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包書(shū)皮初中作文
篇一：包書(shū)皮
人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書(shū)皮。
瞧!我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書(shū)皮，在一本本嶄新的書(shū)里挑了一本語(yǔ)文書(shū)。心想，我一定要把它包好。我把語(yǔ)文書(shū)的封面翻起，把紙緊緊地貼著書(shū)的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書(shū)的輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺(jué)得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開(kāi)始折，這次，我折的很順利。又把書(shū)翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書(shū)在我的努力下，好像穿了一件新衣服。看著自己親手包好的書(shū)，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長(zhǎng)們刮目相看。
第二：包書(shū)皮
馬上就要開(kāi)學(xué)上課了，我不得不放下我心愛(ài)的課外書(shū)和電腦，背上書(shū)包去上學(xué)了。哎呀！糟了！我還沒(méi)給新書(shū)包書(shū)皮呢！這可是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)呀！于是我二話不說(shuō)，馬上開(kāi)工。
以往，我都是用白紙來(lái)包書(shū)皮，包好后再精心設(shè)計(jì)封面，用彩筆畫(huà)上精美的圖案，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。想到這兒，我便拿出之前買好的專門(mén)用來(lái)包書(shū)皮的彩紙。我先用剪刀把紙一分為二，可是因?yàn)樘绷�，所以剪得毛毛糙糙的，很不整齊。算了，湊合著用吧。我把書(shū)往紙上一比，發(fā)現(xiàn)用不了那么大的紙，所以又把分好的一張紙?jiān)俜殖蓛煞�。這次剪出來(lái)的紙更是慘不忍睹！當(dāng)我把書(shū)放到紙上準(zhǔn)備包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加讓人惱火的現(xiàn)實(shí)：這張紙是長(zhǎng)度夠、寬度不夠，這剛剪的兩張紙是不能用了，那張大紙也不夠包三本書(shū)了。我這不是“賠了夫人又折兵”，全白忙活了嗎？家附近又沒(méi)有文具店，就是買現(xiàn)成的書(shū)皮也來(lái)不及了呀！我急得都快哭了。我突然想起去年買了好多的書(shū)皮，肯定有剩下的。于是，我又翻箱倒柜地找起來(lái)，很幸運(yùn)，找到了兩張，我歡呼起來(lái)：它們可是解決了我的燃眉之急呀！給我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)穿好衣服后，我又小心地將剩的半張紙把寫(xiě)字書(shū)包起來(lái)。唉！總算忙活完了，抬頭一看，已經(jīng)忙活了一個(gè)小時(shí)了！
怎么包書(shū)皮也這么難哪！我總算明白了，再簡(jiǎn)單的事情如果沒(méi)有計(jì)劃好就盲目去做的話，也是不會(huì)成功的。
篇三：學(xué)包書(shū)皮
今天，老師給我們布置了“包書(shū)皮”的家庭作業(yè)。
放學(xué)回到家，我就先去尋找能包書(shū)皮的東西。我就仔細(xì)地找啊，找啊。終于，找到了能包書(shū)皮的日歷，還有一些上學(xué)期剩下的包書(shū)皮的紙。
雖然我找到了能夠包書(shū)皮的日歷和紙，但是不會(huì)包書(shū)皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書(shū)皮。爸爸對(duì)我說(shuō)，第一步要先把書(shū)放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書(shū)的封面放到書(shū)皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書(shū)皮最右邊的地方再折個(gè)角，上面往下折也是把最右邊的折個(gè)角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個(gè)角。這樣一個(gè)包得工工整整的書(shū)就出來(lái)了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個(gè)漂亮的書(shū)皮就包好了。
今天，我學(xué)會(huì)了包書(shū)皮的方法，包書(shū)皮還真有意思��！我的書(shū)就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
篇四：包書(shū)皮
在這個(gè)周末，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)——包書(shū)皮。記得以前我總是讓爸爸給我包書(shū)皮，或者買塑料書(shū)皮用�？蛇@一次，為了環(huán)保，又為了減輕父母的壓力，我就開(kāi)始學(xué)著包書(shū)皮。
