(yáng)光，有舞臺(tái)，我們所沒(méi)有的便是那種登上舞臺(tái)，擁有陽(yáng)光的毅力和勇氣，海倫凱勒敢于向黑暗說(shuō)不，并勇敢的跳出了黑暗。從這本書中，我不光看見(jiàn)了夢(mèng)想中的女王，也鋪設(shè)了那一條步往我的夢(mèng)想殿堂的路�，F(xiàn)在的我們可能在為作業(yè)煩惱，可能在為父母的嘮叨懊惱，我們?yōu)楹尾挥米约旱男袆?dòng)對(duì)大家說(shuō)：21世紀(jì)的孩子也有勇氣，也有毅力，也有夢(mèng)想。海倫凱勒給了我勇氣，自信，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條路——毅力，他讓我對(duì)生命勇敢的喊出：我要品嘗生命的酸甜苦辣咸�，F(xiàn)在的經(jīng)典是一本牛奶，如果我們細(xì)細(xì)的品嘗它里面的營(yíng)養(yǎng)，它便能給予我們成長(zhǎng)的能量，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)需要我們精心澆灌，而我們家庭之間的親情也像一棵樹(shù)，在我們的共同努力下，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，樹(shù)上愛(ài)的果實(shí)變得碩果累累，而我在樹(shù)下，不斷收獲著那一份親情和愛(ài)心。下面我就說(shuō)一下我在親情樹(shù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的故事吧。我記得有一次，媽媽來(lái)接我，這時(shí)候的天就像漏了一個(gè)洞，那雨下得真是太大了，而媽媽帶的那頂雨傘太小了，小雨點(diǎn)一個(gè)勁地往我們身上鉆。
回到車?yán)�，我發(fā)現(xiàn)自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點(diǎn)，我笑著說(shuō)：“哈！我們這頂小雨傘還挺厲害的�！眿寢屝χ鴰臀也林郑也虐l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)全身都濕透了，頭發(fā)上的水珠還一個(gè)盡地往下滴�！鞍。俊蔽乙粫r(shí)說(shuō)不出話來(lái)了。媽媽這棵算不上大樹(shù)，頂多是個(gè)小樹(shù)苗，卻把我這根小草保護(hù)地完完整整，親情樹(shù)下的`故事說(shuō)也說(shuō)不完，每當(dāng)我生病的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我是親情樹(shù)中的一粒果實(shí)，是多么幸福啊！大家為我忙碌的身影，讓我在親情樹(shù)下又種下一顆感恩的種子。還有一次，我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個(gè)習(xí)慣，總讓我走里邊，因?yàn)檫@樣可以保護(hù)我不被車子撞到。
我其實(shí)不以為然，這么大的人，車子還看不到��！可那天還真有一個(gè)騎電瓶車的，一邊打電話，不注意就朝我們沖過(guò)來(lái)。爸爸連忙推開(kāi)我，自己差點(diǎn)被撞翻，爸爸顧不上和對(duì)方理論，連忙跑過(guò)來(lái)扶住我說(shuō)：“你怎么樣？”仿佛剛才遇險(xiǎn)的是我，不是他。我搖搖頭，心里想：“我又在親情樹(shù)下?lián)斓揭活w愛(ài)的果實(shí)。十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，我在這棵親情樹(shù)下更加茁壯成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文10
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多事情，其中有一件傻事，說(shuō)了你一定會(huì)笑，那我也說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
在我五歲那年，爸爸媽媽上班去了。我在家里閑著沒(méi)事，呆呆的坐在那發(fā)愣。突然我眼睛一亮，看見(jiàn)了魚缸里的金魚，身上有一層一層的'東西�！岸嗯K呀！小金魚別著急，我這就給你洗洗澡！”我看著小金魚認(rèn)真的說(shuō)。我找來(lái)盆子、香皂、毛巾。先把金魚放進(jìn)盆子里，然后把它全身涂上香皂，一遍一遍的洗了起來(lái)，最后用毛巾把小金魚擦干�！昂昧耍〗痿~你一定很舒服吧！”我一邊說(shuō)一邊把它放回了魚缸。
后面的結(jié)果我不用說(shuō)你也知道了，可憐的小金魚已經(jīng)奄奄一息游不動(dòng)了。這就是我成長(zhǎng)中的哪件傻事，是不是很可笑呀！
成長(zhǎng)的作文11
書，像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書，像一艘潛水艇，帶我遨游知識(shí)的大海；書，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書，伴我成長(zhǎng)！
我上三年級(jí)時(shí)，看一本書比登天都難，不管別人說(shuō)的多么天花亂墜，我就是堅(jiān)如磐石，不看書。我感覺(jué)書太乏味、太枯躁，一點(diǎn)都不精彩。就因?yàn)槲也幌矚g看書，我的成績(jī)一落千丈。我回到家里反思：書到底有什么好看的?
