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【實(shí)用】《我》初中作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的《我》初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
星期六，本是一個(gè)快樂(lè)的日子，但上一星期六的經(jīng)歷卻使我膽戰(zhàn)心驚。
中午，我便開(kāi)開(kāi)心心地奔赴少年宮——參加“頭腦奧林匹克”。在削竹箭時(shí)意外發(fā)生了：因?yàn)橐怪窦涞眠h(yuǎn)，我想在竹箭尾端挖一道淺淺的溝。不知是因?yàn)樾募边�是美工刀不聽(tīng)使喚，“刷”地一下，它在我手上反而深深地劃了一道！霎時(shí)，鮮血猛地流了出來(lái)，我被這場(chǎng)景嚇懵了，眼淚一下子像斷了線的珠子，流了出來(lái)。我可從來(lái)沒(méi)流過(guò)那么多血��！一旁的姍姍趕緊喊了起來(lái)：“施老師，施老師……”
施老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到出了那么多血，一邊安慰我：“別哭，別哭，沒(méi)關(guān)系�！币贿呥B忙拿來(lái)創(chuàng)可帖包扎�？裳鞯乃俣忍炝�，創(chuàng)可貼剛扎住手指，兩秒鐘就被染紅了！我越來(lái)越緊張了。老師又在創(chuàng)可帖外面包了一張餐巾紙，企圖“壓迫止血”，可還是無(wú)濟(jì)于事——紙也紅了一大塊！“止不住��！”我的心都提到嗓子眼了！“沒(méi)辦法，只能用紗布包了�！崩蠋煙o(wú)可奈何地說(shuō)。裹上幾層紗布后，紗布也染紅了一大塊。過(guò)了很久，真的，我都覺(jué)得像過(guò)了幾小時(shí)一樣，用了那么多材料，加上左手死命抓緊右手指，血終于停止流出來(lái)了。我這才松了一口氣。以為沒(méi)事了，我便一個(gè)人去了外公家。
可是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。晚上9點(diǎn)，外公想替我換一下包扎，打開(kāi)紗布、創(chuàng)可貼后，那不聽(tīng)話的血又開(kāi)始流出來(lái)了！雖然比起下午少了一點(diǎn)，但是，要知道那時(shí)已經(jīng)過(guò)去整整7個(gè)小時(shí)了��！外公打電話給媽媽，讓她明天帶我再去包扎、處理一下。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我心里一個(gè)勁地嘀咕：還沒(méi)止住，怎么辦？好象不妙�。�
還好，媽媽似乎聽(tīng)到了我的擔(dān)心，和爸爸火速?gòu)募依镖s了過(guò)來(lái)，把我送到了同德醫(yī)院。在醫(yī)院重新清洗時(shí)，傷口第3次流血了！媽媽沒(méi)把握地問(wèn)醫(yī)生：“到底是否需要縫針？怎么會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)止住呢？”我看看媽媽焦急的臉色，又看看醫(yī)生沒(méi)有表情的臉，心里更是緊張到了極點(diǎn)！我怕縫針，怕那不打麻藥引起的疼痛�！熬让。乙欢ㄊ懿涣说�！”到底是爸爸沉得住氣：“再看看壓迫止血的情況吧，不行明天再來(lái)縫�！贬t(yī)生也終于開(kāi)口了：“縫針，傷口小了點(diǎn)；也許是割到哪根小血管了。包上再觀察一下吧�！薄昂冒�，那我們?cè)卺t(yī)院里多坐一會(huì)兒。”媽媽在一旁擔(dān)心地說(shuō)。雪白的'新紗布上還是滲出了指甲大的血印，單終于那觸目驚心的鮮紅不再多出來(lái)了。10多分鐘后，紗布上，顏色變成了暗紅，在我眼里，那是世上最美的顏色！再經(jīng)過(guò)打破傷風(fēng)針，一段時(shí)間的觀察，我們終于回家了。路上，媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：凡事應(yīng)該及早報(bào)告，及早處理，否則會(huì)釀成大錯(cuò)！
《我》初中作文 篇2
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡紅葉似火的秋天，也有人喜歡皚皚白雪的冬天，然而，我卻喜歡美麗熱情的夏天。
