[精]成長作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文 篇1

　　有人說，書是開啟智慧寶庫的鑰匙；有人說，書是指引我們前行的燈塔。我說，是書，塑造了我的靈魂，使我遠(yuǎn)離罪惡的深淵。

　　童年的記憶中，滿中書的影子。很小的時候，不識字，我便看小人書。那彩色圖畫上各式各樣的人物總會令我捧腹大笑，給我的童年增添了不少歡樂。

　　大一點(diǎn)，我便上學(xué)了，從一個個拼音字母到大片大片的方塊漢字，學(xué)習(xí)使我掌握了開啟智慧寶庫的金鑰匙。隨著學(xué)習(xí)的深入，這把鑰匙能開啟的寶庫也越來越大。我已經(jīng)不記得第一次用自己所學(xué)的知識進(jìn)行課外閱讀時的心情了，或是歡喜，或是激動，亦或是興奮。書中的童話故事令我著迷，于是便一發(fā)不可收拾。“美人魚”、“白雪公主”、“阿拉丁”……一個又一個神奇人物來到我的身邊，為我插上想像的翅膀，和我一同遨游在幻想的奇妙世界。生活的美好在我心中生根發(fā)芽。

　　再大一點(diǎn)，我已經(jīng)讀了很多故事書，而身邊的故事書大多已經(jīng)看過，很難能找到?jīng)]看過的，于是，我把目光盯向了小說。

　　我讀的第一本小說便是四大名著之一的《三國演義》。每一次閱讀這本書，我都會驚嘆于諸葛亮的運(yùn)籌帷幄，神機(jī)妙算，仿佛我就在他的身旁，看著他草船借箭，七擒孟獲。從這里，我深刻地體會到智慧的`力量。

　　而另一部著名的歷史小說《水滸傳》卻將我?guī)У搅艘粋�腐敗的社會，與被逼上梁山的108位好漢打家劫舍，劫富濟(jì)貧，平方臘，征大遼，創(chuàng)下輝煌業(yè)績，卻被朝遷毒害，看破人性的狡詐、貪婪。另一時刻，我又成了海盜船上的一名水手，跟著老大尋找神秘的財寶……它們，使我增添了豐富的人生閱歷，對整個社會的認(rèn)識更加深刻。

　　書讀得越多，我就愈感到自己知識的貧乏�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，這話對我們每個人一樣適用，書使我們豐富了知識，增強(qiáng)了力量，提高了修養(yǎng)，增添了經(jīng)驗(yàn)，百利而無一害。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

成長作文 篇2

　　有人說，成長像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的景觀。

　　那是一個星期三的下午，老師布置了一張試卷和一篇作文�；丶液笪胰�下五除二地寫完了試卷，卻把作文忘到了九霄云外。

　　剛來到學(xué)校，就聽見老師說：“同學(xué)們，收作業(yè)本了�！庇谑俏冶隳贸霰咀�，正當(dāng)我想交給老師時，發(fā)現(xiàn)我竟然沒寫作文�！疤炷�，怎么辦，怎么辦？”我的.心怦怦直跳，額頭上也滲出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一個壞念頭：把名字改了。到底改不改呢？為了不被老師批評，我決定：改！接著我便迅速地把名字和同桌的互換。終于改完了，可我還是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我又想：要不就把本子拿回來，向老師坦白吧！可那個壞念頭像裝了“定位儀”一樣，一直在我腦海里揮之不去，最后我還是交給了老師。

　　俗話說：“要想人不知，除非己莫為。”我回到家以后，看到爸爸陰沉的臉。我知道，這件事不僅沒有瞞過老師，還通過老師傳到了爸爸這里，爸爸沒有像以前一樣問我餓不餓、想不想吃東西，而是對我說：“投機(jī)取巧，弄虛作假，你騙得了別人騙得了自己嗎？”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。我終于認(rèn)識到撒謊不僅是不誠實(shí)的表現(xiàn)，還是非常愚蠢的行為。

　　成長的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕、不要回避。因?yàn)榘傥峨s陳才是生活的真諦。

成長作文 篇3

　　當(dāng)我徘徊于陽光與黑暗的邊際，當(dāng)我掙扎于夢想和現(xiàn)實(shí)的邊緣，當(dāng)我倍感痛苦飽受失敗的 煎熬，我總會告訴自己：成長需要不斷地奮斗。

