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海門人的驕傲張謇初中作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的海門人的驕傲張謇初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海門人的驕傲張謇初中作文 1
他——一位愛國人士，一生只為一件大事而來——興辦實(shí)業(yè)，創(chuàng)業(yè)救國。他曾經(jīng)是南通早期最雄厚的一股血液。遙望蒼穹，他是最亮的一顆星星。他做了三十年開路先鋒，腳踏實(shí)地，揮之不去的腳印里，匯聚了多少鮮血與汗水！幾十條新路，卻養(yǎng)活幾百萬人，造福于一方。他，就是海門人，南通人，江蘇人，乃至全國人的驕傲——張謇先生。
張謇先生，在清朝那風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，您發(fā)出＂興辦實(shí)業(yè)，創(chuàng)業(yè)救國＂的呼吁。海門人不會(huì)忘記您那時(shí)身先士卒的背影；不會(huì)忘記您在投資大生紗廠時(shí)傾家蕩產(chǎn)，為的'是造福于一方；不會(huì)忘記您曾建立了第一所師范學(xué)校，為的是培養(yǎng)人才，改變家鄉(xiāng)的命運(yùn)；不會(huì)忘記您開辟了無數(shù)條公路，條條大路通羅馬，方便的是運(yùn)輸，傳達(dá)的是愛國熱情……您一生創(chuàng)建了20余個(gè)企業(yè)，使多少妻離子散的家庭重新找到了希望，建立了370多所學(xué)校，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)出了多少位優(yōu)秀才子！
您，即使沒有資金，即使股東告急，即使有人惡意殺價(jià)，但是您抱怨了嗎？沒有。作為一名愛國人士，您深爰這片生養(yǎng)您的故土，你深愛這群純樸，卻在戰(zhàn)亂中家破人亡的鄉(xiāng)親，你深愛這片華夏中原，你深愛這條古老文明的東方巨龍……這一切都成了你努力的源泉，你把救國救民，興業(yè)救國，看作自己一生最高的宗旨！
張謇先生，在中國近代史上，很難發(fā)現(xiàn)另一個(gè)與您同樣有著偉大績業(yè)的人，您是一位偉大的中國靈魂式人物，造福于一方，而影響及全國。在您心中，國為重，家為輕，創(chuàng)業(yè)最重，名利最輕。三十年先鋒開路，八十年百姓受福。開創(chuàng)發(fā)展生產(chǎn)，您是先行人，興辦教育師范，您是高舉的旗幟。您雖然不富貴，但依然堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，雖然沒有權(quán)勢，但依然堅(jiān)持與黑暗勢力博弈。您的生命是如此厚重，您的精神曾經(jīng)點(diǎn)亮過多少靈魂的燈塔？
海門人不會(huì)忘記，有這么一個(gè)人曾經(jīng)造福于家鄉(xiāng)；江蘇人不會(huì)忘記，有這么一位人曾經(jīng)使江蘇經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷上攀；中國人不會(huì)忘記，現(xiàn)在的輕工業(yè)是由海門的張謇先生開創(chuàng)的！張謇先生，您的精神將永遠(yuǎn)成為燃燒的火炬，給一代又一代接力！
海門人的驕傲張謇初中作文 2
在歷史的長河中，總有一些人以其卓越的貢獻(xiàn)和堅(jiān)定的信念，成為后世敬仰的楷模。在我心中，海門人的驕傲莫過于張謇先生，他是一位實(shí)業(yè)家、教育家、政治家，更是一位滿腔熱血的愛國者。
張謇，1853年出生于江蘇海門常樂鎮(zhèn)，字季直，號(hào)嗇庵。他自幼聰穎好學(xué)，家境雖貧，但志向高遠(yuǎn)。16歲便考中秀才，經(jīng)過不懈努力，終于在42歲那年高中狀元，步入仕途。然而，面對國家積貧積弱、列強(qiáng)環(huán)伺的嚴(yán)峻形勢，張謇深感憂心如焚，毅然辭官歸鄉(xiāng)，走上實(shí)業(yè)救國之路。
張謇是中國棉紡織領(lǐng)域早期的開拓者，他以南通為基地，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，開創(chuàng)了中國民族資本主義工業(yè)的新篇章。他深知實(shí)業(yè)興邦的道理，傾盡心力發(fā)展紡織工業(yè)，不僅改善了民眾的生活，更為國家積累了寶貴的工業(yè)基礎(chǔ)。然而，棉紡織業(yè)的危機(jī)最終在民國11年（1922年）爆發(fā)，導(dǎo)致張謇的事業(yè)——大生紗廠走向衰落。盡管如此，張謇的實(shí)業(yè)救國精神依然激勵(lì)著后人不斷前行。
除了實(shí)業(yè)，張謇還非常重視教育。他主張“父教育，母實(shí)業(yè)”，認(rèn)為教育是國家的根本，是改變民族命運(yùn)的關(guān)鍵。因此，他傾盡所有財(cái)力，在南通興辦了一系列文化教育事業(yè)，創(chuàng)辦了370多所學(xué)校，包括復(fù)旦公學(xué)（復(fù)旦大學(xué)前身）、農(nóng)業(yè)學(xué)校、女子師范學(xué)校等。這些學(xué)校不僅為南通培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，更為中國教育事業(yè)的.發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
張謇的一生充滿了傳奇色彩。他從一個(gè)貧苦家庭的子弟，成長為一位狀元、實(shí)業(yè)家、教育家，他的每一步都凝聚著汗水與智慧。他的一生都在為國家的富強(qiáng)、民族的振興而奮斗不息。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“實(shí)業(yè)救國”、“教育興國”的深刻內(nèi)涵，成為了后世學(xué)習(xí)的楷模。
作為海門人，我為張謇先生感到無比驕傲。他的精神不僅激勵(lì)著我們不斷前行，更成為了我們心中的一座豐碑。他的故事告訴我們：只有腳踏實(shí)地、勇于擔(dān)當(dāng)、不斷進(jìn)取，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。
