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初中學(xué)生作文:責(zé)任9篇
初中學(xué)生作文:責(zé)任1
責(zé)任是一個很奇妙的東西,每個人都有自己的責(zé)任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗。
那是一個炎熱的周五,老師把教室的空調(diào)開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了,我要去學(xué)跳舞,所以忘記了關(guān)空調(diào)!
在學(xué)跳舞的路上,我和其他的同學(xué)說說笑笑地走著。就在這時,有一個同學(xué)無意地說:“在教室里真涼快呀!因為有空調(diào)!”我突然想起自己班上的'空調(diào)沒關(guān),“我完了,我完了!”我對其他同學(xué)說,“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒,我忘記關(guān)了!”“哎呀,不得了了!”其他同學(xué)說,“而且明天是星期六,又不用上學(xué),那就更浪費電,跳完舞再去學(xué)校的話,也許學(xué)校關(guān)門了!”我左右為難,如果現(xiàn)在去學(xué)校的話,我就不能跳舞了,如果先去學(xué)跳舞的話,教室空調(diào)也浪費電啊,老師一定會批評我!
可是,我有一想,不跳舞的話,這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了,而空調(diào)或許會有值班的人去關(guān)!我做錯事也應(yīng)該受都老師的懲罰,我想到這兒就兒,就無奈的去跳舞了!
開始跳舞了,我總是悶悶不樂,臉上沒有表情,動作也不標(biāo)準(zhǔn)?墒牵,我就忘記了這件事。結(jié)束是,跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時候不高興,于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說,因為我怕我會哭出來。
晚上,我的叔叔來接我回家,我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺,讓他幫忙解決這個問題。之后,我如重負(fù),長長的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責(zé)任!只有讓你覆行了它,你的良心才會塌實,就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!
初中學(xué)生作文:責(zé)任2
泥土沒有責(zé)任,如何滋養(yǎng)花草樹木;人沒有責(zé)任,如何孕育下一代;國家沒有責(zé)任,如何在世界上立足。
在責(zé)任的定義里,不分窮人富人,不分大人小孩,不分健康殘疾。只要你活在這世上,就應(yīng)該有一種責(zé)任意識。責(zé)任時時刻刻都陪伴著我們,但我們有負(fù)過責(zé)任嗎?也許有些人根本不知道什么是責(zé)任。
責(zé)任是一種基礎(chǔ)。朋友之間,如果沒有責(zé)任意識,那么彼此間就不可能有信任,有感情,有交集,也就不會有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意。個人與國家之間,如果沒有責(zé)任意識,那么這個國家還會存在嗎?還會有“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的感慨嗎?因此,我們要負(fù)起責(zé)任,建立這種基礎(chǔ),使我們的關(guān)系更加和諧,融洽。
責(zé)任是一門藝術(shù)。人生就像一張白紙,那么畫筆在哪里呢?其實責(zé)任就像凡·高手中的畫筆,它可以畫出面朝大海的向日葵。但是有些人不知道負(fù)責(zé)任,那么他只能畫出顏色暗淡的畫。如果要畫出顏色絢麗的畫,我們就要負(fù)起責(zé)任,學(xué)會這門藝術(shù),使我們的人生更加完美,絢爛。
責(zé)任是一種美德。有人說美德是一種花,那也就是說責(zé)任是花,它的花期是一生。如果人人都具有這種美德,那么在我們生活中就不會有流離失所的孩子;不會有肇事逃走的司機(jī);不會有看到老人跌倒而袖手旁觀的路人。因此,我們要負(fù)起責(zé)任,養(yǎng)成這種美德,使我們的社會更加美好,團(tuán)結(jié)。
現(xiàn)在社會中能負(fù)起責(zé)任的人越來越少了,才會有這么多的問題暴露出來。當(dāng)大家都在批斗這些問題時,我們捫心自問是否敢于承擔(dān)?然而,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的`;當(dāng)然承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
總之,我們要敢于負(fù)起責(zé)任。這對我們青少年來說更重要,我們是祖國的花朵,祖國的希望,我們要背負(fù)的責(zé)任就更大,我們應(yīng)該樹立一個良好的榜樣,做一個有責(zé)任感的人,這樣我們的人生才會有樂趣、成就,人生的價值才能體現(xiàn)出來。
我只愿帶著責(zé)任面朝大海,春暖花開。
初中學(xué)生作文:責(zé)任3
當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時候,我見過許許多多的老師,有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感,對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的,對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想:世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧!老師,您在批改我們的作業(yè)的時候,是多么認(rèn)真!一點也不馬虎,有錯的地方,您就及時拿給我們訂正,如果我們還是不懂,您就耐心的給我們講解,直到我們都明白了為止。
所以老師的責(zé)任很重大,不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些,難道不是我們應(yīng)該盡的`責(zé)任嗎?是的,老師的責(zé)任是很多的,但是老師不怕辛苦,還是為我們認(rèn)真工作!
