美麗的松山湖初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美麗的松山湖初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在我們這個(gè)年齡段，美的概念還是很模糊的。每個(gè)人欣賞美的眼光也都不一樣，一百個(gè)人有一百種不同的看法。而我，就喜歡大自然的自然美，寧?kù)o美。美麗的松山湖就是這樣的一個(gè)地方。
春天的松山湖里，百花齊放、綠葉成蔭。無(wú)論你走在松山湖哪一條小路上，你都能看見(jiàn)路邊向你歡笑起舞的花兒、林間歡騰跳躍的小鳥(niǎo)、湖里不時(shí)探出頭來(lái)吐著水泡跟你打招呼的魚(yú)兒。你會(huì)驚嘆，在現(xiàn)代城市的喧囂里，這是一處多么難能可貴的寧?kù)o美；你會(huì)忍不住駐足享受自然賜予你的每分每秒。
夏天的松山湖里，一棵棵參天大樹(shù)迎風(fēng)搖曳，為你撐開(kāi)一把把遮陽(yáng)傘。在夜深人靜的時(shí)候，搬一把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上享受這片靜謐的時(shí)光，那便是這個(gè)世界上最美好的事情了。月光如水，微風(fēng)拂面，像媽媽溫柔的手撫摸在我的臉頰上。嘩嘩作響的樹(shù)葉聲和林間不知名的蟲(chóng)兒淺唱低吟，合奏著人間美曲，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。湖面上波光粼粼，在微風(fēng)中蕩起一陣陣漣漪，一時(shí)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，以為自己也是那湖里的一條自由自在游泳的.魚(yú)兒。
秋天的松山湖更是美不勝收，別有一番風(fēng)味。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)們紛紛脫下舊裝，似乎要忙著為新年準(zhǔn)備新衣。于是不同形狀和顏色的葉子漫天飛舞，像一只只歡快跳躍的蝴蝶。此時(shí)我總是情不自禁的加入它們的行列，與它們一起嬉鬧著、追逐著、歡騰著，徜徉在這片特別的樹(shù)葉雨中。累了，便地為床、天為被，躺在鋪滿落葉的草地上睡大覺(jué)。那巨大的、柔軟的、舒適的大床。讓你酣睡淋漓。
南方的天氣沒(méi)有明顯的冬天，當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，也許冬季就在悄悄臨近吧！果實(shí)本來(lái)是秋天的成績(jī)，可是在松山湖的冬季里，你也能看到熱烈綻放的花兒，枝頭高掛的果實(shí)，還有那四季都準(zhǔn)備著跳躍龍門(mén)的魚(yú)兒。湖水依然還是那樣溫涼如初。這樣的地方怎能不讓人心生歡喜？怎能不讓人心曠神怡？怎能不讓人留連忘返？怎能不讓人熱愛(ài)珍惜？
正如蘇軾在《赤壁賦》中所說(shuō)，“天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫莫取。惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也�！笔前。〈笞匀粺o(wú)言，但它把最珍貴，最美好的景物賜予了我們。
松山湖就是大自然贈(zèng)予人類(lèi)最好的禮物。無(wú)論我們有著怎樣的審美眼光和認(rèn)知，我想：我們都會(huì)愛(ài)上自然界的這份恩惠。也祈禱這樣大愛(ài)無(wú)言的美能一直延續(xù)……
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