成長小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)生作文1
我的生活里有許多成長的故事，使我最難忘的一件事就是那次游泳，真叫我驚心動魄。
這件事在我的腦海深處，留下了深刻的印象，我就來跟你說說吧：
那是一個晴朗的星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進游泳池里，游的像條魚兒一樣。游著游著，不知是誰這么調(diào)皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開了，頓時，我的手腳變成亂劃了(因為我的`眼睛睜不開了，心里一慌張，手腳不聽使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了，游過來抱住我，游到岸邊，對我說：“你沒事吧，以后可要小心點哦”。我用力地點了點頭。
這就是我所說的驚心動魄的事，這件事一直在我的腦海里記著，一直記著。
成長小學(xué)生作文2
成長的每一次過程都是一種蛻變，經(jīng)過蛻變的陣痛，你就會發(fā)現(xiàn)自己比原來更美麗了。
小時侯曾用羨慕的眼睛看著那些大哥哥大姐姐背著書包走向獨山子二中的大門。他們豪放，自愛，自信，機警觸動著我幼小的心靈，我渴望長大，我也在渴望中成長。漸漸的那扇門離我越來越近，最后，我跨過了那扇門，而門了有的不光是我腦海了的豪放，自愛，自信，機警。還有激烈的競爭，和壓抑的氣氛。
隨著成長，有出現(xiàn)了叛逆，任性，開始注重自己的看法，觀點，理想。
隨著成長，我們要注重的事很多，要在乎別人的立場，說話注意場合，什么事情該做，什么事情不該做，什么是對的，什么是錯的。該進就進，該退則退，總之，事事都要有分寸。隨著成長，逐漸懂得了放棄，放棄玩樂和放蕩不羈。成長，有著不同的味道，酸甜苦辣充實著我們的.生活。隨著成長，有了自己的理想，挫折成了理想的對頭，刃性在挫折中磨練，一直在艱苦中形成，在成長的道路留下一個個深深的足跡。
挫折是成長的過程，痛苦是著一過程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，經(jīng)過蛻變后才能飛翔。
成長小學(xué)生作文3
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的歡樂。
玩是我成長的歡樂。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就必須比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和歡樂傳遞給對方;我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、應(yīng)對困難不畏懼的超人;我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學(xué)習(xí)是我成長的歡樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦進取轉(zhuǎn)動起來，;英語，能讓我們能和外國認交談。
讀書是我成長的歡樂。讀書能使我們走進新的.一個世界，在那里，你能夠了解你所不明白的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學(xué)習(xí)提高是我成長的歡樂。提高了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一齊賽跑。學(xué)習(xí)提高了，教師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構(gòu)成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心境愉快的曲子。
我期望這些歡樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
成長小學(xué)生作文4
“同學(xué)們那，交流交流感想吧！”羅老師喊到。
但舉手回答的同學(xué)的數(shù)量，像被拔毛的雞身上那所剩無幾的羽毛，在空曠的教室里格外顯眼，就像平整的草地上頓時冒出幾棵參天大樹。我舉手了，但我壓根兒不知道該怎樣回答。對于我來說，是逃過這次還是倒霉被抓住。這是一個判斷題，要么對，要么錯。
至于為什么我要這樣冒險，源于一次古詩意思的解析，那一次沒舉手的，都被老師罰抄了解釋三遍。當(dāng)時我覺得冤的要命，若是當(dāng)時我那羞得好像被藏在家里的`灰姑娘，不羞答答的對我撒嬌，我還能被加分呢！這次我不害羞，只怕精心準(zhǔn)備好后又被罰抄，那就更叫冤了。所以我只好在心里造了一個類似廢銅的破爛機器，而這機器就是讓我會背稿子。
可是羅老師并沒有點我。當(dāng)然最后還來了一句我最怕，不過那只是一只籠子里的虎，不用現(xiàn)在害怕了。但心里仍感到老師批評的是我。對，是自尊心折磨了我，它是一只潔白無瑕的白天鵝，不允許來自外界的污水沾染自己那天使的翅膀。但又是它，那塊透明的水晶，不允許謊言斬碎自己的精美身體。