老師有老師的責(zé)任,學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書,好好地學(xué)習(xí)。但是,有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣,所以就放棄學(xué)業(yè),我覺得,那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課不按時完成作業(yè),這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為,還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為,讓他們辜負(fù)了對我們的期望。
家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多,只是,家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛!最重要的一點就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子,所以,家長有時也非常的負(fù)責(zé)任!
我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任!。
初中學(xué)生作文:責(zé)任4
責(zé)任是金。一個人有了責(zé)任心,他的生命就像金子一樣閃光。
責(zé)任是火。一個人有了責(zé)任心,他的心靈就會像火炬一樣光明。
責(zé)任是山。一個人有了責(zé)任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動。
生活處處有責(zé)任
“生活處處有責(zé)任”這句話說得好!難道家長沒有撫養(yǎng)我們的責(zé)任?難道我們沒有
讓自己快樂,好好學(xué)習(xí),長大報答父母的責(zé)任……?當(dāng)我考試考得不好的時候,我會發(fā)奮讀書,爭取下次考出好成績;當(dāng)我不快樂的時候,我會去小河邊散步,讓清澈的'河水洗去我所有的悲傷。
責(zé)任無限
“世界處處有責(zé)任,社會處處有責(zé)任,生活處處有責(zé)任!闭l敢說有人沒責(zé)任?祖國有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任,父母官有關(guān)心一方百姓的責(zé)任,家長有撫養(yǎng)我們的責(zé)任,我們有建設(shè)祖國的重任!誰敢說責(zé)任有限?
假如世界沒有責(zé)任,就會有很多流浪兒童,就會失去誠信,世界就會混亂不堪,我和朋友可能會被父母遺棄……由此可見,責(zé)任多么重要。
讓我們做一個有責(zé)任的人吧!
初中學(xué)生作文:責(zé)任5
每個人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會,人與人之間,人與社會之間的 系能穩(wěn)定地維系, 關(guān)以之下斷優(yōu)化,全面發(fā)展。依我看,最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。
甚至當(dāng)我們呱呱墜地時就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對父母,對社會上的所有,只有你負(fù)了責(zé)任,別人一定也在為你 負(fù)責(zé)。
更好的完善自我,“吾日三省吾身”,這是自我 責(zé)任;經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品,誠實守信,這是對消費者負(fù) 責(zé)任;包干雜志撰文真實,正確把握輿論的導(dǎo)向,是對社會負(fù) 責(zé)任;而我們?nèi)巳吮Wo(hù)綠化。保護(hù)生態(tài),這是對全世界,全人類負(fù) 責(zé)任?梢娯(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的 。
當(dāng)然,責(zé)任是相互的。只有主動對別人負(fù) 責(zé)任,別人與社會才會對你負(fù) 責(zé)任。所以“我為人人,人人為我”正是這個道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的 責(zé)任,則社會的懲罰,諸多丞丞于私利,蠅營狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。
對與我們中學(xué)生來說,從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識到責(zé)任之重大,以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的 責(zé)任,樹立遠(yuǎn)大的.抱負(fù),以是當(dāng)務(wù)之急。
作為未來社會的建設(shè)者,社會賦予我們的責(zé)任會更重大。任重道遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧!
