成長作文7篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
山再高，也比不過同學(xué)之間的友情；水再深，也沒有你我之間的深。
愛，一個簡簡單單的字眼，卻包含了很大的意義，師生之愛，同學(xué)之愛，父愛，母愛，陌生人的愛。而我，就生活在一個充滿愛的宿舍里。
來到新的.班級體，我與她們被分到同一個寢室�？墒�，我這個人天生不熱情，也不懂得友愛。那天一大早就被宿管叫起，舍友們匆匆忙忙的收拾好。這是社長走來對我說：“孟澤，昨天晚上沒寫完作業(yè)，現(xiàn)在得趕緊去教室補�？墒且呀�(jīng)不早了，沒有時間值日，你能幫我打掃一下宿舍嗎？”面對舍友的請求，可我卻只是冷漠答道一句：“沒時間，自己掃�！笨粗锹淠男⊙凵�，我的心只是微微顫動了一下，便做自己的事去了。不一會我回到宿舍，卻只是看到她一個人忙碌的身影。上課時，只好被老師點名挨罵沒完成作業(yè)。我的心不禁又顫了一下。
雖然我們已經(jīng)初一了，可是依舊童心未泯想著過兒童節(jié)，我也不例外。每周媽媽給我一百元錢，可是我買禮物的事不能讓媽媽知道。周末來到超市，經(jīng)過我的左挑右選，我拿起了十塊巧克力作為節(jié)日禮物，現(xiàn)在便只剩下三十多塊錢了�！鞍Γ@周可怎么過呀？”我心里不禁暗想。來到學(xué)校宿友們不禁大吃一驚，我買了這么貴的巧克力，可是當(dāng)她們知道我沒有多少錢吃飯了，舍長對我說：“沒事，不就飯錢么，大不了我們一人請你一頓，這還不行么？”我的心又顫了一下，感動的淚水也流了出來。“我以前那樣對你，可你在我困難的時候還是伸出了援助之手�！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^對她說�！皼]事，這有什么，誰讓世間有真情，宿舍有“真愛”呢？”我們一起拉著手，邁向兒童節(jié)的殿堂。
愛是一種力量，讓我們從現(xiàn)在開始，每個人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。
成長作文 篇2
有人說成長以快樂為五線譜，有人說，成長以忙碌為伴奏，還有人說，成長以煩惱為插曲。我說，成長，以矛盾為音符。
成長的滋味是酸甜苦辣咸，在我那一矛盾以音符的青春期里，我學(xué)會了選擇。
對于高中生的我來說在本學(xué)校的學(xué)習(xí)情況是不錯是的，但對于知道中考成績后的我來說在這個學(xué)校學(xué)習(xí)未免有點難堪。由于中考志愿填寫的'失策的原因，我被這個之前我自己特看不起的學(xué)校錄取了當(dāng)我拿到本校錄取通知書時，我被震生，，想不到我竟以高分被此校錄取。爸媽知道后，沒有多大反應(yīng)，只是對我說你該長大了，要學(xué)會選擇自己的人上我們最終你的選擇。對于自尊心超強的我來說，再此校學(xué)習(xí)無疑是死路一條，混不出什么名堂。我不是知所措，在這人生第一個十字路口，沒有人給我做決定，也不會有人幫我做決定。那段日子里，所有的美食、計劃全都拋下。我開始仔細思考人生，我下一步要怎么走是繼續(xù)？還是前進？
終于我下定決心前進。抱著不安的心情來到學(xué)校，我對自己說無論怎樣，自己選擇的路要好好走下去，只要有了目標(biāo)，才會明白自己想要的。本以為這個學(xué)校都是渣渣、不良少年，他們一定不要對我的“高分”造成影響，可是我錯了。在一次考試中，我失利了，我碰壁了，原來這兒也有高手，也有佼佼者。這讓我不安，我是不是不該以一成不變的眼光看待事物，我也有心煩的時候，本以為高冷的我會受到排擠，冷眼，可是我又錯了。他們給予我的是關(guān)愛與信任。在我需要幫助時，他們總是讓我安心，這讓我覺得自己以前想法多么幼稚。不知不覺我已在而生活了一年多了，在這而我收獲了友誼，得到了尊重信任與愛護，更學(xué)會了正確的選擇。
