精選初中作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場上開始寫這篇作文的時候，三年來的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天……
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來上課，我又忍不住拿出了小說，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來，沒想到，抽屜里的小說“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評。我想，當(dāng)時老師一定氣壞了�？墒牵蠋煵]有當(dāng)場批評我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對有的同學(xué)來說也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績由此直線上升。三年來，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在做在這中考的考場上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無窮，我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國旗下對著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級丟臉�！耙湎н@次鍛煉的機會!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現(xiàn)場，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來。是老師在臺下向我投來充滿信任與鼓勵的目光，使我鼓起了勇氣，堅持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺中即將結(jié)束�！皳]一揮手，難說再見!”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
初中作文 篇2
一、活動主題
“我最愛圖書館的一本書”主題讀書征文大賽
二、活動背景
本次活動是為了紀(jì)念“4.23”世界讀書日活動而辦，由胡店鄉(xiāng)文化事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心和平橋區(qū)公共圖書館胡店分館主辦，胡店鄉(xiāng)中心學(xué)校團委和胡店鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊承辦的主題征文大賽。本次大賽分稿件篩選，確定稿件兩個階段。
本次活動以增強學(xué)生對知識的熱情，增加同學(xué)們對圖書館的熱情及激發(fā)同學(xué)的讀書熱情為目的，通過征文大賽的形式可以讓更多同學(xué)參與其中，增強全鄉(xiāng)學(xué)生的合作與交流。同時也可通過此次比賽讓廣大同學(xué)深入圖書館，了解圖書館，更好地利用館藏資源，讓同學(xué)們獲得更多的知識充分利用圖書館資源，達到提升自我的目的。吸引更多的同學(xué)參與到“我最愛圖書館的一本書”的活動中來。
在此次比賽中，各位參賽者將展現(xiàn)各自風(fēng)采，這會是一場沒有硝煙，沒有唇槍舌戰(zhàn)，激烈、精彩的文字角逐。
三、活動意義
通過本次活動，讓更多的同學(xué)了解胡店鄉(xiāng)圖書館，拓展同學(xué)們的知識面。希望更多的同學(xué)參與到“我最愛圖書館的一本書”的活動中來，為他們的生活帶來斗志，帶來陽光。增加同學(xué)們對圖書館及對知識的渴求。通過征文大賽的形式還能使同學(xué)們在無形中對文筆的錘煉、表達等更進一步。最為之重要的是通過此次比賽讓廣大同學(xué)深入圖書館，了解圖書館，更好地利用館藏資源，讓同學(xué)們獲得更多的知識充分利用圖書館資源，達到提升自我的目的。
四、活動對象
胡店鄉(xiāng)全鄉(xiāng)中小學(xué)生
五、活動時間
20xx年3月28日開始(截稿日期20xx年4月20日)
征文收集時間：20xx年4月1日至4月15日
征文評選時間：20xx年4月17日至4月20日
頒獎時間：20xx年4月23日
六、活動內(nèi)容
1、活動形式：以學(xué)校各班為單位，于規(guī)定時間之前交紙板于中心學(xué)校團委和中心小學(xué)少先隊，經(jīng)統(tǒng)一收集整理、登記后交由評委進行第一輪審核，從中篩選出20篇優(yōu)秀征文入圍決賽。獲獎作文將在圖書館一樓大廳進行展覽。
2、征文要求：文章格式要求：文體不限，字數(shù)不限。
書寫要求：紙質(zhì)稿可以打印和手寫，要求字跡清晰工整，排版合理。
內(nèi)容要求：真實地抒發(fā)個人讀書心得體會可以暢談自己的所見聞也可以暢談自己的的想法與看法，嚴(yán)禁抄襲。
3、評比要求：符合題意，中心突出，認識深刻獨到，有所創(chuàng)新。
七、獎項設(shè)置：