　　今天仿佛就是我的世界末日，小學(xué)語文成績一向不錯的我到了中學(xué)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的走向懸崖的盡頭。我看著那殷紅似血的分?jǐn)?shù)，心如刀割，我用筆袋緊緊地壓著卷子上的分?jǐn)?shù)，生怕別人看見。想起這幾周來我熬夜伏案苦學(xué)的身影，想起父母一次次期待的眼神，想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡，想起那一本本密密麻麻的練習(xí)題......腦海中的'思緒萬千。一陣清風(fēng)吹過，我才恍然發(fā)覺，一臉的淚跡。

　　此時，有一聲吶喊響起在心里：難道我就這樣自甘墮落？難道我就這樣不堪一擊？難道我 就注定一無是處？難道我就必須選擇放棄？不！不！不！我不能，絕不能！無論如何，我要堅 持下去，不斷奮斗，只為了那美麗夢想！

　　時針又一次地走完了一圈，再走一圈就要走過今日的24小時。抬頭望望外面深邃的天，連星星都回家睡覺去了。看著手邊的練習(xí)冊，眼皮再一次打架。起身準(zhǔn)備去洗臉。路過客廳，看 著等待我寫作業(yè)的媽媽已睡著，心里不免有些心疼。于是我轉(zhuǎn)身回屋，拿起筆準(zhǔn)備繼續(xù)奮斗。 還記得當(dāng)初立下的目標(biāo)，或許只有刻苦之路，別無選擇。用筆在紙上寫字，發(fā)出“刷刷”的聲音，好似一個前進(jìn)的號角，鼓舞我繼續(xù)奮斗。

成長作文 篇4

　　成長，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂。其中，給我印象最深的還要屬樂——學(xué)釣魚的那段了。

　　那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨，風(fēng)和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進(jìn)了我熟悉的那個公園——楊浦公園�？磻T了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦，何不去學(xué)學(xué)釣魚？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我，便答應(yīng)了。于是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來�！蹦贸鲆恍�團(tuán)魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會吃不下的�！盃敔斦f。我小心翼翼地將一小團(tuán)面粉摳了出來，用一只手將釣魚線拉了上來，然后將面粉鉤上了魚鉤，接著猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結(jié)果什么也沒釣上來。啊，魚還沒吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次，這次游來的'是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉，而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發(fā)現(xiàn)魚餌和魚同時不見了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉(zhuǎn)頭一看，原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細(xì)細(xì)地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲，那時快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來，將魚放進(jìn)桶里。

　　太陽落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開了。

成長作文 篇5

　　時光染白了黑發(fā)，唯有沙漏聲仍在響起。

　　多少年前，我曾在一個冬日的午后，仰起頭，天真的問道：“媽媽，什么時候我才能長大呢？”

　　媽媽帶著笑回答我：“當(dāng)媽媽長出白發(fā)時，你就長大了。”盡管當(dāng)時不太明白媽媽的話，但我從那時起，閑來無事，我總喜歡撥動媽媽的頭發(fā)。

　　不知是哪一天，當(dāng)我站在媽媽身后時，突然看到了媽媽的一絲白發(fā)。那抹白色，在烏黑的發(fā)絲中，顯得特別刺眼，特別醒目。懷著一種靜默，猶豫再三，我還是將它拔下，放在了媽媽的手中。媽媽看著那絲白發(fā)，沉默了很久，很久。

　　時光總是無情地將人拋在身后，綠了芭蕉，但很快又枯黃了芭蕉。

　　院子里的葡萄樹，仍是每年結(jié)滿圓滾滾的葡萄，一嘟嚕一嘟嚕的；隨后枝葉就漸漸衰敗了，年復(fù)一年！但葡萄架卻一年比一年長得茂盛，藤也一年長似一年！也許，是因?yàn)樗�一直都在汲取大地的養(yǎng)料；也許，是因?yàn)樗�在一天天的長大！

　　葡萄樹下，我開始了第一次洗衣服；葡萄樹下，我開始了第一次為全家人準(zhǔn)備早餐。當(dāng)爸爸媽媽起床后，看到桌上擺好的飯菜時，我不知道他們心里會怎么想，他們是什么感覺；但我只見爸爸媽媽在一陣杯盤奏鳴曲中，三下五去二，便結(jié)束了早餐；只見爸爸不停的豎起大拇指，夸贊我的.廚藝；只見媽媽吃得眼中都泛起了淚花。

　　隨后，我又一個人開始了第一次旅游。路程不遠(yuǎn)，也只有四天時間。我提起行囊，拿起相機(jī)，卻突然有種想放棄計劃的沖動。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是頭也不回就出發(fā)了。在夜里，我哭得淚水浸透了枕頭，甚至浸濕了床單。