夏天是美麗的。小區(qū)院子里遍地都是外紫里白的大喇叭花，有的爬的可高了，竟然爬到樹(shù)頂上和房屋上，從遠(yuǎn)處望去，就像是白色房屋上鑲了一圈漂亮的紫色花邊，老遠(yuǎn)都能聞到一股淡淡的花香。喇叭花旁是一棵棵健壯挺拔的樟樹(shù)，翠綠的葉子中藏著一顆顆又綠又小的果子，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^又蹦又跳，它們玩耍著追逐著，累了渴了就會(huì)啄食樹(shù)葉間綴著的`那些又綠又小的圓果子。
夏天是熱情的。中午，又大又紅的太陽(yáng)好似火球照耀著大地。藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，有的像四面環(huán)水的小島，有的像吐著舌頭的小狗，還有的像奔跑的獅子。黑色的柏油馬路似乎被曬化了。樹(shù)都靜靜地站著，老葉子們耷拉著腦袋，新生的葉片打著卷兒。吸一口氣，感覺(jué)空氣都變得滾燙。即使這樣，也有小孩兒們?cè)陂_(kāi)心地玩耍，他們穿著背心短褲聚在小區(qū)西邊的那棵大枇杷樹(shù)下，吃著美味的雪糕、冰棒。英式知了的叫聲令我爆笑不已，“what？what？”翻譯過(guò)來(lái)大概就是——為什么這么熱？為什么？為什么呀？
夏天是熱鬧的。當(dāng)最后幾縷霞光還在天空徘徊不肯離去時(shí)，小區(qū)附近龍蝦店和燒烤店的霓虹燈已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始閃爍了�；▔赃叢輩怖锏男∥浵伕浅扇航Y(jié)隊(duì)，它們急急忙忙地搬運(yùn)著食物，一定想早點(diǎn)回家去和家人分享。小廣場(chǎng)上熱鬧非凡，音樂(lè)響起來(lái)，老爺爺老奶奶們跳著歡快的廣場(chǎng)舞，孩子們?cè)诹硪贿吀吒吲d興地玩游戲，捉迷藏、釣小魚、騎車……好不快活！
夏天是多姿多彩的，她美麗熱情，她活潑開(kāi)朗，我喜歡夏天。
《我》初中作文 篇3
“沙沙沙”窗外下起了小雨，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雨滴們唱著歡樂(lè)的歌，手拉著手從天而降�！芭尽钡囊宦暵湓诘厣�。
春雨過(guò)后，帶走了冬天的寒冷。一輪明日從東方緩緩地升起來(lái)，把陽(yáng)光照到了每一寸土地上，這時(shí)候剛剛貪婪吸食了雨水的種子們，使勁向上升終于破土而出，他們伸著懶腰，迎接著美好的一天。小草旁邊的花兒們也綻放著自己的美麗，爭(zhēng)先恐后的.向人們展示著�！拔宋宋恕毙燎诘男∶鄯涑鰜�(lái)采花蜜了，它們多么努力啊，一會(huì)兒到這朵花，一會(huì)兒到那朵花，蝴蝶也不甘示弱，它們跳著優(yōu)美的舞蹈在花叢間飛來(lái)飛去。
在這個(gè)生氣勃勃的季節(jié)里，我最喜歡放風(fēng)箏了，早晨，我迎著朝霞和伙伴們飛奔到草地上，望著春天的天空是那么的藍(lán)，各式各樣的風(fēng)箏在空中飛翔，成為一道美麗的風(fēng)景線，再看看綠瑩瑩的草地，草地上點(diǎn)綴著幾朵可愛(ài)的小花。我的心情非常愉悅，我們慢慢的把小燕子風(fēng)箏飛上天，在那一刻我們的“小燕子”終于飛上了碧藍(lán)的天空中，在天空中飛翔。我的心情無(wú)比興奮，“小燕子”一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，在白云中和我們捉迷藏，在碧空中和我們飛翔。
�。〈禾於嗝疵利惗嗝从猩鷻C(jī)，春天還為我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡春天。
《我》初中作文 篇4
“兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬(wàn)……”教室里，一幫男生聚在一起，趁老師不在，盡情高歌著。
瞧，我前排的鮑可為，高昂著頭，放開(kāi)嗓子，還有意無(wú)意地?cái)[出一副“梁山好漢”的派頭。再看他的好兄弟李開(kāi)堯，一手搭著鮑可為的肩膀，一邊搖頭晃腦，一邊腳還情不自禁地跺著地打節(jié)拍。最有趣的要數(shù)虞元祺了，一曲唱罷，竟然不忘站到椅子上，把手臂往頭上一舉，擺了個(gè)帥氣的pose。
旁人看了定會(huì)覺(jué)得奇怪：這些男生，是在練嗓子還是在排節(jié)目��？可對(duì)我這個(gè)在“江湖”行走多年的高人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)啥新鮮感了。我早已打探清楚：寒假里《新水滸》電視連續(xù)劇熱播，男生們尤其熱衷。嘿，這下開(kāi)學(xué)了，都還不過(guò)癮呢，居然將《水滸》請(qǐng)進(jìn)了教室。剛才演唱的《水滸》開(kāi)篇曲，只不過(guò)是小試牛刀，這不，現(xiàn)在那些男生又大張旗鼓地展開(kāi)了討論。
