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成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文（通用43篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多趣事，它伴隨著我度過(guò)了一天又一天，一月有一月，一年又一年，當(dāng)然還有母愛(ài)的伴隨。今天，我就向大家介紹其中的一件事！
在我小學(xué)的'時(shí)候，我很喜歡收看體育頻道的賽車(chē)比賽，尤其是摩托車(chē)比賽，因?yàn)槟ν熊?chē)在高速轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)身會(huì)向內(nèi)傾斜，簡(jiǎn)直是要躺下來(lái)了！我認(rèn)為那種動(dòng)作帥呆了！夢(mèng)想有一天自己也可以像他們那樣。沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我可真高興呀！我認(rèn)為自己離電視上那種帥呆了的動(dòng)作已經(jīng)不遠(yuǎn)了，夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！
那天，我騎車(chē)到一個(gè)斜坡的頂端，在斜坡的最末端緊跟著有一段右轉(zhuǎn)彎的路，可以讓我在高速下轉(zhuǎn)彎，而達(dá)到最初的效果。我跨上自行車(chē)，準(zhǔn)備開(kāi)始。我吧腳放上踏板上，用力一踩，自行車(chē)便開(kāi)始向下滑，我繼續(xù)猜踏板，車(chē)速不斷增加。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在斜坡的末端停著一輛車(chē)，使路道窄了很多，若想穿過(guò)去，很難，特別容易撞倒。于是，我下意識(shí)地剎下車(chē)閘。這時(shí)，我才想起來(lái)左閘壞了，還沒(méi)修呢！只有右閘在使車(chē)速減慢。我試著把腳放在地上，使其與地摩擦讓正在行駛的自行車(chē)減速，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，腿部長(zhǎng)，自行車(chē)又高，所以只有腳尖才能碰到地面，根本沒(méi)有什么作用。實(shí)在沒(méi)辦法，我只好冒險(xiǎn)從那個(gè)較窄的路穿過(guò)去。對(duì)了！剛才忘了說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)斜坡又陡又長(zhǎng)，所以我一開(kāi)始看不到那里的汽車(chē)。
把準(zhǔn)了方向，向那兒沖去。還差大約幾米了。突然，把車(chē)猛地向右一歪，一下子連車(chē)帶人地倒了下去，朝那輛車(chē)沖去。自行車(chē)從汽車(chē)底下沖到了另一邊，而我卻留在了車(chē)的前面。這次膝蓋中的筋拉傷了，自行車(chē)也壞了。
通過(guò)這次的事件后，我懂得了人不能好高騖遠(yuǎn)，要切合實(shí)際，還要勤奮努力；否則會(huì)吃到它結(jié)的苦果子。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 2
太多的期許，太多的承諾，不能改變我什么。曾經(jīng)的夢(mèng)想在無(wú)數(shù)的幻想里悄悄萌芽，自己也試圖用彩筆勾畫(huà)一幅幅美好的藍(lán)圖。但現(xiàn)在，我已慢慢長(zhǎng)大，已不再是以前的我。
考試的慘敗，讓我的努力付諸東流，學(xué)習(xí)的動(dòng)力似乎停止不歇。對(duì)于學(xué)習(xí)，已似乎再不能用熱情去澆灌，生活似乎也從此揮上了一層陰影。帶著空虛的心，疲憊的.腳步回到家里。做在書(shū)桌前，面前的窗戶透出窗外的景象。我仰望這天空，看著天空的白云、小鳥(niǎo)，緊皺的眉頭不由得舒展了已寫(xiě)，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鳥(niǎo)，那該有多好�！蔽也唤麨槲疫@不切實(shí)際的念頭感到可笑，但是這個(gè)念頭也曾經(jīng)讓我幻想到生活的美好。可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，對(duì)于自己的成績(jī)，我不能用幼稚的想法和念頭去衡量，我不能懷著開(kāi)朗的心態(tài)去釋?xiě)选?/p>
吃過(guò)晚飯后，回到自己的書(shū)房，做在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，靜靜地閱讀一本書(shū)�？戳瞬痪茫瑫�(shū)中的內(nèi)容使我原本安靜的心態(tài)微微泛起了一層層的漣漪。此時(shí)的我頓然感悟。的確，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活，我不能抱怨什么，遇到不順心的事，或許我會(huì)埋怨生活的不公平。但是盡管這樣，我還是能夠要求自己能夠做些什么，在上一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)中，再做出一些什么能夠不使自己遺憾的事。
或許，就是在不斷抱怨和要求過(guò)程中，我在不斷地尋找新的突破口，用行動(dòng)來(lái)不斷完善自己。也或許面對(duì)明天，我會(huì)再一次迷惘，面對(duì)腳下的路，我不知該何去何從。但重要的是我清楚了什么，不管是什么我都必須去努力，用一顆真心一把行動(dòng)去完成每一件事，以不至于用“敷衍”兩個(gè)字來(lái)真正地“敷衍”自己�；蛟S終于到了最后，我也許不會(huì)懷著懵懂去踏進(jìn)成年人的門(mén)檻，而是捧著一顆熾熱的心，瀟灑地走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 3
不久前，我滿黑石渡小學(xué)五六年級(jí)同學(xué)去了素質(zhì)教育基地。再那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新。
到了那而吃晚飯，我們就上床睡覺(jué)了。第二天的第一節(jié)課，是我們大家最怕的軍訓(xùn)課。一上課，不只為什么。全班都被教官責(zé)備：“你們跟我把左腳向前、伸直。右腳不許著地，腳尖著地。跟我作好，不作好就這樣定一個(gè)鐘頭！”嚴(yán)厲的教官在我們大家面前，聲音很大。嚇得我們這些搗蛋鬼一個(gè)個(gè)“魂飛魄散”！在這樣嚴(yán)厲的教官面前，我們當(dāng)然不敢再“肆無(wú)忌憚”，只好服從。過(guò)了10鐘。我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)軍訓(xùn)課該學(xué)的東西。那嚴(yán)厲的教官上起課來(lái)可是一個(gè)比一個(gè)仔細(xì)。我們?cè)?0分鐘里學(xué)了：“稍息”、“向右看齊”、“站軍姿”等幾個(gè)軍事動(dòng)作。接下來(lái)的40分鐘里我們就在那寬廣的操場(chǎng)中的綠色的草地上做游戲。游戲時(shí)，我們大家一個(gè)個(gè)都被那變了樣的'教官逗得捧腹大笑。令我驚奇的是那樣嚴(yán)厲的教官怎會(huì)變得如此幽默？竟然把我們挑逗的一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、紅光滿面。
湘繡課上，那位年輕的女老師向我們講述了刺繡的起源及發(fā)展。只見(jiàn)她一字一字脫口而出，口吃流利�？梢�(jiàn)她對(duì)刺繡這門(mén)藝術(shù)的喜愛(ài)和知識(shí)的了解�？粗瑢W(xué)銹得好似生龍活虎。左邊那位同學(xué)銹的作品脫穎而出。我想：真象一個(gè)“淑女”�？粗淖髌�，大家拍手叫好。此時(shí)的我既羨慕，又嫉妒。
臨走時(shí)的籃球賽，我更是忘不了。我們?nèi)挛宄墓し蚓挖A了五年級(jí)。準(zhǔn)備和三班一分高下時(shí)，他們的隊(duì)員“失蹤”了。裁判判我們——6⑴班勝利了。此時(shí)，我心理還是酸酸的。
總之，一句話：這次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都到盡了我生活中的酸甜苦辣！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 4
在人生中，人總會(huì)有一個(gè)寶貴的過(guò)程——成長(zhǎng)，它會(huì)讓我們蛻變。它也許是父母的一句話，也許是老師的一個(gè)動(dòng)作，甚至只是陌生人的一個(gè)眼神，但是它給我們的觸動(dòng)是我們受用一生的。
在小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)學(xué)習(xí)，三天兩頭與父母親大吵。二三年級(jí)時(shí)，我喜歡上網(wǎng)玩游戲。常常破譯父母手機(jī)密碼，玩?zhèn)�天昏地暗，有時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我甚至打開(kāi)流量，只是為滿足自己的一時(shí)之快。
有一回暑假，我又偷偷玩爸爸的手機(jī)，正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，爸爸的手機(jī)突然跳出了一個(gè)電話，我生氣地接了電話，大吼道：“誰(shuí)呀，誰(shuí)呀！”電話傳出一個(gè)甜美的聲音：“您好，是周先生嗎？”“是是是，干嘛呀？”我對(duì)著電話吼道。“是這樣的，我是聯(lián)通公司的員工，您的手機(jī)距上次繳費(fèi)已欠費(fèi)三百七十五元，請(qǐng)您趕快繳費(fèi)，打擾您了。”“滴……”電話傳來(lái)一陣忙音。
原來(lái)，爸爸媽媽一直知道我在玩游戲，只不過(guò)是沒(méi)有告訴我罷了，他們用自己在外打拼的血汗錢(qián)讓我玩游戲，而我卻一直不知道，還對(duì)他們發(fā)脾氣，這……這一個(gè)無(wú)形的耳光打在我的臉上，頓時(shí)打走了我玩游戲的.心思，打出了我對(duì)父母的歉意，打醒了我學(xué)習(xí)的意識(shí)。（跳躍過(guò)快，對(duì)父母描寫(xiě)不夠，怎么突然說(shuō)父母是知情的？）
后來(lái)的我，對(duì)父母的態(tài)度發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。在四年級(jí)時(shí)，竟還考到年級(jí)第四！爸爸媽媽也很欣慰，直夸我進(jìn)步大，當(dāng)他們準(zhǔn)備用游戲獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，我卻直搖頭，說(shuō)NO。
從那一次電話后，我體會(huì)到了父母的辛勞，體會(huì)到了他們對(duì)我的尊重。我也學(xué)會(huì)了理解與尊敬父母，雖然這是幾年前的事兒，但它給我的記憶卻永不能抹去。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 5
“爸爸！一加一是多少？”“孩子！彎一彎小指頭就可以知道答案了。”爸爸溫柔的對(duì)我說(shuō)。爸爸眉開(kāi)眼笑的看著我彎著可愛(ài)的小指頭說(shuō)：“孩子！你怎么這么的聰明？答案就是二�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心的把答案寫(xiě)下來(lái)�！皨寢�！盤(pán)子壞了，怎么辦？”“涼拌�。∧贸鰭甙褣咭粧呔秃昧�。”