在未來的日子里，我將以張謇先生為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在張謇精神的指引下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的成就！
張謇先生，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
海門人的驕傲張謇初中作文 3
在歷史的長河中，總有一些人如璀璨的星辰般閃耀，照亮了時(shí)代的天空。在我的家鄉(xiāng)海門，張謇便是這樣一位令人敬仰的人物，他是海門人的驕傲。
張謇，字季直，號(hào)嗇庵，是中國近代著名的實(shí)業(yè)家、教育家、政治家。他出生于海門常樂鎮(zhèn)一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭，但憑借著自己的勤奮和智慧，在科舉考試中脫穎而出，成為了清朝末年的狀元。然而，張謇并沒有滿足于個(gè)人的榮耀，而是毅然投身于實(shí)業(yè)救國的偉大事業(yè)中。
張謇深知國家的.富強(qiáng)離不開實(shí)業(yè)的發(fā)展，于是他回到家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列近代企業(yè)。在他的精心經(jīng)營下，這些企業(yè)迅速發(fā)展壯大，為中國的民族工業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。他不僅注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，更關(guān)注企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。他積極改善工人的生活條件，提高工人的待遇，為中國近代企業(yè)的發(fā)展樹立了良好的榜樣。
除了實(shí)業(yè)救國，張謇還非常重視教育。他認(rèn)為教育是國家富強(qiáng)的根本，于是他大力興辦學(xué)校。在他的努力下，海門建立了多所學(xué)校，包括小學(xué)、中學(xué)、師范學(xué)校等。這些學(xué)校為海門培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，為海門的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。張謇還積極倡導(dǎo)教育改革，主張學(xué)以致用，培養(yǎng)具有實(shí)際能力的人才。他的教育理念對中國近代教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
張謇還是一位杰出的政治家。他積極參與政治活動(dòng)，為國家的富強(qiáng)和民族的振興出謀劃策。他主張改革政治制度，實(shí)行民主共和，反對封建專制。他還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)心百姓的疾苦，為改善民生做出了不懈的努力。
張謇的一生，是奮斗的一生，是奉獻(xiàn)的一生。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛國、什么是責(zé)任、什么是奉獻(xiàn)。他的精神激勵(lì)著一代又一代的海門人為了家鄉(xiāng)的發(fā)展和國家的富強(qiáng)而努力奮斗。
作為海門人，我們?yōu)橛袕堝肋@樣一位偉大的人物而感到驕傲和自豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張謇的愛國精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們以張謇為榜樣，傳承他的精神，續(xù)寫海門的輝煌！
海門人的驕傲張謇初中作文 4
在我生長的這片熱土上，有一位令人敬仰的先輩，他的事跡和精神早已深深烙印在每一位海門人的心中。他，就是張謇，一個(gè)清末的狀元，一個(gè)中國近代實(shí)業(yè)家、政治家、教育家，更是我們海門人的驕傲。
張謇，1853年出生于江蘇海門常樂鎮(zhèn)，自幼家境貧寒，但他勤奮好學(xué)，五歲便入私塾讀書，不到三更半夜不睡覺。他的努力沒有白費(fèi)，16歲就考中了秀才，后來更是高中狀元，成為清末的科舉魁首。然而，張謇并沒有因此而滿足，他目睹了國家的落后和民族的屈辱，毅然決然地走上了實(shí)業(yè)救國、教育興國的道路。
張謇的實(shí)業(yè)救國之路并非一帆風(fēng)順。他先后創(chuàng)辦了20多個(gè)企業(yè)，其中最為著名的是大生紗廠。在創(chuàng)辦企業(yè)的過程中，他遇到了資金短缺、股東告急、惡意競爭等種種困難，但他從未抱怨，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終使大生紗廠成為當(dāng)時(shí)中國最大的紡織企業(yè)之一。他的企業(yè)不僅為當(dāng)?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)機(jī)會(huì)，也帶動(dòng)了整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
除了興辦實(shí)業(yè)，張謇還非常重視教育事業(yè)。他深知教育是國家的根本，是改變民族命運(yùn)的關(guān)鍵。因此，他先后創(chuàng)辦了370多所學(xué)校，涵蓋了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等各個(gè)層次。他親自參與學(xué)校的規(guī)劃和建設(shè)，親自為學(xué)�；I集資金，親自為學(xué)校聘請優(yōu)秀的教師。他的教育事業(yè)不僅為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，也為中國的教育事業(yè)發(fā)展作出了巨大的'貢獻(xiàn)。
張謇的一生是充滿傳奇色彩的一生。他從一個(gè)貧寒的農(nóng)家子弟，通過自身的努力和不懈的奮斗，最終成為了一個(gè)偉大的實(shí)業(yè)家和教育家。他的一生都在為國家的繁榮和民族的復(fù)興而奮斗，他的事跡和精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們后人。
