堅(jiān)持的力量初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的力量初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的力量初中作文1
從古至今，堅(jiān)持一直都受到人們的推崇。它也在不斷地發(fā)揮著自己的作用，讓善于運(yùn)用它的人走向成功。
剛一放暑假，我就開(kāi)始著手制定自己的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于這次我的期末考試成績(jī)不太理想，所以我制定了自認(rèn)為非常嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并雄心勃勃地想整個(gè)假期都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，不會(huì)有絲毫懈怠�？墒�，我“雄赳赳，氣昂昂”的架勢(shì)沒(méi)有持續(xù)兩天，就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又開(kāi)始厭煩了學(xué)習(xí)。我經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)想著去玩、去睡覺(jué)或發(fā)呆，把對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的誓言完全忘到了九霄云外。
有一天，媽媽終于忍無(wú)可忍了，她狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我也很委屈，我不知道為什么自己總是十分倦怠。這時(shí)，媽媽告訴我，這是因?yàn)槲颐刻觳荒馨从?jì)劃完成任務(wù)，每次都會(huì)有遺留問(wèn)題，積攢的問(wèn)題越來(lái)越多，我的學(xué)習(xí)壓力就會(huì)越來(lái)越大，于是就產(chǎn)生了厭煩心理。其實(shí)，我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃還是比較高效的，如果嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)大大提高，我就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，也就不會(huì)厭學(xué)了。就是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，才導(dǎo)致了厭學(xué)。
在明白了這個(gè)道理之后，于是我就下定決心一定要堅(jiān)持按計(jì)劃行事，并修正了計(jì)劃中不太科學(xué)的地方。第二天，我的思想又要開(kāi)小差，我差點(diǎn)就沒(méi)控制住自己。在我想離開(kāi)學(xué)習(xí)桌的那一刻，我心里使勁地想：“不行，我要控制住自己，堅(jiān)持下去！”我又想起了自己非常喜歡的一句話：“學(xué)習(xí)很苦，堅(jiān)持很酷！”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我終于克制了自己的惰性，做到了堅(jiān)持！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力克制，現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)的時(shí)候基本做到不開(kāi)小差了，最近由于我堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。我意識(shí)到堅(jiān)持的力量是十分強(qiáng)大的，只有堅(jiān)持才會(huì)成功！
堅(jiān)持的力量初中作文2
古往今來(lái)，歷朝歷代，那么多的人站立在時(shí)代的巔峰，改變歷史的潮流，我很不解：“他們憑什么成功�！痹趬�(mèng)中，一個(gè)古老而神秘的聲音說(shuō)道：“那是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)持的力量�！�
在一次不出名的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一位并不出名的將領(lǐng)，憑借堅(jiān)持的力量改變了歷史的趨勢(shì)。
南北朝時(shí)期，梁國(guó)兵分三路攻打北魏，北魏軍隊(duì)與數(shù)倍于自己的梁軍交戰(zhàn)了一整天，傷亡慘重，部將勸爾朱榮撤退，爾朱榮說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒�！�5分鐘后，令人意想不到的事情發(fā)生了，梁軍主力在休整時(shí)遭到了山洪的襲擊，幾乎全軍覆沒(méi)。之后，爾朱榮率領(lǐng)兵士一擁而上，全殲了對(duì)方剩下的軍隊(duì)。正是因?yàn)闋栔鞓s這5分鐘的堅(jiān)持，他的堅(jiān)持的力量才得以名傳青史，改變了戰(zhàn)爭(zhēng)，也改變了歷史。
在幾年前，一次球賽，一支球隊(duì)，憑借堅(jiān)持的力量改變了一場(chǎng)重要賽事的發(fā)展。
前幾年的一個(gè)夏天，我在電視上觀看了一場(chǎng)世界杯比賽：韓國(guó)VS德國(guó)。
開(kāi)局時(shí)，雙方旗鼓相當(dāng)，不相上下，進(jìn)攻多次均不能進(jìn)球，我看著一次一次的進(jìn)球失敗，不由的一次比一次緊張，裁判吹響哨子，上半場(chǎng)結(jié)束了。
不久，下半場(chǎng)開(kāi)始了，雙方仍是僵持不下，時(shí)間一分一秒的流逝，在88分時(shí)，德國(guó)率先打破僵局，一腳射門。
此時(shí)比賽還剩一分鐘，按理說(shuō)，1分鐘不可能再進(jìn)球了，但韓國(guó)隊(duì)卻要堅(jiān)持到底：“最后一次進(jìn)攻”�；侍觳回�(fù)有心人，韓國(guó)隊(duì)進(jìn)了一球，比賽同時(shí)也結(jié)束了。韓國(guó)隊(duì)以他們堅(jiān)持的力量逼平強(qiáng)大的德國(guó)隊(duì)，改變了賽事的進(jìn)程。
古代，現(xiàn)代；今天，未來(lái)。任何一位偉人，都不是憑空出世，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，堅(jiān)持。正是因?yàn)閳?jiān)持的力量，他們才得以成功。
堅(jiān)持的力量初中作文3
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們的心還久久不能平靜，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的身姿依然浮現(xiàn)在眼前。
