成長(zhǎng)作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
總有一種期待，伴我成長(zhǎng)。
——題記
時(shí)光是忠實(shí)的雕刻家，它為我們刻下歲月的變遷。是啊，日出日落，花開(kāi)花謝。在父母的期待中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人。于是，記憶如同洪水般占據(jù)了思緒：
七歲：似懂非懂
剛剛步入學(xué)堂的年紀(jì)，只記得父母在耳邊輕輕絮語(yǔ)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，這是我們的期待！”現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己天真得無(wú)可救藥，那個(gè)年紀(jì)，父母的話(huà)是圣旨。于是小小的我開(kāi)始明白期待，似懂非懂，只是拼命地學(xué)習(xí)。看見(jiàn)父母的喜悅，看見(jiàn)父母的期待已滿(mǎn)足，我似懂非懂，卻真真實(shí)實(shí)地笑了。在期待中，我不再是兒童，不再擁有那金色的童年，而是插著夢(mèng)想的翅膀，飛向另一種生命。
十歲：險(xiǎn)些失去
或許那是夢(mèng)的力量吧，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的我戀上了繪畫(huà)。我想用畫(huà)表達(dá)心中的一切。于是，一發(fā)不可收拾：上課畫(huà)、下課畫(huà)；在家畫(huà)、在校畫(huà)。以至學(xué)習(xí)一落千丈，年少無(wú)知的我，不知道什么是適可而止，卻分明望見(jiàn)了父母的淚水，望見(jiàn)了期待與我漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)去的人生，如煙似霧，會(huì)消會(huì)散。我的耳畔又響起了那句：“孩子，好好學(xué)習(xí)，那是我們的期待！”曾幾何時(shí)，我忘卻了塵封在左心房某個(gè)角落的它。于是，壓力、動(dòng)力一下子灌注全身。我?jiàn)^起直追，終于告別了那中下游的年代。總有一種期待，它伴我成長(zhǎng)，將昔日迷茫的我喚醒，我的人生又開(kāi)辟出一片新天地……
十三歲：后知后覺(jué)
年齡增長(zhǎng)，賦予我思考的力量，給予我看清世界的'慧眼�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)于我，多么的重要。后知后覺(jué)，反應(yīng)遲鈍的我，才發(fā)現(xiàn)父母的期待，是愛(ài)。父母的引導(dǎo)，使我在競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)大、對(duì)手日益增多的學(xué)校，有了立足之地。才發(fā)現(xiàn)，期待不是束縛，而是一種動(dòng)力。看清了父母的期待，看清了人生的道路。后知后覺(jué)，才知道，總有一種期待，伴我成長(zhǎng)，它會(huì)守護(hù)我的夢(mèng)，會(huì)引領(lǐng)我飛翔。
記憶潮落，時(shí)光為我刻下了期待。父母的期待，在時(shí)光的沙灘上，是永不褪色的一抹朱紅，它告訴我：
總有一種期待，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
常言道：“失敗乃成功之母”，沒(méi)有失敗，何來(lái)成功。每一個(gè)人在成長(zhǎng)中或多或少必定經(jīng)歷過(guò)幾次失敗。而我，又何嘗不是呢？
在小學(xué)時(shí)，我進(jìn)入了�！皠F(tuán)”。在為期一年的基本功練習(xí)之后，我有幸被老師選中參加市級(jí)的比賽。我與另外的六位同學(xué)一起開(kāi)始了排練。為了買(mǎi)到表演用的道具，我滿(mǎn)大街地找；為了演一個(gè)古怪的表情，我花了整整三周的時(shí)間；為了演一個(gè)被撞的情節(jié)，我不顧肩膀被撞得生疼，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，半年很快就過(guò)去了。
比賽的時(shí)間到了，我們?cè)趫?chǎng)下緊張的準(zhǔn)備著�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)打虎山路第一小學(xué)表演‘女生的秘密’！”隨著主持人洪亮的聲音，我們忐忑不安的上場(chǎng)了。
