左手和右手初中敘事作文

　　我的左手是時(shí)間，右手是往事，當(dāng)我的左手牽著右手時(shí)是記憶，當(dāng)我的左手掙脫右手時(shí)是忘卻。

　　炙熱的驕陽(yáng)和著知了的鳴叫聲隱沒在那個(gè)聒噪的夏季，伴著最后一科交卷鈴聲的響起，我們那個(gè)心如止水命若琴弦的高中生涯便輕輕地畫上了一個(gè)句號(hào)。那一段讓我憂愁的倔強(qiáng)成長(zhǎng)，帶走了自己青蔥歲月里數(shù)不清的往事，那些遠(yuǎn)去了的時(shí)光一如夜風(fēng)中的一曲豎琴，顫巍巍的撩撥著我的心弦，直到永遠(yuǎn)......

　　想起了畢業(yè)后的那個(gè)”暑假”，我們一群人常常聚在一起狂歡，其實(shí)所有人都明白彼此心里的孤單，我們不敢正視的，正是8月那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的分離。當(dāng)火車的汽笛聲將送行者的叮囑聲淹沒，當(dāng)漫長(zhǎng)的鐵軌將彼此的距離拉開，我們這些曾經(jīng)一起并肩奮戰(zhàn)的兄弟姐妹也隨著南來(lái)北往的列車朝著自己憧憬的象牙塔邁近，一如蒲公英的種子，四散天涯。

　　當(dāng)慵懶的大學(xué)生活和自己的夢(mèng)想差若天淵時(shí)，我們的心靈蒼白地像水漫過后擱置已久的宣紙，無(wú)力的灰黃支撐著歲月的褶皺。寒風(fēng)拍打著記憶的海岸，月光無(wú)意識(shí)地擦亮了久違的鮮活，也有失意，也有傷痛。自然而然地，我們又回憶起了那種在被束縛的日子里心卻飛得很高很高的向往，那種彼此心心相印的淡淡情愫，那種害怕夢(mèng)醒了無(wú)路可走的若有若無(wú)的絕望。

　　然而，回憶終將要回到現(xiàn)實(shí)中，時(shí)空的距離讓我們無(wú)法詮釋的東西太多，于是，我們只能把這一切交給時(shí)間，相信它會(huì)撫去我心中的憂傷。

　　——我的左手是思想，右手是往事，二者結(jié)合在一起，便是我的整個(gè)世界。

　　文字，在某種情感和意義上會(huì)很傷人，但仍然有很多人眷戀著這方凈土。我也是一個(gè)依戀文字的女孩，一直堅(jiān)信筆觸有靈魂，喜歡執(zhí)拗的文字流淌于筆尖的清新和淡雅。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我沉浸在余杰憂傷的筆調(diào)里，也想給所有的幃窗畫滿簾子，讓所有習(xí)慣光明的人都習(xí)慣黑暗。當(dāng)有一天，澄凈的陽(yáng)光透過細(xì)細(xì)密密的樹葉五彩斑斕地灑在地面上，我看到遺失的美好在無(wú)數(shù)個(gè)小圓點(diǎn)上舞蹈。于是，便喜歡上了那個(gè)被幻想媽媽寵壞了的孩子——顧城。喜歡他在黑夜中用黑色的眼睛尋找光明，也想和他一起給大地畫滿窗子，讓所有喜歡黑暗的人都習(xí)慣光明。

　　學(xué)業(yè)的壓力和世俗的喧囂讓生活像一潭吹不起半點(diǎn)漪淪的死水。只有在夜幕降臨，我的冰冷的雙手緊握著不肯停息的鋼筆游走在寧?kù)o中那喧囂的思緒里，和著那份寂寞的心將真誠(chéng)的情感刻畫時(shí)，我才覺得生活也是五彩繽紛的。

　　或許有一天，我會(huì)離開我所眷戀的一切，背一個(gè)登山包，朝著世界上最高的地方，一直走下去，背包里不再有沉重的負(fù)擔(dān)，而是我的夢(mèng)想。去追尋那些世界上完美的不可挑剔的東西，以及最純粹，最自然的顏色......

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