在1500米中取得第一名的.黃雨珂讓我刻苦銘心。當(dāng)槍聲響起時(shí)她用了全身的力量把距離拉開(kāi)，當(dāng)然我們拉拉隊(duì)也使勁的在那里喊，可好景不久黃雨珂快沒(méi)有力氣了，但她仍然堅(jiān)持著，一圈、兩圈、三圈……別說(shuō)跑了我連看都覺(jué)得累。剛跑完1500米的任程鵬也說(shuō)道：“黃雨珂，太帥了，真厲害！”當(dāng)然我也這么覺(jué)得整整6圈她還能得第一名，不虧是長(zhǎng)跑冠軍。還記得在以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上她都沒(méi)有嘗試過(guò)1500米，就連800米也是哭著跑的，但她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要放棄。而我就是很欣賞著種精神，當(dāng)然我也要向她學(xué)習(xí)。回想以前在美術(shù)課上，總是覺(jué)得別人畫的比我好，也總是涂掉再畫涂掉再畫，弄得后來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)畫好，看來(lái)我應(yīng)該要堅(jiān)持。就像拉羅什夫科，法國(guó)作家所說(shuō)的“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要�！笔前�，記得上次暑假的游泳班時(shí)因?yàn)橐荚嚕跃o張，要游到對(duì)岸才算通過(guò)，看見(jiàn)前面幾個(gè)人都游得很好，而且都接近了終點(diǎn)，我心里很緊張，生怕自己游不遠(yuǎn)。當(dāng)教練吹響哨子時(shí)，我還是忐忑不安。開(kāi)始游了，我拼命地向前，但不一會(huì)兒，就已經(jīng)筋疲力盡了，我想放棄，教練在岸上鼓勵(lì)我：“：“加油！快到了！”雖然我的手腳都沒(méi)有了力氣，但我還是咬咬牙，堅(jiān)持了下去，終于游到了對(duì)岸。大家對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我也為自己的堅(jiān)持而感動(dòng)。
看來(lái)堅(jiān)持就是成功。
堅(jiān)持的力量初中作文4
小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績(jī)名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說(shuō)：今天的內(nèi)容是短跑。大家聽(tīng)了一個(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場(chǎng)，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始了，小明是第一組的成員。預(yù)備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒(méi)有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒(méi)有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒(méi)有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說(shuō)：小明，雖然你的短跑成績(jī)不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！小明聽(tīng)了十分感動(dòng)，他接過(guò)那瓶充滿關(guān)愛(ài)的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。
放學(xué)了，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵?chǎng)上，便奔向了操場(chǎng)，突然間，她看見(jiàn)了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。
小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來(lái)如此大的堅(jiān)持。
在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績(jī)，并破了校記錄。
堅(jiān)持的力量初中作文5
在人生中，堅(jiān)持是一種很可貴的精神。但自古以來(lái)，堅(jiān)持到底的人屈指可數(shù)，我們是否問(wèn)過(guò)自己為什么不堅(jiān)持下去？堅(jiān)持有多難嗎？
當(dāng)然有不少人的答案是難，但也有一部分人是光嘴上說(shuō)，只有那么極少的人才會(huì)堅(jiān)持到底。那么就由我講一個(gè)故事：每一次下雨天，房檐上掛著雨簾，雨滴一次次的落下，都滴在同一個(gè)地方，一次，兩次，無(wú)論多少次，還是多少天，雨滴都滴在同一個(gè)地方，久而久之，形成了一個(gè)凹洞，世人千想萬(wàn)想，卻從未想到，那一個(gè)坑洞，竟是微不足道的雨滴。
雨滴怎么會(huì)將石板滴穿？答案就在其中，雨滴長(zhǎng)年累月的在堅(jiān)持做一件事——將石板滴穿，這就是堅(jiān)持，一個(gè)小小的雨滴本事微小，但它堅(jiān)持就是成功，而人往往沒(méi)有這般毅力，往往在做一半就停止了，就沒(méi)有成功。
人只有為一個(gè)夢(mèng)想盡全力去努力，堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休，又怎么會(huì)不成功呢？古往今來(lái)，無(wú)一位成功者不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，鄧稼先的堅(jiān)持，讓他做成了氫彈；諾貝爾的堅(jiān)持，使他發(fā)明了火藥；愛(ài)迪生的堅(jiān)持，是他的嘗試了1000多種材料后，發(fā)明出電燈；古時(shí)的秀才，那一個(gè)不是很窗苦讀十年考上狀元，這便是堅(jiān)持的力量，讓一個(gè)人努力很長(zhǎng)時(shí)間，最終成功必不可少的精神。
堅(jiān)持的力量每個(gè)人都可以有，但關(guān)鍵是能不能堅(jiān)持到底是個(gè)問(wèn)題，希望每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，都能獲得成功！
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