……“班長(zhǎng)”一邊發(fā)著《彩虹報(bào)》，一邊說(shuō)：“這一期的《彩虹報(bào)》只有女生才有哦！”步凡轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我使了一個(gè)眼色：輪到我了�？墒牵揖尤煌浥_(tái)詞了！過(guò)了一會(huì)兒，我仍然沒(méi)有想起來(lái)。步凡為了救場(chǎng)，替我說(shuō)了我的.臺(tái)詞。霎時(shí)間我被一種失落和羞愧包圍了。一下場(chǎng)，我的隊(duì)友便開(kāi)始數(shù)落我的各種不是。我感到無(wú)地自容，心里有了打退堂鼓的念頭。這時(shí)我們的輔導(dǎo)老師蘇老師對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，“勝敗乃兵家常事”，只要不怕困難，從這次的失敗中吸取教訓(xùn)，我們就一定能在接下來(lái)的區(qū)比賽中勝出。
于是我便開(kāi)始加倍努力地練習(xí)。
又到了舞臺(tái)下，我又拿出那一張?jiān)缫驯车脻L瓜爛熟的稿子，開(kāi)始復(fù)習(xí)了起來(lái)。終于輪到我們了，我滿(mǎn)腦子都是臺(tái)詞、動(dòng)作。又到那一個(gè)環(huán)節(jié)了，我站起身，向前跨一步，說(shuō)“只有你們能看，什么意思？”我隨即做出了那一個(gè)練習(xí)了整整三周的古怪表情。一直到結(jié)束我們都沒(méi)有出任何差錯(cuò)。結(jié)果出來(lái)了：“打一小學(xué)，第一名！”“耶！”我們高聲歡呼道。
沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生不會(huì)完整。世上沒(méi)有恒常的失敗，也一定沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。讓我們用疾首的失敗，來(lái)迎接燦爛的成功吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
今天我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇文章，我深深地感受到了小紅軍堅(jiān)強(qiáng)、謙讓的精神。
那是在長(zhǎng)征的路上，陳賡將軍掉隊(duì)了，他看見(jiàn)了一個(gè)約摸十二三歲的小紅軍，也掉隊(duì)了。陳賡將軍讓他吃點(diǎn)青稞面，小紅軍說(shuō)他的比陳賡將軍的還要多。
陳賡將軍信以為真，只好上馬。其實(shí)，小紅軍的干糧袋里并沒(méi)有干糧，而是一塊燒的.發(fā)黑的牛膝骨！他只是騙陳賡將軍，想把生的希望留給別人，最后，小紅軍餓死了。
讀到這里，我突然想到了一件事，有一次，我想吃炸薯?xiàng)l，媽媽就給我炸了一些。我看有很多都炸糊了，所以吃了幾口就不吃了，剩了很多，結(jié)果都被丟進(jìn)了垃圾桶。
現(xiàn)在想想，我也太浪費(fèi)糧食了，長(zhǎng)征的時(shí)候，一小袋青稞面好多人一起吃。有時(shí)都吃不飽！我們現(xiàn)在真是太幸福了！想吃什么就有什么，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)。
如果可能，我會(huì)在在小紅軍沒(méi)有去世之前給他一鍋米飯和一鍋菜，先讓他吃飽了，再給他一張床，讓他好好休息，恢復(fù)體力。然后給他一雙鞋和一輛自行車(chē)，讓他騎著自行車(chē)趕快趕上部隊(duì)，那樣小紅軍就不會(huì)餓死了。
我想：每個(gè)人都得有舍己為人的精神，不要太自私，也不要太浪費(fèi)。每天都應(yīng)該用《倔強(qiáng)的小紅軍》來(lái)反省自己，做一個(gè)舍己為人的好孩子。
成長(zhǎng)作文 篇4
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上，乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！叭绻悴幌胱x書(shū)，明天就和我一起去上班�！眿寢尩脑�(huà)一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)映照在我的床上，斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的'影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來(lái)，肆意橫流。
第二天吃早飯時(shí)，我不敢看媽媽?zhuān)屡c她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“走，和我上班去！”來(lái)到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長(zhǎng)桿向墻面粉刷。這時(shí)，裝修室里來(lái)了不少的工人，一時(shí)間房子里便嘈雜了起來(lái)，人聲鼎沸。浮躁的說(shuō)話(huà)聲，讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)后，我的眼睛開(kāi)始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來(lái)。“媽媽就是在這樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著�！蔽铱粗鴭寢屇菍�(zhuān)注的樣子，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，無(wú)只言片語(yǔ)。
