成長(zhǎng)的作文集合【9篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
五年級(jí)的時(shí)候，我競(jìng)選成為了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委旗手，我感到很光榮。從此，我和國(guó)旗“親密接觸”的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。星期一到星期五的清晨，我和兩名副旗手都要莊嚴(yán)地走上升旗臺(tái)，冉冉升起鮮艷的五星紅旗，每天夕陽(yáng)西下時(shí)，我們又將五星紅旗徐徐降下�？墒敲康搅诵瞧谖澹野l(fā)現(xiàn)光彩鮮艷的五星紅旗變得暗淡了，我想，一定是五星紅旗在學(xué)校上空飄揚(yáng)的時(shí)候，被灰塵污染了。
我多么希望同學(xué)們每天都能看到鮮艷的五星紅旗呀！于是每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖澹覀兘迪聡?guó)旗時(shí)，我總是將國(guó)旗折疊好，放進(jìn)書(shū)包帶回家洗。在家里，我可是個(gè)“小懶蟲(chóng)”，很少做家務(wù)。所以洗國(guó)旗的事理所當(dāng)然是奶奶代勞，而我成了一個(gè)悠哉閑哉的旁觀者。
星期一早上，我正將國(guó)旗往旗桿上套時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師看了，奇怪地問(wèn)：“這國(guó)旗怎么這么干凈了？”我自豪地說(shuō)：“上星期五我拿回家洗了。”楊老師有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“熊瑋，我真的很感動(dòng)，你自覺(jué)地把國(guó)旗洗得這么干凈�！甭�(tīng)了楊老師的話(huà)，我心里美滋滋的。
又一次星期一，我拿著整潔干凈的國(guó)旗來(lái)到升旗臺(tái)前，楊老師笑瞇瞇地說(shuō)：“熊瑋，你真棒！每周都把國(guó)旗洗得這么干凈，你是用洗衣機(jī)洗還是手搓呀？”楊老師這一問(wèn)，問(wèn)得我的臉一下子燒起來(lái)，一直燒到了耳后根，為了不讓楊老師察覺(jué)出我的尷尬，我含含糊糊回答了一句連我自己也聽(tīng)不清的話(huà)，忙轉(zhuǎn)身假裝撿升旗臺(tái)上的紙屑。
那個(gè)星期五，我又拿著國(guó)旗回到家，奶奶見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“來(lái)！來(lái)！給我，我來(lái)幫你洗�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，謝謝！孫女長(zhǎng)大了，不用你幫忙了，讓我自己來(lái)。”我拿著肥皂和國(guó)旗來(lái)到衛(wèi)生間，奶奶滿(mǎn)臉詫異地指導(dǎo)我洗。我輕輕擰開(kāi)水龍頭把國(guó)旗打濕，接著用肥皂在國(guó)旗上仔仔細(xì)細(xì)地抹上了個(gè)遍，然后一個(gè)勁地搓，最后用清水沖洗。洗干凈之后，我把國(guó)旗晾在陽(yáng)臺(tái)上。微風(fēng)吹拂著國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我就會(huì)感到特別自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的'升高，我通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)再洗國(guó)旗，我的心中就會(huì)有一團(tuán)熊熊烈火在涌動(dòng)、燃燒。自己從笨手笨腳學(xué)洗國(guó)旗的小女孩，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)潑辣、能干的“小大人”了。在家中洗衣服、拖地、洗碗……家務(wù)活樣樣能行。假期里和雛鷹小隊(duì)的同學(xué)一起照顧雙目失明的肖阿姨，肖阿姨還樂(lè)得直夸我聰明能干呢！
在藍(lán)天下飄揚(yáng)的國(guó)旗紅得那么耀眼，在國(guó)旗下成長(zhǎng)的我是那么幸福、快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功，有失敗，有快樂(lè)，有痛苦，也有酸甜苦辣，但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車(chē)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就幫我買(mǎi)了，第二天，我從房間里走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一輛自行車(chē)。我心想我是不是在做夢(mèng)啊，我就自己捏了自己一下，好疼啊，我原來(lái)不是在做夢(mèng)啊，我太高興了，我推著一輛自行車(chē)就出去了，去讓我的那些朋友教我，我的`朋友笑著對(duì)我說(shuō)：你真的想學(xué)騎車(chē)?