離別的季節(jié)的初中作文

　　鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，調(diào)皮的風(fēng)兒，輕輕吹著一口氣讓花瓣如同彩帶般一一落下，站在街道上的我，盡管臉上的汗珠一滴一滴落下，但心靈卻在享受初夏時(shí)的各種風(fēng)情， 此起彼落的禪叫聲和孩童們的嬉戲聲穿入腦海中，魚(yú)池里的魚(yú)兒”撲通！”一聲漸起的水花劃起一道七彩彩虹，向日葵的花香隨風(fēng)飄來(lái)，那充滿(mǎn)酸甜苦澀的夏天終于 還是來(lái)到了。

　　時(shí)間追朔到三年前，那天是我第一次跨入我第二個(gè)母校。臺(tái)上的老師介紹完名字后，輕拉著我的衣袖將我?guī)нM(jìn)這陌生的班級(jí)，隨著老師的腳步邁向講臺(tái)的地方，教室里的吵雜聲突然劃下句點(diǎn)，寧?kù)o到連針掉到地上都還聽(tīng)的見(jiàn)，依稀聽(tīng)到自己心臟噗通噗通的跳著，手不自覺(jué)的緊握，股起最大的 勇氣抬起頭望向臺(tái)下三十個(gè)人的臉龐，每個(gè)人都帶著好奇的眼光，刺眼的視線一一落在身上，心臟頓時(shí)沒(méi)有了生機(jī)，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，站在臺(tái)上的我不免有點(diǎn)尷尬，老師趕緊讓我就座。我抬起微麻的雙腿，緩慢的前往那新的位置，座到自己的位置上時(shí)，心中對(duì)這人生地不熟的地方，感到一絲好奇，雀躍的心情頓時(shí)充滿(mǎn)全身。

　　時(shí)光匆匆，本來(lái)是一位轉(zhuǎn)學(xué)生的我，經(jīng)過(guò)兩年的洗禮，好不容易和同學(xué)相處融洽時(shí)，畢業(yè)典禮卻隨之而來(lái)�？聪虼巴庑闹须y免感嘆，鳳凰花開(kāi)的真不是時(shí)候啊！跟隨著同學(xué)的腳步踏入禮堂入座，此時(shí)的我們不再是天真無(wú)邪的孩子了，將要邁向人生的下個(gè)旅程，空間彌漫一股哀愁。今年夏天這首大家 耳熟能詳?shù)母枨�，低沉的歌聲圍繞在我們的身旁，歌詞不斷刺激著我們的淚腺，大家都哭紅了雙眼，我們都明白，我們即將要離開(kāi)這個(gè)大家庭，在我們跨出校門(mén)前， 我們約定好要笑著說(shuō)再見(jiàn)，但卻在跨出的那一步，淚水卻已經(jīng)落下。因?yàn)槲覀兠靼卓绯鋈サ倪@一步，我們就離開(kāi)了熟識(shí)的伙伴們，離開(kāi)這個(gè)在失敗與成功交錯(cuò)之下跌 跌撞撞的旅程，畫(huà)上一個(gè)休止符。邁向一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的事物，陌生的人生，我們也無(wú)法知曉未來(lái)究竟會(huì)產(chǎn)生什么變化，只能做好自己的本分迎向挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在，我初二了。再過(guò)一年的時(shí)間，離別又將會(huì)是影響我情緒的字眼。蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰陽(yáng)圓缺，此事古難全�！彪x別，并不是我們能夠掌控的，養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，陪伴我們的同學(xué)，總有一天，必定會(huì)脫離他們的懷抱展翅高飛，飛向更遙遠(yuǎn)的旅程。它就像是一座里程碑，它代表著人生各個(gè)階 段的結(jié)束，也許這個(gè)階段過(guò)的不好，不快樂(lè)，但它就代表你長(zhǎng)大了成長(zhǎng)了，該是讓自己挑戰(zhàn)不一樣的任務(wù)。有人因?yàn)殡x別，而產(chǎn)生彷徨的情緒，因?yàn)閷?duì)未來(lái)是滿(mǎn)滿(mǎn)的 不確定，但它將領(lǐng)著你走向不同的世界，讓你看向不同的人事物。所以你說(shuō)，離別到底是該歡樂(lè)還是該憂(yōu)愁呢？

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