成長(zhǎng)的作文6篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
有了成長(zhǎng)，人類從古猿成長(zhǎng)到高智商動(dòng)物；有了成長(zhǎng)，白菜從小小種子成長(zhǎng)到富有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜； 有了成長(zhǎng)......
火藥桶變?yōu)閻坌耐?/p>
在我家老媽是火藥味兒十足的‘火藥桶’，每次我對(duì)她總是能避則避，生怕受到她的‘恩賜’，把我弄的遍體鱗傷，搞得家里狼狽不堪。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒考到90分以上，忐忑不安地走回家，剛踏入家門一步，老媽立刻攔住我說:"考得怎么樣？”我當(dāng)下就手忙腳亂，腦子里一片空白。媽媽一瞪我，我只好從實(shí)招來：“沒考好，88分！”媽媽的臉色一下子就變了，又拿小雨和我比，我只好低著頭，悄悄得聽著媽媽的訓(xùn)斥。
花開花落，轉(zhuǎn)眼十幾載。如今，我已是一名中學(xué)生，媽媽的斥責(zé)也隨著年齡的增大而減少了，而我卻覺得這變少的斥責(zé)成長(zhǎng)成了對(duì)我的拳拳愛心，十分溫暖，珍貴。而媽媽也由“火藥桶”變?yōu)榱恕皭坌耐啊薄?/p>
逼著學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)
還記得小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“淘氣鬼”，不想好好學(xué)習(xí)是一定的�？墒�，每當(dāng)一回家，媽媽和爸爸見到的我的成績(jī)或是與老師交流時(shí)聽到的我平時(shí)的表現(xiàn)，他們總是會(huì)和我講一大堆的大道理逼著我好好學(xué)習(xí)，以便長(zhǎng)大有一個(gè)好生活。上了初中，不知怎的，也許是因?yàn)榄h(huán)境的變化，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的影響，我突然覺得學(xué)習(xí)是一件好玩兒的事情。
探究語文書里的字里行間總有談不完的“書趣”；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書每一頁(yè)的理論總有算不完的“數(shù)趣”；實(shí)踐物理書里的實(shí)驗(yàn)總有做不完的“理趣”�，F(xiàn)在的我早已是一個(gè)離不開書的小書蟲了，那里還需要家長(zhǎng)的'強(qiáng)迫呢？
單純不曾改變
小時(shí)候，大人們說我是小孩子，思想單純，做事不想后果，只顧自己的喜好。每次和媽媽去小商店，總是會(huì)挑好玩但不適用的東西，但從沒考慮過價(jià)格，在路上總喜歡跑著，看著被我落在后面的媽媽，哈哈大笑，一不小心跌倒了可還是開心。單純就是這樣。
生命是一列時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)的列車，此時(shí)，我成了一名中學(xué)生，身高成長(zhǎng)了，體重也成長(zhǎng)了，可我的單純不曾改變。課間十分鐘，總是會(huì)和同桌講幾個(gè)笑話，解一解課上的緊張，困乏，卻不知道，老師早已進(jìn)到教室，我們兩個(gè)相互一視，呆呆一笑，這件事就像過往云煙，揮之即去了。
行走在自己人生的道路上，雖然一切都在成長(zhǎng)，可歲月無法更改的是自己強(qiáng)大的內(nèi)心，只是在上面平添些許堅(jiān)強(qiáng)，樂觀罷了。即使一切都已成長(zhǎng)為我們所不知，但是善良，純真的平常心我們應(yīng)該永久保存，對(duì)世界，對(duì)自己。
成長(zhǎng)的作文 篇2
青澀的少年就像一次登山，在不斷鼓勵(lì)自己后，信心滿滿地開始爬；到半山腰，不由得回頭望，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己原來走了那么多的路；再往前看，前面還有很多的山路要走呢！便咬咬牙繼續(xù)向上爬，一直向著峰頂前進(jìn)。
還記得五年級(jí)時(shí)老師說過要抓緊每分每秒，發(fā)奮圖強(qiáng)。于是我聽話地學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，還養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣；雖然苦，收獲卻很甜美。學(xué)校榮譽(yù)欄屢屢出現(xiàn)我的名字；老師口中不時(shí)傳出表?yè)P(yáng)我的'話語；校務(wù)工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要謙虛：這只是良好開始，要堅(jiān)持下去。——那年，我十一歲。我的少年從緊張中拉開帷幕。
依然記得六年級(jí)的大考中取得年級(jí)第一名的傲人成績(jī)。開心之余，又仔細(xì)回想從前：刻苦、勤奮、積極、目標(biāo)，都是這顆“碩果”的基石��！一路走來真不容易！將目標(biāo)定在了小升初，便再有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——那年，我十二歲。