我請(qǐng)媽媽做我的輔導(dǎo)老師，幫助一起我包書(shū)皮，并拍照留念。我和媽媽先找來(lái)包書(shū)皮用的紙，有綠色和黃色的紙。媽媽邊給我示范，邊告訴我包書(shū)皮的步驟。
1、選擇合適的紙，并裁剪紙張大�。埖拈L(zhǎng)寬都大于書(shū)本3—5厘米左右）；
2、用紙把書(shū)完全包起來(lái)，裹緊，并用手壓出痕跡；
3、用剪刀從對(duì)折紙中間的上下各剪相應(yīng)的長(zhǎng)度，再折到里面；
4、用紙包住書(shū)，把四個(gè)短邊沿痕跡向內(nèi)折紙；
5、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)直角三角形，三角形的一條直角邊要與書(shū)的長(zhǎng)邊重合；
6、沿著四個(gè)直角三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了；
7、最后再把書(shū)放在沉重物品下面壓一夜，第二天書(shū)就平整漂亮了。
我知道步驟后，就趕快從媽媽手中搶走書(shū)和書(shū)皮，包了起來(lái)。在媽媽的幫助下，第一本書(shū)的書(shū)皮很快就包好了。原來(lái)包書(shū)皮，不是我想象中的那么難，比較的容易。我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣包書(shū)皮。
我開(kāi)始包《數(shù)學(xué)》書(shū)的書(shū)皮了，這可是我獨(dú)立包的，沒(méi)有讓媽媽幫助我，她在一旁給我拍照留念。我拿起剪刀，沿著對(duì)折的書(shū)皮紙從中間的上、下各剪開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，一直剪刀有痕跡的地方。不巧的是，我剪的時(shí)候，沒(méi)有注意，只剪開(kāi)了一層，下面那層沒(méi)有剪開(kāi)，媽媽看見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)。都剪好后，我就把剪開(kāi)的部分折起來(lái)。然后，把書(shū)放到書(shū)皮中，沿著折痕包進(jìn)去，三下五除二就包好了。
包《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》書(shū)皮的時(shí)候，我有了經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，眼看著快包好了，媽媽在這個(gè)節(jié)骨眼上，告訴我另外一種包書(shū)皮的方法。她問(wèn)我想不想學(xué)，我就興致勃勃地聽(tīng)她講起來(lái)。原來(lái)是在第五步開(kāi)始有了新的變化，需要把4個(gè)書(shū)角的地方，向上折起來(lái)，最后分別向里面折。包出來(lái)的書(shū)皮就像缺了個(gè)角一樣，但是，這種包書(shū)皮的方法，比較美觀，而且書(shū)角不容易卷起來(lái)。
今天，我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包書(shū)皮。以后，我會(huì)自己的書(shū)皮自己包，自己的事情自己做。因?yàn)檫@樣不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還對(duì)環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我建議大家不要用塑料書(shū)皮，都使用綠色書(shū)皮！請(qǐng)你也開(kāi)心地包書(shū)皮吧！
篇五：包書(shū)皮不容易
第一次自己包書(shū)皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會(huì)到了包書(shū)皮的不容易。
今天放寒假了。吃過(guò)晚飯，我用買的包書(shū)皮的紙把新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)包了書(shū)皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書(shū)皮紙上畫(huà)了半天，畫(huà)出了書(shū)皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫(huà)出的線上比劃了好一會(huì)兒，才開(kāi)始動(dòng)手操作，左剪右剪，終于把我的書(shū)皮剪了下來(lái)，但一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)左右的長(zhǎng)度不夠。沒(méi)法，只好實(shí)行補(bǔ)丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書(shū)包在里面，對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個(gè)“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費(fèi)力費(fèi)神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒(méi)體會(huì)到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫(xiě)字······