幼兒園的我，總是纏著爸爸和媽媽整天問(wèn)問(wèn)題，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。遇到困難的事，爸爸媽媽就是我的救兵，他們雖然會(huì)幫我想辦法解決問(wèn)題，但媽媽還是會(huì)告訴我：“遇到困難和問(wèn)題，自己想辦法解決，尋找答案，才會(huì)長(zhǎng)大獨(dú)立�！蔽乙埠苈�(tīng)媽媽的話，漸漸的讓自己在遇到困難時(shí)找方法解決，快快長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我升上了四年級(jí)，變得更懂事了，有了一顆充滿智慧的金頭腦，遇到困難會(huì)自己動(dòng)動(dòng)腦，想辦法解決，因?yàn)槲抑馈扒笕瞬蝗缜蠹骸�、“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好�！比松y免會(huì)遇到困難，不要慌，不要怕，要有信心和智慧去面對(duì)它，解決它，任何困難都可以迎刃而解，海闊天空的！
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！边@是老師和爸媽常告訴我們的話，現(xiàn)在我長(zhǎng)大懂事了，也慢慢有了更深的'了解。感謝爸爸媽媽和指導(dǎo)我的老師，大家不斷的安慰、鼓勵(lì)我，訓(xùn)練我解決問(wèn)題的能力，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中，都能不畏懼任何困難與挫折，而是再接再厲，勇敢面對(duì)及解決所有的困難！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和照顧；離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)；也離不開(kāi)同伴的幫助和友誼。今天，我就來(lái)講一下我和我的好朋友王菲然之間發(fā)生的小故事吧？
她是我最要好的朋友，長(zhǎng)長(zhǎng)的`瓜子臉，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，又滑、又順，眼睛雖然不大，但是卻透著靈氣，鼻梁上架著一副小眼鏡，一張小嘴就顯出了她倔強(qiáng)好勝的性格，我覺(jué)得她什么都好，就是有點(diǎn)兒……唉，一會(huì)兒你就知道了。
前幾天數(shù)學(xué)小測(cè)試，我偷懶沒(méi)好好復(fù)習(xí)，可考試就在眼前，只好硬著頭皮，盼著“瞎貓碰上死耗子”�？荚囬_(kāi)始了，前幾題順利過(guò)關(guān)了，可是就在最后一道題那兒卡殼了。我左思右想，就是不知道怎么寫(xiě)。不一會(huì)兒，額頭上就冒出了豆大的汗珠。這時(shí)我一抬頭，正好看到坐在前面的王菲然。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一條“妙計(jì)”。我立刻用腳使勁蹬了蹬王菲然的凳子，她回過(guò)頭，我想：嘿，還挺夠意思，沒(méi)有忘了我們之間的交情，見(jiàn)朋友“遇難”，能助“一臂之力”。于是，我趕緊指了指那道題，誰(shuí)知道她瞪著那雙閃著靈氣的眼睛，眉頭一皺，把頭狠狠地轉(zhuǎn)過(guò)去了。我氣得真想揍她一頓，沒(méi)辦法，只好自己想了。這時(shí)，離下課只有五分鐘了，我想，再試一下吧，沒(méi)準(zhǔn)還能成功，我又蹬了一下她的椅子，她回頭遞給我一張紙條，我想上面肯定是答案了，我高興地打開(kāi)紙條，誰(shuí)知，三個(gè)大字映入我的眼簾——“自己想！”我氣得直跺腳，還朋友呢，真不夠意思，哼！我再也不和你玩了。這時(shí)下課了，考試也結(jié)束了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我只考了90分。
但是，我們的友情因此變得更加親密了，這是怎么回事呢？那得請(qǐng)你自己猜吧？
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，是不是很有趣呢？
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 7
成長(zhǎng)的的歲月就如四季的春天，什么都在萌發(fā)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的`兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有很多的故事，高興或者悲傷憤怒抑或傷感。成長(zhǎng)的歲月無(wú)謂長(zhǎng)或者短，只是看你有沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間里成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 8
每個(gè)人難免都會(huì)有疲憊的時(shí)候，也許是打球打到大汗淋漓筋骨酸痛；也許是考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲；又或是在生活中遭受到挫折，感到疲憊不堪。無(wú)論是身體上的勞累，或是心靈上的疲憊，最重要的是讓自己沉淀下來(lái)，打一劑強(qiáng)心針，掛上甜美的`笑容再出發(fā)。
當(dāng)你打球打到大汗淋漓筋骨酸痛時(shí)，可以泡個(gè)熱水澡，讓全身緊繃的肌肉得以放松，讓血液流到每個(gè)角落，當(dāng)所有毛細(xì)孔瞬間張開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)舒壓口，流出所有的酸痛與疲憊，最后再好好的補(bǔ)充分，加上適當(dāng)休息，保證讓你精神百倍喔！
當(dāng)你考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲時(shí)，不仿走出戶外透透氣，微微徐風(fēng)吹來(lái)，讓自己頭腦更加清晰。也可以做個(gè)簡(jiǎn)單的伸展操，提振一下精神�；蛘呤桥荼瓱岵�、閉目養(yǎng)神五分鐘，充飽了電再出發(fā)。
當(dāng)你在生活上遭受挫折時(shí)，也許是考試未如人意、名落孫山；也許是因?yàn)樽隽隋e(cuò)誤的決定懊惱不已；也或許是同學(xué)間的感情陷入了低潮。這時(shí)你可以找朋友談?wù)勑模l(fā)泄一下內(nèi)心的壓力與惆悵；也可以外出散散心，緩和一下自己的情緒。
疲累是每個(gè)人在生活上都會(huì)遭遇到的，也許是肌肉酸痛，也許會(huì)痛苦煎熬，有時(shí)難免痛苦失意，但千萬(wàn)別讓自己像泄了氣的皮球，人生的道路又長(zhǎng)又遠(yuǎn)，隨時(shí)讓自己充足了電，迎向人生中的每一個(gè)關(guān)卡，相信一定能度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 9
以前愚以為課堂上課件有聲有色，學(xué)生積極響應(yīng)教師的提問(wèn)等就是一節(jié)好的數(shù)學(xué)課。這樣熱鬧的課剛開(kāi)始上的幾次學(xué)生興趣還是有的，但是這樣的課上多了，學(xué)生累了，失去了興趣，學(xué)得痛苦。初為人師的我也覺(jué)得累。一次在翻閱教育雜志的時(shí)候，書(shū)中寫(xiě)到：“教師在課堂上故弄玄虛、挖空心思追求虛偽的美麗，最終付出的代價(jià)是使數(shù)學(xué)課變得蒼白、膚淺，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，一味地追求虛假繁榮的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生學(xué)到的只是知識(shí)的表層，并沒(méi)有親自經(jīng)歷探索知識(shí)的過(guò)程，這樣得來(lái)的知識(shí)怎么會(huì)深刻？學(xué)生又怎么會(huì)喜歡呢？我反思著。
思索后我頓悟了，我所追求的數(shù)學(xué)課堂景象就是：圍繞一個(gè)共同的話題，學(xué)生靜靜地思考，大膽地發(fā)言，認(rèn)真地傾聽(tīng)；教師智慧地引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,我們的課堂要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生真切的感受、真實(shí)的體驗(yàn)、真實(shí)的回答、真實(shí)的交流，讓每個(gè)生命在數(shù)學(xué)課堂中展示真實(shí)的`美麗。這樣的話我們就不難達(dá)到這樣的目標(biāo)：不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
有了這樣的認(rèn)識(shí)后，我嘗試著在自己的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)還原于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，讓數(shù)學(xué)變得可感知、可觸摸，變得可親可近，使我們的數(shù)學(xué)課堂充滿了濃濃的“生活味”。 現(xiàn)實(shí)生活是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，但是數(shù)學(xué)應(yīng)該高于生活，因此在“生活化”之前，我們要用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)解讀這些生活素材，從數(shù)學(xué)的角度來(lái)加工這些素材，然后再引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，這樣做可以使我們的數(shù)學(xué)課體現(xiàn)出應(yīng)有的數(shù)學(xué)特色。
數(shù)學(xué)教學(xué)中要想不斷取得進(jìn)步，我就必須不斷反思、不斷實(shí)踐，這樣教師才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，學(xué)生同樣也能因此受益，在數(shù)學(xué)這條路上獲得可持續(xù)的發(fā)展。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 10
如果說(shuō)“困難”是什么的話，我會(huì)說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)�！被丶颐χ蛲跽吣�，不想寫(xiě)，早晨去學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。如果說(shuō)“困難”是什么，我會(huì)說(shuō)：“那討厭的體育運(yùn)動(dòng)”。每次都會(huì)跑出汗，花開(kāi)花落，時(shí)光伴隨著春天那淅淅瀝瀝的小雨，從六歲開(kāi)始，悄聲無(wú)息地過(guò)到到了十四歲。
十四歲，就是在起跑線奮力的奔跑，也就和同學(xué)有了較大的差異，學(xué)得多跑得快，學(xué)得少跑得慢。這青春的年華決定了你以后的.人生。我的“困難”不一定決定于那些雞毛蒜皮的小事，而是想問(wèn)自己為什么跟不上老師講課的速度？為什么不會(huì)這道題？為什么別人成績(jī)那么好？
人家的十四歲是耕耘的季節(jié)，撒在各個(gè)地方，埋頭書(shū)海之中，精算習(xí)題；撒在各個(gè)地方，埋頭書(shū)海之中。而我的十四歲，是行動(dòng)生困難，困難生疑問(wèn)，就這樣過(guò)去了。
爸媽也苦口婆心的勸我好好學(xué)習(xí)，商量時(shí)想過(guò)去，享樂(lè)時(shí)想現(xiàn)在，而想做些什么的時(shí)候，不管為什么，都要想想未來(lái)。現(xiàn)在是不確的，將來(lái)并不現(xiàn)實(shí)，不過(guò)現(xiàn)在只是希望。
就是因?yàn)榧耐辛税謰尩摹跋Ｍ保晕蚁Ｍ约耗芸忌细咧�，那怕是個(gè)普通高中也好。努力能讓我的翅膀更加有力，讓我“笨鳥(niǎo)先飛“，把未來(lái)建造得更好！人生下來(lái)不是為了上著鎖鏈，是為了展開(kāi)翅膀。
人不只是對(duì)比，還有其他不一樣的心靈感應(yīng)。也許未來(lái)不像想象的那么好，但也不像想象的那么壞。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 11
在我們的生活中，有著許許多多的困難，我們一定要努力解決這些困難，千萬(wàn)不要退縮。
