成長的作文3篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，讓我來將你摘下，送給別人家……”
——題記
相知，攜手前行
茉莉花開的時節(jié)，是我們的第一次見面，你害羞的像個紅蘋果。當(dāng)老師把你安排在我的身邊時，你不說話，只是瞪著眼睛窩在自己的小天地里癡想。體育課上，我們開始熟識，你開始說話，我們開始談很多的事，談你家鄉(xiāng)的風(fēng)景，談我們的夢想，談我們最喜愛的`明星，我們最想去的國家，每當(dāng)我們談到對方的外號時總會仰頭大笑，說著各自兒時的“糗”事，你很愛笑，兩個小酒窩為你添了幾分光彩。從那以后，學(xué)校的教室，操場，總會多出一對絢麗的身影，總能聽到那銀鈴般的歡笑聲，看到那青春的笑顏……童年在我們的歡聲笑語中流逝，我們彼此孰知，攜手前行。
點(diǎn)滴，永不言敗
步入中學(xué)，那些歡聲笑語的童年成了我們流逝的回憶，成績一次次打壓我們童真的心靈。有那么一句話：要么被困難打敗，一輩子成為困難的奴隸；要么打敗困難，踩著困難的“肩膀”，踏上更遠(yuǎn)的路程，看更遠(yuǎn)的風(fēng)景。為此，我們一人在床頭貼了一對對聯(lián)：上聯(lián)，語數(shù)英歷政生地，下聯(lián)，全部都給我及格，橫批，永不言敗。我們開始不去懷念從前，努力學(xué)習(xí)，一步步走到現(xiàn)在。
固執(zhí)，不說再見
當(dāng)日歷翻到最后一頁，請記住我們最初的約定，不哭，笑著祝福，在交叉的十字路口各自前行，不回頭也不說再見。有些人說了再見以后就真的不見了，我怕，說以你一定要記得千萬不要跟我說再見，不要說我太傻，太天真，太固執(zhí)，我只是太在乎，在乎這份難忘的友誼。
又一年的茉莉花開時，我們都會記得，曾與你一起走過的十字路口，我們都不會忘記那年茉莉的芳香，那個愛笑的你。
成長的作文 篇2
時光如流水一般匆匆而逝，這句老幼皆知的話語至今讓我難以忘懷�！皼_動是魔鬼”短短5個字，給予我的啟迪卻是永遠(yuǎn)，留給我的是深刻的感悟！
在我成長的記憶中，記錄著這樣一件出人意料的事。那是20xx年9月1日爸爸、媽媽把我送到尚志姑姑家去上學(xué)，我既好奇又悲傷，無奈之下我只能在這兒上學(xué)。
可是一向膽小的我卻做出那么驚人的事來。20xx年的9月5號短短一年的時間我回來了。我平時做任何事情只有順從沒有一絲的抗拒�？蛇@次小小的火苗終于凝聚成了熊熊之火，我只有抗拒沒有順從。
那天早上，萬里無云，一片陽光在我內(nèi)心卻如同風(fēng)雨交加一般，腦海里時刻浮現(xiàn)著我的故鄉(xiāng)。我懷著失落的心情，慢吞吞的走進(jìn)了教室，不時眼眶里充滿淚水，那是因為我想家了。
第二節(jié)課是英語課，我“身在曹營心在漢”一直陷入無限憂郁和沉思之中，我前思后想：怎么才能回到爸爸、媽媽身邊呢？突然，我的腦子里閃過一個念頭：自己坐火車回家，想過后我沒管三七二十一斬釘截鐵地“利用”了這個念頭。
我在不被監(jiān)控的情況下，悄無聲息的`溜進(jìn)了火車站，一進(jìn)門便茫然不知所措，我只好“隨波逐流”。我站了一會定定神，就我去問那邊的穿著警服的阿姨，問清楚之后我就來到檢票口，此時我的心里仿佛裝了無數(shù)只兔子撲通撲通的跳著。心想，我這樣離開，會不會給姑姑她們造成很多麻煩，我猶豫著。哎！姑姑、姑父、對不起啦！想著想著火車進(jìn)站了。
我終于上了車，緊張的氣息便在我內(nèi)心開始彌漫，心中充滿著無限的擔(dān)憂。人們常說：“時間是冷酷無情的！”它的速度讓你措手不及，漸漸的我心平靜下來，我感到時間過的很慢。這種歸心似箭的心情有誰能理解。走到了半路我有點(diǎn)后悔了，但我更加明白，現(xiàn)在已沒有回頭路了，只有向前沒有后退了，如果現(xiàn)在回去的話我沒有臉去見老師和姑姑她們，如果不回去老師和姑姑他們一定會著急的。哎！既然走到了這步，那就繼續(xù)吧，想完之后我的心里又不得安寧，開始提心吊膽。