　　在夕陽下，我一個人漫步在鳥兒紛飛的廣場；在遭到誤解時，更有一種立刻回家的沖動。這短短的旅途，對我來說，不亞于一場心靈的歷練�；丶液�，帶著淚水，從背包中拿出送給父母的禮物，那種帶著淚微笑的滋味，是我一生不能忘卻的珍貴，是我緩慢而又優(yōu)雅的成長的滋味。

　　好男兒志在千里，不自立又怎能行走四方？盡管在成長的歷程中，我哭過笑過心痛過，但這一切，正是成長的滋味，正是讓心逐漸強(qiáng)大的正能量。

　　有句話說：成長正是一個不斷被打敗又不斷站起的過程。就在這個過程中，就在父母的關(guān)愛下，我擁有了更加強(qiáng)健的翅膀，讓我能夠飛向更高更遠(yuǎn)的天空！

成長作文 篇6

　　八月已接近尾聲，夏季爭取在最后幾日證明它的存在，故日頭漸長，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓(xùn)，伴著偶爾闖入的微風(fēng)和細(xì)雨，雖未結(jié)束的殘酷的軍訓(xùn)，便也多了些許物外之趣。

　　四日的軍訓(xùn)，洗去了暑期兩個月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來的各種壞習(xí)慣緊鎖在有序的牢籠里。

　　27日下午的軍訓(xùn)。

　　天公不作美，早上的多云到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊站在操場上。

　　雨滴漸漸打在每個人的頭發(fā)上，眼鏡上。密密的細(xì)雨斜織著，似乎是在思忖著織起一張網(wǎng)網(wǎng)住無辜的學(xué)生們。站了差不多十幾分鐘軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來的酸痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪里還能忍受這突如其來的小雨。

　　于是，便開始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意抬手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順著額前的'留�；�到臉上，活像一個頑皮的孩子。不時吹來的風(fēng)，更為裸露著的小腿添了一絲微涼。

　　“再堅持一下就好了，這點(diǎn)雨根本算不了什么！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴(yán)的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟著的雙腿，身體保持前傾狀態(tài)，恢復(fù)到原來的模樣。

　　但過不了一會兒，又繼續(xù)偷懶了。

　　我在微微側(cè)轉(zhuǎn)頭的同時，用眼角的余光偷瞄到邊上的同學(xué)仍保持著最初的模樣，身體繃直，一看便感覺硬邦邦的，如同拉滿了的弓，蓄勢待發(fā)。是的，她在堅持。

　　那么，我呢？

　　稍稍遲疑了一兩秒，便恢復(fù)到原來的姿勢繼續(xù)了。我覺得她掛著雨珠猙獰的面孔上，不僅閃著堅持的亮光，還有自覺自律的力量。

　　我不是沒有吃過苦，只是沒有一下子苦這么多天。家里的蜜罐溫床給予我太多，也害了我太多。習(xí)慣了家里的軟枕，習(xí)慣了家里的舒椅，習(xí)慣了家里的美食，便無法去體會軍訓(xùn)的甜頭了。

　　軍姿練的是毅力和堅持；看齊、稍息、立正練的是反應(yīng)；踏步、起步走、跑步走練的是團(tuán)結(jié)與協(xié)作。軍訓(xùn)蘊(yùn)含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導(dǎo)與指正。家里的父母婉言善勸，而教官則嚴(yán)厲呵斥，這便是對性格的考驗(yàn)。而在這些點(diǎn)滴中，我們不斷成長，不斷改過，不斷進(jìn)步。

成長作文 篇7

　　人人都說成長好，可是我認(rèn)為一點(diǎn)也不好，因?yàn)槌砷L后作業(yè)變得越來越多，興趣班也多了，壓力也越來越大了。沒有玩的`時間，電腦也很少玩了‘總之娛樂時間越來越少。

　　在我二年級暑假的時候，只有暑假作業(yè)，每天不是玩滑板就是溜冰，晚上天天到希望廣場去玩，我覺得每天都很開心，無憂無慮地玩耍，一個暑假很舒服地就過去了。

　　如今，我媽媽給我這個暑假里報了四門，每天從早學(xué)到晚，只有星期六和星期日兩天休息，和上學(xué)校一樣，你說放暑假有什么意思？還有到現(xiàn)在還不知道媽媽幫我報的是一個月，還是一個半月，希望是一個月，因?yàn)槊總�孩子都想擁有一個快樂的暑假。

