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成長的初中作文

時(shí)間:2024-10-16 08:44:40 成長作文 我要投稿

成長的初中作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的成長的初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的初中作文

成長的初中作文1

  詩,像一束陽光,給我?guī)砹藴嘏?詩,像午后的涼風(fēng),讓我感到清爽愜意;詩,更像一位良師益友,給了我很多教益。在詩海中漫游,我看到了許多閃光的東西,那便是人類的智慧,我伸手捕捉,拾取詩中的諄諄細(xì)語。

  “鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向青歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!彼{(lán)藍(lán)的天,清清的水,紅紅的掌,白白的羽毛,把我?guī)胍环利惖膱D畫!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”大自然的輕聲低吟,更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲,帶著對童年的幻想,我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。

  上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕陽西下時(shí),年邁的老母坐在窗前,一針一線縫補(bǔ)衣服,那眼里充滿愛憐,充滿期待。我從中讀到了親情,也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)化!蔽抑懒朔瞰I(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”讓我看到了人在生命之外還有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>

  在詩中,我與古今牽手,與世界對話。我愛詩歌,愛得深沉,愛得心切。

  進(jìn)了初中。我讀杜甫的`《望岳》,讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),要志存高遠(yuǎn),胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”告訴我求學(xué)的路坎坷曲折,要勇于面對,敢于挑戰(zhàn),只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫長,要有堅(jiān)持不懈,勇于探索的精神。我讀詩,讀的是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!钡挠;讀的是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!钡谋瘔;讀的是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”的愛憎;讀的是“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。”的憂國情懷。

  倘徉于詩海,它的浪花,它的清涼已侵入我的心房,融入我的生命。

成長的初中作文2

  古我云:“眼果多流淚水而愈益清亮,心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚!痹诔砷L之路上,總會有那么一種情愫,讓哀憤得以流瀉,讓剛強(qiáng)得到開釋,——眼淚,他詮釋了性命的另一種意境。

  在眼淚中成長。成長的眼淚,為何而流?

  成長的眼淚,為打動而流。

  夜深了,我拉啟紗簾,清涼的月光一瀉而下,外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚,她摩挲著大地,好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定,望著安靜的大巷,妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜!吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了,這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆,在揀著街邊購菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里,只有那零零星碎的多少片,她仿佛滿載而歸。她曲折著腹,頭領(lǐng)被淋得混亂不堪,她向前觀望著,對本人的形象齊然不瞅。忽然,她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來,那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶,伸沒齷齪的、像枯樹皮般的手,大批地搜羅著,時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說些什么,在受蒙煙雨中,望到的,只是這一伏一伏的違影。

  我被老婆婆那舉措激動了,眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……

  成長的眼淚,為信思而流。

  我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝”。或者是尋求得太高,付出的太少,在茫茫的題海中,自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙,就以源眼淚來應(yīng)作大家口靈的.解藥,該然,也想到了廢棄。然而,就是為了那“不叫則未,一舉成名”的信心,從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多,有抱怨,也有勞甜,但我初末信任一句話:冬地去了,春天還會遙嗎?

  于是,我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌:

  “請你不要將眼淚都返心里躲,不陽光的處所還是有幻想。

  讓我分享你所有的成長,隨明天的太陽再去闖……”

成長的初中作文3

  大家都知道“家里有家規(guī),學(xué)校有校規(guī)”,但是什么是家風(fēng)呢?家風(fēng),簡單來說就是一個(gè)家庭或者家族的傳統(tǒng)時(shí)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,中華民族五千多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良傳統(tǒng);良好的家庭作風(fēng)是我們的行為準(zhǔn)則,家庭作風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。

  但是我家的一些規(guī)矩是一點(diǎn)一點(diǎn)形成的,其中一條就是要大方無私。

  有一次和朋友玩膩了,回家拿冰棍。冰箱里只有一根冰棍,我沒理3721,直接把那根拿出來了。父親看到了,就問我為什么只拿了一個(gè)。我告訴爸爸冰箱里只剩下一個(gè)了。聽了爸爸的話,我讓我把冰棒放回去。累了熱了就愿意放回去。父親見我無動于衷,訓(xùn)斥道:“把冰棍放回冰箱,你吃冰棍解渴。其他人呢?”看到父親這個(gè)樣子,我只好乖乖的放了回去,當(dāng)時(shí)不知道父親的良苦用心,現(xiàn)在漸漸明白了。不得不說,因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥,我做事都想著別人,這種性格讓我受益終身。