作為海門人的我，深深地為張謇感到驕傲和自豪。他的事跡和精神不僅是我們海門人的寶貴財(cái)富，也是我們中華民族的寶貴財(cái)富。他的勤奮好學(xué)、堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駥⒂肋h(yuǎn)指引著我們前進(jìn)的方向。
在未來的日子里，我將以張謇為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在張謇精神的指引下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來！
海門人的驕傲張謇初中作文 5
張謇，這個(gè)名字對我們海門人來說，意義非凡。他是清末民初著名的實(shí)業(yè)家、教育家，更是我們海門的驕傲。了解張謇，不僅是回顧一個(gè)歷史人物的成就，也是領(lǐng)悟一段激勵(lì)人心的奮斗歷程。
張謇于1853年出生在海門的一個(gè)普通家庭。他自小聰明勤奮，讀書成績優(yōu)秀，但由于家境貧困，他并沒有得到太多的資源支持。然而，這樣的困境并沒有打敗他，反而激勵(lì)他更加努力學(xué)習(xí)。后來，他考入了南通師范學(xué)校，成為了一名教師。張謇的一生，都在不斷追求知識(shí)與真理的途中。
作為一位優(yōu)秀的實(shí)業(yè)家，張謇在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)上做出了巨大的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)辦了“實(shí)業(yè)救國”的理念，先后投資興辦了紡織、機(jī)械、化肥等多個(gè)產(chǎn)業(yè)。他創(chuàng)建了“通海米廠”、“洋務(wù)局”以及“南通船廠”，不僅為地方提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，還推動(dòng)了海門地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。張謇相信，國家的強(qiáng)大離不開經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立和發(fā)展。他以實(shí)際行動(dòng)證明了一個(gè)人能夠改變一個(gè)地區(qū)的命運(yùn)。
除了在經(jīng)濟(jì)方面的成就，張謇在教育上的貢獻(xiàn)同樣不可忽視。他深知教育對于個(gè)人和國家的重要性，于是積極倡導(dǎo)教育改革，捐資興辦了多所學(xué)校，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才。他的教育思想，以“重實(shí)用、求創(chuàng)新”為核心，提倡實(shí)用主義和科學(xué)文化，讓教育更貼近社會(huì)的需求。張謇的努力，使得海門成為了當(dāng)時(shí)地區(qū)教育的中心之一。
張謇不僅關(guān)注自身的成功，更關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展與民眾的福祉。在他的影響下，許多人開始關(guān)心社會(huì)問題，努力建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)。他的精神和追求成為了海門人的精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代的`人們不斷前行。
如今，海門人提起張謇，總是驕傲和自豪。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是海門人民心中的英雄。他給我們傳遞的不僅是個(gè)人奮斗的故事，更是一種勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的精神。張謇用自己的行動(dòng)告訴我們，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)理想，造福社會(huì)。
總之，張謇是一位值得我們銘記的歷史人物，他的事跡和精神將繼續(xù)激勵(lì)我們前行。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也希望能以張謇為榜樣，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取。正如他所說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”愿我們都能傳承這一精神，為海門，甚至為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
海門人的驕傲張謇初中作文 6
在陽光明媚的一天，我們學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸，到處洋溢著青春的活力和激情。作為學(xué)校記者站的一員，我有幸參與了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的采訪工作，記錄下了許多精彩的瞬間和感人的故事。
我首先來到了短跑比賽的現(xiàn)場。只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。發(fā)令槍響后，他們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去，在跑道上奮力拼搏。我采訪了一位剛剛跑完比賽的`同學(xué)，他滿臉通紅，氣喘吁吁，但眼神中卻充滿了興奮和自豪。他告訴我：“參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是為了爭奪榮譽(yù)，更是為了挑戰(zhàn)自己，超越自我。在比賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和同學(xué)們的支持，這讓我更加有動(dòng)力去拼搏。”