　　你們說成長的煩惱是不是很大，我真不希望長大。

成長作文 篇8

　　成長，一個俗不可耐的話題，很小的時候，我們都期盼長大，期盼著有一天能自己主宰一切，期盼著有一天能像大人們一樣，自由的呼吸空氣，沒有理由的高興或悲哀，期盼著有一天能驕傲的說：“我十八歲了�！钡�長大后，卻有了莫名的感傷和憂郁，想回歸小時候的單純天真，想回歸小時候的快樂無邊，想回歸小時候的長久友誼。猛然發(fā)現(xiàn)，回不去了，被定格在現(xiàn)在回不去了，被時光推著一步步向前走，連回首的機(jī)會都沒有。身邊只有明爭暗斗，勾心斗角，爾虞我詐。

　　不知道是哪位大師說過：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！毙�時候的幻想一個個變成泡沫，而長大的自己卻沒有辦法改變這一切。沒有人可以回到孩提，回到那充滿幸福的粉紅時代。

　　在我的成長中，有許多人留下過承諾。但他們也因?yàn)橐粓鲇忠粓龅淖児�，都離開我去了天涯海角。最疼愛我的大姨，因?yàn)橐淮渭膊。�去了天的那一邊，可我們的約定呢？我以后的生日，怎么可能還有她的祝福？；相聚了十年的潔，那曾經(jīng)是我最信任的知己。我們在一起時，彼此都是對方最好的保護(hù)傘�？删驮谀翘�，所有的美好都化為泡影，留給我的只有無盡的悲傷與痛苦……記得有一首歌唱過：“深深太平洋底深深傷心�！蹦菚r的我就是那種狀況，每一天看著她的照片，想著我和她的往事，看見她喜愛的東西就會想起她的笑容。她走了，永遠(yuǎn)的走了，再也不會回來了；她走了，帶走了我所有的夢幻；她走了，我的安全感已經(jīng)沒有了。病魔啊，我恨你，恨你一次又一次奪走我最親愛的人的'生命，帶給我的只有血色的想念。

　　曾經(jīng)讀過郭敬明的《左手倒影，右手年華》，我就是那灰色天空下的一員。我不懂什么叫幸福，不懂什么叫快樂，我所擁有的只是無窮無盡的悲哀，憂郁，感傷。也許，我曾經(jīng)擁有親情，擁有友情，擁有安全感，但現(xiàn)在，我什么都沒有了。什么友情，什么承諾，什么天長地久，什么永遠(yuǎn)在一起，都是假的！都帶著偽善的面具！我不敢去揭穿，我受不了真相的殘酷。這世界，沒有真心，沒有真情，有的只是數(shù)不清的虛偽和假象。

　　我在這灰色的世界里受了傷，好痛�；疑�的漩渦不停地旋轉(zhuǎn)，漸漸逼近，仿佛要將小小的我吞沒。我躲閃，我逃避，可到處都是這灰色的漩渦……

　　一路走來，我愛過恨過丟失過……

成長作文 篇9

　　一座寬敞的四合院，一堆堆整齊一致地壘著的草垛，一縷縷在都市銷聲匿跡的炊煙，直飄人的心房。在這樣一個充滿田園詩情的好地方，這樣古色古香的建筑物里面，又怎能不好奇此地曾經(jīng)發(fā)生的故事呢？

　　我也是好奇者之一，便向爸爸問起了以前的故事。爸爸見我一臉好奇寶寶的樣子，便認(rèn)真的、一字一句地向我講述他小時候的那些事。

　　“小 時候，在那個年代所有人多很窮，咱們許氏家族也不例外。那時日子清苦，上不起學(xué)，我和你五叔每天都得挑著擔(dān)子，去樹林里挖野菜，一人一擔(dān)，挖回來喂豬。我 比你五叔長兩歲，每次都是我眼疾手快，不慌不忙地先于你五叔把野菜挖完�？粗�你五叔幼小的'躬體在風(fēng)中不停地晃呀晃，在我一聲不吭挖野菜的同時，把自己的擔(dān) 子上搞了一個洞，讓擔(dān)子里的野菜掉出來。你五叔年幼當(dāng)時年幼，并不知原委，一個勁兒地說今天運(yùn)氣真好，撿了這么多。我沉默不語，心想這日子什么時候才是個 頭��！回來的時候，我走在后面，一手扶著自己的擔(dān)子，另一只手卻提著你五叔的擔(dān)子——”