晚上，我一直悶悶不樂(lè)，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬(wàn)般無(wú)奈，懶洋洋地跟媽媽來(lái)到門(mén)口。她指著門(mén)外說(shuō)：“看，那段殘枝�！蔽覍ぢ曂�，那殘枝的枝丫早已斷裂開(kāi)來(lái)，僅有一點(diǎn)枯黃的樹(shù)皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜�？墒�，幾番風(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞呢！這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長(zhǎng)，你為什么就如此松懈消沉呢？”對(duì)呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？
此刻，媽媽的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門(mén)走了出來(lái)。也許，這也是那段殘枝對(duì)我訴說(shuō)的成長(zhǎng)奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來(lái)為成長(zhǎng)鋪墊一條美好的道路吧！
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”，鄭智化的這首《水手》會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長(zhǎng)的足跡之中！
成長(zhǎng)作文 篇5
樂(lè)觀(guān)是一種強(qiáng)大的精神力量，樂(lè)觀(guān)似片片的陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明與自信；樂(lè)觀(guān)似陣陣清風(fēng)，拂去暑熱，送來(lái)涼爽與冷靜；樂(lè)觀(guān)似顆顆明星，照亮大地，投來(lái)光亮與希望；樂(lè)觀(guān)似條條清流，趕走干渴與疲憊，重拾活力與信念。樂(lè)觀(guān)是沙漠中的仙人掌，堅(jiān)韌不撥，樂(lè)觀(guān)是狂風(fēng)暴雨中的大樹(shù)，屹立不倒。只有樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，才能走向成功大殿，才能擁有沙漠中的綠洲，才能觀(guān)賞雨后的彩虹。反之，只會(huì)使人墜入萬(wàn)丈深淵，陷入泥濘、沼澤，不能自撥。
說(shuō)到樂(lè)觀(guān)，不由得讓我想起自己小時(shí)候的事。
從小我是一個(gè)非常愛(ài)哭的女孩。記得那是在四年級(jí)的一個(gè)周未，我心血來(lái)潮，吵嚷著要學(xué)騎自行車(chē)，爸爸拗不過(guò)我，答應(yīng)了，卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不容易，失敗了不許哭”。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸將自行車(chē)抬出來(lái)，我一躍而上，腳踩踏板，爸爸則在身后幫我撐握平衡，并且指點(diǎn)我。一開(kāi)始我騎得可高興了，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難，開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好“樂(lè)極生悲”。不久，便在我身上應(yīng)驗(yàn)了。車(chē)身突然不聽(tīng)指揮，我急忙回頭，而爸爸早已沒(méi)有了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，手腳亂作一團(tuán)，不一會(huì)兒我就從車(chē)上摔了下來(lái)，我沒(méi)有遵守承諾，眼淚奪眶而出，“嘀嗒”，一顆顆晶瑩的淚珠在地面四濺。不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到我的身邊。我不滿(mǎn)意地看了他一眼。他生氣，不理我，徑直回屋去了，我用手奮力拍著地板，眼淚仍在大肆向下流淌�？拗�、哭著，我的“音量”放小了，我看到了這一幕，一只小螞蟻正在搬運(yùn)“糧食”，它不斷地嘗試著，卻總以失敗告終，但它卻沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，靠著樂(lè)觀(guān)和驚人的毅力，終于它將食物搬回了家。我恍然大悟，心想：是呀，不樂(lè)觀(guān)，不堅(jiān)持，不努力，怎么可能輕而易舉地成功。我擦干眼淚，扶起自行車(chē)，嘴角扯開(kāi)一個(gè)淡淡的微笑。