在我小的時(shí)候，我還不會(huì)滑板，看著我哥哥學(xué)會(huì)了滑板，我心里便有了超過(guò)我哥哥的想法，于是，我每天練習(xí)滑板。
可是，我每次滑，都會(huì)把自己搞的這邊一塊傷疤，那邊一塊疤痕，于是，我就去看我哥哥滑滑板，我讓我哥哥教我，于是，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，可是，當(dāng)學(xué)上板的時(shí)候，我就不順利了，我每次都不敢，這可怎么辦呢？我想：總不能不學(xué)吧！我第一次開(kāi)始嘗試蒙著眼睛滑，可是，一點(diǎn)兒也不行，我連走路都不敢了，搖搖晃晃的，我要哥哥幫我摘下來(lái)，哥哥不給我摘，還哈哈的笑著，我不走了，哥哥這才給我摘下來(lái)，我又開(kāi)始嘗試想象地是棉花糖，可是，每次滑我都想：還是快點(diǎn)兒下來(lái)吧！這只是想象，所以,我還是失敗了，但是我不放棄，我相信遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難一定有解決的辦法的'，于是，我又開(kāi)始嘗試另外一種，最后，我終于會(huì)上板了。
我滑板比上板更遭，一次又一次，我?guī)缀趺看位�，都要哇哇大哭，因�(yàn)槲颐看味妓樱液苌鷼�，就想出�?lái)了一個(gè)天衣無(wú)縫的辦法，我用桿子扶著，一點(diǎn)一點(diǎn)的滑，像劃小船一樣，我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的劃著，慢慢的享受，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“別享受了，滑的快一點(diǎn)”于是，我就滑的很快，我嚇的魂都飛了，天長(zhǎng)日久，我終于練就了一身真本領(lǐng)，嘿嘿。
以后，對(duì)困難不要畏懼，要勇敢的戰(zhàn)勝困難，這才是最主要的。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 12
在課文間翻來(lái)翻去，看到了一個(gè)奶奶正在賣(mài)力地砍著自家棗樹(shù)。棗樹(shù)剛剛過(guò)冬，還沒(méi)能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹(shù)皮，憑什么？繼續(xù)往后看去，原來(lái)如此！長(zhǎng)得快的都是些沒(méi)用的枝條，只會(huì)白白浪費(fèi)養(yǎng)料。我愣住了：原以為刀是棗樹(shù)成長(zhǎng)的束縛，卻不知它原來(lái)是成長(zhǎng)的動(dòng)力；原以為棗樹(shù)們可憐。卻不料那才是對(duì)自己的善待。
我常常會(huì)反感生活中那些說(shuō)“在困難中成長(zhǎng)”的人，認(rèn)為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當(dāng)我們個(gè)個(gè)都厭懼困難，對(duì)其避而不見(jiàn)之時(shí)，生活真的'會(huì)變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會(huì)很容易從順風(fēng)順?biāo)闹�，滑向無(wú)盡貪婪的欲望的深淵，最初的欣喜會(huì)隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們恐怕還是希望走上一條充滿困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
想到前段時(shí)間的事。那時(shí)在學(xué)有理數(shù)，我雖然在課上開(kāi)小差，但憑著自己的一點(diǎn)悟性，自認(rèn)還是學(xué)了個(gè)七七八八。卷子下來(lái)了，我愣住了：怎么都不會(huì)！勉強(qiáng)做了幾題，也錯(cuò)得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認(rèn)清高的我只得向老師請(qǐng)教，終于，我徹底掌握了。
從這事回到課文，我似乎明白了什么。
雖然，被“刀”斬?cái)嗔恕皹?shù)皮”，難免會(huì)不舒服、不自在，甚至?xí)械絺矗瑫?huì)留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時(shí)的輕松，而是為了得到永恒的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 13
人的一生中，不可能沒(méi)有困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，要沉著應(yīng)對(duì)，把困難克服，去接受新的挑戰(zhàn)。
回憶起來(lái)，那已經(jīng)是上五年級(jí)的事情了。獨(dú)自去外婆家，那天天氣格外好，我?guī)е宦返暮眯那椋恢挥X(jué)地走到了岔路口。我向左走，不久就可以到達(dá)目的地；靠右走呢？我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)。但我每次經(jīng)過(guò)總能看到鄰居叔叔阿姨從那里出來(lái)。于是，在好奇心的驅(qū)使下，我踏上了那條陌生的`路。
走著走著，沒(méi)想到那里有一個(gè)小花園，是一幅美麗的風(fēng)景：一地綠油油的小草，還有小蝴蝶在花叢中飛舞。我一邊欣賞這美麗的景色，一邊哼著兒歌，好不愜意。不知走了多久，我的心情由輕松變得恐懼不安了。眼前的景色好像也變了：四周靜靜的，不像剛才那樣，那么多人，那么熱鬧，只有我一個(gè)人走在小路上，慌張之中，我被一塊小石頭絆倒了，膝蓋上馬上青了一塊。我忍著疼痛，勉強(qiáng)地站了起來(lái)，心里更加害怕。望了望前頭，又望了望后頭，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤(rùn)了。
然而，不知道從哪里來(lái)的一股勇氣，猶如泉水般涌到我的頭上—路是自己選的，無(wú)論多么崎嶇、困難，都要走下去，把這條路走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)了我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地奔跑著……終于，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)熟悉的小房子。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，必然是少不了困難與挫折的，為了克服它們，當(dāng)然也少不了與困難有著密切關(guān)系的—奮斗。
成長(zhǎng)路上，不容易！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 14
每次，我遇到數(shù)學(xué)思考題的時(shí)候，總會(huì)想起那一次。因?yàn)椋谴巫屛以诶щy中成長(zhǎng)。
一個(gè)晚上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹起了樹(shù)葉“沙沙”響。輕輕地吹入我的房間，我和平常沒(méi)什么兩樣，還是靜靜地在做作業(yè)。突然，我看到了一道讓人非常惱怒的數(shù)學(xué)題，我就握著筆，把相同的公式寫(xiě)在草稿本上。一會(huì)兒后，雖然我把草稿紙都寫(xiě)滿了，但是我沒(méi)有算出答案�！鞍ィ≌骐y！”我失去了做題的信心。真想去問(wèn)爸爸的我突然停止里腳步，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：不要遇到一點(diǎn)困難就放棄。于是，我轉(zhuǎn)身，走回了椅子上，繼續(xù)開(kāi)始思考難題。突然，我想到了老師以前也教過(guò)類似的題，我便找來(lái)對(duì)應(yīng)的`題目。
看了類似的方法，我豁然開(kāi)達(dá)，靜下心來(lái)，并拿起筆，在草稿本里，按照類似的方法，認(rèn)真地把公式列了出來(lái)，然后再用公式，列出式子。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我大功告成了，于是，我高興地叫了起來(lái)：“太好了！我算出來(lái)了！”說(shuō)完，我就讓爸爸檢驗(yàn)一下，檢驗(yàn)后嗎，爸爸豎起來(lái)大拇指，夸獎(jiǎng)我。最后，我繼續(xù)完成沒(méi)有做完的數(shù)學(xué)作業(yè)。一陣微風(fēng)又吹入了我的房間里，外面的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”響。那“沙沙”的聲音融入了我的心田，我的心覺(jué)得甜滋滋的。
這件事雖然過(guò)了已經(jīng)有了一段時(shí)間，但我還是忘不了那次在困難中成長(zhǎng)的我；忘不了那次解決困難后的喜悅。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 15
暑假，我利用一些時(shí)間讀了很多書(shū)，唯一讓我念念不忘的書(shū)就是《居里夫人》，她是鐳的母親。
當(dāng)時(shí)，弱小的波蘭被德國(guó)，奧地利和俄國(guó)三個(gè)垂延三尺的列強(qiáng)統(tǒng)治著。書(shū)的開(kāi)頭給了我們一個(gè)美好的開(kāi)始，但不幸的事還是發(fā)生了:先是姐姐羅莎去世，然后母親身患絕癥，父親最終沒(méi)從病魔手里把母親拯救出來(lái)。不久，父親又因?yàn)椴恍⌒牡米锪硕韲?guó)督學(xué)，被扣掉所有的工資，還因?yàn)橐淮问〉耐顿Y損失了三萬(wàn)盧布。當(dāng)局催他們快點(diǎn)搬家。他們的住居成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子。最終，父親讓小瑪麗和哥哥姐姐一起上學(xué)了，瑪麗知道自己的上學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，瑪麗以超強(qiáng)的記憶力與認(rèn)真專注順利考上了中學(xué)。她門(mén)門(mén)功課保持優(yōu)秀，成了老師同學(xué)心目中的好學(xué)生。
瑪麗·居里長(zhǎng)大后，嫁給了名叫皮埃爾·居里的小伙子，兩人在惡劣的環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，居里夫人因此過(guò)度勞累，不久丈夫病死，但她又有了伊雷娜和艾芙兩個(gè)孩子。生活還要繼續(xù)。他們出門(mén)旅行，生活過(guò)得很充實(shí)。然而她卻患了雙眼白內(nèi)障，惡性貧血，而且高燒不退，不久病逝。
我為這位偉大的女科學(xué)家的去世感到惋惜，因?yàn)樗谂R終前還擔(dān)心自己的'實(shí)驗(yàn)室，擔(dān)心自己的孩子，在病期的一段時(shí)間還在床上認(rèn)真看書(shū)，想學(xué)點(diǎn)什么知識(shí)。
她的生命雖然停止了，但她創(chuàng)建的豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。讀了這本書(shū)后，我明白了：凡是人，都要學(xué)會(huì)在困難中生活，成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 16
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！獖W斯特洛夫斯基
——題記
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而厭棄生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一分的精彩。
