今日，讓夢不再遙遠初中作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的今日，讓夢不再遙遠初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　今日，讓夢不再遙遠

　　夢，每個人都有，但能夠?qū)崿F(xiàn)它的人，卻寥寥無幾。今日，我就給大家做一個典范，去實現(xiàn)我心中的作家夢。

　　我還清楚的記得，讓我真正開始熱愛上寫作時是我在學(xué)校征文中獲得一等獎后。那時，我怎么也沒想到我就憑我這點文學(xué)水平，竟然能取得一等獎。就在我難以執(zhí)行，自認為自己只是湊巧而已時，我的語文老師走了過來，拍著我的肩膀說：“海銘，干的不錯！再接再厲！”話音落后，我并沒有做出任何表現(xiàn)，這使我站在旁邊的語文老師很是疑惑。過了一會，大概是老師猜出了我在想啥，于是他就立馬抽走了我手中的原稿，一步一步的講解給我聽我這篇文章好在哪，不足在哪。在這其中我能明顯的感受到老師故意把我的好處夸大了許多，而缺陷卻了了一過。從原則上來說，這種做法，對于一位家長，一位老師來說是不可取的，但仔細想想，這應(yīng)該是一位老師對一名不會發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點而對自己失去自信的學(xué)生，所給予的`一種鼓勵吧。

　　在這以后，我對我的寫作能力充滿了信心，從而使我一次又一次的創(chuàng)作出了一篇又一篇可粘貼在宣傳欄供人欣賞的范文，這使我無比的驕傲。與此同時，一顆熱愛寫作的種子在我心中悄悄的生根了。不久以后，我心中突然浮現(xiàn)出一個夢想---成為一名業(yè)余作家。

　　到后來，我的那位語文老師被調(diào)的別的單位去工作了。臨走之前，我已經(jīng)代表全班同學(xué)寫好的告別信，但也沒來的急交給他�；氐郊液�，我的心如同刀割。這是因為一個曾經(jīng)幫我重拾信心的人本應(yīng)獲得我更多的回報，而我，卻連一個最基本的告別信也沒交給他，這使我無比的慚愧！就這樣，那張充滿思緒的紙，永遠的飄散在風(fēng)中。

　　今天是個特別的日子，今日，讓夢不再遙遠。就讓我在不斷努力之下，來實現(xiàn)這個夢吧！

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