同學(xué)們，讓我們想著成長中的矛盾說聲感謝吧！是成長中的矛盾讓我們做出選擇，是因為有了選擇我們才有了行動與改變。在這些矛盾的成長過程中，有了快樂相伴，有煩惱纏繞。就算我們沒有成功，至少有回憶珍藏。我們要微笑著面對這曾慌亂你年華的“小插曲”。我想說，矛盾，我成長的音符。
成長作文 篇3
夜深了，四下一片寂靜。
因為有了你，此時此刻不得不讓我想起你。你可曉得，你是我一生中最好的伴侶。小時候，由老天的無情，世間的冷漠，眼睜睜地讓我被疾病這個可惡的惡魔纏繞在身，由家貧只能束手無策使我患上小兒麻痹癥，從此給我的行動帶來諸多的不便，這次第也剝奪了我童年天真無暇時期好玩的.心機。還清楚的記得，初次上學(xué)由家境、穿著特簡樸，又因腿腳不便走起路來一顛一簸的，常常使同學(xué)對我視而不見。讓我變得很孤單，經(jīng)常把自己躲藏在某一角落，默默流淚。這就如同晴空中飄來的一片烏云遮住了太陽所有的光芒。為此，讓年幼的我心中一直充滿抱怨。是你用愛心溫暖了我冰冷的心田，用善良讓我明白，世間因愛而精彩。
我出生在農(nóng)村，自小家境就一直不好，一家那么多人都以務(wù)農(nóng)為生，父母又無專業(yè)技能，整天只有在田里做一些耗費體力的農(nóng)活。父母為了讓我們姐妹幾個安心讀書，每天都起早貪黑地掙錢�？吹礁改傅陌装l(fā)，臉上的皺紋，手上的老繭，無形中心里有一種酸痛，深知父母掙錢的辛苦。
成長作文 篇4
在我成長的記憶長河中，珍藏著一棵晶瑩的珍珠，每當(dāng)我遇到困難、挫折、坎坷時，它就會閃現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)它閃現(xiàn)在我眼前時，我就不由得想起我十歲過生日那天的往事。
我是一個在學(xué)校吃中午飯的走讀生，晚上才回家，每到中午就十分想回家，我十歲過生日哪天，學(xué)校又要進行學(xué)月考試。一早起來，我心中就十分煩，我一雙沉重腳背著一顆沉重的心，慢慢地走向教室，剛到教室就聽到爽朗的笑，一進教室就看見許多同學(xué)圍在一起講故事，臉都笑紅了，以許是受同學(xué)們的影響，我不由自主地笑了一下，時，我覺得心情舒展了許多，帶著這一稍好的心情我開始上課了。
一堂考試一堂考試的過去了，我的心情以漸漸平靜了下來，中午，我吃過飯想著上午的考試，我不由得流出了辛酸的眼淚，無懶之下，我隨手拿起一本故事書心不在焉地看了起來。看到精彩處，我不由得又笑了起來，我心情隨之坦然了。
下午放學(xué)后，走在回路上，我想到，今天，生日雖然沒有收到生日禮物，但我找到了開心的藥方，就又不由自主地笑了起來，剛走上小公路，我看風(fēng)一個老阿無精打采地坐在一塊大石上，我驚慌走過去問道：“老奶奶，你為什么不開心？”老奶奶嘆了一口氣說：“這人老了，牙不好了，一塊餅干都吃不動了，出來走走，走了一圈，又腰酸背痛的，活著有什么意思喲！”“老奶奶你可別想不通，讓我來給你開一劑藥。這藥可靈了，是我發(fā)明的，是專對付不開心啊，心慌啊，發(fā)愁啊……這藥可靈呀�！薄坝羞@藥呀，”老奶奶驚喜地問。
我開心地答道：“是啊，這藥名叫快樂，它的'特點是每天想一想開心的事，遇事就朝我的方面想……”我邊說邊把餅干給老奶奶揉碎，我送到老奶奶手中說：“阿波，可以吃了，”等老奶奶吃過了，我把老奶奶送回了家，老奶奶對我說：“今天我也很開心，我看到了一位能理解人，體貼人的乖孩子，”接著老奶奶又對我說：“你也快點回家，以免得你爹媽擔(dān)心”�！拔一丶伊�，我看到你開心，我心里像吃了棒棒糖一樣甜。我一邊跑一邊高興地大回答道。
成長作文 篇5