總之，我已下定決心，就算違背了自己的自尊心，也不能編造謊言。
成長小學(xué)生作文5
四月份的時候，自然老師發(fā)給我們每人六條剛孵化出來的蠶寶寶，又黑又小，像小螞蟻一樣，我對它們的生長充滿好奇。
爸爸在鄉(xiāng)下采了很多桑葉放在冰箱里，這樣就能保證它們每天都能吃到新鮮的'桑葉。蠶寶寶喜歡在桑葉的邊緣開始吃，在它們很大的時候，都能聽到它們吃桑葉的聲音。它們的大便是一顆顆黑色的顆粒，但我覺得是墨綠色的，因為桑葉是綠色植物。忽然有一天，蠶寶寶不動了，我以為它們死了，原來它們是在蛻皮，之后身體也變白了，也變大了。蛻皮過程在蠶寶寶的一生中共有四次。我每天放學(xué)回家都會發(fā)現(xiàn)它們長大很多。一個月以后，蠶寶寶的身體開始變得有點透明，接著就開始吐絲了。最后，蠶寶寶做了一個繭把自己包裹在里面。
我和爸爸把蠶寶寶的生長過程都拍了照片，并按照成長過程整理了一份資料留作紀(jì)念。
成長小學(xué)生作文6
加速奔跑，歡樂的節(jié)拍鼓舞著我們的生活，我也在努力地找尋快樂。翻開書本，閱讀歷史中的快樂。
越王勾踐完成了自己的宏圖偉業(yè)。他為了實現(xiàn)理想，曾親自舔嘗過吳王夫差的大便。這令人驚訝的舉動，正是他完成大業(yè)的一個重要步驟。他擁有報仇雪恥的意志：給自己安排艱苦的生活環(huán)境，撤去了綿緞雕床，在地面的稻草上睡覺；不僅如此，他還在鋪前放一個苦膽，每逢吃飯之時必將細嘗一口。最終勾踐忍辱負重以報仇雪恨、振興復(fù)國而告終。
西楚霸王項羽自二十七歲起，屢次立下驚人的戰(zhàn)功。他用兵如神，在短短的三年內(nèi)，舞戟直入咸陽，一舉推翻大秦帝國，以霸王之名威震宇內(nèi)。在驚濤拍岸的大江邊上，“四面楚歌”的困境中，寒光一閃，他笑對死亡，氣概何其豪邁。書寫了歷史長河中不肯過江東的一代霸王真英雄的`瀟灑�！拔鞒酝酢保《嗝赐L(fēng)的稱號，他不愧于“西楚霸王”的稱號！
“書中自有黃金屋”，勾踐、項羽的故事告訴我只有努力去奮斗，去用心，才能實現(xiàn)自己心中的宏圖偉業(yè)，被后人所敬佩。因此，閱讀史書，閱讀祖先的雄心壯志，去體會理想實現(xiàn)的快樂。
快樂閱讀，內(nèi)心的歡呼無不體現(xiàn)著生活的快樂。我閱讀我快樂！
成長小學(xué)生作文7
我是一個平凡得不能再平凡的人，卻出生在一個擁有平凡美的小山村。
從我記事起，就一直生活在這里。我總是愛和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧，在不知不覺中慢慢成長，直到上學(xué)便開始漸漸與溪流疏遠了！
又過了幾年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她將我投入學(xué)習(xí)的心拉回了那童年的'記憶——溪流。我試圖尋找兒時的記憶，卻只是坐在水中浮出的巖石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢？僅僅想一些連我自己也不能回答的問題，可是我還是要拼命地想。
開學(xué)了，再全心投入學(xué)習(xí)時，總想回答我心中的疑問。
又到放假時，我依然愛坐在河灘靜靜沉思……不知過了多久，一只美麗的蝴蝶飛過我的頭頂，好像花中的天使。我沉醉了，剎那間我豁然開朗，原來一切的一切的不再重要，那時就像有無窮的快樂涌上心頭。
我知道答案了，那就是生活根本沒有如果，過去的一切都不重要了，世界難有永恒，沒有一成不變，只要我們還是朋友，我們還彼此珍惜著，就讓我們且行且珍惜吧！
我依然愛聽溪流贈予我的禮物——沒有盡頭的音樂，亦或是永無止境的追求！
成長小學(xué)生作文8
在成長的過程中，我歡樂，因為我付出了;我歡樂，因為我能與伙伴盡情的歡笑;我歡樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的道理及生活的經(jīng)驗;我真的很歡樂，不信就讓我來給大家講一講。
有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我十分激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的上了講臺，說一說當(dāng)我當(dāng)上中隊長后應(yīng)當(dāng)怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過了一會兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂。
我的歡樂又很多，不僅僅在學(xué)校有歡樂，在家里也有很多的`歡樂。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發(fā)燒了�！壁s緊拿體溫計給我量體溫，我十分的感動。
歡樂就在我們身邊，陪伴著我們!
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