我初中的生活優(yōu)秀作文
上中學(xué)以來，令我記憶猶新兩點：一個是友誼，一個是學(xué)習(xí)勁頭兒。
一、心曠神怡的友誼
其實，中學(xué)里最回味無窮的就是那同學(xué)之間心曠神怡的友誼了。如淡雅的茶一般。
運動會上，大家要喊破嗓子一般地為每個運動員吶喊助威，使每個運動員都信心大增，用盡全身的力量去比賽，心中總想著：不能辜負同學(xué)們的對我的期望。
呀，作業(yè)不會!無論是去問哪位同學(xué)，只要他(她)會，他(她)就會絞盡腦汁地為你解疑;從來就沒有一個說：走開，我正忙著呢!畢竟大家都是同學(xué)，互相幫助已成為理所當(dāng)然了。
這個同學(xué)因為比賽失利而哭了，其他同學(xué)自然不會視而不見，紛紛去安慰：有的讓他明年繼續(xù)努力，打敗對手;有的拿自己的獎品或獎牌去安慰他，好像獲獎了一般;有的則用“激將法”，這點兒小困難就把你打倒在地上了，以后該怎么辦呢……五花八門的方法一上，悲傷因子就飛到九霄云外去了。
二、麻辣火爆的學(xué)習(xí)勁頭兒
為了保住我自己能在一班待得長久一些，大家都是八仙過�！黠@其能。
語文才女大展“神速跑”，第一個沖到老師面前，問這問那，直到老師解決了自己所有的疑問，才會心滿意足地回到座位，其他有疑問的同學(xué)也會回到座位，因為——上課鈴打響了。
實在搶不到才女之前，只好去問學(xué)習(xí)尖子生。樂于助人的尖子生們只好放下手中的活，耐心地講解，但是尖子生一般都是會做不會講題，特別是思考題、附加題之類的，只好留個解題過程，讓自己去猜疑解答題目。
所以，大家紛紛把跑步練得很厲害，搶老師大戰(zhàn)總是很有趣，老師左手被拽，右手被拽，不知該先回答誰了。麻辣燙讓人手足無措。
麻辣的學(xué)習(xí)一次又一次地升溫，將爆炸了!
三、中學(xué)的味道
說實在的，中學(xué)的味道是酸甜苦辣，樣樣齊全，但是是只有心曠神怡的淡雅和麻辣火爆的激烈深深地鏤刻在我的內(nèi)心上，以及每個同學(xué)那獨一無二的聲音、天真無邪的笑臉……
中學(xué)的味道呀，真是難以忘懷呀!
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