“嘿！老鮑，《水滸》最后還有哪幾個(gè)還活著呀！”瞧，咱們班的“重量（體重）”級(jí)人物虞元祺探著身子，貓著腰，把頭湊到鮑可為桌前，認(rèn)真地問(wèn)道。與虞元祺急于求得答案的神情相比，鮑可為便顯得鎮(zhèn)定自若多了。只見(jiàn)他不慌不忙地放下手中的筆，抬起頭，思忖了片刻，才慢條斯理地說(shuō)道：“圣手書生蕭讓、錦豹子楊林，還有……”后排的李開(kāi)堯一聽(tīng)兩人的話，也立刻來(lái)了興趣，三步并作兩步興沖沖地跑上前來(lái)說(shuō)道：“哎，還有轟天雷凌振！”發(fā)完議論還煞有其事地學(xué)了一句：“酒家說(shuō)得準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！�
話一出口，便引來(lái)了周圍人的一陣捧腹大笑。接著，三人更是投入地聊了起來(lái)，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，手舞足蹈。不知不覺(jué)地，隨著他們的大幅度動(dòng)作，我的桌子也漸漸搖擺起來(lái)。這不，整張桌子早已歪出了四十五度角了。可憐的`我只能哀嘆：“真是‘近水樓臺(tái)先遭難’啊！”
我好不容易整頓好了我的課桌，可接下來(lái)的一幕又讓我哭笑不得。只見(jiàn)虞元祺拿著他的水杯蓋子，“鄭重其事”地倒了一杯茶，轉(zhuǎn)頭朝鮑可為喊道：“鱈魚，今天中午的酒還沒(méi)喝呢！”鮑可為也煞有介事地舉起了他的“酒壺”：“兄弟，干！”看著他們的認(rèn)真樣，我足足目瞪口呆了三秒鐘。
幾天下來(lái)，我不由得也被感染了。此時(shí)我腦海中突然閃過(guò)一個(gè)畫面：《水滸》原著作者施耐庵高興地握著導(dǎo)演鞠覺(jué)亮的手說(shuō)：“兄弟，你可真厲害呀，居然讓小學(xué)生都學(xué)起咱梁山好漢來(lái)了！”
《我》初中作文 篇5
我想終有一天我會(huì)再看這篇文章的，那時(shí)我的心性早已不再年輕，而這權(quán)當(dāng)做茶余飯后的談資或是對(duì)我前半輩子人生軌跡發(fā)一聲無(wú)奈的感慨吧！
或許是人們常稱謂到的命運(yùn)的眷顧上天的賞賜之類的，我的前20過(guò)的還算盡如人意吧！獨(dú)生子，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，雖說(shuō)是出生在一個(gè)并不富裕的家庭；自小學(xué)至初中，排名非一即二，重點(diǎn)中學(xué)紛紛向我拋橄欖枝，接著是收到重點(diǎn)大學(xué)的通知書。唯獨(dú)遺憾的是重點(diǎn)大學(xué)這四個(gè)字眼在我的眼中看起來(lái)分量并非以前所想的那么重，在我看來(lái)不過(guò)是我人生中的'一次敗筆。而我今后的人生，我不希望它是依照原來(lái)的軌跡走下去的！
高中三年，或許是免不了挑燈夜戰(zhàn)、三點(diǎn)一線的生活。習(xí)慣了初中拼命三郎的稱謂，高中的我自以為自己還是過(guò)著那樣清苦的生活，然而這一切，都隨著大環(huán)境的改變而悉數(shù)改變了，那時(shí)的我，還在戴著過(guò)去的光環(huán)每日奔走于自己的軌跡，而忘了看看路旁的風(fēng)景，記得那時(shí)的人是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。我真心的希望，以后的我勿要重蹈覆轍。
人，就應(yīng)該對(duì)自己狠一些。這是我的座右銘。但是我還是未能夠做到，說(shuō)句實(shí)在話，又有幾人能夠真正的做到如此，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們面臨著各種各樣的誘惑與陷阱，在大洪流的沖刷下，又有幾人能夠真正做到結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。高考之前，我天真無(wú)知的挑選著各所名校，自以為自己過(guò)往的努力一定會(huì)為自己打造一個(gè)燦爛的前程。十年寒窗苦讀啊，每日過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，估計(jì)到現(xiàn)在還被某些同學(xué)津津樂(lè)道，但是以現(xiàn)在的我看來(lái)簡(jiǎn)直不過(guò)是無(wú)病呻吟，小學(xué)，我與文藝無(wú)緣，甚至可以說(shuō)是不感冒；中學(xué)，我錯(cuò)過(guò)了奧賽；高中，甚至高考之前我對(duì)沖刺沒(méi)有一個(gè)明確的概念，總是時(shí)不時(shí)給自己來(lái)個(gè)心理安慰：哎！