初中組設(shè)置一、二、三等獎;一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名;
小學(xué)組設(shè)置一、二、三等獎;一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名;
八、活動流程
1、發(fā)布活動通知(定于20xx年3月25號通知發(fā)到中小學(xué))
2、通知各班級做動員會議
3、邀請評委及嘉賓進行審核(第一輪審核)
4、工作總結(jié)及其匯報，獲獎作品存檔。
九、注意事項
1、 征文要提前完成，并注意核對。
2、 注意收集資料。
初中作文 篇3
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進了一步呢？其實我很想選擇重來。雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會做現(xiàn)在這個背負著許許多多秘密的女生。因為，這些秘密其實并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切�！边@句話，好像是田丁丁說的，又好像是林枳的寫照！其實，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來一次，我一定也不會做如今這個背負著所謂自己秘密的女生。
我可以選擇重來嗎？
給我個機會，我一定不會在數(shù)學(xué)課上看小說；語文課上傳紙條；英語課上給自己的小說構(gòu)思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。
我可以選擇重來嗎？
時光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點點滴滴，更不會惹她生氣。她是全世界最疼愛我的人，我卻一次次地傷她的心。
我可以選擇重來嗎？
回到小學(xué)，那無憂無慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準(zhǔn)又玩在一起了。
問題：我可以選擇重來嗎？
結(jié)論：不能！
原因：時光老人對每個人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時，再一次，后悔！
4年前，有個語文教學(xué)跨省交流會，邀我參加。那次交流主題是考察“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”，我聽了幾節(jié)課，感到不太適應(yīng)。據(jù)主辦學(xué)校介紹：全校所有班級所有學(xué)生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想寫段評語也可以。我對此很驚訝。該校一位教師現(xiàn)場演示給我看，很快就調(diào)出了某年級某班某同學(xué)的全部作文。我問：“這位同學(xué)知道嗎？”“不一定知道�！蔽覇枺骸八麜馕覀兛此淖魑膯�？”教師奇怪地反問：“他為什么會不同意呢？”“那么同學(xué)之間也可以互相看嗎？”“每個人都可以看全校任何一個同學(xué)的任何一篇作文�！�
第二天，大會輪值主席盛情邀請我發(fā)言。我不敢說話，因為我沒有把握，我還是沒有想明白：是不是每個學(xué)生都愿意公開自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好說了。我不能隱瞞自己的觀點，在場的許多老師都是朋友，我更要說實話。我說，學(xué)生已是高中生，他們的寫作有私密性，未必愿意公開；像這樣不經(jīng)作者同意，就將作者的全部作文放在網(wǎng)絡(luò)上，任人評說，有可能給學(xué)生帶來不安；我們是學(xué)校，要培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識，在這些方面，能否更慎重一些，等等。
老師們對我的發(fā)言似乎不太理解，他們好像從來沒有考慮這個問題，也許有些同行不認為這是個問題，大家關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)作文管理技術(shù)如何進一步普及的問題。只有一位老師發(fā)言對我激烈批評，他說的最猛的一句是“沒想到進入21世紀(jì)了，教育界還有這么落后的人！”當(dāng)時全場大笑不止，我也笑了。主席善意地告訴我，可以再次發(fā)言，反批評，我笑著謝絕了。這種事，時間隔長一些，可能會看得清楚一些。我為什么特別在意學(xué)生的這種權(quán)利？
寫作不同于一般作業(yè)，它是一種比較特殊的心靈活動。學(xué)生寫作文，往往是在與教師對話。這就是為什么許多老教師特別重視學(xué)生寫作內(nèi)容的原因。通過作文，教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的生活狀態(tài)，了解他的快樂與憂傷，了解他的失望與期待。總之，一個能取得學(xué)生信任的教師，他在作文批閱過程中，是在與一個個學(xué)生對話。這種對話有時也是帶有私密性的。學(xué)生信任教師，他可能會無保留地把心里話都放在作文中，他們對教師不設(shè)防，作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個人——教師：如果他面對全班同學(xué)，很可能呈現(xiàn)的是另一些內(nèi)容。