還有一點(diǎn)，我感受也很深，那就是——做事要付出代價(jià)，最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià)，大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。
做事要付出代價(jià)，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書(shū)皮的啟示。
篇六：我學(xué)包書(shū)皮
開(kāi)學(xué)媽媽給我包的書(shū)皮爛了，這次我決定大顯身手，自己包書(shū)皮。
說(shuō)干就干，我拿出一張大包書(shū)紙，從中間裁開(kāi)，把其中的一張從中間對(duì)折起來(lái)。然后把練習(xí)冊(cè)放進(jìn)去，上下的距離一模一樣。書(shū)放好后，用小剪刀剪去多余的邊，就開(kāi)始一邊一邊把書(shū)紙包在書(shū)皮上，每折一邊都要使勁壓平，要不書(shū)皮會(huì)跑的。在媽媽的指導(dǎo)下，大功告成。你猜怎么樣？書(shū)皮鼓鼓的，皺巴巴的，讓我哭笑不得，
我有點(diǎn)生氣，甩手不干了。媽媽告訴我：“做事情不要急，要有信心和耐心，拆開(kāi)再修整一下就好了�！蔽矣植痖_(kāi)重新包，結(jié)果包得比較好。我心里有說(shuō)不出的高興。
我會(huì)包書(shū)皮了，以后再發(fā)新書(shū)不用辛苦媽媽啦！
篇七：第一次包書(shū)皮
“發(fā)新書(shū)嘍，發(fā)新書(shū)嘍！”今天我們發(fā)了新書(shū)，拿起新書(shū)，甭提我有多高興啦！
提到發(fā)新書(shū)，第一刻想到的就是包書(shū)皮，當(dāng)然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書(shū)皮紙，就回家開(kāi)始包了。
因?yàn)槭堑谝淮伟鼤?shū)皮，對(duì)怎么包，還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學(xué)。只見(jiàn)媽媽包的特別熟練，翻來(lái)覆去，左折折，右折折，不一會(huì)兒，一本包的很漂亮的書(shū)就呈現(xiàn)在眼前了。看完了媽媽包書(shū)皮的過(guò)程，心想原來(lái)包書(shū)皮這么簡(jiǎn)單呀！于是，我就開(kāi)始包起來(lái)。拿起書(shū)皮紙放上書(shū)。開(kāi)始折的時(shí)候，突然覺(jué)得很奇怪：我的手怎么沒(méi)有媽媽的靈活，書(shū)和書(shū)皮紙都在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來(lái)，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書(shū)跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當(dāng)時(shí)感覺(jué)包書(shū)皮真是太難了。
最后，我不得不請(qǐng)媽媽再教我一遍。這一次，我學(xué)的特別仔細(xì)：第一步要把書(shū)皮雙折起來(lái)，把書(shū)沿著折疊處對(duì)齊，裁的比書(shū)稍微大一些；第二步把書(shū)放進(jìn)折好的書(shū)皮里，按著書(shū)將書(shū)的棱角壓出來(lái)；第三步把書(shū)拿出來(lái)，沿著折疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書(shū)放進(jìn)書(shū)皮里，沿著壓棱把多余的書(shū)皮包進(jìn)去。這樣一本書(shū)就被我包好了，緊接著我就和媽媽，一起把剩余的六本書(shū)按照這個(gè)辦法全部包完了。
第一次包書(shū)皮，雖然我只包了兩本，而且包的不是很好看，但它是我親手包的，我感覺(jué)特別的開(kāi)心和自豪，因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)了包書(shū)皮。
包新書(shū)，代表著新學(xué)期、新起點(diǎn)。我會(huì)在這個(gè)新學(xué)期里創(chuàng)造一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。學(xué)到真知識(shí)，考出真水平，開(kāi)始我新學(xué)期里的新旅程！
篇八：我和爸爸包書(shū)皮
寒假到了，老師發(fā)了幾本新書(shū)并告訴我們要愛(ài)護(hù)它們。于是有的同學(xué)準(zhǔn)備去商店買書(shū)皮包書(shū)，媽媽說(shuō)：“今年國(guó)家提倡低碳生活，我們自己包書(shū)皮吧。”我和爸爸一起準(zhǔn)備掛歷紙、刀子和膠布開(kāi)始包書(shū)皮。爸爸的手可真巧呀！首先裁出一張比課本稍大的掛歷紙，然后對(duì)折，把課本放到上面，三下兩下就包好了�，F(xiàn)在再看我的課本穿上了一件厚厚的外衣。接下來(lái)該我這個(gè)小畫(huà)家出場(chǎng)了，春天到了，我拿起彩筆在書(shū)皮上面畫(huà)上春天的圖畫(huà)，有嫩綠的小草和長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還有從南方飛回的小燕子，當(dāng)然最后還要寫(xiě)上我的名字和課本的名字，我們的書(shū)皮包好了，雖然有些累，但心里美滋滋的。