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次月考，那是我升入初中的第一次測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心情迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的'小路，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加精彩，贏得你失去的東西。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀；人生如海，沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花；所以讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 17
困難是什么呢？困難雖然是一種成長(zhǎng)中遇到的絕境，但是，它讓我從苦難中成長(zhǎng)了起來(lái)……
一天上午，我在村里跟朋友們出去玩，我們歡快地跑來(lái)跑去，不知不覺(jué)走到了田地旁。一位朋友提議：“要不要我們?cè)谕饷鎭?lái)次‘野餐’？”我們聽(tīng)了提議后都說(shuō)這個(gè)主意好，便把身上所有的錢(qián)都匯聚在一起，讓那位出主意的同學(xué)去商店買(mǎi)零食吃。后來(lái)我想到一個(gè)主意，說(shuō)：“我要不去地里偷上幾根玉米吧！”朋友們便答應(yīng)了。
我跑到田地跟前，黃燦燦的玉米發(fā)出誘人的'味道，我是“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”�。∥亿s緊跳到田地里，偷偷地摘下一個(gè)非常大的玉米，便豎起身子看看周?chē)膭?dòng)靜。外面靜悄悄的，突然，一個(gè)陌生的影子走過(guò)來(lái)，我輕輕轉(zhuǎn)頭一看，糟了，是張大叔。他拿著一個(gè)鋤頭，好像是來(lái)這鋤地的。完了！如果我再摘玉米就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我急忙從玉米地往出跑，突然我的兩條腿被藤條纏住了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我的衣服上全沾滿了土，腿也被摔破了，我抽噎著，但我并不想喊“救命”，生怕被張叔叔發(fā)現(xiàn)。可是，我再也不能忍受傷口的疼痛，便把鞋脫了，拼命解開(kāi)那煩人的藤，心里只想著一句話：“快離開(kāi)這個(gè)該死的地方�！蔽掖┥闲�，慢慢地挨過(guò)這塊令人討厭的玉米地里，田里還留下了被我遺棄的玉米。
這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然是一個(gè)小事，但是它意味深長(zhǎng)。這個(gè)困難讓我懂得了一個(gè)道理：做事時(shí)不要只管著自己，“上天”會(huì)給你一個(gè)“下馬威”。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 18
炎夏過(guò)后，到來(lái)的是充滿幻想的秋，而我們?cè)诮淌移脚_(tái)前坐著仰望那湛藍(lán)無(wú)比的天，我們幻想自己是只傲世雄鷹，自由任憑涼風(fēng)吹拂發(fā)絲，真是清沁心脾！回到教室開(kāi)始了日常課程，到了一堂班會(huì)課，班長(zhǎng)集合回來(lái)，宣布了“科展的相關(guān)事宜”，當(dāng)下我眼睛為之一亮，一股猛欲參加的`心緒涌上心頭，于是我找了兩個(gè)朋友參加，參加這一生一次的盛會(huì)。
當(dāng)我們開(kāi)始制作主題時(shí)，我們各自“八仙過(guò)海，各顯神通”，前前后后一個(gè)多星期的討論，討論出“生物柴油”，貼近生活，也符合環(huán)保，因此我們一頭栽進(jìn)柴油的世界，我們各自嘗試了各種配方，并花了一個(gè)星期將各種比例?配方實(shí)做出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有甲醇類實(shí)驗(yàn)油成功，乙醇類實(shí)驗(yàn)油失敗，這問(wèn)題來(lái)得令我們措手不及！但我們并未愣在那里，我嘗試用我自己的方法解決困難：我先回顧實(shí)驗(yàn)步驟，逐一的檢查，沒(méi)錯(cuò)；再考慮環(huán)境問(wèn)題，皆同一天，在實(shí)驗(yàn)室，排除；因此就只剩下配方問(wèn)題了！當(dāng)我們?cè)俅紊暇W(wǎng)查尋資料后，更發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)造出肥皂，甲醇和乙醇的問(wèn)題終于落幕。
在我遭遇困難?失敗之時(shí)，我會(huì)先仔細(xì)分析一切“過(guò)程”，讓自己找出失敗方法，并加以改進(jìn)；再來(lái)是分析一切“環(huán)境”，讓自己找出和環(huán)境不合的弱點(diǎn)，并謀求補(bǔ)救；最后找出此次失敗的“原因”，讓自己警惕，不會(huì)再犯。
跨過(guò)絕望的黑夜，讓曙光重現(xiàn)，一個(gè)個(gè)莫大的阻礙，要勇敢去闖，即使一次次遍體鱗傷！而受傷的我將會(huì)拖著焦黑的翅膀，走向火堆，洗滌自己的過(guò)錯(cuò)，并重生為“浴火鳳凰”！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 19
以前不懂加、減、乘、除的我們有父母這個(gè)安全的港灣，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父母，因?yàn)榭偸嵌阍谛⌒〉母蹫忱�，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
記得我第一次站在雄偉的長(zhǎng)城，望著蜿蜒在山間的巨龍，心里充滿了對(duì)古代勞動(dòng)人民的敬佩，那時(shí)我對(duì)他們肅然起敬，因?yàn)殚L(zhǎng)城的氣宇軒昂靠的是他們不分晝夜的努力和數(shù)不清的汗水。而這份敬佩里還摻雜著從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有的害怕，想用退縮來(lái)?yè)Q取一時(shí)半會(huì)的輕松，但卻少了退縮的勇氣，因?yàn)槲业哪X海中浮現(xiàn)出一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，用勇敢去面對(duì)困難，才會(huì)有最好的結(jié)果。在想起了這句話后，我有了前進(jìn)的勇氣和征服長(zhǎng)城的目標(biāo)，雖然我知道，征服長(zhǎng)城是很困難的，可我還是要去做，一路想著這些，我就感到輕松無(wú)比。當(dāng)我氣喘吁吁的站在看似遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)時(shí)，證明了只有汗水和努力才能換來(lái)成功。
從那時(shí)起，我不再是一只會(huì)躲避海浪的`企鵝，因?yàn)槲抑来蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲抑捞炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云；我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲抑牢也豢赡苡肋h(yuǎn)受到保護(hù)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹，不畏懼眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難開(kāi)了先例。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 20
每個(gè)人在一生中總會(huì)面臨各種各樣的困難，我是一個(gè)膽小怕事的孩子，遇到困難只會(huì)臨陣脫逃，但自從讀了這本書(shū)后，讓我感悟很深……
這本書(shū)的主人公是北京一所普通小學(xué)的學(xué)生——小多多，他原本是個(gè)性格開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì)道的孩子，但自從小多多上了小學(xué)后經(jīng)常受到看重分?jǐn)?shù)和注重紀(jì)律的班主任批評(píng)，同學(xué)對(duì)他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸運(yùn)的是小多多在媽媽愛(ài)心的保護(hù)下和新的班主任帶來(lái)的新的教育理念，讓小多多成為了學(xué)校表彰的好學(xué)生和見(jiàn)義勇為的好孩子。
也許你有可能覺(jué)得這個(gè)男孩很好騙，沒(méi)有自尊心，但是你錯(cuò)了，在他被同學(xué)們侮辱時(shí)也是會(huì)反駁的，他的自尊心是會(huì)受到沉重的'打擊的。
是這本《背藍(lán)書(shū)包的小多多》讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難。現(xiàn)在我面對(duì)一道難題的時(shí)候，我可以獨(dú)立完成，獨(dú)立思考。要是以前，我肯定會(huì)上網(wǎng)查資料，問(wèn)爸爸，媽媽，同學(xué)老師，只會(huì)大好大叫，自從讀了《背藍(lán)書(shū)包的小多多》這本書(shū)后，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都夸我進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考自主面對(duì)困難，不在畏懼困難。
學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，這是我向成功又邁了一大步！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 21
在我們的生活中有許許多多的困難，但是他們都是微不足道的，因?yàn)橹灰欣щy，我們就能找到解決的方法。他們使我的成長(zhǎng)更加精彩，下面我就來(lái)告訴你我的一些困難與解決方法吧！
我記得最清楚的一件事就是我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，那時(shí)的我非常的頑皮，所以媽媽就在我5、6歲的時(shí)候就教我騎自行車(chē)了。因?yàn)槲业膫�(gè)子太矮，所以媽媽只好幫我把座位放到最矮的位置。開(kāi)始的時(shí)候，都是媽媽扶著我騎，我并不擔(dān)心，因?yàn)槿绻宜さ箣寢屢矔?huì)扶著我并不會(huì)磕破，所以蹬的.很快媽媽不得不隨著我跑。
有一次媽媽沒(méi)有下來(lái)而是讓我自己下來(lái)練。我想憑我這幾天學(xué)到的本領(lǐng)肯定摔不倒的�？墒鞘屡c愿違，我下去以后先是一只手扶著墻騎，但是總是摔倒，于是我就改為兩只手扶墻騎，可是這樣更難了，因?yàn)檫@樣無(wú)法掌握把手自行車(chē)就不能按我的要求走動(dòng)，所以我還是總是摔倒�？墒俏也](méi)有哭，因?yàn)槲抑�，我總�?huì)克服它的！但是我總是找不到技巧，然后摔倒。
終于，我找到了一個(gè)技巧，就是一只腳撐地另一只腳蹬車(chē)，蹬起來(lái)以后另一只腳迅速放到另一個(gè)腳蹬上就可以是車(chē)子動(dòng)起來(lái)了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)一事，我知道了做事要尋求技巧，不能死板硬套！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 22
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有許許多多的困難，但是，遇到困難我們千萬(wàn)不要害怕，我們一定要去想辦法解決困難。下面。就讓我來(lái)給大家講一下我小時(shí)候的困難吧！