下一站就要到家了，我心急如焚，但也無比的緊張和歡快。我正在沉思中，只見兩位乘警來到來到我身邊，慢慢地停下來我疑惑不解，乘警叔叔問了我的名字和爸媽的名字，我一聽他怎么可能知道��？我驚呆了我又沒有犯法啊 ！ 乘警叔叔看出我緊張的樣子，便說：“孩子你不用怕，我是來幫助你的！”哦，這時我才放松些。叔叔把我?guī)У?0 號車廂讓我坐下，告訴我“下一站你就到家了，爸爸媽媽在車站接你呢。不用害怕！”“謝謝你，警察叔叔�！�
一聲喇叭響，車速慢了下來，緩緩的停下來，兩位乘警叔叔把我送下了車，我回過頭對兩位警察深深地鞠了一躬……
我轉(zhuǎn)過身，在眾多的人群里我一眼就看到了媽媽，我淚流滿面的撲到了媽媽的懷里。此時此刻，我感到很溫暖。當(dāng)我抬起頭看媽媽時，媽媽已是淚如泉涌。這時我才知道，媽媽的愛如前方的明燈一般，指引著我的人生，更讓我知道，沖動的背影是陰暗的，它如魔鬼一般吞噬原本的自我。
這時，我聽見爸爸和乘警叔叔說：“非常感謝你們，幫我找到了孩子！為了表示感謝我送你們一面錦旗。他們互相握手告別，當(dāng)我望著他們時，火車已經(jīng)緩緩的開走了 ，我也揮手和兩位叔叔告別。
我回到家才知道，自從我”失蹤“后，姑姑和姑父他們都快把尚志翻了個底朝天，最后他們?nèi)チ嘶疖囌窘?jīng)過調(diào)監(jiān)控才知道我上車了。
通過這件事之后，讓我明白了一個道理：遇事要三思而后行，沖動將毀滅你的一切，誤引你走進(jìn)黑暗的世界！它告誡我今后做事不要盲目沖動，要為你的親人和自己多考慮一下！
成長的作文 篇3
年少成長的夢啊，那一場場夢一般的春天，那一場場夢一般的細(xì)雨，那一場場夢一般的花語，那一場場夢一般的氣息。都是年少成長的夢，都是我們成長的足跡，都是春天來臨的步伐。一季年少的春天……
年少的我們，有誰沒有那么一場夢？那么一場自己心中最美的夢。
或許在我們的現(xiàn)實中，沒有夢，有的只是現(xiàn)實。在現(xiàn)實中，往往與我們的夢相反。在夢中，我們是公主，是王子，是富貴人家的孩子；在現(xiàn)實，我們在普通不過，我們只是生活在普通的家庭里。但是有誰沒有幻想過自己的生活？
在春天里，我們幻想自己可以與春的氣息融合。春天里，花朵兒舒展開她的花瓣，嬌滴滴的樣子如同年少的我們；綠色爬上樹梢，蔓延大地，萌芽的生命如同年少的我們；蜜蜂、蝴蝶在五彩的春天里忙碌，奮斗的努力如同年少的我們。
在成長中，我們失敗過，成功過，寂寞過，歡樂過……是的，這些又算什么？誰沒有經(jīng)歷過？或許你會這么說。是的，正是因為我們經(jīng)歷過，所以他成了我們成長的一部分，已經(jīng)融入了我們的生活，已經(jīng)在無形中伴隨我們成長。
在失敗時，我們沮喪過，哭過，瘋狂過……在我失敗時，我會拼命地奔跑，我不愿自己一蹶不振，不愿看見這代表懦弱的眼淚，讓沮喪變成一聲聲歇斯底里的咆哮，讓淚水化成汗水蒸發(fā)掉…在我們的夢中，不會有失敗，但是現(xiàn)實中，卻真實地存在著，在夢中，因為我們沒有失敗的概念，所以我們從未想過解決的'方法。是，是生活，是成長教會了我們這些。讓我們學(xué)會接受現(xiàn)實，讓我們學(xué)會成長。年少的夢，卻成了我們無知的夢，可是，也正是這夢，讓我們將他變成了未來的夢想…