初中作文 篇4
一個群里面在說，高中不談戀愛的話絕對會后悔的。
呵呵噠。我忘了是誰告訴我說，中學(xué)期間不要談戀愛，談了會后悔的，等到大學(xué)就一定要談戀愛，否則會后悔浪費自己的青春在大學(xué)里的。是啊，他們都以過來人的經(jīng)驗告訴我們。然而，我們終究也要走他們的路，最后再以過來人的經(jīng)驗告訴別人應(yīng)該怎樣做。其實，經(jīng)歷過的，就都是美的。
小學(xué)同學(xué)在說，小學(xué)時候的'第一名都被我包了。我發(fā)了個笑哭。我開玩笑說，我也不知道當(dāng)初運氣怎么就那么好。他們說，或許是因為當(dāng)初心無雜念吧？
心無雜念？其實，現(xiàn)在的念，要比小學(xué)好多了吧？畢竟，現(xiàn)在那些雜念只是在自己不奮斗努力的時候會出現(xiàn)，在自己放松的時候會出現(xiàn)，在自己打著文字的時候會出現(xiàn)，而自己在學(xué)習(xí)的時候，這些雜念是很少出現(xiàn)的，總感覺，小學(xué)，總是會出現(xiàn)這樣或那樣的雜念。怪當(dāng)初的小學(xué)太弱，競爭對手太讓著我，同時小學(xué)真的不需要努力咯？
我只是印象特別深，小學(xué)那會，自己是不會賴床而且自控力比別人好點了罷，其他都比別人差，身體啊，上課的次數(shù)啊，做作業(yè)的數(shù)量啊，我都比別人少的，比別人差的。也因為這樣，當(dāng)初學(xué)校就把我傳的跟神似的，當(dāng)時班主任還怕我驕傲，來打擊我說：“大家說你是神童，總是缺堂，成績卻還是一如既往地排第一。你可別得意啊，你去看看那些私校，人家那可是怎樣怎樣怎樣啊”，于是，因為那些老師總要拿我跟私校的學(xué)生比，也就有了后來我萌發(fā)要去私校參加新生考試的念頭。也就有了后來小學(xué)校長說：“你成績不是挺好的嗎？為什么不去這里最好的學(xué)校考考，興許考上了呢�！蔽耶�(dāng)時真的是呵呵噠。
因為舅舅后來是幫我打聽了那學(xué)校，也就是經(jīng)常提到的，我們這里最好的私校，一年上清華北大最多的那私立學(xué)校。因為舅舅和里面的董事長熟，于是就打電話說可以帶我去考下嗎。人家說，他們的招生考試早早地就結(jié)束了。在還沒有放假的時候就結(jié)束了。
懷念那些時候的日子，那個總是期待著頒發(fā)成績單的自己，而非現(xiàn)在，總是拿著成績單心情低落的自己。奮斗吧！
初中作文 篇5
今天使我升入初中的日子，一走進教室，一陣恐怖地氣氛傳來：同學(xué)們正緊張討論著教官的嚴(yán)厲：“早聽說軍訓(xùn)是折磨人的了！”“沒錯，軍訓(xùn)會逼你做不想做與做不到的事，很嚴(yán)哦！”聽著這些話，我不寒而栗。軍訓(xùn)到底是什么樣的呢正想著，一陣踏步聲傳來。噢，原來是部隊到了。這時，一個教官向我們班級走來，先發(fā)表“就職宣言”：“同學(xué)們，我是你們初一六班的教官，在這幾天的軍訓(xùn)生活我將與你們度過難忘的3天，預(yù)祝我們合作愉快！”手一揮，結(jié)束了演講。我的心情從緊張又回到了輕松，心想：“嘿嘿，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴(yán)明明很不錯嘛！”此時，我對這次軍訓(xùn)充滿了期待。演講完了，該進入正題了――開始訓(xùn)練！教官領(lǐng)著我們來到了一片“陽光充足”的地方。開始在36度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們就大汗淋漓�？山坦俨灰啦火�，誰叫喚，誰動彈，跑操場！喔，天啊，我們的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無睹！累��！終于結(jié)束了蹲馬步，后續(xù)還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動作規(guī)范，整齊有序看他魔鬼般地以機器人形式折磨我們，“魔鬼機器人”這外號就“光榮地”扣在了教官的頭上。
天啊，爸媽，我要回家�。�！經(jīng)過兩天的“魔鬼訓(xùn)練”，終于熬到了軍訓(xùn)結(jié)束。最后全校軍訓(xùn)會操時刻，由于教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班取得了集體第三的好成績，看著這張來之不易的獎狀，我的心酸甜苦辣一齊涌上心頭。哎，我們累的付出終于收到了沉甸甸的果實！我們正分享勝利的喜悅時，教官卻要走了�？粗坦龠h去，心中竟有些不舍，這幾天的軍訓(xùn)生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓(xùn)練，哪有我們今天的榮譽這次軍訓(xùn)，我們似乎懂得了很多。
這次軍訓(xùn)生活就此就要畫上一個圓滿的句號，我期待高一年級的軍訓(xùn)。
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