接著，我來到了跳遠(yuǎn)比賽的場地。這里的氣氛同樣緊張而熱烈。運(yùn)動(dòng)員們助跑、起跳、落地，動(dòng)作一氣呵成。我采訪了一位跳遠(yuǎn)冠軍，他分享了自己的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和比賽心得。他說：“為了在比賽中取得好成績，我每天都會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷提高自己的技術(shù)水平。在比賽中，我保持冷靜，發(fā)揮出了自己的最佳水平。我相信，只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場，我還看到了許多感人的畫面。有同學(xué)在比賽中受傷了，但仍然堅(jiān)持完成比賽；有同學(xué)在為隊(duì)友加油助威，嗓子都喊啞了；還有老師和志愿者們在默默地為運(yùn)動(dòng)員們服務(wù)，確保比賽的順利進(jìn)行。這些畫面讓我深刻地感受到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力和意義。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場體育競技，更是一次團(tuán)隊(duì)合作和精神風(fēng)貌的展示。通過這次采訪，我看到了同學(xué)們的拼搏精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的行動(dòng)詮釋了 “更高、更快、更強(qiáng)” 的奧林匹克精神，也為我們樹立了榜樣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷努力，追求卓越。
最后，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也要感謝所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師、同學(xué)和志愿者們。是你們讓這次運(yùn)動(dòng)會(huì)變得更加精彩，更加難忘。我會(huì)將這些美好的瞬間和故事記錄下來，傳遞給更多的人，讓他們感受到運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力和力量。
海門人的驕傲張謇初中作文 7
在歷史的長河中，總有一些人如璀璨的星辰般閃耀著，照亮了時(shí)代的道路。在我的家鄉(xiāng)海門，張謇便是這樣一位令人敬仰的人物，他是海門人的驕傲。
張謇，字季直，號(hào)嗇庵，是中國近代著名的實(shí)業(yè)家、教育家、政治家。他出生于海門常樂鎮(zhèn)一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，但憑借著自己的勤奮和智慧，在科舉考試中嶄露頭角，成為了清朝末年的狀元。然而，張謇并沒有滿足于個(gè)人的榮耀，而是懷著強(qiáng)烈的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感，投身于實(shí)業(yè)救國的偉大事業(yè)中。
張謇深知國家的富強(qiáng)離不開實(shí)業(yè)的發(fā)展，于是他毅然放棄了高官厚祿，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一系列的企業(yè)。他先后創(chuàng)辦了大生紗廠、通海墾牧公司、廣生油廠等眾多企業(yè)，形成了一個(gè)以棉紡織業(yè)為核心的龐大實(shí)業(yè)體系。這些企業(yè)不僅為當(dāng)?shù)貛砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)效益，還推動(dòng)了中國近代工業(yè)的發(fā)展。張謇以 “父教育，母實(shí)業(yè)” 為理念，大力發(fā)展教育事業(yè)。他創(chuàng)辦了南通師范學(xué)校、南通女子師范學(xué)校、南通紡織專門學(xué)校等多所學(xué)校，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。他還積極推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，修建了公園、圖書館、博物館等公共設(shè)施，改善了人民的生活條件。
張謇的一生，是奮斗的一生，是奉獻(xiàn)的一生。他用自己的`實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛國主義的深刻內(nèi)涵，為后人樹立了光輝的榜樣。他的精神激勵(lì)著一代又一代的海門人為了家鄉(xiāng)的繁榮和國家的富強(qiáng)而努力奮斗。
在今天，我們依然可以從張謇的事跡中汲取力量。他的創(chuàng)新精神、實(shí)干精神和奉獻(xiàn)精神，對于我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國具有重要的啟示意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張謇的愛國情懷，把個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張謇的實(shí)干精神，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，努力在自己的工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張謇的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心他人，關(guān)愛社會(huì)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
張謇，是海門人的驕傲，也是中華民族的驕傲。他的名字將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的豐碑上，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。讓我們以張謇為榜樣，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
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