第二次嘗試開(kāi)始，我沒(méi)有借助外力，而是靠自己，雖然騎不遠(yuǎn)，車(chē)身又不“聽(tīng)話(huà)”了，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我甚至能清晰地聽(tīng)到我自己“咚、咚、咚” 的心跳聲，不一會(huì)，又從車(chē)上摔了下來(lái)，“銀豆豆”又來(lái)湊熱鬧，可我抬頭望天，咬了咬嘴唇，將眼淚忍了回去，心想：我不能放棄，放棄豈不連螞蟻也不如了嗎？于是我重新振作，露出一個(gè)自信的微笑，繼續(xù)練習(xí)，第三次、四次、五次……終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周未的練習(xí)和嘗試后，我已經(jīng)能很好地騎自行車(chē)了。我抬頭仰望藍(lán)天，藍(lán)寶石般的天空中飄浮著朵朵潔白無(wú)瑕的云朵，鳥(niǎo)兒不時(shí)掠過(guò)蒼穹，劃破云彩，清脆的鳴叫縈繞在我耳畔，眼眸里透出一種無(wú)法言喻的喜悅，嘴角漾起甜甜的'微笑。
想想以前的事，仿佛自己對(duì)樂(lè)觀(guān)又有了更多的認(rèn)識(shí)。如果生活是一幅絢麗的圖畫(huà)，樂(lè)觀(guān)便是繪制圖畫(huà)的畫(huà)筆；如果生活是浩瀚的夜空，樂(lè)觀(guān)就是點(diǎn)綴夜空的群星；如果生活是金色沙灘，樂(lè)觀(guān)就是裝飾沙灘的彩貝；如果生活是悠揚(yáng)樂(lè)章，樂(lè)觀(guān)就是演繹樂(lè)章的音符；如果生活是鏗鏘詩(shī)律，樂(lè)觀(guān)就是構(gòu)成絕句的字眼。讓我們以樂(lè)觀(guān)為槳，堅(jiān)毅為帆，駛向成功的彼岸；以樂(lè)觀(guān)為線(xiàn)，自信為風(fēng)，放飛希望的紙鳶；以樂(lè)觀(guān)為翼，微笑為眸，翱翔于浩翰的人生蒼穹。
樂(lè)觀(guān)與悲觀(guān)，微笑與哭泣似兩對(duì)孿生姐妹，天使與魔鬼，你選擇好了嗎？
成長(zhǎng)作文 篇6
“鈴鈴鈴”,嘶啞的鐘聲將我從睡眠狀態(tài)驚醒，睜開(kāi)迷糊的雙眼，朦朧地看到了電子鐘上清晰地顯示出時(shí)間：6:30.于是不能留戀溫暖的被窩，一個(gè)“燕子翻身”從床上躍起，麻利地掛上衣服，然后洗臉、涮牙……不對(duì)，好像應(yīng)該是先涮牙后洗臉的吧！?管它呢！趕時(shí)間要緊。帶著滿(mǎn)嘴的泡沫飛身出門(mén)，三步并作兩步?jīng)_至樓下，開(kāi)鎖，接著一路貓腰跨上自行車(chē)，猛地一蹬便消失在道路的盡頭……這就是我--一個(gè)騎車(chē)族的生活。
學(xué)會(huì)騎車(chē)應(yīng)該是上個(gè)暑假的.事，算起來(lái)已經(jīng)有七八個(gè)月的車(chē)齡了。說(shuō)實(shí)話(huà)我的車(chē)技真的是爛得可以了，曾經(jīng)創(chuàng)下了一星期與十四輛不同種類(lèi)不同品牌或者沒(méi)有品牌的車(chē)子發(fā)生直接相撞或接摩擦的記錄。所以我新車(chē)的衰老速度比我車(chē)技進(jìn)步的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)快的多……
騎車(chē)時(shí)的一些嗑嗑碰碰是免不了的，尤其是騎快走，萬(wàn)一一個(gè)剎車(chē)失靈再巧逢一壓路機(jī)迎面駛來(lái)，非到個(gè)車(chē)毀人亡不可！我可是個(gè)怕死之人，可是敢把腦袋掛在褲腰帶上去玩命。所以我騎車(chē)都比較蝸牛，不超車(chē)也不賽車(chē)。后來(lái)有一次我索性決定步行去學(xué)校。在路上走著走著，一輛輛車(chē)子從身邊飛快地駛過(guò)，讓我又紅了眼。于是后來(lái)那天我是跑著到學(xué)校的……后來(lái)有好友招呼出去走走，我就說(shuō)：“散步，我沒(méi)這習(xí)慣！”
不過(guò)騎車(chē)的好處是不可否定的，至少趕時(shí)間比較方便。遇上個(gè)交通堵塞或者道路維修什么的，騎車(chē)族們就能從車(chē)與車(chē)之間的縫隙里鉆過(guò)去。退一萬(wàn)步說(shuō)，就算擠不過(guò)去，咱兒還有人行道呢！雖然會(huì)遭到路上行人的不滿(mǎn)，但起碼比原地不動(dòng)傻等著好吧！
此時(shí)正值清晨，路上沒(méi)幾輛車(chē)，當(dāng)然也就沒(méi)有交通堵塞，所以騎起車(chē)來(lái)奇爽無(wú)比�；仡^望望發(fā)現(xiàn)身后的路已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……猛然間覺(jué)得，成長(zhǎng)不正如騎車(chē)一般嗎？一路上，難免有些坑坑洼洼，鼓起勇氣一口氣沖過(guò)去就是；遇到漏氣爆胎也是家常便飯，耐下性子，修一修便可無(wú)妨。只要好好抓緊車(chē)把，就始終能到達(dá)遠(yuǎn)方！