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朋友告訴我說(shuō)：騎車(chē)的時(shí)候，兩只手抓著自行車(chē)的兩邊，頭不許看下面，要看前面，要放輕松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。第三天，我騎車(chē)有一點(diǎn)進(jìn)步了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的愉快，朋友對(duì)我說(shuō)：慢慢來(lái)，很快你就會(huì)熟練起來(lái)的。就像讀書(shū)一樣，你讀著讀著，就會(huì)進(jìn)入讀書(shū)的夢(mèng)中，漸漸地就開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，騎車(chē)就像與時(shí)間賽跑，慢慢地，一步一步就會(huì)追上來(lái)了，只有努力，過(guò)來(lái)幾天，我就學(xué)會(huì)怎樣騎自行車(chē)了，騎的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái)，使人神清氣爽，上學(xué)的時(shí)候，如果騎自行車(chē)去學(xué)校，就不用走路去了也不要爸爸接了，騎自行車(chē)真好，騎自行車(chē)是一件讓人感到放松的事情，騎車(chē)就像飛在天空上的小鳥(niǎo)，自由自在的飛向我的理想，發(fā)向我要走的終點(diǎn)。
通過(guò)這次嘗試我感到無(wú)比的快樂(lè)和成功的喜悅，也從中得到了啟示：失敗乃成功之母，生活中難免有挫折，只要勇敢面對(duì)和勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?要敗而不綏，勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛，只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功。只有努力去嘗試，才能把自己的生活變得更加美好，更加快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的'步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中
在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開(kāi)心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我，一個(gè)大大的腦袋，一張圓圓的臉，閃閃發(fā)亮的眼睛，愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴和高大的身材。這就是大名鼎鼎、聰明機(jī)靈上小學(xué)四年級(jí)的我。
說(shuō)起小時(shí)候的事，我很慚愧，真有點(diǎn)讓我臉紅。那時(shí)，我十分貪玩，好奇心還很重。偶爾還會(huì)到鄰居家弄弄這弄弄那。這下可惹火了鄰居們，都紛紛來(lái)告狀，弄得家里雞犬不寧。父母為我操碎了心。而且我穿著名牌卻從不愛(ài)惜，都不知錢(qián)得來(lái)不易，父母為此也批評(píng)過(guò)我。
俗話(huà)說(shuō)得好：“水往低處流，人往高處走�！边@兩年來(lái)，我的變化可真不小。以往不上進(jìn)的我和課外書(shū)交上了朋友。每天睡前是非要看幾頁(yè)不可，否則就睡不著覺(jué)。以前粗心的我，學(xué)習(xí)也不再馬虎了，認(rèn)真仔細(xì)地做每一道題。也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，有一顆寬容的心。
讓我悄悄地告訴你，我現(xiàn)在的習(xí)慣可比以前好多了。以前上課時(shí)，我都不舉手，現(xiàn)在我都能大膽舉手發(fā)言。老師都表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
哈哈，如今，我還是班級(jí)中的好干部一個(gè)，做老師的小幫手，也為班級(jí)做出許多貢獻(xiàn)，越來(lái)越多的`人喜歡我了！
我的人生格言是“事在人為”。每天做好今天的事，認(rèn)真完成當(dāng)天的任務(wù)，努力為明天做好準(zhǔn)備。我的明天會(huì)更好！
成長(zhǎng)的作文 篇5
忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞罷了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字——“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，特別是這以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們溫暖的`手最終一定會(huì)向你伸來(lái)的，這一成長(zhǎng)的煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(zhǎng)的煩惱。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)中我們會(huì)面對(duì)許多事情，但其中很多事會(huì)讓我們難忘。但，也有一些事，標(biāo)志著我們從天真無(wú)知變?yōu)榱顺墒臁?/p>
那是在兩年前的中秋節(jié)前夕，爸爸要去北京出差。我和媽媽送爸爸到車(chē)站，叮囑道：“這到北京之后少吃點(diǎn)垃圾食品，多點(diǎn)打電話(huà)，記得在中秋節(jié)前回來(lái)，我們?nèi)乙黄疬^(guò)中秋……爸爸回答道：“知道了，知道了�！�
第二天，媽媽下班后，帶回了一盒廣式月餅。我一打開(kāi)蓋，月餅的香氣撲面而來(lái)，只見(jiàn)那月餅靜靜地躺在盒子里。我頓時(shí)垂涎欲滴，抓起一塊月餅，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽在一旁，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”我想了一下，遞了一塊月餅給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@是你最喜歡的五仁月餅，你也吃�！眿寢屩皇切π�，什么也沒(méi)說(shuō)。
一盒月餅幾天就快被我“消滅”完了。這天，我又想吃月餅了，打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)只剩一塊月餅。我想：“這是爸爸最喜歡的蛋黃月餅，我不能這么自私�！庇谑�，我把這塊月餅小心翼翼地藏了起來(lái)。過(guò)了幾天，爸爸回來(lái)了，我把月餅?zāi)贸鰜?lái)，泡了一杯咖啡，給他一起端過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，你出差那么久，一定累了吧�！卑职诸D時(shí)喜笑顏開(kāi)，臉上的'疲倦像是被沖散了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸才出去這么幾天，你就長(zhǎng)大了，真是太令我高興了�！�
是啊，我長(zhǎng)大了，我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)可以照顧爸爸的人了。
成長(zhǎng)的作文 篇7
原本以為是很輕松的一個(gè)時(shí)間段。
結(jié)果，剛進(jìn)門(mén)，鞋還沒(méi)脫下來(lái)，你就被一頓安排。
不問(wèn)你喜不喜歡，不問(wèn)你要不要先歇下，要不要自己找點(diǎn)東西先果腹。
原本剛剛調(diào)整好的心情，因?yàn)槟阋痪湮乙痪涞仃P(guān)心式的安排，一下子又跌入了深淵。
連反駁生氣的力氣都沒(méi)有，只是不想說(shuō)話(huà)，真的不想說(shuō)話(huà)，但也不想生氣，因?yàn)橛X(jué)得那樣是不對(duì)的.，因?yàn)橛X(jué)得不應(yīng)該生氣。
可是，真的開(kāi)心不起來(lái)。
努力地找尋著開(kāi)心的影子，然后想著下一步的安排。
有不舍，有糾結(jié)，可還是循著叛逆的心。
終歸是要這樣一個(gè)人的，即使寒冷，有點(diǎn)不知何去何從的悲涼。
可我懂得，終歸是要一個(gè)人的，成長(zhǎng)的路都要自己去摸索，去體會(huì)。
我不想說(shuō)他們的對(duì)錯(cuò)，只是曾經(jīng)的我錯(cuò)了，如今的我在這錯(cuò)的方向踏著坎坷，也不得一絲埋怨。
還是要靠自己去成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的作文 篇8
隨著時(shí)間的推移，大到世界，小到自己都發(fā)生了翻天覆地的變化。世界變得越來(lái)越美好，而我也變得更懂事。
叔叔常年都在國(guó)外工作，一年只有春節(jié)才回一趟家，而春節(jié)也就因此變成我們家唯一能團(tuán)聚的'時(shí)間，但去年的春節(jié)卻被我打破了。
叔叔xx月xx日晚上下飛機(jī)，年后xx月xx日就要走，在他臨走的前幾天，我因?yàn)橐槐尽皵?shù)學(xué)書(shū)”和爸爸爭(zhēng)吵，和他賭氣，把自己“鎖”在床上不起來(lái)。我這個(gè)行為給準(zhǔn)備離家的叔叔帶來(lái)了很不好的印象。
這種情況一直僵持到叔叔走的前一天。那天叔叔說(shuō)要和全家人一起吃飯，而我還因?yàn)楹桶职仲�氣的那件事生氣，拒絕了和全家人吃飯，但是后來(lái)叔叔來(lái)安慰我：“不要和爸爸生氣了，跟我們一起去吃飯，畢竟我明天一走就是一年�！蔽业男念D時(shí)融化了，因?yàn)槲蚁牒褪迨宄宰詈笠活D飯。