初中學(xué)生作文:責(zé)任6
責(zé)任是什么?責(zé)任就像一根繩子,把我們和法律緊緊地綁在一起。為什么我們要有責(zé)任,因為有責(zé)任,這個世界才會和諧。
記得一次聽廣播時,我聽到了一則消息,消息的內(nèi)容如下:有一個中學(xué)生,急急忙忙地去上學(xué),那個時候是中午1點45分至2點,那個學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧,不顧交通規(guī)則,那個時候快紅燈了,他還是照樣沖出人行道,沖到斑馬線上,說時遲那時快,“嗖”地一聲,一輛的士從旁邊沖了過來,可能是車上的'乘客有急事吧,明顯是超速,而那個中學(xué)生正好被撞了,當(dāng)場死亡。
我想,人人為什么都沒有責(zé)任,如果這個世界上沒有責(zé)任,你說,你想生活在一個這樣的世界里嗎?惡勢力整天殺人放火,警察沒有責(zé)任心,任其逍遙法外。還有人們沒有責(zé)任感,十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車,闖紅燈,追尾等現(xiàn)象,這是我們生活的世界嗎?如果人人皆知都這樣,世界不就亂套了嗎?所以,乘世界還沒有變成那個樣子,我們趕快拿出責(zé)任心,否則,世界將會毀在我們手上。
拿出責(zé)任吧,只有拿出責(zé)任,這個世界才會變得和諧,如果還不拿出責(zé)任心,世界將會被人類自己毀掉。
初中學(xué)生作文:責(zé)任7
在這個廠子的生活區(qū)里,每棟樓與每棟樓之間不知什么時候興建起了一個個花壇。說是花壇還有一些牽強(qiáng),不過是一些叫不出名字的花草,還有一棵老桂花樹。生活區(qū)里有一些買早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里,把花壇弄得是面目全非。
后來,生活區(qū)里搬來了一戶人家――是那種有孩子,有老人的家庭。那家的男主人大概三十來歲,帶一副眼睛,一股書生氣。往后的每一天,我經(jīng)?梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草,我原以為他只是喜歡花草罷了,所以也沒太在意。有一天,我從他身后經(jīng)過,隨意看了他一眼,才發(fā)現(xiàn)他原來是在把花草中的垃圾撿出來!要知道,生活在這個時代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動了。也蹲下身來,伸出手幫著他一起撿。他看了我一下,在驚訝中帶著很善意的微笑。此后,他還是默默無聞地清理著花壇,我偶爾也會幫助他一起撿。
其實,保護(hù)環(huán)境并不難,難的`是在于你有沒有這個意識,有沒有動手去保護(hù),而不是在嘴上說說。保護(hù)環(huán)境是一個公民應(yīng)盡的責(zé)任,從身邊的小事做起,保護(hù)好你周圍的環(huán)境。有一天,你也許會發(fā)現(xiàn),原來自己也是一個可以改變周圍世界的偉大的小人物。
初中學(xué)生作文:責(zé)任8
護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷;醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷;植樹工人的責(zé)任是造林植樹;我的責(zé)任是……
那一次,我坐在公交車上,百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會兒抱,一會兒又變小把戲。上了車,已經(jīng)沒有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會讓個座。想著,我起身,說:“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開心,我覺得,尊老,是我們的責(zé)任。
又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的`土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天,我覺得,愛幼,是我們的責(zé)任。
沒上小學(xué),長輩們便教育我們,要尊老愛幼,其實,這不是對我們的期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛幼。
初中學(xué)生作文:責(zé)任9
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
在這次田徑運動會中,我深刻領(lǐng)會到了這句話的含義,感受到了一個人的責(zé)任是多么的重要。
路隊比賽期間,我和郭吉擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員,任務(wù)就是喊口令。指揮大家一起喊口號,增加全隊的氣勢。喊口令可不是那么簡單的事兒,一個字喊錯了,可能影響整個隊的秩序。有時聲音不大,同學(xué)們聽不見;有時吸氣大喊,無法喘上氣來;有時把嗓子喊破,疼痛難忍。
可是,我并沒有感到辛苦和難受,而感到快樂和難忘。因為我經(jīng)歷過風(fēng)雨,所以見到了彩虹。
回想在訓(xùn)練路隊時,我多次被老師批評,被同學(xué)誤解。要不聲音不大,要不歪腰駝背,要不走的太快。我多次向老師和同學(xué)說明理由,因為我的`嗓子很容易沙啞,大聲喊叫就說不出話來,而且我的腳是“鴨子腳”,平掌腳板,走路多了就疼。其實這些都算不上理由,真正的原因還是怕吃苦,沒有責(zé)任心。老師對此說了一句話:“有的人為了祖國都獻(xiàn)出了寶貴的生命,可有的同學(xué)卻不能克服自己的困難,相比之下,我們不覺得愧疚嗎?”這句話對我震憾較大,讓我每時每刻都銘記于心,提醒自己責(zé)任重大,要克服困難完成好任務(wù)。
后來,每次路隊訓(xùn)練,在我一次次自信嘹亮的口令中,在同學(xué)們一回回團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍中,訓(xùn)練有素,路隊整齊,得到了老師和觀眾的好評。
這次經(jīng)過告訴我,當(dāng)你肩負(fù)責(zé)任時,你必須要付出,要堅強(qiáng),要有戰(zhàn)勝困難的思想,那樣才會體會到成功的喜悅和快樂!
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