車(chē)輪飛快地旋轉(zhuǎn)著，我們，在車(chē)輪上成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
“如果”這個(gè)詞包括著幻想我的幻想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞有豐富的情感色彩，我也喜歡這個(gè)詞，它能讓我，在我自己的幻想里遨游，飛翔。
如果我有一個(gè)完美無(wú)缺的家，我會(huì)認(rèn)為，我是這個(gè)世界上，最幸福的孩子。如果我有豐厚的家底，我會(huì)認(rèn)為，我是這個(gè)世界上，最有錢(qián)的孩子。如果我生下來(lái)我就是星二代，我會(huì)認(rèn)為我長(zhǎng)大以后會(huì)站在聚光燈下。可是這些全部都是我的幻想，一切都只是泡影。這些都不可能在我身上存在。我生活在一個(gè)并不完美的家庭，父母在我很小的時(shí)候就已經(jīng)離異了，我被判給了母親，所以我的家庭里只有母親，姥姥和姥爺三個(gè)人。我的生活中沒(méi)有父愛(ài)，父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)而又沒(méi)有盡頭的。想要尋找父愛(ài)，要從世界底端爬到世界的`頂端，可是，這段路程走一輩子也走不完。母親又因?yàn)楣ぷ魈Γ园盐�，交給了姥姥和姥爺養(yǎng)。我生活在一個(gè)家底更不豐厚的家庭里，我要辦的所有事都只能去靠自己的努力，而我卻又是一個(gè)不愛(ài)上進(jìn)的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一道無(wú)法跨越的墻，我只要下定決心要努力可是等我要干事情的時(shí)候我去煩了，我卻嫌累了，所以我覺(jué)得成功對(duì)我來(lái)說(shuō)也是遙遙無(wú)期的。
我不是富二代也不是星二代。父母不會(huì)因?yàn)槲蚁胝驹诰酃鉄粝露ê芏嗟腻X(qián)。也不會(huì)有很多的記者，用她的閃光燈閃耀著我。想當(dāng)明星可是明星是多么荒謬啊，潛規(guī)則的數(shù)不勝數(shù)個(gè)我覺(jué)得演藝圈娛樂(lè)圈好亂吶。所以這個(gè)夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。我不知道自己的遭遇，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是不是很慘，但是我在這樣的家庭里生活的很快樂(lè)。非常非常的快樂(lè)，我不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有父愛(ài)所感都很悲傷，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有我就沒(méi)有嘗過(guò)父愛(ài)是什么滋味，所以父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不重要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是母愛(ài)！
成長(zhǎng)作文 篇8
自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成為了我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的“人”。每當(dāng)我在書(shū)的海洋里，我就覺(jué)得自己像一只自由自在的小鳥(niǎo)到處游玩、飛舞，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。
小時(shí)候，我特別愛(ài)看的書(shū)是《秘密像花兒一樣》、《格林童話(huà)》等，我一打開(kāi)這些“好朋友”，就像一位向?qū)易哌M(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的'世界到處翱翔，讓我的世界變得更豐富多彩。書(shū)中善良的白雪公主和七個(gè)小矮人，還有可愛(ài)的灰姑娘等，是它們充實(shí)了我的童年，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我的“好朋友”也越來(lái)越多，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話(huà)》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等等。我從這些書(shū)上學(xué)到以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了我從來(lái)不知道的奧秘；讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓我的腦筋更會(huì)轉(zhuǎn)彎了；讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道做任何事都要細(xì)心，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。精彩的故事就像色彩斑闌的畫(huà)筆，為我的童年畫(huà)上了五彩的顏色。