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)了爸爸媽媽。他們說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。你長(zhǎng)大了，就會(huì)懂其中的意思了�！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)就是對(duì)牛彈琴，那么深?yuàn)W，我哪懂？強(qiáng)烈的好奇心使我詢問(wèn)了老師：“你年紀(jì)輕輕時(shí)不努力讀書，等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書就晚了！”
聽(tīng)了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的'一點(diǎn)意思，頓時(shí)，我思緒萬(wàn)千�？粗�(yáng)每天升起、高照落下，數(shù)著時(shí)間每分每秒，一天就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了，我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識(shí)。
來(lái)吧，讓我們和知識(shí)賽跑。漸漸地，我對(duì)書有一絲感覺(jué)了，周末只要有時(shí)間我就去書店走走，看有沒(méi)有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書，有圖有字、想象奇特；圖書館又進(jìn)連環(huán)畫了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著，他們的命運(yùn)遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多讀書可以讓我們開(kāi)闊視野。功夫不負(fù)有心人，只要下功夫認(rèn)真讀書，書將會(huì)快樂(lè)地伴我們度過(guò)一生一世。
成長(zhǎng)的作文12
一棵稚嫩的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，遮天蔽日，必定要經(jīng)歷風(fēng)雨；一個(gè)幼小的花苞，成長(zhǎng)為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的精靈，從降生那天起，注定成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨相伴。
桑德伯格說(shuō)：“人生就像一個(gè)洋蔥，你只能一層層把它剝開(kāi)，有時(shí)還得流淚�！笔茄�，人生道路也是如此，有喜有悲，有些事無(wú)可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。
童年的我，大部分是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，那時(shí)，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛(ài)，享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖，幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的時(shí)光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒(méi)來(lái)得及欣賞，就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福，我還沒(méi)來(lái)得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：“閨女，你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了。”我很吃驚，雖百般不情，萬(wàn)般不愿，但有誰(shuí)能拒絕成長(zhǎng)？我只能選擇接受。
童年漸行漸遠(yuǎn)，直到我再也看不見(jiàn)它的背影，只能在夢(mèng)里再次回首，重溫那快樂(lè)自由的時(shí)光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時(shí)時(shí)處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發(fā)威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中，我作為陪練跑800米，這本來(lái)是我的弱項(xiàng)，可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí)，我已經(jīng)虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來(lái)，一種不祥的預(yù)感涌上來(lái)。果然，經(jīng)醫(yī)生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)崩潰的`邊緣。多少次，我夢(mèng)見(jiàn)自己獲獎(jiǎng)了，夢(mèng)見(jiàn)我拿著獎(jiǎng)杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的變成了夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法圓的夢(mèng)。在我最無(wú)助的時(shí)候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！”那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥(niǎo)兒也許會(huì)折翅藍(lán)天，但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空，我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。
如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會(huì)有困難等著我，也許我還會(huì)再次跌倒，但我不會(huì)害怕，跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來(lái)。
“生活本沒(méi)有強(qiáng)者，困難多了，也就有了強(qiáng)者�！痹俅位厥壮砷L(zhǎng)的路，我對(duì)自己說(shuō)。
成長(zhǎng)的作文13
當(dāng)歷史的塵埃被歲月的痕跡遮掩，當(dāng)幻古的傳奇在時(shí)代的顛簸中消逝。那是世事輪回的禪語(yǔ)，那是流沙飛走的語(yǔ)言。悠悠五千年的文明史就在民族的歷程中被抒寫成了永恒的經(jīng)典。我們徜徉于經(jīng)典月滿西樓的哀婉，金戈鐵馬的雄壯……我們用心誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。
——題記
探究問(wèn)題：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了什么？
分析探究：
思路一：孔子是我國(guó)古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但卻從不自滿。有一次，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，一個(gè)孩子在路中間玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路中間玩，擋住了我們的車�！焙⒆又钢厣险f(shuō)：“先生，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺成的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路�！笨鬃佑X(jué)得這孩子懂禮貌，便問(wèn)他叫什么名字，孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲�！笨鬃訉�(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師��！”后來(lái)，孔子繞道而行。
