以“窗外”為題的初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以“窗外”為題的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以“窗外”為題的初中作文1
“小林，你媽媽又來(lái)了。”
正埋頭做題的小林聽(tīng)到聲音后向窗外望去，映入眼簾的是一個(gè)佝僂向前的農(nóng)村婦女，正賣(mài)力的向內(nèi)張望著。對(duì)，這正是小林的母親。
小林丟下手中的筆，三步并做兩步的跨出教室，小林緊緊的抱住母親，“兒啊，媽給你捎了點(diǎn)吃的，天冷了記得多穿點(diǎn)衣服，回去做作業(yè)吧，媽走了�！毙×譂駶�(rùn)的眼眶只是沉默，默默地看著母親遠(yuǎn)去的背影。
此時(shí)小林的心里像針刺了一般，因?yàn)樗氲搅艘荒昵啊?/p>
“哎呀，你怎么又來(lái)了，不是跟你說(shuō)了不要來(lái)看我嗎？”小林左顧右盼，仿佛做賊一般，生怕被人看見(jiàn)。
“媽不是就想來(lái)看你一眼嗎？媽在家很想你。”
“好了好了，我作業(yè)多著呢，你快回去吧�！�
說(shuō)完，轉(zhuǎn)身徑直向教室走去。
小林走進(jìn)教室，在經(jīng)過(guò)講臺(tái)的那幾秒鐘里，向下瞟了一眼，他仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)眼球正盯著自己，不禁面紅耳赤，飛快的走回座位。
坐回座位的小林張大耳朵搜索著，他想知道教室里是否有嘲弄他的言論。而此時(shí)他聽(tīng)到了這樣的對(duì)話。
“哎呀，小林他媽真好。”
“對(duì)呀，窗外要是我媽就好了。”
“我媽好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)看我了�！�
……
聽(tīng)到這，小林的眼淚濕潤(rùn)了；對(duì)啊，媽媽這么愛(ài)我，我卻害怕她給我丟臉。想到這，小林突然站了起來(lái)，望著窗外，而此時(shí)窗外已經(jīng)沒(méi)有了母親的身影。
這一天，小林給母親打了個(gè)電話：“媽?zhuān)蚁肽懔�，�?lái)學(xué)�？次野�！”“好，好，好�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)媽媽的聲音，聲音中似乎夾雜著些許哽咽。
坐在教室里的小林不時(shí)的望向窗外，因?yàn)樗来巴夂芸炀蜁?huì)出現(xiàn)母親的`身影，是的，很快……
以“窗外”為題的初中作文2
在書(shū)桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房?jī)?nèi)，遞上一杯茶一盤(pán)點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深遂，我那被書(shū)本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來(lái)。
每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種，而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。
高一了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書(shū)海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
每當(dāng)晚自習(xí)回家，總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？
或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)想，開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上，將開(kāi)始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量�？赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。
以“窗外”為題的初中作文3
寒末二月，依稀瞧見(jiàn)春天朦朧的臉。掀開(kāi)那沉睡了一冬的泥土，希望的種子在萌發(fā)。
——題記
盯著窗外那棵老樹(shù)發(fā)呆。它的葉早在那個(gè)落葉紛飛的秋季飄零，蕩喲，蕩喲。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，葉片的空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后安穩(wěn)地躺在泥土上。惟有那伶仃的枯枝陪伴他渡過(guò)整個(gè)嚴(yán)冬。來(lái)年，在春意盎然的時(shí)節(jié)，它會(huì)發(fā)出新芽嗎？還是，就這樣老去？
不由得，令我想起記憶中的他。那時(shí)是寒冷的冬季，大家都穿著臃腫的衣服，來(lái)抵御冷氣的侵襲，瞧見(jiàn)那邊的滑梯上，一個(gè)彎腰駝背的身影格外醒目。他身著褐綠色的棉襖，一頂破舊的帽子，脖子被淺灰色的圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。很土氣也很老氣�？礃幼�，他行動(dòng)不便。他蹣跚著走過(guò)了障礙。然后費(fèi)力地坐下，順著滑梯，笨拙地滑了下來(lái)。我被這滑稽的動(dòng)作逗樂(lè)了。可待他站起來(lái)，側(cè)過(guò)臉時(shí)，我驚愕地發(fā)現(xiàn)，這是一位花白了頭發(fā)的老人。他深陷的皺紋，卻襯托著一張容光煥發(fā)的臉。我不敢妄自猜測(cè)他的年齡，他的活力令我折服。我敢斷言，他年紀(jì)一大把了，兒女也是為人父母的了，只聽(tīng)得旁邊的孩子親切地喚著爺爺。又見(jiàn)他慢慢地，一步步邁向那邊的秋千，興奮又激動(dòng)的神情充滿了整張看似蒼老的臉，無(wú)憂無(wú)慮地在那兒自顧著蕩秋千。他想起了小時(shí)候？一句蒼老的軀殼下，卻有著一顆不老的心。我嘆服。
今朝寒末，到處洋溢著春的氣息。那棵老樹(shù)，在蓬勃的環(huán)境下，迫不及待的，長(zhǎng)出嫩芽，繼續(xù)生長(zhǎng)著……
以“窗外”為題的初中作文4
我的房間里有一個(gè)大窗戶，每天我在窗內(nèi)都可以看到窗外生機(jī)勃勃的景象，隨著四季的變化，窗外的景色也在不斷地變化著。但是，窗外的房子依然矗立在窗前；窗外的大樹(shù)依然站在窗前；窗外的天空依然是那么廣闊無(wú)垠。
在我們家，有只小貓，它剛來(lái)時(shí)特別喜歡在窗臺(tái)上坐著，欣賞著外面的美景。隨著時(shí)間的推移，也許是它厭倦了窗外的景色，它把地盤(pán)從窗臺(tái)移到了門(mén)口，只要一開(kāi)門(mén)它就像離弦的箭一樣沖出去。感覺(jué)被關(guān)得太久。而我呢，在這個(gè)窗前凝望了11年了，我也多想象那小貓一樣，只要門(mén)一開(kāi)，就奮不顧身的沖出去。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：唐僧從某一個(gè)磨坊里選出了一匹馬，讓這匹馬跟隨他去西天取經(jīng)。當(dāng)時(shí)磨坊也有一頭驢，因?yàn)轶H認(rèn)為去西天太累了，就留在了磨坊里原地打轉(zhuǎn)。
十七年過(guò)去了，那匹馬從東邊去了西邊，又從西邊回到了東邊。當(dāng)馬回到磨坊里時(shí)，它大吃一驚發(fā)現(xiàn)那頭驢還在原地打轉(zhuǎn)。它告訴驢自己走了多上個(gè)地方，并且告訴自己看到的新鮮事，驢聽(tīng)到后羨慕極了。其實(shí)驢和馬走過(guò)的路一樣長(zhǎng)，馬看到的是外面千千萬(wàn)萬(wàn)的新鮮事，驢卻只能透過(guò)窗戶，窺到外面的一隅。在生活中，我們很多人都喜歡坐在窗前欣賞外面的景色，不愿意出去經(jīng)歷風(fēng)雨，這種人猶如井底之蛙。有的人喜歡沖破窗戶，沐浴陽(yáng)光雨露，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。我愿意做第二種人，我想到更廣闊的天空去，拓寬自己的視野，做一只翱翔藍(lán)天“雄鷹”！
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