我今年十歲了，是個活潑好動、愛動腦筋的男孩。我在一天天的長大，也在成長過程中懂得了很多知識。九歲那年，媽媽幫我報名學(xué)書法，從此，開始了我酸甜苦辣的學(xué)書法之路。酸。剛開始學(xué)習(xí)時，我的姿勢不對，字又寫得不端正，老師經(jīng)常批評我，寫得總是比別人難看，我非常沮喪，心想“我寫得怎么這么差呢？什么時候才能寫好字呢？此時，我心里像吃了葡萄一樣，酸酸的。甜。自從報名參加學(xué)習(xí)后，我一有空就認真練習(xí)，多看看別人寫的.字，日復(fù)一日。終于，“功夫不負有心人”，我寫的幾個字被老師評上了高分，我樂得唱起歌來：“書法書法我愛你，就像老鼠愛大米！”此時，我心里的滋味比哈密瓜還甜！苦�！霸趺从忠貙懓。俊蔽易匝宰哉Z地說。好幾次寫毛筆字，剛出去玩，就被爸爸叫了回來�！霸趺磳懙媚敲措y看？重寫！沒有一張寫得好看的”我看了看窗外，小朋友們正在小花園里玩得不亦樂乎。唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。辣。書法比賽了，由于我是第一次參加，膽子又很小，寫字時總覺得手在顫抖，結(jié)果只得了第五名�；氐郊椅覜]精打彩地告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣：“怎么只得了第五名？星期六、星期天不準(zhǔn)出去玩，給我在家好好練字！”我像吃了紅辣椒一樣，火辣辣得疼，難受極了。我一直想像著能像大書法家一樣，龍飛鳳舞地寫出漂亮的字來，而學(xué)書法的酸甜苦辣終于讓我懂得一步一個腳印、認認真真學(xué)習(xí)的道理。我，長大了！
成長作文 篇6
假如說學(xué)習(xí)能使你豐碩內(nèi)涵，教導(dǎo)能讓你深蒙哲理的話，那么閱讀便是這兩者相棄的最好抉擇。若是要我來選與瀏覽的對象，我必定會將《論語》發(fā)進我的書廚，并添以永恒收藏，只因它帶給了我無絕的輔助。
記得很小的時候，母疏就曾給我購功良多的古典書籍，但我并不在意。伏始是由于惡奇，陪著字上的漢語拼音，唱響它古典的聲調(diào)：“子曰：‘教而不思則罔，念而不學(xué)則殆�！泵吭撐易x完，一種驕傲感便浮上心頭。但果時間的拉移跟學(xué)習(xí)的壓力讓我不得不取它漸遙，終極就是遺記。
但在六年級的時候我在一次無意翻望語文書時，卻不禁找到了我幼年時成長的記憶。伴著一時的高興與沖動，我開端大聲朗誦，曾經(jīng)的從豪感與喜悅感掛謙了我的心頭。我笑了，啼得那么甜蜜，又是這么的熟習(xí)。這笑顏中承載了我兒時美好的回想和對將來美妙的冀望。
返后的'日子，品讀《論語》即成了爾的粗茶淡飯，只有閑下口去，不論是多久，哪怕只有多少分鐘的時光，我也要覓著頁碼，找到一段內(nèi)容豐盛的“孔子云：……”腹上二句即便是不會違，也要讀熟直到向會替起。
你可能要答了，《論語》又不是課利必學(xué)內(nèi)容，干嘛要將全體的心理抬在它的身上，時常復(fù)習(xí)課內(nèi)常識不是更主要嗎？你錯了，課標(biāo)學(xué)習(xí)是很沉要，但在溫習(xí)它閑余的時間，配上幾原課外精讀，歉富內(nèi)涵，不是訖到了兩敗俱傷的息用嗎？更何況，我早未離不啟它了。
每應(yīng)我將它翻閱，己生及學(xué)習(xí)的情理老是銘刻心間，我不能忘卻也未曾忘記它的教誨，就如老師和父母的吩咐。有了你，我生便已腳夠光輝。
成長作文 篇7
成長的經(jīng)歷，多得數(shù)不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，知道，這個世上沒有什么困難是克服不了的，只要肯努力，可以克服一切困難。在我的記憶里，成長就像一棵小苗，當(dāng)我克服了一個困難，小苗就長大一點，我就又長大了一歲。當(dāng)我回憶起我在三年級用了最久的時間，花費了最大的精力來完成的事時，一下子笑出了聲。我是多么不熟練呀！而那件事，就是學(xué)騎自行車。