篇九：包書(shū)皮中的啟示
今天，我放學(xué)回來(lái)，開(kāi)始我的工程——包書(shū)皮。
首先，我把書(shū)全部都拿出來(lái)，按照從小到大的順序依次從上面摞好，然后又把書(shū)皮全部拿出來(lái)，開(kāi)始包。我小心翼翼地包著每一本書(shū)和本子，可是，包數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，我遇到了一個(gè)不該遇到的難題——不知道哪一個(gè)書(shū)皮更漂亮，該用哪一個(gè)書(shū)皮好，我拿著兩個(gè)書(shū)皮，心想：這可怎么辦呢？要不然用這個(gè)吧。于是，我拿起了一個(gè)，包在語(yǔ)文書(shū)上，雖然很漂亮，可是另一個(gè)也不差呀。我又拿起了第二個(gè)，包上，卻又想用另一個(gè)。我反反復(fù)復(fù)試了好多次都拿不定主意。
突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)天使，緊接著又蹦出來(lái)了一個(gè)魔鬼，它們齊聲說(shuō)：“小主人，讓我們?yōu)槟阕鰶Q定吧！”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。天使說(shuō)：“我覺(jué)得米奇的這個(gè)好看，你看它多可愛(ài)呀！”我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。這時(shí)，魔鬼又不服起了：“小主人，你看，這個(gè)HelloKitty的書(shū)皮也很好看，不比米奇的差！”天使急忙喊道：“米奇的比Kitty可愛(ài)，米奇的好！”魔鬼又喊：“不好不好！”就這樣，它們吵了很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí)，一位滿頭銀絲的老人來(lái)了，笑著說(shuō)：“你應(yīng)該自己決定，機(jī)會(huì)、命運(yùn)都掌握在你自己的手里，你應(yīng)該自己作出選擇�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿出其中一個(gè)，說(shuō)：“就這個(gè)了！”于是，我仔細(xì)地把它包在書(shū)上，心里非常高興。
包書(shū)皮中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，要勇敢地作出選擇，做一個(gè)有主見(jiàn)的人！
篇十：包書(shū)皮，我的快樂(lè)
新的學(xué)期，又發(fā)了許多新書(shū)。我把上冊(cè)的書(shū)整理了一下，準(zhǔn)備收起來(lái)不用了�？稍谡淼臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來(lái)買的用來(lái)包書(shū)的書(shū)皮都?jí)牧�，我突然靈機(jī)一動(dòng)：買的書(shū)皮既浪費(fèi)又不環(huán)保，這次，何不自己包書(shū)皮呢？
我高興的找來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)：“干什么呀？”我激動(dòng)的說(shuō)：“教我包書(shū)皮呀！”“好啊，我可是專家呢！”爸爸也挺感興趣地說(shuō)�！跋葴�(zhǔn)備材料和工具”爸爸命令我說(shuō)。于是我們就找來(lái)了舊掛歷紙和剪刀、直尺、筆。
第一步：先把整張掛歷紙對(duì)折，把書(shū)放進(jìn)紙的中間，比著書(shū)的長(zhǎng)短在紙四周都空出大約1寸的距離，用直尺比著畫(huà)上線。再把書(shū)拿出來(lái)，沿著線把多余的部分去掉。爸爸拿著剪刀剛要去剪，我趕緊說(shuō)：“讓我來(lái)。”我慢慢地、認(rèn)真地沿著線，小心翼翼的剪，中間還差一點(diǎn)剪壞了呢！
第二步：再把書(shū)放進(jìn)剪好的長(zhǎng)方形紙的中間，沿著書(shū)脊使勁一捏，紙上就出現(xiàn)了兩條平行的折痕。接著再用剪刀在書(shū)脊的下面沿著捏出的折痕剪開(kāi)一小段，兩條折痕都要剪，距離是從紙邊到書(shū)邊。書(shū)脊上面的也這樣剪。然后把剪出的一小段往里折進(jìn)去。最后翻開(kāi)書(shū)的封皮把剩下的紙邊沿著封皮邊向里折進(jìn)去，書(shū)的背面也這樣折。可這時(shí)候，出現(xiàn)問(wèn)題了，靠近書(shū)脊的部分怎么也折不進(jìn)去。都快把紙折皺了，急的我出了一身汗。這時(shí)，爸爸才笑著說(shuō)：“你看書(shū)脊這個(gè)地方是用膠水粘住的，所以就折不進(jìn)去了�！薄澳窃趺崔k呀？”我著急的問(wèn)。“剪掉一小塊兒不就行了嗎！”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。照爸爸說(shuō)的一做，果然平整了。
哈，大功告成了！我高興的大喊：“我會(huì)包書(shū)皮了，我會(huì)包書(shū)皮了！”爸爸也笑了，還在我的書(shū)皮上寫(xiě)上了我的名字。
看著我自己包的漂亮的新書(shū)皮，心里美滋滋的，不由得想：包書(shū)皮還挺不容易的，不過(guò)，我可是又學(xué)了個(gè)新本領(lǐng)哦！
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