在寂寞時，我們無奈過，憤怒過，臉上的笑容失去了……在我寂寞時，一個人獨(dú)自漫步在昏暗的大街上，一個人獨(dú)自坐在草地上，我不愿看見自己的落寞，不愿讓自己變得那么的狼狽…將無聲的落寞變成一曲曲不停的歌曲，仰望天空，給天空一個微笑，相信天空也會回自己一個微笑，對著山谷說話，想必他也會回你一個答復(fù)，即使與你的聲音，字句一樣。清晨，看那第一縷陽光灑向大地，第一縷的陽光照在自己的臉龐上，溫暖那冰冷的面孔；夜晚，趴在窗前，看那閃爍的星辰，無盡的蒼穹…將心事寫進(jìn)紙飛機(jī)，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，寫進(jìn)漂流瓶，隨大海飄遠(yuǎn)，寫進(jìn)日記，變成成長的回憶…或許，在我們的夢中，不會有寂寞，不會理解寂寞為何物？然而現(xiàn)實，成長卻為我們解答了疑惑�；蛟S在夢中，寂寞，如同歷史里的未來，在遙遠(yuǎn)的另一個空間中。在夢中，我們永遠(yuǎn)有知心的朋友，有自己的白馬王子，我們什么都會擁有，然而現(xiàn)實的我們或許什么都沒有，只是孑然一身而已……
年少的夢啊，是我們成長的足跡，是不可磨滅的印記。
在成長的路上，我們磕磕絆絆，我們看盡沿路的風(fēng)景，我們嘗過沿路的風(fēng)險…我們在路上，理解蒲公英為何在深墻中努力的飛翔，因為他們是為了屬于他們的夢想努力飛翔，理解羚羊為何在危險前選擇犧牲一半，保全一半的決定，因為他們是為了種族的延續(xù)，理解友誼為何如此的脆弱，因為友情的寶貴源于朋友之間的信任…但是我們在路上，學(xué)會了勇敢，信任，自信，堅持，關(guān)愛…
成長路上的風(fēng)景千奇百怪，五彩繽紛，吸引著我們的眼球。美好的王子與公主的童話故事，隨著年齡的增長和青春期的到來，讓我們也為之向往，從而步入了“早戀”的大門，以為門后又是一番唯美的風(fēng)景，卻未曾知道大門后的風(fēng)景并非我們所想的那樣，反而是我們意想不到的萬丈深淵。老師們卻也緊隨我們，試圖拉住即將墜落崖壁的我們，而我們卻失去了靈魂一般的盲目前進(jìn)著；水滸中勇猛的梁山一百單八將成了我們效仿的對象，當(dāng)我們有的問題無法解決時，我們就像他們一樣依靠武力來解決，到最后卻是兩敗俱傷，不僅傷害了同學(xué)之間的友誼，還要讓家長幫自己賠禮道歉。老師的檢討、懲罰，在我們現(xiàn)在的眼里是多余的行為，可是在我們將來的眼里，卻成了我們感恩的理由。那些出名的歌星，偶像劇中的明星，是我們青少年所追尋的流行，我們曾一味的模仿過他們，我們一直沉浸在其中，沒有意味到失敗的步伐漸漸地來臨，正悄悄的替代著成功。老師總是為之而擔(dān)心著，看著我們一次比一次差的作業(yè)，一次比一次低的分?jǐn)?shù)嘆氣搖頭。我們又有誰曾為老師想過，反而卻在背后議論老師，有誰體會到過老師的難處……
在成長的路上，有誰能夠不用思考的就回答，我從未被路上的風(fēng)景所迷惑，為此而停留分秒？不，沒有人能夠如此堅定，心里不存虛假的回答。是的，路上的風(fēng)景真的很迷人，我們都曾經(jīng)不起這樣的誘惑。但是，我們卻有大部分人可以這樣回答，我們是曾被那迷人風(fēng)景迷惑過，但是，我們卻沒有為此而久久停留。為此沒有久久停留的原因有太多太多，有的人只是為了看路上遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有的人卻是為了，路的盡頭的那另一個的世界…
我們那成長中無知的夢已漸漸的消失，而未來的夢想?yún)s已漸漸清晰。成長的路，還沒有結(jié)束，我們依舊還在那路上奔跑，行走，以及停留著。
年少成長的夢，那一場場夢一般的春天，那一場場夢一般的細(xì)雨，那一場場夢一般的花語，那一場場夢一般的氣息。都是年少成長的夢，都是我們成長的足跡，一季年少的春天，依舊在繼續(xù)著，依舊還存在著……
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