在書(shū)籍的世界中，我如蛟龍入海，盡情發(fā)揮自己的所有力量去享受書(shū)籍的魅力，還像一只無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)一樣，在書(shū)籍的海洋中開(kāi)心自由地遨游著。不管外面的世界有多么的煩燥，不管外面的世界有多么的不公，只要一進(jìn)入書(shū)籍的世界中，我就會(huì)忘記了自己，甚至忘記了世界。
書(shū)，像一盞指路明燈，為身處逆境的我們尋找正確的方向；書(shū)，像一片汪洋大海，只要進(jìn)了大海，就會(huì)讓人無(wú)法自拔；書(shū)，還像一位智慧老人，在我們不懂時(shí)，他總會(huì)給予我們最想要的知識(shí)。
同學(xué)們，讓這縷縷書(shū)香，一直陪伴著我們……
成長(zhǎng)作文 篇9
六月的陽(yáng)光似乎格外燦爛，透過(guò)教室外樹(shù)葉的間隙，在我課桌上灑下斑駁的光點(diǎn)。我靜靜地伏在課桌上，默默地體味著拼搏中考一路堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子，只要路過(guò)網(wǎng)吧，兩條腿就不聽(tīng)使喚，硬是將我往那游戲大戰(zhàn)的電腦里拽。初中兩年，我都是在爸爸的尋找，媽媽的嘮叨中徘徊在學(xué)校與網(wǎng)吧之間。雖然已進(jìn)入九年級(jí)了，雖然我已經(jīng)千百次地痛下決心要告別網(wǎng)吧，但我卻時(shí)時(shí)會(huì)為了不上網(wǎng)吧和自己較量。
那天放假，我心情格外愉快，考試的成績(jī)逐步提高讓我對(duì)前途充滿(mǎn)了信心，可是經(jīng)過(guò)“放松心情”時(shí)，我心里癢癢的，“過(guò)五關(guān)，斬六將，打遍天下無(wú)敵手……”的`虛擬世界又一次撩撥著我內(nèi)心沉睡很久的欲望，是不是該放松一下心情了呢？我在心里給自己尋找著過(guò)一把癮的各種理由。但一想到爸爸因?yàn)槲疑暇W(wǎng)哀嘆的神情，媽媽因?yàn)槲疑暇W(wǎng)而流淚的凄楚。我咬咬牙，堅(jiān)定地向家的方向走去。
因?yàn)閳?jiān)持，我遠(yuǎn)離了虛度光陰。
我的家離學(xué)校只有二十分鐘的步行路程，不知何種緣故，爸爸媽媽也許是為了讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，也許是為了培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力，進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期了，他們卻突然決定讓我到校住宿。剛開(kāi)始去的時(shí)候，我充滿(mǎn)著新鮮感。爭(zhēng)著給同學(xué)們打開(kāi)水，掃寢室，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就沒(méi)有了先前的興奮，常常為疊被子、洗衣服發(fā)愁，為不能看電視揪心，為沒(méi)有父母的陪伴而悵然。我開(kāi)始有了想回家去住的念頭。隨著緊張的中考復(fù)習(xí)壓力越來(lái)越大，回家的念頭變得也越來(lái)越強(qiáng)烈。但一想到爸爸送我到校臨走時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，該有獨(dú)立生活的能力了�！蔽遗Φ卣{(diào)整著自己的情緒，并在一個(gè)小字條寫(xiě)上“是雄鷹就要到藍(lán)天上飛翔，是激流就要匯入大�！眮�(lái)勉勵(lì)自己。慢慢地，我的心情歸于平靜，思家的心情被學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的熱情所淹沒(méi)。
因?yàn)閳?jiān)持，我走向了生活的獨(dú)立。
在以后的日子里，我克服了學(xué)習(xí)上失敗的痛苦和難堪，我戰(zhàn)勝了因同學(xué)的誤解而帶來(lái)的委屈，我也在病痛的日子里一直堅(jiān)持著到校，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在堅(jiān)持中，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活的種種逆境。
教室里變得暗淡起來(lái)，不知不覺(jué)間，陽(yáng)光已經(jīng)悄悄溜走了。當(dāng)從往事中回到現(xiàn)實(shí)，我深深地體味到，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
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