在餐桌上，我仍然悶悶不樂(lè)，氣氛被我搞得很尷尬，全家人都在哄我開(kāi)心，但我依舊是耷拉著臉度過(guò)了晚餐時(shí)間。那天晚上，叔叔去我房間給我錢(qián)，還說(shuō)：“我明天凌晨就要走，你如果醒了就出去送送我，如果沒(méi)醒，那就等你醒了，給我發(fā)個(gè)微信。”
那天我醒了，但是我沒(méi)有勇氣踏出來(lái)，更沒(méi)有勇氣說(shuō)一聲：“叔叔再見(jiàn)！”就一個(gè)人愧疚的躲在被窩里哭，發(fā)誓再也不那么不懂事了……
至此以后，我跟叔叔經(jīng)常在微信里聊天，和爸爸再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，再也沒(méi)有因?yàn)樽约憾騺y了整個(gè)家庭。
這或許就是成長(zhǎng)，懂得父母家人的心思，盡力去哄他們開(kāi)心，而不是他們哄我開(kāi)心。
成長(zhǎng)的作文 篇9
我的成長(zhǎng)三部曲是我的爸爸制造出來(lái)的。我的爸爸沒(méi)有在師范學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，也沒(méi)有自學(xué)過(guò)什么教育、心理學(xué)方面的指示，可能在他看來(lái)孩子的成長(zhǎng)就應(yīng)經(jīng)過(guò)這四步吧，這也許是跟我的爺爺學(xué)習(xí)的吧。
沒(méi)有上學(xué)之前，我爸爸說(shuō)必須嚴(yán)管，這就是他的所謂的“打下好的基礎(chǔ)�！庇浀糜幸淮卧谠鹤永锞毩�(xí)踢足球，我把爸爸用來(lái)叫我學(xué)習(xí)的小黑板當(dāng)成球門(mén)，幾次射門(mén)下來(lái)小黑板就壞了，也許是這塊小黑板和爸爸一起逼著我學(xué)習(xí)，所以我對(duì)小黑板有一肚子怨氣，這也許是一次很好的發(fā)泄吧。小黑板一壞，我就有點(diǎn)后怕了，自己不管怎樣拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢壞的小黑板，就問(wèn)我是怎么回事，我如實(shí)地作了回答，爸爸不由分說(shuō)，把我摁在大腿上，照著我的屁股就打，邊打邊說(shuō)：“你是故意把小黑板踢壞，省著以后再學(xué)習(xí)了，你就怕學(xué)習(xí)，整天想著玩，今天我讓你長(zhǎng)記性�！睂�(duì)于爸爸的打求饒是不管用的。那只有挺住了。這就是我爸爸的嚴(yán)管讓你長(zhǎng)記性。
小學(xué)四年級(jí)以前，爸爸慣用的手法就是蹲緊閉。蹲緊閉我也蹲出了經(jīng)驗(yàn)。有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好，回到家中一想按著慣例肯定要蹲緊閉的，于是我就做起了緊閉前的準(zhǔn)備工作，首先我把最喜歡的玩具準(zhǔn)備好，其次有準(zhǔn)備一些小食品，我把這些一起藏到了小臥室里，這里就是我的緊閉室。晚飯后爸爸問(wèn)起考試的，我把試卷交給他看，他一看分?jǐn)?shù)就爆發(fā)了，我被立即關(guān)進(jìn)了緊閉室。這一夜的緊閉生活別提多快活了，無(wú)人打攪自?shī)首詷?lè)。
如今我以上五年級(jí)了，我爸爸采取的是說(shuō)服教育的.方法了。記得有一次，我在作文的時(shí)候，自己的作文本用完了，就偷偷的拿了別的同學(xué)的作文本用，爸爸知道了這件事，沒(méi)有發(fā)脾氣，耐心的給我講：拿別人的東西是不好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了會(huì)走上犯罪的道路，如果自己急著用可以向同學(xué)借嗎？如果別人偷拿你的東西，你發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)生氣的，別人也是一樣，事怕翻身理怕調(diào)個(gè)兒?jiǎn)�？明天上學(xué)買(mǎi)一個(gè)新的作文本還給同學(xué)，誠(chéng)實(shí)的向他到一個(gè)歉。我按爸爸說(shuō)的作了，似乎覺(jué)得自己輕松了許多??
點(diǎn)評(píng) 小作者善于回顧總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，實(shí)在是難能可貴。雖然作者沒(méi)有在字里行間談自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但我們可以看出作者在努力地尋找著自我。小作者對(duì)爸爸的做法沒(méi)有作任何的評(píng)價(jià)，這說(shuō)明作者隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸的學(xué)會(huì)了理解。小作者的細(xì)膩的筆觸，同學(xué)們讀后一定會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)，他的經(jīng)歷可能會(huì)給你一些啟示。
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