更記得升上初中后的蛻變。剛進(jìn)這個(gè)班，本以為將又是萬眾矚目的優(yōu)等生；沒想到，在這里找到的是遺落已久的自卑感和平凡感。于是，我決定做出改變，一度索性將陪伴我六年小學(xué)生涯的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅丟棄，換上黑色的辦公椅。又重新制定目標(biāo)，按照短期計(jì)劃中的方案去做，爭(zhēng)取拿回熟悉的優(yōu)等生感覺。只有這樣，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，收獲碩果。——今年，我十三歲。找對(duì)自己的路，朝著目標(biāo)，前進(jìn)！
這就是成長(zhǎng)的標(biāo)記嗎？悲傷與欣喜，迷茫與目標(biāo)，種種復(fù)雜地交錯(cuò)著。長(zhǎng)大，只是瞬間。
成長(zhǎng)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！
還記得六年前邁入小學(xué)大門的情景嗎？不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長(zhǎng)大了，昔日的小朋友長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小姑娘、帥小伙�，F(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！
今天，我們就來回憶自己的成長(zhǎng)歷程，動(dòng)手制作一本“我的成長(zhǎng)冊(cè)”吧！
為了制作這一本薄薄的小冊(cè)子，同學(xué)們可謂是“絞盡了腦汁”，最后經(jīng)過大家一致商量，提出了以下制作“成長(zhǎng)冊(cè)”的建議（或過程）：
首先，我們要知道成長(zhǎng)冊(cè)是要對(duì)我們自己這六年的學(xué)習(xí)生活有一定的總結(jié)性。既要比較全面，又要能展示自己的個(gè)性。所以我們可以給各自的成長(zhǎng)冊(cè)取個(gè)個(gè)性化、有意義的名字，如：“我的兒童時(shí)代”、“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。
其次，我們可以先將“我的成長(zhǎng)冊(cè)”分成一些有意思的板塊，如“成長(zhǎng)記錄”“我的照片”“我的愛好”“作品展示”“我讀過的好書”“老師寄語”“同學(xué)贈(zèng)言”“家長(zhǎng)留言”、“我有一雙巧手”、“成長(zhǎng)的足跡”等。還可以在每個(gè)欄目里加上自己喜歡的圖案。比如“成長(zhǎng)的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。讓成長(zhǎng)冊(cè)里頭的內(nèi)容活起來。
接下來，為了讓我們的成長(zhǎng)冊(cè)豐滿起來，我們需要搜集各種能反映自己成長(zhǎng)歷程的原始資料，如照片、獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表的作品等。然后按照各類板塊的需求，分類整理自己搜集來的資料，并用信封將它們分類放好。
最后一步就是按照步驟來精心制作成長(zhǎng)冊(cè)：
第一步：對(duì)收集來的資料進(jìn)行分類、挑選和編輯，注意照片、獲獎(jiǎng)作品等資料可是要寫一寫簡(jiǎn)要說明的'喲；
第二步：自己動(dòng)手制作一個(gè)材料夾。如果嫌麻煩的話，自己去文具店里買一個(gè)也是可以的，但是記住一定要根據(jù)材料夾的大小來對(duì)材料進(jìn)行排版；
第三步：細(xì)心粘貼，并適當(dāng)美化；
第四步：給成長(zhǎng)冊(cè)起一個(gè)名字，制作封面、封底。
總之，同學(xué)們對(duì)制作自己的成長(zhǎng)冊(cè)非常感興趣，也充分發(fā)揮了各自的聰明才智，把成長(zhǎng)冊(cè)做得很精美。從中使同學(xué)們感受到在“做”中體驗(yàn)，“學(xué)”“做”合一，共同發(fā)展。
別小看了這一本小冊(cè)子，這里頭書寫的不是枯燥的文章，是天真爛漫的童年。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我快速地翻開被子，一把套上衣服，簡(jiǎn)單地洗刷完，奔向客廳，隨手拿了兩個(gè)包子，往嘴里塞了一個(gè)，一邊吃一邊穿鞋，背上書包，打開門就向外飛奔。
今天要考試，我得再跑快點(diǎn)，不能遲到了！昨天我沒復(fù)習(xí)，今天能考好嗎？于是我跑得更快，希望去了能復(fù)習(xí)一會(huì)兒。我喘著粗氣，皺著眉頭，心情有些低沉。
等我跑到考場(chǎng)時(shí)已經(jīng)沒有力氣了，坐在椅子上無力地趴在了桌上�？傻任倚菹⒑弥螅徛曇呀�(jīng)響起了。頓時(shí)，我感到那鈴聲像一把利劍，把我復(fù)習(xí)的時(shí)間也給擊碎了。我無可奈何地做起了題。不一會(huì)，果然有一道題把我難住了。我怎么想都想不出來，手心里冒著冷汗，牙齒發(fā)抖，臉也漲得通紅。這下怎么辦？又要考砸了嗎？我急得流下了眼淚。都怪我當(dāng)時(shí)沒復(fù)習(xí)！可就在我絕望的時(shí)候，突然眼睛一亮，我想到了一個(gè)好辦法——抄別人的答案。于是我偷偷地抬起頭，向四周瞧了瞧，然后伸長(zhǎng)了脖子，瞄向同桌的試卷，飛快地把答案抄了下來。我自作聰明地笑了起來。放學(xué)鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地把試卷交給老師，心里滿是自信。