  每次去朋友家玩,都忘了父母定的回家時(shí)間。玩得開心的時(shí)候會很晚才回去,讓大人擔(dān)心。

  一天晚上,父母因?yàn)楣ぷ魃系氖虑,去加班。我一個(gè)人受不了孤獨(dú),就約同學(xué)出去玩,但沒有告訴父母。我以為和同學(xué)玩了一段時(shí)間就回家了,但是在一起玩的開心的時(shí)候就忘了時(shí)間。天快黑了,我們并不想離開。直到一個(gè)同學(xué)的父母催她回去,我們才回家。我一到家樓下,就碰見了我爸媽。他們問我去哪兒了,我說去玩了。我媽用嚴(yán)厲的語氣對我說:“我媽不是已經(jīng)告訴你了嗎?出去玩一定要有時(shí)間感。你必須按時(shí)回家,并告訴你的父母你去哪里。你多為我們著急!”我低下頭,羞愧難當(dāng)。從那以后,我養(yǎng)成了按時(shí)回家的`習(xí)慣。

  “按時(shí)回家,去哪里問候父母”也成了我的家規(guī)。

  “孝順”也是我家的家風(fēng),尊老愛幼。父母一直告訴我:一切美德,孝為先!家庭風(fēng)格是一個(gè)應(yīng)該牢記在心的座右銘。有了它,我們才能在社會上站穩(wěn)腳跟,讓自己走得更遠(yuǎn)!記住家風(fēng),為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),邁出堅(jiān)定的步伐,成為國家的"棟梁!

成長的初中作文4

  無數(shù)的煩惱點(diǎn)綴著我們的生活,是我們的生活更加豐富多彩。人在成長的過程中,難免會遇到煩惱,當(dāng)在遇到煩惱時(shí),不慌張,不氣餒,而是努力尋找解決煩惱的方法和途徑,并戰(zhàn)勝困難,消除煩惱,這樣才能使我們在煩惱中快樂成長。

  那時(shí)候,我上五年級,遇到的一個(gè)最大的煩惱就是上課背誦課文出錯(cuò)。因?yàn)槲液苣懶,所以上課時(shí)背東西非常慢,而且老是背錯(cuò),可是不知怎么,一下課,我很流利的就背下來了,這讓我一直都感到很煩惱。直到那天。

  那是一次升旗儀式,正好輪到我將代表班級講話,那是我第一次國旗下講話,雖然第一次的感覺很奇妙,很興奮,但是也不免會有些緊張。站在全校師生面前,我緊緊地握住話筒,好像我一動,它就會被摔在地上一樣。我的腿微微發(fā)抖,于是我就跺了兩下腳,好像在為自己加油打氣一樣,在心里暗暗地告訴自己:不要緊張,相信自己,我一定能行!一定能行的!

  升旗儀式正式開始,首先要升國旗奏國歌,肅立敬禮,嘹亮的國歌聲響起來了,激昂又振奮人心,大家都對著國旗整齊地敬禮,望著鮮艷的五星紅旗,我仿佛看到了革命烈士們,他們用他們的鮮血鑄成了這面國旗,我心中不禁一震。

  第二項(xiàng)國旗下講話,輪到我了!我想我一定能行,于是便拿起話筒,用激昂的語氣來發(fā)表這次的演講,內(nèi)容是:我愛我的祖國。講到一半,我變得更加興奮了,同學(xué)們也深受啟發(fā),都認(rèn)真地聽著,已經(jīng)接近尾聲了,我覺得不行,就用盡力氣喊了一聲:“我愛我的祖國!”就這樣,伴隨著同學(xué)們的掌聲,我的演講到此結(jié)束了,也得到了肯定和好評。

  通過這次的升旗儀式,我樹立起了自信,克服了自卑,揚(yáng)起青春的衣角,豎起自信的.風(fēng)帆,終于克服了我上課背不過課文的煩惱了,而且,成了背的最快的一個(gè)。

  在成長中避免不了煩惱,但是只要你能夠堅(jiān)持,勇敢的面對煩惱,便能把煩惱轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力,讓我們在煩惱中快樂的成長吧!

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