　　說到這里，爸爸的聲音哽咽了，捏了下鼻子說：“換一個話題，好嗎？”我好像還沒有從爸爸剛才的親情中清醒過來，爸爸又開始了他的另一個故事。

　　“因 為清貧，就連一支鉛筆也顯得格外珍貴。一天，你四姑姑也不知誰給了她一支鉛筆，她正一本正經(jīng)地模擬著寫字，卻不料我一把搶過。你四姑一時心急，上前搶鉛 筆，卻不料一不小心，鉛筆的筆芯插入了我的手掌。一陣撕心裂肺的哭聲之后，是嚴(yán)厲的批評�？墒俏顼埡�，我又開心地找你四姑去玩，好像什么事也沒發(fā)生——” 爸爸眼含熱淚，深情地說；“血濃于水是千古定理，也是親情的定義！”

　　現(xiàn)在伯伯、姑姑們都有各自的家，而且生活在各地，大家共同盼望的、也是我所期待的就是每年過年能夠回到那個溫馨的四合院，五世同堂，那種理解和包容，自始至終占據(jù)著每個人的心胸，我想，這就是家的感覺，這就是我們普通人的幸福。

成長作文 篇10

　　“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�！痹谶@個物質(zhì)充足，誠信缺失的社會，作為新青年的我們應(yīng)在心中播下一粒種子：責(zé)任伴我行走。

　　我們要對社會有擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在，人們都“扶不起摔倒的老人”。這是人們怕做好事卻遭受無辜。這們的事發(fā)生在許多人身上，也發(fā)生在我身上。那年外婆住院，我跟隨媽媽到醫(yī)院看望外婆，在外婆的臨床也是一個孤獨(dú)老人，兒女沒來照料，一時同情涌上我的心頭，我認(rèn)為老人怕寂寞，我應(yīng)該陪她說說話。我?guī)退�蓋好被子，并問候她，她好象有一個傾訴，就和我談起來。不久，她竟然在整個病房中大呼小叫說我偷了她的四千元錢，要我還給她，我百口莫辯，不知如何是好。媽媽極力維護(hù)我，但還是不可解決。此時，人們都注意我這個小女孩，委屈的淚水流過我的臉頰，我知道事情會嚴(yán)重，看到她孫女來了，才找到她的錢，也證明了我的清白。這件事象一場大雨，涼透了我的我的心，但我仍相信，幫助他人是快樂的，只要我有一顆真誠的`心。后來，我?guī)椭�了一位老奶奶提沉重蔬菜，開始她拒絕，但后來聽說我是學(xué)生，她又接受了我的幫助。因此，我相信，在別人需要幫助時伸出一只手，是我們的快樂，也是我們的責(zé)任。

　　我們要對自己負(fù)責(zé)。時光匆匆流逝，時光對于我們只有一次，當(dāng)我們回首往事時，我們不應(yīng)虛度光陰而悔恨，不應(yīng)……高三的時光，給人太多的驚奇。沒有了以前成績的自豪，沒有了以前嬉笑的快樂，沒有了昔日快樂的歌唱……現(xiàn)在的生活靜得像一場死水，我的心也沉到太平洋的谷底。多次成績的下降，已使我麻木，我已經(jīng)看不到光明，就象每天早晨一起來，天是那樣昏暗。只記得自己無數(shù)次在夜深人靜時，心里默念：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。然后，任由淚水靜靜地流淌在我的臉上——夜是如此的迷茫，但我從來沒有想過放棄，因?yàn)槲也幌嘈叛蹨I，我只相信我自己，總有一天，我可以向世界證明我自己，這是我的責(zé)任：在挫折中繼續(xù)前進(jìn)，沖破黎明前的黑暗，讓我自己像顆明珠一樣發(fā)光。

　　我們要有青年精神，父母能給予我們的是有限的，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造。而父母給我們過多的保護(hù)，只會讓我們成為溫室中的花朵，過于依賴父母是沒有公民意識的。人人平等，不能因?yàn)殄X與權(quán)去衡量人的價值。這樣只會使自己變得更無知，我們要有青年精神，自強(qiáng)不息，在這個社會奉獻(xiàn)出我們的力量，讓世界因我們的付出而改變，讓世界因?yàn)槲覀兌�更加和諧。

　　責(zé)任也許很簡單，就是對一句話，一個動作，一個行為，做他人希望我們的做法。老師看到我們負(fù)起責(zé)任，他們高興，因?yàn)槲覀兪撬�教的學(xué)生；父母看到我們負(fù)起責(zé)任，他們高興，因?yàn)槲覀兪撬麄凁B(yǎng)育的孩子；社會看到我們負(fù)起責(zé)任，他們高興，因?yàn)槲覀兪巧鐣�的希望�?/p>

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