小結(jié)一：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了為人要謙遜。
思路二：曾參是孔子的弟子。有一次曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，母親回來(lái)給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋�(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，便上前制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必要當(dāng)真呢？”曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊�！痹鴧�(jiān)持把豬殺了。
小結(jié)二：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了做人要誠(chéng)信。
思路三：清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，信中說(shuō)家人為爭(zhēng)三尺寬的'宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了封回信，并附詩(shī)一首：
一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？
長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果形成了“六尺花巷”。
小結(jié)三：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了待人要寬容。
最終結(jié)論：五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無(wú)數(shù)具有人格魅力的英雄人物，抒寫了永恒的經(jīng)典。誦讀經(jīng)典，我們感悟到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；誦讀經(jīng)典，我們感悟到了于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直；誦讀經(jīng)典，我們感悟到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不屈……
成長(zhǎng)的作文14
在生活或工作中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，讓我們感到力不從心。然而，正是在這些時(shí)刻，一則名言可能會(huì)成為我們心靈的鼓舞者，激勵(lì)我們走出困境，追求自己的夢(mèng)想。
有一次，我在工作中遇到了一些困難，需要克服許多障礙才能取得成功。這時(shí)，我想起了一句名言："不要害怕一萬(wàn)次的失敗，只要成功一次就足夠了！" 這句話讓我重新審視自己的處境，看到了失敗并不可怕，重要的是積極面對(duì)，不斷努力。我深思熟慮后，重新調(diào)整了自己的.計(jì)劃并全力以赴，終于成功地解決了問(wèn)題。
另一次，我在個(gè)人生活中面臨著一些挫折，陷入了心理困境。這時(shí)，一位朋友告訴我："困境只是一時(shí)的，堅(jiān)持就能找到答案！" 這句名言激發(fā)了我內(nèi)心的希望，讓我認(rèn)識(shí)到困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持下去，我就能找到解決問(wèn)題的方法。我重新調(diào)整了自己的態(tài)度，積極尋找解決辦法，最終走出了困境。
另外一次，我在追求夢(mèng)想的道路上感到迷茫和疲憊。這時(shí)，一則名言帶給了我力量和勇氣："挑戰(zhàn)不會(huì)等待你準(zhǔn)備好，而是在等待你迎接！" 這句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白成功的道路上充滿著挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于積極面對(duì)。于是，我重新點(diǎn)亮了內(nèi)心的激情，勇敢地面對(duì)困難并努力迎接挑戰(zhàn)。最終，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還獲得了更多的成長(zhǎng)。
通過(guò)這些真實(shí)的例子，我們可以看到名言的力量是無(wú)限的。它們能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的某根弦，給予我們信心、勇氣和力量。每當(dāng)我們遇到困難，迷�；蚴r(shí)，一則名言往往能夠給我們以啟發(fā)和鼓舞，讓我們重新振作起來(lái)。
因此，讓我們珍惜這些名言，將它們?nèi)谌肷钪小o(wú)論是貼在墻上、寫在日記本里，還是銘記在心中，它們都能成為我們心靈的鼓舞者。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)時(shí)，只需回想這些名言所傳達(dá)的意義，我們就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。相信自己，勇敢追逐夢(mèng)想，成功就在向我們招手！
成長(zhǎng)的作文15
曾幾何時(shí)，純真的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去。帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅途中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。無(wú)知的心充滿了太多的希望。終于，在幼稚的夢(mèng)想破碎后，我漸漸覺(jué)得自己成熟了，明白了責(zé)任.
記得小時(shí)候每天都過(guò)得很清清白白，只會(huì)做一些有弊無(wú)利的事情，比如打碎花瓶，踩爺爺?shù)?花等等，給家里帶來(lái)了麻煩。但現(xiàn)在我真的是一個(gè)穩(wěn)重、有主見(jiàn)、有規(guī)劃的男生，總能給家人帶來(lái)幸福。長(zhǎng)大了感覺(jué)真好！
那十天的旅行讓我體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。我在路上的時(shí)候負(fù)責(zé)和旅行社合作。因?yàn)槲覀內(nèi)叶际且关堊樱邑?fù)責(zé)督促全家休息，讓他們明天有精神去旅游。到了車站，我整理托運(yùn)了全家的行李。同行業(yè)的人看到了，都跟媽媽說(shuō)：你兒子真能干，真獨(dú)立！“從那以后，我媽媽會(huì)問(wèn)我對(duì)一些事情的看法。
以前我相持不下，什么都不懂，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢體會(huì)到了。如果我曾經(jīng)被比作混沌的黑暗，那么我現(xiàn)在就像烏云中的晨光。
很多老師和同學(xué)教給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成了我跳入人生激流的巖石，也成了指引我度過(guò)人生風(fēng)暴的燈塔。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一部有意義的電影，充實(shí)，充實(shí)，值得回味。長(zhǎng)大了感覺(jué)真好！它讓我體會(huì)到生命的意義，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
東莞市橫瀝鎮(zhèn)天頭村培英小學(xué)六年級(jí)陳建邦：
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