記得在我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽想給我鍛煉的機(jī)會(huì)，就像讓我自己在家里呆上一個(gè)半天。當(dāng)時(shí)，我還小，聽(tīng)不懂大人們講話，所以，只能看著大人們說(shuō)話。爸爸為了不讓我知道，就故意騙我說(shuō)：“孩子，爸爸和媽媽要到淄博商廈去逛一下，等會(huì)兒爸爸給你買(mǎi)糖葫蘆�！蔽乙宦�(tīng)爸爸要給我買(mǎi)糖葫蘆，口水不時(shí)的都流了出來(lái)，馬上就給答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽就走了。剛開(kāi)始我還很高興，后來(lái)，我就感到越來(lái)越來(lái)的害怕。到了最后，我就哇哇的哭了起來(lái)。第一次我哭的'時(shí)候，沒(méi)人理我。第二次，把聲音喊得更高了，可是，還是沒(méi)有人來(lái)理我。頓時(shí)，我就馬上知道了，這樣做是沒(méi)有用的，于是，我又去玩了起來(lái)。
等到中午十二點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽就回來(lái)了，還給我買(mǎi)了糖葫蘆，我特別的高興。
通過(guò)這件事，我知道了以后不論遇到什么困難，一定要?jiǎng)幽X筋去自己解決。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 23
一點(diǎn)一點(diǎn)的，我在由一個(gè)天真的孩童，慢慢蛻變成為一個(gè)成熟的少年，在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途和過(guò)程中，在一次次困難和挫折中，我學(xué)會(huì)了很多，也長(zhǎng)大了很多……
困難和挫折就像天空，而我們，則是一株幼苗，天空時(shí)不時(shí)地灑下一片雨，這雨，不斷地灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)，也剝?nèi)チ宋覀兊奶煺�，替我們換上了成熟的外衣。遇到困難，你是否會(huì)拒絕這個(gè)人生的.導(dǎo)師，選擇逃避，選擇退縮。與其苦苦躲避，倒不如站出來(lái)與它作斗爭(zhēng)，努力打倒它。
當(dāng)困難一次又一次將我打倒時(shí)，我差點(diǎn)選擇放棄，但一次成功的案例卻使我充滿自信，放棄的念頭早已煙消云散，當(dāng)沉浸在喜悅中時(shí)，我見(jiàn)到了困難的美麗。
“ 困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！钡拇_，當(dāng)你越發(fā)畏懼困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難是個(gè)強(qiáng)大的東西，但是，當(dāng)你勇敢面對(duì)困難時(shí)，困難馬上變得無(wú)比脆弱。
我在困難中失敗，但也在困難中成長(zhǎng) ，困難讓我更加成熟，在一次次困難中更顯得堅(jiān)定無(wú)畏，我成熟在困難中。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 24
在我們生活困難無(wú)處不在，我在生活和學(xué)習(xí)中也遇到過(guò)許許多多的困難，包括數(shù)學(xué)題不會(huì)等等，但是我每當(dāng)遇到困難的時(shí)候我總是會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，靈機(jī)一動(dòng)，一定會(huì)想出辦法來(lái)。
記得有一次，是在去年五月份，姥姥過(guò)生日的一個(gè)早晨，姥姥還沒(méi)有起來(lái)，我決定給姥姥一個(gè)驚喜，就是給姥姥做一份豐盛而又美味的蔬菜沙拉，于是我穿好衣服，悄悄爬起來(lái)走到廚房，一開(kāi)始的時(shí)候做的挺順利，到要切小番茄的時(shí)候我愣住了，我絞盡腦汁的想：“該怎么切小番茄，如果一個(gè)一個(gè)切的話很費(fèi)時(shí)間，說(shuō)不定我還沒(méi)切完姥姥都起來(lái)了，看見(jiàn)我給她做的早餐，那就不叫驚喜了”。這時(shí)大粒的汗珠從我的臉頰上滾滾而下，我的眉頭皺的很緊很緊，怎么才能提高速度。就在這時(shí)，一個(gè)好辦法從我腦子里劃過(guò)，我可以利用我看的綜藝節(jié)目上面做的`方法去切小番茄，先把小番茄放在一個(gè)盤(pán)子里，再在上面扣一個(gè)盤(pán)子，從中間橫著切一刀就完成了，果不其然，我很快就切完了所有的小番茄，再加準(zhǔn)備的材料就可以了，很快一道美味的早餐就制作完成了。
姥姥起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)桌子上擺著一頓豐盛的早餐，臉上露出了驚喜的微笑，稱贊我長(zhǎng)大了，我的心里美滋滋的。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 25
讀過(guò)這本書(shū)，我明白了許多道理。其中，我最喜歡的故事就屬小馬康特利的故事了。這個(gè)故事講述了小馬康特利經(jīng)歷種種磨難，從肆意踐踏主人的善意、不愿接受訓(xùn)練，到離家出走被困、回家后溫馴聽(tīng)話；到難以抵抗誘惑，被馬戲團(tuán)老板拐走；最后被救回家后，成為一匹優(yōu)秀的小馬。
生活多姿多彩，令人摸不著頭腦。它使人迷茫，使人快樂(lè)，使人悲傷，當(dāng)然也使人成長(zhǎng)。它給予我們成功和失敗， 也給我們帶來(lái)諸多困難。人人都不喜歡困難，它令我們無(wú)助和煩惱，其實(shí)，人總是要經(jīng)歷種種困難，心靈才能得到寶貴的成長(zhǎng)。它就像冰冷的雨點(diǎn)，拍擊在我們那嬌嫩柔弱的花瓣上，使我們變得強(qiáng)大， 使我們學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)，令我們更加堅(jiān)強(qiáng)與智慧。
有人常說(shuō)：“經(jīng)歷風(fēng)雨，方知感恩�！毕裥埴椊�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔落，擁有了頑強(qiáng)的生命；像柔弱的小樹(shù)苗，在風(fēng)吹雨打中長(zhǎng)成參天大樹(shù)；像遼闊的`天空經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，擁有美麗的彩虹；像皚皚白雪覆蓋后的大地，又重新充滿了生機(jī)。困難雖然使我們感到無(wú)助，可它還是讓我們成長(zhǎng)的根基。因此，別再逃避困難，勇敢的成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 26
本文《草房子》在前七章里寫(xiě)了桑桑的好奇心，突鶴的自尊心，杜小康的富裕�？墒亲詮奈易x了本書(shū)的第八章《紅門(mén)》時(shí)，我覺(jué)得杜小康已經(jīng)脫胎換骨了，他和往前不大一樣，《紅門(mén)》里的他使人震撼，使人佩服。
《紅門(mén)》里的杜小康生活平庸，說(shuō)了他們家因欠了人家一屁股債所以破產(chǎn)了，而杜小康也只有在家里放鴨子，剛開(kāi)始適應(yīng)這種環(huán)境的他覺(jué)得很好玩，很舒適，自由自在的，可是往后漸漸地杜小康受過(guò)了困難想要開(kāi)商店再過(guò)回以前的日子，但沒(méi)有錢(qián)，他就想了一個(gè)更好的辦法——喂鴨子，讓鴨子下了但之后在賣(mài)錢(qián)，于是，為了讓鴨子下的蛋更好，就不得以去了很遠(yuǎn)的地方，等鴨子下完蛋再回來(lái)，但不幸的是在他們將回來(lái)時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)臨，鴨子們都飛了許多，杜小康見(jiàn)這些鴨子幾乎掙不了多少錢(qián)，就看自己在以前還有一些學(xué)習(xí)用品，比較新些的或出去進(jìn)貨之后，才拿到了學(xué)校門(mén)口去賣(mài)，但是后來(lái)他們的債務(wù)依然是沒(méi)還完，債主本想到到他的家要債，可看他家一貧如洗就不好意思，但度小康的父親為了還債就讓他把紅門(mén)搬走，也因此就在杜小康家消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
桑喬也就是看了這一點(diǎn)才下出這個(gè)結(jié)論——日后油麻地最有出息的孩子就是杜小康了。記得在前文中，講述了杜小康家富裕的一面，杜小康也做出相對(duì)稱的表現(xiàn)顯得了不起，可這章中寫(xiě)了毒梟康佳受過(guò)的幾個(gè)困難坐車(chē)的.選擇和往前是大不一樣了，他的選擇突出表現(xiàn)了他的成熟，懂事。就拿以前與他現(xiàn)在相比較差多了，從而也可以完全證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)——困難使人成長(zhǎng)。
只有受過(guò)困難的人才會(huì)像受過(guò)教育的人一樣，懂事，長(zhǎng)大了有很大的出息�？傊痪湓挘豪щy是成長(zhǎng)的階梯，是成長(zhǎng)之母，是成長(zhǎng)的根。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 27
我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼。
——題記成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開(kāi)礙道的巨石；不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”；臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見(jiàn)，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕�，才獲得了透心的冰爽。
水至清則無(wú)魚(yú)，因?yàn)椋蓛袅�，連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的.我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困難，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 28
今年我上初三了，居然這么快就初三了！我好像是在時(shí)間長(zhǎng)河里跳了一支舞，跳完后氣喘吁吁的回頭看，愣然發(fā)現(xiàn)那些都在過(guò)去，現(xiàn)在的我正愣然著。
這兩年發(fā)生了無(wú)數(shù)在以前想都不敢想的事，我發(fā)生了翻天覆地的變化，這是成長(zhǎng)嗎？是他在推著我往前走嗎？我對(duì)以前的想法感到幼稚，也許以后的我也會(huì)為了我現(xiàn)在的想法感到幼稚。
我害怕跑步，害怕測(cè)試一直都怕，可現(xiàn)在到了初三，我的恐懼好像又自主消退了一些，我現(xiàn)在看著我身邊恐懼著跑步和測(cè)試的同學(xué)，又恍惚間看到了以前的自己，還想著她們這也是長(zhǎng)大嗎？對(duì)了，應(yīng)和標(biāo)題，我是如何戰(zhàn)勝困難的？
答：
第一：保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，面上常笑。記住，愛(ài)笑的孩子，運(yùn)氣都不會(huì)太差。
第二：收好你的負(fù)能量，不要老是喪著臉。你的負(fù)面情緒會(huì)影響到別人，換作是你一天到晚喪著個(gè)臉，別人也會(huì)喜歡你？別人不喜歡你，你豈不是更喪了？
第三：看開(kāi)一點(diǎn)，不要自卑。自卑的源頭是別人，因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，環(huán)境至之，你也會(huì)認(rèn)為自己是異類，變得更加自卑。還有就是，不要總以為別人在注意著你，在腦子里對(duì)你的異類感到鄙視，真的.沒(méi)那么多人關(guān)注你，就算真有人對(duì)你不滿，他也頂多不滿個(gè)幾秒鐘，你傻傻的惦記著他那一兩秒的負(fù)面情緒，你傻呀？
