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道情伴我成長(zhǎng)的初中生作文600字
曾有人說(shuō)過(guò)：“人世間不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！彼囆g(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們的身邊。它可以是一支小曲，一首童謠，也可以是一個(gè)角落里的一副不起眼的畫。藝術(shù)，是開啟人類心靈最好的鑰匙；藝術(shù)，是世界上最真實(shí)的感受；藝術(shù)，是人類最寶貴的精神食糧。有了藝術(shù)的熏陶，人的一生就會(huì)變得豐富多彩；有了藝術(shù)的熏陶，人的一生會(huì)變得色彩繽紛；有了藝術(shù)的熏陶，人的一生將會(huì)變得美好。而我們的一生一定會(huì)懂幾種藝術(shù)，如：吹口琴、拉二胡、彈鋼琴、唱歌……而我學(xué)過(guò)的一門藝術(shù)，它的名字叫做——道情。
師傅到來(lái)
在我剛剛?cè)W(xué)習(xí)這門藝術(shù)的時(shí)候，已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學(xué)了一年多的道情了。在這一年多來(lái)，我們從不會(huì)、到會(huì)、再到熟練都是來(lái)之不易的。每當(dāng)回想起剛學(xué)習(xí)的那天，仿佛還在昨天。那一天班主任來(lái)找我，說(shuō)我和其他8名同學(xué)成了道情曲藝的學(xué)員了。聽到這個(gè)消息，我興奮得不得了。到了學(xué)道情的時(shí)候了，我們就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里等待老師的到來(lái)。我清清楚楚地記得，老師剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我們正撫摸著唱道情的用具呢：如，漁鼓（我們稱作：道情筒）和簡(jiǎn)板。老師一走進(jìn)來(lái)，我們都不約而同的看著他，只見老師微笑的走到講臺(tái)上。他的個(gè)子矮矮的，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，他那一頭黑中夾白的頭發(fā)很有光澤。老師在講臺(tái)上自我介紹，他還說(shuō)，你們不要叫我老師，要叫他師傅。我們聽了便異口同聲地說(shuō)：“師傅好！”師傅連忙說(shuō)：“你們好！”
第一步：夾
第一節(jié)課，老師就教我們學(xué)夾簡(jiǎn)板，學(xué)員們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀冊(cè)缇拖朐囋嚵恕＞o接著，師傅給我們做了示范，又講了重點(diǎn)，就叫我們自行練習(xí)了。教室里只有沉悶的聲音，師傅說(shuō)：“如果有一聲清脆的響聲，那么你就成功了�！边^(guò)了半節(jié)課，我們所有人都能發(fā)出清脆的響聲了，我們的心里都興奮極了。
第二步：敲
學(xué)會(huì)了夾，楊老師就開始教我們敲。師傅見我們這么愛學(xué)，高興地言溢于表。跟學(xué)夾板一樣，師傅先給我們做了示范，再讓我們自己練習(xí)，練了好久我們才能敲對(duì)第一個(gè)音，這個(gè)可比夾簡(jiǎn)板難多了。
第三步：唱
唱曲是道情中最重要的部分之一。我們唱的曲都是師傅為我們編的，還譜了曲。這可見師傅的用心良苦啊。師傅先讓我們背譜，然后又教我們唱。隨后又讓我們分角色唱。最后又叫我們排動(dòng)作。學(xué)了這么久，終于在六一兒童節(jié)的時(shí)候展示了，我們都十分高興的笑了。
哦，藝術(shù)，讓人變得快樂(lè)；藝術(shù)，讓人變得開朗；藝術(shù)，讓人變得美好。一起來(lái)欣賞身邊的藝術(shù)吧！讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧，創(chuàng)造藝術(shù)吧！我一輩子都不會(huì)忘記道情的，因?yàn)槭堑狼榘槲页砷L(zhǎng)……
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