高考之前得好好學(xué)習(xí)一下，保持清醒的大腦。然而，這一次次的放縱將自己與夢(mèng)想的大門拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，然后，當(dāng)夢(mèng)想的守門人要求我拿出夢(mèng)想之門的通行證時(shí)，只見(jiàn)上面赫然印著：努力不夠，過(guò)早夭折。或許我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人中的一個(gè)，因?yàn)槿诵�，難免會(huì)有這樣的弱點(diǎn)。人，總喜歡帶著過(guò)去的光環(huán)來(lái)讓自己習(xí)慣現(xiàn)在的生活，從而束縛住了自己前進(jìn)的腳步！當(dāng)我們小有成就之時(shí)，總是免不了放縱自己一把，而更有甚者，成就沒(méi)有，卻整日放縱自己，認(rèn)為這才是他們口中所謂的自由。Life is so hard這是一個(gè)普適規(guī)律，在每個(gè)人面前統(tǒng)統(tǒng)適用！不管是拼爹還是在各個(gè)領(lǐng)域的弄潮兒，所以，請(qǐng)你對(duì)自己狠一些吧！當(dāng)你面臨各種無(wú)益于你獲取夢(mèng)想之門的通行證的誘惑時(shí)，請(qǐng)你當(dāng)機(jī)立斷，勇敢地做不而非說(shuō)不吧！當(dāng)你面臨著生理極限所帶來(lái)的痛苦時(shí)，堅(jiān)持一下吧！誰(shuí)說(shuō)只有劉翔才是飛人。
人生有很多早知道，但是作為現(xiàn)在的我們，早已盡曉結(jié)局。相比過(guò)去與現(xiàn)在，未來(lái)與現(xiàn)在，在人生奔涌向前的洪流中，我希望你能夠靜下心來(lái)，寫這樣的一封信留給未來(lái)的自己！
《我》初中作文 篇6
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這是陸游眼中的書；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。這是朱熹眼中的書。而在我眼中，書就是一艘輪船，讓我盡情地在知識(shí)海洋中遨游；書就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的殿堂
我可是一個(gè)不折不扣的書蟲，可由于眼睛散光，除了寫作業(yè)，很少有讀書的時(shí)間，這可愁死了我這個(gè)書蟲。但是精明的我還是想到了許多鬼點(diǎn)子
首先，還是靠著寫作業(yè)，外面吵，關(guān)門安靜點(diǎn)的理由關(guān)門寫作業(yè)，然后趁機(jī)看書。我把作業(yè)本攤開(kāi)放在桌上，鋼筆握在手上，然后拿起書，津津有味地看了起來(lái)。突然，門外傳來(lái)了噠噠的腳步聲，不好，媽媽來(lái)查崗了！我說(shuō)著，迅速的把書放進(jìn)抽屜，然后寫起作業(yè)來(lái)。門被打開(kāi)了，媽媽看我在認(rèn)真寫作業(yè)，滿意的關(guān)上們。我機(jī)智的.逃過(guò)一劫。寫了一會(huì)兒作業(yè)，我又偷偷拿起書，心驚膽跳地看起來(lái)，像一只兔子，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把書放進(jìn)抽屜，假裝寫起作業(yè)。正當(dāng)看的入迷時(shí)，腳步聲又響起，我趕緊收起書，寫作業(yè)，可是媽媽卻說(shuō):你在干什么？我在寫作業(yè)啊。我掩飾內(nèi)心的緊張，說(shuō)。那抽屜為什么是開(kāi)著的？��！我剛剛關(guān)抽屜時(shí)沒(méi)關(guān)好，抽屜還是開(kāi)著的，這次偷看書行動(dòng)宣告失敗，書也被沒(méi)收了，嗚嗚
當(dāng)然，我是不會(huì)善罷甘休的，我用預(yù)覽器找到了網(wǎng)上的電子圖書，然后再查范文，很快，我就寫好了一半的作文，趕緊看起了電子書，媽媽又來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電子圖書，然后假裝在查范文，可是道高一尺，魔高一丈，媽媽在網(wǎng)頁(yè)回收站里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我以后查范文媽媽都要看著了，書也估計(jì)與我無(wú)緣了，哎