第四：愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師。你愛(ài)他，他不一定愛(ài)你，你不愛(ài)他，他卻一定不會(huì)愛(ài)你。愛(ài)是偉大的，可以治愈一切。你父母供你吃穿上學(xué)，就是愛(ài)你；你朋友愿意聽(tīng)你的廢話管你的瑣事，就是愛(ài)你；你老師還愿意罵你，就是愛(ài)你。歌詞有唱，“你愛(ài)我呀，我愛(ài)你，蜜雪冰城甜蜜蜜”，看見(jiàn)沒(méi)，只要生活充滿愛(ài)，人人都甜蜜蜜的。
困難可怕，可你要是笑著對(duì)他，他也會(huì)笑著對(duì)你。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 29
困難，是我們?cè)谌松蠛又泻叫袝r(shí)激起的一片片浪花，它們也許震得我們?nèi)搜鲴R翻，但隨即就會(huì)變成無(wú)數(shù)晶瑩剔透的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，腳下是八十米高的陡峭懸崖，我站在鐵索橋上，不由得握緊了兩邊的欄桿。那一天，我去廈門(mén)頂上鄉(xiāng)景區(qū)游覽，“高空鐵索橋”是最刺激的一個(gè)項(xiàng)目。我迫不及待地跨上了鐵索橋，邁著自信的`步伐一直向前。
開(kāi)始一切順利，到了橋中央，一陣風(fēng)吹來(lái)，僅有的五根光禿禿的鐵索互相敲擊著，我的牙齒也不聽(tīng)使喚地互相碰撞著。鐵索橋搖搖晃晃，我的心也搖搖欲墜。我抓著欄桿，抖著腿，一步步小心地往前“爬”。
快了，快了……看著越來(lái)越近的終點(diǎn)，我的心跳聲好似一記記響雷炸在我耳際。我又忍不住往腳下看了一眼，一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，踢掉了石壁上的一塊小石頭，那塊石頭從八十多米高的懸崖上滾落，掉在山下的石頭臺(tái)階上，摔得粉碎。我一驚：這么高，如果一不小心……我不由得哆嗦了一下，頭上汗涔涔的，手心也濕了，我壯著膽子繼續(xù)往前走去。
近了，近了……我懸著的心漸漸放了下來(lái)�？赡芪腋吲d得太早，突然，我的腳被鐵鏈勾了一下，“撲通”一聲，摔倒了。我不敢再站起來(lái)，跪在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬。終于，到了！
望著身后兩百米長(zhǎng)的高空鐵索橋，我有種走完了萬(wàn)里長(zhǎng)征的感覺(jué)。生活中也有許多困難，它們是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石，只要我們努力克服，它們就將成為我們爬上人生巔峰的墊腳石。
我得感謝困難，在困難中，我變得獨(dú)立，變得勇敢；在困難中，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 30
在我們的成長(zhǎng)道路上，有許多絆腳石，有許許多多的困難，小到一道題，大到一個(gè)坎兒，但我們不能害怕，不能任性，我們只得硬著頭皮去面對(duì)。在我的成長(zhǎng)中就有許多困難。
從小事說(shuō)起，那次考試前，媽媽給我定了一個(gè)分?jǐn)?shù)線，我就不用放假也要補(bǔ)課，結(jié)果在考試時(shí)我生怕考試時(shí)間不夠匆匆地答卷，沒(méi)想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差與那條分?jǐn)?shù)線擦肩而過(guò)了。
我的課外班有一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗闹v課設(shè)備都很好，是用電腦學(xué)習(xí)的，我從小就不會(huì)玩電腦，再加上種種原因，回家上電腦的作業(yè)常常完不成，因此我特別煩惱，最后竟然鬧得我差點(diǎn)在那待不下去，可人總要面對(duì)困難的，我只得學(xué)習(xí)電腦去配合老師的教學(xué)。
有一次，我有一道題不會(huì)，老師給大家講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，老師單獨(dú)給我講我還沒(méi)聽(tīng)懂，一步一步地教我也老是出錯(cuò)，這讓她特別的生氣，大聲地責(zé)罵了我，除了媽媽還沒(méi)有人這樣罵過(guò)我，她把我罵的.滿臉通紅，哭得稀里嘩啦的，可那又怎樣，我第二天不還是得去面對(duì)她嗎？哎，著多么讓人無(wú)奈�。�
在放學(xué)的路上，正跟著同學(xué)過(guò)馬路，一輛三輪車(chē)以很快的速度沖向我，直接從我的腳上壓了過(guò)去，但是我的腳好像沒(méi)什么事，要了個(gè)電話就讓車(chē)主走了，一路上同學(xué)竟責(zé)怪起我來(lái)："你看那個(gè)爺爺多可憐，看你給人家嚇的，沒(méi)事就算了吧！"我什么都沒(méi)說(shuō)，我只能認(rèn)我倒霉。
人生，總是有那么多困難，解決不了，又逃避不掉，只能眼睜睜地任由時(shí)間去安排結(jié)果，但我們能做到的就是積極向上，樂(lè)觀地面對(duì)它們，只要不放棄自己，我們就不會(huì)停止奔跑。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 31
俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多困難，只有從困難中站起來(lái)才可以成功。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，第一次考試后，卷子改出來(lái)了。當(dāng)老師念到：”艾穆薩，81分，第50名�！拔也幌嘈胚@是我的卷子，從老師手里接過(guò)卷子后飛速地回到座位上，把卷子放到桌子下又慢慢地打開(kāi)，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話我今后的日子就更不好過(guò)。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿意的成績(jī)。接下來(lái)的一個(gè)月里我一直嚴(yán)格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路，爭(zhēng)取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都寫(xiě)在書(shū)上，記在心里。把要背的.課文背得滾瓜爛熟，并且默寫(xiě)下來(lái)。為了寫(xiě)好作文，我每次都找很多的范文去讀，領(lǐng)教別人的寫(xiě)作方法和技巧，然后再靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)。每一篇作文幾乎都要用一個(gè)下午的時(shí)間，使我本來(lái)就少得可憐的游戲時(shí)間少之又少。
功夫不負(fù)有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績(jī)。當(dāng)我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎(jiǎng)，還得到了豐厚的獎(jiǎng)品呢！
這就是我在遭受困難后是如何做的，我也希望大家在遭受困難時(shí)可以站起來(lái)。成長(zhǎng)的過(guò)程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，只有遭受困難，我們的雙腳才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 32
在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難，它們往往會(huì)使我更加勇取，堅(jiān)強(qiáng)，聰明。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，馬上就要寫(xiě)完了，但是最后一題卻擋住了我走向終點(diǎn)的道路。我心想：一道題它再難又能難到那里去呢？于是，我開(kāi)始思考，坐在桌子上，呆呆地，像在思考一件人生大事。終于，我想出了它的解法，就在我準(zhǔn)備自信地在上面寫(xiě)的一剎那，突然，覺(jué)得這樣寫(xiě)下對(duì)，認(rèn)真想了想，的確不對(duì)，我把剛才寫(xiě)的一個(gè)劃掉，就又重新開(kāi)始思考起來(lái)。我沒(méi)有氣餒，心想：生活總不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有失敗，這沒(méi)什么�？蛇^(guò)了十幾分鐘后，我想出了很多解法，但最后都又被我一一否定了。我有些著急了，失敗了很多次，心想：這道題怎么這么難呀，這哪里是“攔路虎”，明明一群“龍”嘛。越想越難，都快想破腦筋了，可就是不行。就在我?guī)缀踅^望放棄時(shí)，我看了到光芒。我想出來(lái)了！我簡(jiǎn)直無(wú)法形容當(dāng)時(shí)我的心情，我激動(dòng)的跳起來(lái)。我想與所有人分享當(dāng)時(shí)的.快樂(lè)。為了這道題我用了四十分鐘。功夫不負(fù)有心人，在我即將失望、放棄時(shí)，突然，一道成功大門(mén)發(fā)出的那耀眼的光芒照在了我的臉上，那種心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。就像在一你即將墜到谷底時(shí)，有人突然把你拉了上來(lái)。
事實(shí)上，人生會(huì)經(jīng)歷許多次失敗，發(fā)明燈炮的愛(ài)迪生在發(fā)明電燈炮時(shí)，可是經(jīng)歷了幾千次的失敗，但他沒(méi)有氣餒過(guò)，通過(guò)這道題，我終于明白了他失敗后再來(lái)試驗(yàn)的信念是什么，就是勇氣，是失敗后不屈不撓，重新再來(lái)的精神。
困難使我“有了勇氣，讓我在成長(zhǎng)路上走得更堅(jiān)定，更勇敢，會(huì)更遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 33
世界上有許多事能使人受到啟示，有許多人能讓人翻然悔悟，而使我真正受到啟示的卻是那一本隨處可見(jiàn)，家喻戶曉的普通書(shū)籍，而我卻被那本書(shū)感染了，進(jìn)行了改變。
《魯濱遜漂流記》在許多書(shū)店都能看到，而真正認(rèn)真看的有幾個(gè)，真正理解其內(nèi)涵的，又有幾個(gè)呢？誰(shuí)能明白魯濱遜克服困難時(shí)的艱辛，那是汗水和淚水的交織，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的共生。在我的印象中，魯濱遜是一個(gè)極為不起眼的人，但他卻憑著毅力和勇敢在島上存活了下去，如果不是那股堅(jiān)強(qiáng)的力量一直在支持著他，或許他早已退縮，最終死在了孤島上，由此可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)是多么重要的東西呀！這不由讓我想起了軍訓(xùn)�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，只能以一字來(lái)形容“苦！”那次軍訓(xùn)，我們足足訓(xùn)練了一個(gè)星期，每天都在烈日下暴曬，汗水猶如大雨般傾盆而下，挺拔的身姿早已被這個(gè)烈日所征服，微微顫動(dòng)，似乎風(fēng)一吹，人就倒在了地上，一副弱不禁風(fēng)的樣子。但，即使這樣，我們?nèi)詧?jiān)持著，努力著，任汗水流淌在臉上，任烈日侵噬著皮膚，毫不動(dòng)搖。也許是上天對(duì)我們的贊賞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了頭頂上的汗珠，吹走了渾身的不適，我們?nèi)匀粓?jiān)定的站在了自己的崗位上。軍官們臉上那一絲笑意就是對(duì)我們最大的.鼓勵(lì)。其實(shí)我們很多人都想要放棄，我就是其中一個(gè)。那時(shí)，我在太陽(yáng)的折磨下，幾次想要裝作不舒服，昏倒在地，可每當(dāng)我想起魯濱遜，想起他的勇敢，他的堅(jiān)強(qiáng)，最后我堅(jiān)持了，我只想說(shuō)：“謝謝，魯濱遜�！�
魯濱遜，這樣一個(gè)貌似非常平凡的人，卻有著無(wú)窮的勇氣，堅(jiān)定的信念，而我們這些人缺乏的就是這種精神，一遇到困難，就退縮，不敢去正面迎接它，這樣只能使自己變得越來(lái)越懦弱，越來(lái)越膽小，趕快醒醒吧！勇敢其實(shí)很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 34
每個(gè)人都會(huì)在生活中的一些難忘的事情中成長(zhǎng)，有可能是在困難中，有可能是在學(xué)習(xí)中，也有可能是在磨練中。
那時(shí)我年齡尚小，對(duì)走鋼絲這樣的雜技表演頗為感興趣，很想親自去體驗(yàn)一下那種緊張又刺激的感覺(jué)，不知對(duì)媽媽說(shuō)了多少次，哀求媽媽能帶我去走鋼絲，最后在我的糾纏之下，媽媽帶我去了游樂(lè)園，來(lái)到了走鋼絲的地方。
窄小的木質(zhì)平臺(tái)，食指寬的鋼絲兩側(cè)都是網(wǎng)子，離得雖不高，但我不禁有種心驚肉跳的感覺(jué)，一時(shí)間恐懼害怕退縮的心里，一下子涌上我的心頭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的心正在“撲通撲通”的跳，像只受驚的兔子一樣，但我想到那些雜技演員們從容的走過(guò)細(xì)細(xì)的鋼絲，心里有了一些勇氣，于是我毫不遲疑的`邁出了第1步。
當(dāng)我踏在這條鋼絲上以后，這條鋼絲像一匹降不住的烈馬一樣猛烈的搖晃起來(lái)，弄得我差點(diǎn)掉下來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有人不停的催促：“快走啊，快走！”“不行就下來(lái)吧”我心里感到種種不安，但是當(dāng)我看到媽媽鼓勵(lì)的目光，我又鼓起勇氣向前邁了一小步，這鋼絲又不滿意的晃動(dòng)著，似乎想把我甩下去，到時(shí)候在洋洋得意的向我搖晃挑釁，我才不會(huì)讓它得逞呢。
這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我加油打氣：“往前走，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)到這句話，我的信心大增一步一步在搖晃中前進(jìn)，雙手死死，抓住網(wǎng)子，我對(duì)自己說(shuō)：“走過(guò)去別看腳下不要擔(dān)心它有多么長(zhǎng)，只有在困難中成長(zhǎng)才是最厲害最可貴的�！�
當(dāng)我的雙腳再一次踩在木板上時(shí)，我有一種莫大的成就感，在困難中克服困難，這就是成長(zhǎng)啊。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 35
有句話說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有困難的人生是不完整的。歷來(lái)的成功者回首曾經(jīng)走過(guò)的路，沒(méi)有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。
回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒(méi)有趕上回家的班車(chē)，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無(wú)遮掩的天空之下，沒(méi)有傘的我，心里只有一個(gè)字：家。
泥水流淌，遮住了路堅(jiān)硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復(fù)起，拖著被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動(dòng)了野狗�！捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍，狂吠不已。
終于，我逃過(guò)了馬路，遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙，遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘，我就可以乘班車(chē)與同學(xué)們?cè)谡勑β曋谢丶�；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗(yàn)。我一改拖沓的作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的.少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕困難�！白岋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠(yuǎn)走；再回首，我堅(jiān)強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的困難，寒夜溫暖我，明天將不再面對(duì)，無(wú)盡的傷痛和迷惑！我說(shuō)“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求“挫”。我望見(jiàn)了困難，隨后，我戰(zhàn)勝了它。我感謝它，同時(shí)感謝我自己，給自己找了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，在困難中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 36
童年是多姿多彩的，是妙趣橫生的，是無(wú)憂無(wú)慮的，我們的童年有著太多的歡笑，太多的快樂(lè)。童年，是我們成長(zhǎng)的足跡，是邁向我們美麗人生的第一步。
我的童年，有歡笑、有快樂(lè)、有悲傷、也有煩惱，我有一個(gè)五彩的童年。在我成長(zhǎng)的旅途中，最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中，我長(zhǎng)大了！
在二零零八年五月十二日的時(shí)候，一場(chǎng)天災(zāi)人禍又出現(xiàn)在了四川·汶川。無(wú)情的.災(zāi)難摧毀著我們美麗的家園，雖然我沒(méi)有在汶川，我沒(méi)有遭到地震的折磨，但我同樣感同身受。人們?cè)诘卣鸬拿媲帮@得是那么的渺小，那么的不堪一擊，無(wú)數(shù)的人犧牲了……但是！無(wú)數(shù)的人又重新站起來(lái)了，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，我們應(yīng)為解救災(zāi)難中的同胞，奮不顧身。一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì)聚成愛(ài)的海洋！我相信，災(zāi)難無(wú)情，人有情！
看到這里，我的心無(wú)比沉痛，看到自己的同胞以個(gè)個(gè)死去，我怎能不痛心？余震還在繼續(xù)，而我也心系災(zāi)區(qū)，我是多么地傷心��！可是，我們也應(yīng)該振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不被災(zāi)難的無(wú)情摧到，我們要學(xué)會(huì)：在苦難中成長(zhǎng)！
地震過(guò)后，我的心稍稍平靜下來(lái)了，看著災(zāi)區(qū)的人民又在重建他們的家園，我也舒心了。災(zāi)區(qū)的人民又重新站起來(lái)了，我們中華民族是不會(huì)倒的！
我學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人也學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng)，在我的童年成長(zhǎng)的扉頁(yè)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一燦爛的詩(shī)篇！
希望說(shuō)有的人在遭遇了挫折、失敗之后，要重新站起來(lái)，在苦難中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 37
幽深的森林中，垂老病重的老燕子喘著粗氣，淚花泛泛地望著自己的孩子，她用雙翼護(hù)住小燕子，瑟瑟地說(shuō)到“你終得一個(gè)人出去打拼�！� 燕子?jì)寢寣⑿⊙嘧訋У缴值纳窖逻�，囑托著，便讓他�?dú)自啟航。小燕子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這片森林，心中銘記著，便開(kāi)始了征途……
小燕子懷著忐忑又激動(dòng)的心情在空中飛翔，他飛到另一片森林處，他望著底下，向地上的松鼠、鳥(niǎo)群，唱著小曲打著招呼，他想在此處坐個(gè)客，便一貫飛下�！奥 钡囊宦�，他撞到了一顆大樹(shù)的`枝干上，料不到枝干上纏著些許繩子，伴著了他的腳。小燕子很著急，他使勁拍打著翅膀，踹著雙腳，想要趕快逃離。不過(guò)最終還是無(wú)用，只落得大氣喘喘，全身疲憊。小燕子既迷茫又期待地望著空中，一會(huì)，耳邊傳來(lái)些許鳥(niǎo)叫聲，他激動(dòng)地又拍打起來(lái)，扯著沙啞的聲音，使著全勁叫喊著，它的努力讓燕群聽(tīng)到了，大家便著力將它救出……
小燕子的旅程還在繼續(xù)，他飛過(guò)嫩綠的草地，蔚藍(lán)的大海……他飛到一片池塘上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的叫聲，和“咚咚”的槍聲，他意料到什么，望著底下三兩個(gè)持著槍的獵人群，身邊槍花四處飛舞，但小燕子并未害怕，他冷靜的想著什么，便急忙飛進(jìn)燕群中，隨著隊(duì)伍變換飛翔的姿勢(shì)，格外冷靜，最終化險(xiǎn)為夷。小燕子一路上遇到了很多挫折，但無(wú)論風(fēng)吹雨打，坎坷磨難，小燕子還是冷靜面對(duì)，執(zhí)著堅(jiān)持。
他飛回母親身邊是，他激動(dòng)地跟母親講訴自己遇到的事，母親看著他健壯的雙翅，若有所思，輕輕說(shuō)到“你終是長(zhǎng)大了，以后成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到很多困難，但你必會(huì)自己面對(duì)了�！闭f(shuō)完，燕母親笑著閉上了雙眼。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 38
“快去彈一會(huì)兒琴吧，練30分鐘……”媽媽不停地嘮叨著，語(yǔ)氣還算和藹。我津津有味地看著漫畫(huà)，媽媽的話，左耳朵進(jìn)右耳朵出。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽像是要爆發(fā)了：“你還不快去！”我只好悻悻地來(lái)到了鋼琴旁。
我怔怔地看著五線譜上那一群密密麻麻來(lái)回跳動(dòng)的音符，不禁頭大，對(duì)它們真是提不起精神。對(duì)于剛學(xué)鋼琴不久的我，那些音符的區(qū)分，各種符號(hào)的作用，拍子……我還真的不太熟悉。
我傻坐在琴凳上，按捺不住自己心中的浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們，它們仿佛有靈魂，活著一樣，在紙上一直跳躍，仿佛在朝著我叫囂。
思緒，突然被拉回到了一個(gè)月前……
那時(shí)，這高端大氣的大物件第一天來(lái)到我家�？粗枪畔愎派�、散發(fā)著獨(dú)特氣質(zhì)的鋼琴，我不由得覺(jué)得彈鋼琴是一件多么高雅的'事情啊。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，勤奮練習(xí)樂(lè)譜、樂(lè)曲。于是，短短的時(shí)間之內(nèi)，我便能流利地彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了。
現(xiàn)在這是怎么了？樂(lè)曲要想越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)，相應(yīng)的樂(lè)譜就會(huì)越來(lái)越難，這些道理我怎么忘記了？我想放棄的心為什么會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈？