騎自行車看起來并不難。所以當(dāng)拿到嶄新的自行車時，我躍躍欲試，想一口氣坐上去使勁蹬起來。我仿佛都看到我悠然自得的騎著自行車在大街上閑逛的樣子了！但是，人總有失敗的時候。不一會，媽媽看見的不是高興的騎著車的我，而是摔倒在地上，一臉為難的我！
“哎，還是我來教你吧！”哥哥騎著車，邊笑邊說。聽到這句話，我仿佛泄氣的皮球一般。為什么？因為我和哥哥是同一時間學(xué)騎自行車的，為何他學(xué)的如此快？我無奈的站起來，拍了拍身上的灰，再次試騎起來。
“你使勁踏！”哥哥在一旁鼓勵著我，我卻心不在焉，車把在不停地搖晃，我的心情糟糕透了，一股怒火無意識的上來了�！鞍パ剑≌媸堑�！怎么回事！！”我憤怒的喊了一聲。無論怎么試，我總是不能成功的騎起來。當(dāng)時，我真的'以為這是不可能克服的困難了。我對騎自行車的興趣大減，但也想嘗試。當(dāng)然，我太過沖動，總是跌倒，當(dāng)時我的心情也不好，總是生氣，無不覺得騎自行車，太難了。
那么，我到底是怎么克服困難，學(xué)會騎自行車的？這一切，主要還源于一個不知名的阿姨。是她，給了我放手去做的勇氣。
“又見到你了，‘自行車大哥’！”我沒好氣的哼了一聲。經(jīng)過“練習(xí)”，我對“自行車大哥”的好感大大降低，沒幾天就不想見它了。這次再來到這個后操場，我都有一點不耐煩了。
到了后操場一個空地上，練習(xí)的人可真不少：學(xué)輪滑的阿姨、練習(xí)自行車的姐姐……看到這個姐姐，我又生氣了：我為什么學(xué)不會呀�。◎T上自行車，我又怕摔倒又怕失敗的，怎么也放不下心來。把手左右搖晃，我又生氣了。停下來，我看到了學(xué)輪滑的那個阿姨。
阿姨小心翼翼的向前移動著，她的膝蓋和胳膊肘上都戴上了護具，“砰！”輪子和地的碰撞聲，阿姨差點摔倒。但是，她努力保持住平衡，沒有摔倒。我看著，有幾次想上去幫一下忙，但是又怕阿姨不接受，于是只能干看著。阿姨注意到我了，沖我微笑。我也笑，騎上自行車，又一次害怕的用腿抵住地穩(wěn)住沒有騎起來。
“果然不行呢……”我把車推到公椅周圍，坐了下來。一次次的失敗讓我心亂如麻。
“你在學(xué)自行車嗎？”阿姨向我打招呼，同時也說了說自己的情況，“我也在學(xué)旱冰呢，但是才剛會走路，不會滑�！�
我失望的說：“可是我學(xué)不會��！”
“孩子，你聽我說�！卑⒁陶Z重心長的說，“有的時候，放手去做是你需要的。如果你一直因為害怕失敗、害怕摔倒而不前進的話，那你能做些什么呢？你看，阿姨也在學(xué)輪滑，阿姨不害怕摔倒，那你還怕什么呢？也許放下緊張的心，用最輕松的態(tài)度去試，你會成功！”
聽了阿姨的話，我的心里仿佛開了一扇窗，而且是最明亮的那扇，讓我明白了許多。是啊，放手去做！放下那顆緊張的心！我再次扶好把手，心里想著“放手去做、放手去做”再一次踏起了踏板！
“呼—”我聽見了風(fēng)從我耳邊吹過的聲音，聽見了阿姨由近到遠的鼓勵聲：“加油��！”原來，我成功了！阿姨說的沒錯，放手去做，真的會成功！我終于掌握好了平衡，懷著激動的心情騎了起來，一圈又一圈，笑容越來越燦爛。那個阿姨，她成功了沒有呢？
“喂—！”阿姨的聲音越來越近了，我聽見了輪滑的聲音！原來，阿姨也放手去做了！她也成功了！“謝謝你，阿姨！”我由衷的說。
放手去做，放下緊張的心，這是我們每一個人應(yīng)該做的。有些時候，輕松一點，你會成功，成功的做到！
五年級:玖藤
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