成長的作文集合【3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
在我成長的道路上在我成長的道路上的事情多得不計其數(shù)，但大多數(shù)都不曾給我留下太深刻的印象�？墒墙衲旰俚哪羌虑樯钌畹赜≡诹宋夷X海里，使我久久不能忘懷。今年寒假，比我大一歲的表哥獨自一人從老家四川來到了北京，和我們一起過春節(jié)。大年初三，爸爸媽媽叫我盡地主之誼，帶表哥去王府井商業(yè)大街玩，順便去找找那口沉睡了幾百年的井。那天上午，爸爸媽媽特意為我買好了手機，把我和表哥送到了回龍觀城鐵站，在再三囑咐我們要注意安全之后就回家了。自此，我和表哥開始了我們的王府井之旅。我們在回龍觀站里討論了半天行車路線，最后決定先坐13號線到立水橋站，再轉(zhuǎn)乘5號線到東單站，最后坐1號線到王府井站。一路上，由于沒有爸爸媽媽的陪同，我們有點緊張，唯恐坐錯了車，坐過了站。還好，我們一路順風，終于到達了王府井商業(yè)大街。在王府井大街，我們決定先去找那口井�？墒峭醺蠼痔罅�，我們找了很久很久也沒找到。我們急得像熱鍋上的螞蟻，又是問行人，又是給媽媽發(fā)短信，但誰都不知道那口井的具體位置，我們無可奈何了，只好放棄了這次尋井之旅。之后，我們逛了王府井大街，吃了麥當勞，就打道回府了。這次王府井之旅，雖然沒有找到那口井，但卻鍛煉了我的`膽量和獨立生活能力。同時也使我明白了，在成長的道理上，愛是需要放手的。這次經(jīng)歷使我終身難忘！
成長的作文 篇2
生命的軌跡，細膩而蜿蜒；而成長，對于每個人來說，都是甜蜜而痛苦的。因為有太多的不解與困惑；太多的任性與執(zhí)著；太多的爛漫與思索。
——題記
笑靨如花
呱呱墜地的時候，咧開小嘴，肆無忌憚地哭了出來，惹得母親心疼不已；咿呀學語的時候，搖搖晃晃，第一次含糊不清的言語，讓父親笑逐顏開。
總在媽媽拍鈴鼓的時候，跟著節(jié)拍把小手搖得比撥浪鼓還勤快，并伴著一串比鼓聲更清脆的笑聲；總在爸爸按下快門的時候，眼睛水靈水靈的，附送著一個可人的笑靨。
總在跌倒以后一邊哭，一邊等待身后的大手輕輕穩(wěn)穩(wěn)將我們扶起；然而，忽然有一天，他們開始袖手旁觀，我們便只能在哭過、怨過之后，自己站起來，走自己的路。也許只有在多年以后，面對自己的孩子，我們才能徹底領(lǐng)悟那未曾讀懂的隱在父母眼底的憐惜、不忍與歡躍。
于是我們不再疾行，試著緩步于他們的視線中，感受一路上新鮮的景致，以及身后的'依靠。因為稚嫩，所以不會擔憂：假如某一天，他們不再關(guān)注，我們該怎么辦？
在學會憂慮的一剎那，我們開始真正地長大。而他們，一直不曾離開，只是遠遠地觀望。
很久以后，當我們偶然翻出當初那張笑靨如花的照片，我們?nèi)匀粫奈⑿�，體會他們的用心良苦，產(chǎn)生一種想擁抱他們的沖動。
猛然回首卻發(fā)現(xiàn)，我們唯一給他們的饋贈，竟然是滿頭銀絲。
思緒如風
打起傘，讓身影似有似無地融入雨中。天，其實并非陰沉，往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍地輕碾而過，留一串痕跡淺淺地浮在歲月的潭面，回憶使它久不消褪，和這雨里夾著的風有幾分相像，濃淡相宜地拂過歲月的潭面，點起圈圈人生的漣漪，濺起朵朵思緒的浪花——拂不去的波瀾，揮不去的清涼，這大概就是年輕的思緒。
年輕的感覺，就像竹筏行于水上，任風雨揮灑出朦朧的思緒。
年輕的時候，自由如風，飄逸如雨。
歲月如梭
想起歲月，便想到了七巧梭。
梭子鋒利，歲月也是這樣罷？
腳步匆匆，驀然回首，曾經(jīng)擁有的早已匿跡于滄桑的往事中，勉強挽留的亦將轉(zhuǎn)瞬即逝。那些冬日微雨里朦朧在傘下的記憶，早已定格成心靈暗角里虛弱的影子。
歲月的鋒芒愈加凌厲，不覺又過一年。
暮年如酒
忽然發(fā)現(xiàn)年邁的爺爺奶奶不知從何時起已經(jīng)坐在陽臺上，靜靜地看夕陽落下。
昔日那個揚言要在澳洲沃土上做個快樂農(nóng)場主的爺爺，那個每日嚷嚷著要闖天下的爺爺，那樣憨態(tài)可掬。
靜靜地看夕陽，并不需要原因——只是喜好。
他們確實老了，可無意修改曾經(jīng)的執(zhí)著。
爺爺奶奶的日子依然平淡，閑來擺弄幾盆花草，撫養(yǎng)幾只小鳥，切磋幾段太極，棋畫詩書，年輕時無暇顧及的情趣，全都盎然于生命的黃昏之中了。
再看夕陽，已經(jīng)隱匿于云海蒼茫之中，尋不著來蹤，覓不著歸處。
于是一切了然于心。不近黃昏，如何能體會這夕陽的無限美好？
暮年如酒——是一種意境。
在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人。在相同的起點，相同的終點之間，卻留下不同的足跡。每一段足跡蘊涵著的意味，也許激越，也許恬淡；也許圓滿，也許殘缺；也許平滑，也許崎嶇——但我們都回不到原點，因為我們總是在路上。
成長的作文 篇3
我是一個活潑好動的男孩，媽媽為了能讓我靜下來，從剛上小學一年級的下學期就開始讓我學圍棋了，當時只覺的有些好奇，就和媽媽去報名了。
剛開始，我滿腦子糊里糊涂的`，無從下手。后來在老師的精心指導下，我逐漸熟悉了它的技巧和學問。我和小朋友們能下幾個回合了，而且還經(jīng)常把他們打敗。慢慢地，我對這些黑黑白白的小棋子產(chǎn)生了濃厚的興趣。它不僅讓我結(jié)識到許多新小朋友，還讓活潑好動的我慢慢地靜下來了。這可不是我自吹的，不信你問我們的老師。
今年我還和同班的同學代表班里參加比賽，雖然我們沒有取得勝利，但我們有信心，好好學習，爭取下一次為班級取得榮譽。
圍棋不僅鍛煉了我的性格，讓我安靜下來，還為我增添了智勞動的快樂 .
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