可在一次課堂上，我們學(xué)到了一篇課文，講的是誠(chéng)實(shí)有多么寶貴的.道理。自從學(xué)完這篇課文以后，我整天無精打采，心里無比自責(zé)。
到發(fā)試卷的時(shí)候，我一看試卷，考了96分，但是我卻怎么都高興不起來，因?yàn)檫@并不是我真實(shí)的成績(jī)。走在回家的路上，陽光仿佛蒙上了一層灰，暗淡無光�？諝庖沧兊玫统�，周圍熱鬧的街市似乎變得寧?kù)o了。我恨不得再晚點(diǎn)回家。
回家之后我把試卷給了媽媽，媽媽看完高興極了，送了我一個(gè)文具盒�？蛇@讓我更傷心了。我一個(gè)箭步跑到臥室痛哭，淚水不斷地涌出，床被打濕了一片。這就是我想要的結(jié)果嗎？難道我要騙我的父母而得到一個(gè)按道理不屬于我的獎(jiǎng)品嗎？我還能做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎？媽媽走過來正準(zhǔn)備問我為什么哭呢，我卻打斷了她，鼓起了勇氣把我不敢說的話都一五一十地說了，并向媽媽道歉。我低下頭，不敢去看媽媽的表情，但媽媽卻親切地摸了摸我的頭，原諒了我。頓時(shí)一股熱流涌進(jìn)我的心中。
我第一次覺得誠(chéng)實(shí)是多么的可貴，第一次對(duì)我抄別人的答案而感到自責(zé)。雖然我犯了一次錯(cuò)，但我收獲了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
有一天，我做完作業(yè)興致勃勃地去踢足球，這時(shí)，身為高級(jí)工程師的爺爺走過來笑瞇瞇地對(duì)我說：“你好好讀書，長(zhǎng)大考工程學(xué)院，接我的班�！闭f著爺爺把一疊參考書遞給我�！邦D時(shí)，我大吃一驚，怕爺爺失望，只好答應(yīng)了，于是忙著去做習(xí)題。
沒過多久，媽媽為了望子成龍，把我領(lǐng)到畫架邊說：“你每天學(xué)畫畫，要畫樹、房子，小山……。長(zhǎng)大后考美術(shù)學(xué)院。如果不認(rèn)真畫，我就用雞毛撣打死你�！蔽覠o可奈何堅(jiān)持每天畫畫，畫得我頭昏腦脹，兩眼直冒星火。
忽然傳來爸爸的喊聲：“你過來！”于是，我飛快地跑過去，說：“干什么呀？”爸爸說：“你要向法國(guó)的`“圣·�！币魳芳覍W(xué)習(xí)，考進(jìn)音樂學(xué)院�！霸捯魟偮洌职志桶鸭f給我。我哭喪著臉去練吉他。彈得我手指發(fā)麻，胳膊也酸了。
我每天不但要做習(xí)題，還要學(xué)畫畫，學(xué)彈吉他，累得喘不過氣來。我想要是我有分身術(shù)，那該有多好呀！天長(zhǎng)日久，我終于撐不住了，急勿勿地把我送醫(yī)院，這時(shí)，爸爸滿頭大汗，急勿勿地把我送醫(yī)院，這時(shí)，爸爸、媽媽、爺爺才后悔莫及。我希望讓我釋去重負(fù)，健康地成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇6
我們的成長(zhǎng)有朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)中有苦有樂，有困難有危險(xiǎn)，但我們的朋友，老師，父母，總會(huì)挺身而出，幫助我們克服困難度過危險(xiǎn)。
在成長(zhǎng)中與朋友交往不面發(fā)生矛盾，但不要讓矛盾強(qiáng)大化，成為交往的障礙，人常說；“出門靠朋友，在家靠父母”，如果出門在外沒有朋友那我們會(huì)很孤單，所以成長(zhǎng)中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請(qǐng)珍惜朋友。
如果說我們是花朵，那么老師就是園丁，沒有園丁的辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長(zhǎng)！沒有老師的苛刻教育，哪有少年的自強(qiáng)！所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
還有我們的父母，沒有父母的心血養(yǎng)育，哪來今天的'成長(zhǎng)！父母要是果樹，我們就是果子，沒有果樹的營(yíng)養(yǎng)，哪來色味香甜的果子！父母總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，人常說：“父親是那耕地的牛”是��！父親何嘗不是呢？父親無怨無悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂之中，用自己的慈愛去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。
成長(zhǎng)中的我們趕快成長(zhǎng)吧去回報(bào)那些無私的愛，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長(zhǎng)才能打開幸福的窗。
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