書，承載著我的夢(mèng)想，書伴我生活伴我成長(zhǎng)。書，是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！書，是我的良師益友。伴隨著書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋！
《我》初中作文 篇7
突出的額頭，深邃的大眼睛，長(zhǎng)又彎的睫毛，高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇加上一對(duì)大大的耳朵，很多人都說(shuō)他像個(gè)混血兒。
愛(ài)看電視的他。“可惡的.喜羊羊！”正在房間寫作業(yè)的我聽(tīng)到客廳傳來(lái)這種聲音，便知道他又在看電視了。我寫完作業(yè)，朝客廳走去，只見(jiàn)他手拿遙控器，站在離電視機(jī)不到一米的地方看著電視，恨不得鉆到電視里去，我對(duì)他說(shuō)了一聲：
“小心近視！”
他便乖乖地坐回到沙發(fā)上去，這途中他的視線沒(méi)有一刻離開(kāi)過(guò)電視。他一見(jiàn)我戴著眼鏡坐到他身邊，就知道大事不好了，他正想做到別處去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了他手中的遙控器，他停頓了一秒，立刻把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我正拿著遙控器準(zhǔn)備按呢，他馬上向我撲來(lái)。雙手伸過(guò)來(lái)?yè)�，還好我身手敏捷，立刻躲避了了他的雙手，他也不甘示弱，又伸手來(lái)?yè)�，這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他都搶不到，后來(lái)干脆不搶了，坐在地上哭，我拗不過(guò)他，只好把遙控器給他，他立刻笑逐顏開(kāi)，眼角還過(guò)掛著一顆淚珠……
愛(ài)玩玩具的他。這天，我和父母還有他在外面逛公園。起初我們都興致勃勃，但后來(lái)都玩累了，尤其是他。我們走著走著，看到了一個(gè)擺地?cái)偟�，他忽然眼前一亮，立刻充滿了精神，原來(lái)他是看到玩具了。他死活要爸爸買，可爸爸說(shuō)：
“你家里都有那么多玩具了，還要買呀！浪費(fèi)錢！”
可他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，也許這就小孩的天性吧，在小販的“慫恿”下，他想買玩具的想法更加強(qiáng)烈了，他死纏爛打，爸爸起初不同意，但越聽(tīng)他那帶著哭腔的話越煩，也就只好買了那個(gè)玩具。他又破涕為笑……
經(jīng)過(guò)這兩件事，我總結(jié)了一下：哭，就是他的必殺技！
他，就是我的弟弟，讓我哭笑不得的弟弟。
《我》初中作文 篇8
我叫李麒宏，今年九歲了。我是一名陽(yáng)光的小男生。下學(xué)期，我就上小學(xué)三年級(jí)。
我身材痩瘦的，健康的膚色。我的眼晴不大也不小，眉毛又長(zhǎng)又細(xì)。我最大的特色就是有一頭卷發(fā)。我最喜歡夏天穿著白T恤配上一條九分牛仔褲。感覺(jué)自個(gè)兒酷酷的，有點(diǎn)小臭美。
我很喜歡溜冰，記得在我五歲那年，第一次玩溜冰，可是我站都不會(huì)，我突然想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)她小時(shí)候玩溜冰很厲害的，我就去找媽媽教我。媽媽讓我眼睛看前面，身體稍微向前傾斜一點(diǎn)，這樣不易摔倒。腳滑起來(lái)就可以了。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)練習(xí)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)。還摔了個(gè)狗啃泥……
我十分沮喪的.對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，我不學(xué)溜冰了，不學(xué)了。學(xué)溜冰太辛苦了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“做每一件事情要堅(jiān)持不懈，才能做的更好�！甭�(tīng)了媽媽的話，小小的我就多次練習(xí)，摔倒了爬起來(lái)，最終成功了。我學(xué)會(huì)了溜冰，也溜的不錯(cuò)哦!
這就是我，一個(gè)普普通通的陽(yáng)光小男生。
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