我畏難退縮了嗎？不，不能，我決不能半途而廢，不能被打倒。我又想到昨天看到的那個(gè)名人故事：世界聞名的科幻小說(shuō)家凡爾納，曾向出版社寄書(shū)稿十五次，然后都慘被退稿。但他不怕困難，經(jīng)過(guò)不斷的努力與堅(jiān)持，最終成功了！
想到這里，我仿佛又充滿了激情，開(kāi)始認(rèn)真彈琴。
“凡是不能打倒你的，最終會(huì)使你更強(qiáng)大。”
樂(lè)譜再?gòu)?fù)雜，可是抵不過(guò)一遍遍的練習(xí)；事情再困難，可是抵不過(guò)一次次的堅(jiān)持。
只要堅(jiān)持努力，有什么事可以打敗我們？面對(duì)困難不可怕，可怕的是我們逃避困難。困難有許多，但我們要學(xué)會(huì)在困難中不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 39
困難是人類進(jìn)步的階遞，困難是鍛煉意志的心胸，困難是通往成功的鑰匙，困難是??困難無(wú)處不在，也許是一次考砸了的成績(jī)，也許是一張緊張的臉龐；它使我們成長(zhǎng)，使我們堅(jiān)持，使我們永不放棄。好似媽媽溫暖的懷抱，一點(diǎn)點(diǎn)地使我們進(jìn)步，困難就如海邊的一粒細(xì)沙，有些使我們望而生畏，又有些使得我們心灰意冷，它若不承受困難，就是一個(gè)有光明前途但又卻缺乏實(shí)際，老板說(shuō)過(guò)，人不要當(dāng)一只趴在窗戶下的一只蒼蠅，但是如果反過(guò)來(lái)想，可能也是成功，讓海洋帶細(xì)沙去游玩，經(jīng)過(guò)玉蚌的殼，粘粘的液體估計(jì)讓人作嘔，但后果卻可以使自己變成一個(gè)鉆石，也許就是經(jīng)歷困難的好處。
只要憶起那雙目失明，雙耳失聰?shù)暮�，她是一位作家，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，不即懂得對(duì)人生的態(tài)度還有著堅(jiān)持不懈、敢于面對(duì)、挑戰(zhàn)困難的一顆心�。∵�有那全身癱瘓的大科學(xué)家－霍金，以勇敢頑強(qiáng)的人格力量取得了巨大的成功，甚至還是人稱的宇宙之王，不面臨困難怎么可能取得如此的.成功，那紅軍以血肉之軀抵制日本的強(qiáng)行猛功了，最后才使得有我們?nèi)绱耸孢m的生活，這就是困難。
這些遠(yuǎn)近聞名的人沒(méi)有健全的身體，也沒(méi)有舒適的環(huán)境，而我們卻有一個(gè)健全的身體，但學(xué)習(xí)依然馬馬虎虎，生活中的小困難都無(wú)法扺擋，那將來(lái)的種種又由誰(shuí)來(lái)承當(dāng)！而我們目前的困難也就是小考了，然后就是中考、高考、大考了，它們尤如困難的一扇大門(mén)，但只要有堅(jiān)持不懈、敢于面對(duì)困難的一把鑰匙，困難也就是海邊的幾粒細(xì)沙，是困難讓我們成功，伴隨堅(jiān)持，等待我的，就是成功，記住，不要當(dāng)一只趴在窗戶下的一只蒼蠅，有光明，沒(méi)前途。困難尤如成長(zhǎng)的＂石頭＂！
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 40
我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼�！}記
成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的'父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開(kāi)礙道的巨石；不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；
臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”；
臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見(jiàn)，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕�，才獲得了透心的冰爽。水至清則無(wú)魚(yú)，因?yàn)椋蓛袅�，連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困難，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 41
生活的道路上，充滿了種種困難，但正是有了這些困難的存在，生命才愈加堅(jiān)強(qiáng)，能夠邁上更遠(yuǎn)的人生之路 ——題記
我的人生，雖剛起步不久，但已受盡了無(wú)數(shù)“風(fēng)
暴”，從剛開(kāi)始的習(xí)步、學(xué)話……至現(xiàn)在的外語(yǔ)、作文、考試，都充滿了艱辛。
習(xí)步時(shí)，時(shí)常摔倒，學(xué)話時(shí)，咿咿呀呀發(fā)音不準(zhǔn)……作文主體不鮮明、內(nèi)容不生動(dòng)，考試成績(jī)總不理想，永遠(yuǎn)“跟”在人家后頭……這種種的“險(xiǎn)阻”，令我苦惱不已，怎么也擺脫不掉，我總是被這一個(gè)個(gè)“險(xiǎn)阻”用重?fù)舸蛉搿皯已隆鄙钐�，我的心也時(shí)常低落到了“冰點(diǎn)”。
但，我并不會(huì)就此認(rèn)輸，因?yàn)槲抑�，在“懸崖”深處，定有一根繩索在等待著我，在“冰點(diǎn)”附近，定有一束火焰在照耀著我。雖然繩索并不是很結(jié)實(shí)，很有可能再次摔下來(lái)，粉身碎骨。但我并不在乎，因?yàn)槲抑�，在懸崖之上，定有更美的風(fēng)光，它在召喚我，吸引我，使我一刻也不能停息，要想上
去，就必須有付出代價(jià)的準(zhǔn)備。雖然火焰并不是很大，但我相信，只要我不將它“澆”滅，它就一定能越燒越旺，將我的“冰心”融化，讓我的心重新燃燒……
終于，我以練熟步行，步伐矯健、熟膩，語(yǔ)言吐字清晰明白，考試一躍前茅……
是困難在磨練著我，讓我獲取各種能力，應(yīng)對(duì)世事。
困難，看似充滿敵意，但實(shí)際上是最要好的朋友，它在用最殘酷的方式，激發(fā)著我的潛能。
困難，是你讓我的人生越來(lái)越成熟，穩(wěn)重，不再莽撞，讓我正確的邁向人生之路。
困難，讓我從一個(gè)無(wú)能的幼嬰成長(zhǎng)為現(xiàn)在的`少年，是它，在不停的助我成長(zhǎng)。
困難，是你讓我的意志愈來(lái)愈堅(jiān)定，讓我在挑戰(zhàn)中愈戰(zhàn)愈勇。
困難，有了你的存在，讓我懂得了成功、珍惜……
困難，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 42
我們就像成長(zhǎng)中的小樹(shù)，會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)過(guò)程中必須都要經(jīng)歷的快樂(lè)，悲傷，感動(dòng)，迷茫，奮斗。這一點(diǎn)一滴的生命財(cái)富，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多的困難，令我印象最深刻的是第一次過(guò)天橋，這件事給了我一個(gè)啟示。
有一次，我與媽媽去逛街，在逛街的過(guò)程中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒我們?nèi)ス浣忠咭粋�(gè)天橋�！蔽覒�(yīng)和了一聲。表面上雖然很平靜，但心里卻充滿了好奇與慌張。因?yàn)槲姨貏e怕高，所以過(guò)天橋?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。而且還是第一次，心里不免有些緊張，媽媽知道我第一次過(guò)天橋，可能會(huì)有些緊張，這鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢的`走就可以了。”
當(dāng)我走在漫長(zhǎng)的階梯上，抬頭一望，看見(jiàn)這么高，頓時(shí)不想走了，但是我還是鼓勵(lì)我自己，我慢慢地走著，借助樓梯旁的扶手和腳下邊邊的墻壁挨著。每走一步，我都會(huì)不停地試探前行的路。就像怕掉入陷阱的人一樣，膽小得很。但走到天橋的中間時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己更加得膽小，怕天橋斷了，自己摔下去。
看著周?chē)娘L(fēng)景。頭向下看。馬路上的車(chē)在我眼前飛快地開(kāi)過(guò)，看到這兒，我的心里一陣顫抖，不由自主的害怕，然后迅速的并且死死的抓住我媽媽的手，生怕媽媽會(huì)放手，我小心翼翼的過(guò)天橋，心里對(duì)自己說(shuō)不用害怕，然后一邊走一邊努力克服對(duì)高的恐懼，走完天橋后，來(lái)到了地面上，深深地呼了一口氣，媽媽就說(shuō)，看沒(méi)事吧，走一個(gè)天橋而已，沒(méi)有什么好害怕的。
那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)啟示：有些困難看似不可完成，但你走一步，再走一步，就能完成自己的困難與克服。在困難中成長(zhǎng)，不但超越了自我，也越來(lái)越會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服自身的心理障礙。
成長(zhǎng)的過(guò)程中困難作文 43
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的困難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人們?nèi)绻麅H去求得兩點(diǎn)一線的風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
那是七個(gè)月之前的事，當(dāng)時(shí)鄭州各所初中都在舉行小升初入學(xué)考試，父親幫我全報(bào)了。那時(shí)，我為了理想的中學(xué)甚至請(qǐng)假在家學(xué)奧數(shù)，那時(shí)，緊張的心情一直伴隨著我。終于，一所學(xué)校的`老師打電話通知我去考試，從此日開(kāi)始，我要正式參加考試了。
但是不料，那次考試我因沒(méi)有把握好時(shí)間，導(dǎo)致我語(yǔ)文卷作文沒(méi)有寫(xiě)好。那次，我是高興的進(jìn)去，傷心的出來(lái)�？纪暌院螅揖筒辉傧脒@次考試了。又開(kāi)始新一輪的復(fù)習(xí)。但是，命運(yùn)似乎給我開(kāi)了個(gè)玩笑，沒(méi)幾天，我居然接到了通過(guò)初賽的電話！
很快，那所學(xué)校組織了復(fù)試，不過(guò)，這次我是不解的進(jìn)去，快樂(lè)的出來(lái)。顯然，這次我感覺(jué)良好，于是我停止了復(fù)習(xí)，以為我能考上那所學(xué)校。但是，命運(yùn)之神又和我開(kāi)了個(gè)玩笑。我竟然沒(méi)有考上，當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我哭了，那真是一個(gè)不小的打擊。不過(guò)還好，還有最后一次機(jī)會(huì)，看來(lái)，我需要加倍的努力了。從那時(shí)起，我晚上12點(diǎn)才睡，早上6點(diǎn)就起床。我做了足足有我的書(shū)桌那么高的書(shū)了……
終于，我迎來(lái)了最后一次考試，那次考試，門(mén)口依然聚集著許多家長(zhǎng)，考生依然沒(méi)有減少多少。這次，我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，一概往常的嘻嘻哈哈，不茍言笑。聚精會(huì)神的做著考前的努力。終于，功夫不負(fù)有心人。這次，我順利的通過(guò)了比賽。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你變能見(jiàn)到黎明。
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