實(shí)用的我的家庭初中作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的家庭初中作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的家庭初中作文 篇1
我夢(mèng)寐以求的智慧家庭是一個(gè)居住舒適,生活方便,有利于身心健康的人間仙居。
我的智能房子是會(huì)受我的意念控制的。我想去海邊度假,它就會(huì)自動(dòng)行走到海邊,讓我領(lǐng)略到浩瀚的大海的美好風(fēng)景。我想觀賞奇山異石,它就會(huì)送我去黃山,觀賞奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”。
我的房子會(huì)跟著季節(jié)的變化而變化。室內(nèi)溫度始終四季如春、冬暖夏涼,空氣濕度自動(dòng)調(diào)節(jié),人住在這樣的環(huán)境里,舒適無比。
我的房子有自動(dòng)提供能源的功能。水、電、氣各種能源取之不盡,用之不竭。生活綠色、環(huán)保、節(jié)能。
我的家庭環(huán)境就是一個(gè)功能齊全的療養(yǎng)院。它會(huì)根據(jù)我的健康狀況,顯示出各種健康指數(shù),提出改進(jìn)方案,使我身心健康成長。
這個(gè)房子不僅是個(gè)功能齊全的療養(yǎng)院,還是一個(gè)幫助我學(xué)習(xí),提高我的智商的好學(xué)校。
我的家庭環(huán)境會(huì)根據(jù)家庭人員結(jié)構(gòu)狀況,給人創(chuàng)造意想不到的驚喜。在我寂寞時(shí),它會(huì)說個(gè)笑話讓我解悶。在爺爺想了解新聞知識(shí)的時(shí)候,它就會(huì)提供各種信息任他挑選,真正能做到“秀才不出門,便知天下事!彼茏屗谐蓡T都能輕松、愉快的過好每一天。
每個(gè)人都希望自己幸福,我更希望我的父母,爺爺奶奶和我都能幸福。如果真有這樣的智慧家庭,那該多好啊!
我的家庭初中作文 篇2
家庭教育,其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過程,是一場(chǎng)心理戰(zhàn),所以,不妨多施些小計(jì),家庭教育敘事。講究點(diǎn)策略。
我女兒今年9歲,愛吃羊肉串,隔幾天就想去吃一次,自謂“解讒”。
一天,要吃中午飯了,女兒突然說:“我不想吃飯,只想吃羊肉串!”
“不行,飯做好了,不能吃那個(gè)!“我斷然拒絕,可孩子仍然要吃。爸爸說:“太臟了,不衛(wèi)生,不能當(dāng)飯吃!”女兒拿眼瞟了一下奶奶,態(tài)度強(qiáng)硬起來,“不,我就吃,不吃羊肉串,我就不吃飯。”
奶奶心疼了,“別讓孩子上火,吃什么不都一樣!”
爺爺說:“能花幾個(gè)錢,走,爺爺領(lǐng)你去吃!”
女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無濟(jì)于事,徹底失敗。
我坐在桌邊反復(fù)思考,總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn):無論是我對(duì)孩子強(qiáng)制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對(duì)立,還是老人缺乏原則地對(duì)孩子遷就,都犯了同一個(gè)毛病,都是以“孩子為中心”,家長被孩子所控制了——我面對(duì)孩子的教育,或憤怒,或無奈,缺少方法?磥砦以摱嘞胂霊(yīng)對(duì)的招數(shù)了。
其實(shí)這也是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——心理戰(zhàn),所以要講究策略,女兒聰明伶俐,很會(huì)揣摩大人的心理,更會(huì)鉆空子。所以對(duì)于每個(gè)家庭成員,雖然角色不同,表達(dá)方式可以不同,但要達(dá)到共識(shí),目標(biāo)一致,才能真正達(dá)到教育孩子的目的。因此,首要的任務(wù)是統(tǒng)一戰(zhàn)線,可老人雖然認(rèn)同道理,卻總是心太軟,這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。
不久之后,在爺爺奶奶家里,女兒又犯癮了,哼哼著要吃羊肉串,奶奶雖然知道害處多,但被孫女軟磨硬泡,不免動(dòng)了心。我心生一計(jì)來了個(gè)“調(diào)虎離山”,和顏悅色地找個(gè)借口,立即帶孩子出門,使孩子暫時(shí)脫離情緒對(duì)抗的情境,也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過度呵護(hù)。
回到家里,為了避免和孩子“唱一臺(tái)戲”我沒有對(duì)她發(fā)脾氣,因?yàn)槟菢硬坏鉀Q不了問題,反而會(huì)強(qiáng)化孩子愛發(fā)脾氣的毛病,另外,有時(shí)候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會(huì)找借口發(fā)泄出來,要想孩子保持心理健康,就必須讓孩子適度宣泄,舒散、吐露心中的積郁,讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈,憂慮,牢騷,怨恨等不快,使其達(dá)到心理平衡。所以我就“以逸待勞”,讓孩子盡情發(fā)泄,冷漠地應(yīng)對(duì),沉默是金,巋然不動(dòng),照樣該干什么干什么。果然,我的沉默起了作用,孩子鬧得沒勁了,主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤,并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺(tái)階下,“你餓了吧,快吃飯,動(dòng)畫片快開始了!迸畠郝犜挼哪闷鹂曜印
可是,這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠(yuǎn)處,來回經(jīng)過,看到正在烤著的羊肉,聽到叫賣聲,女兒的腳步又遲緩了,這對(duì)于她來說是極大的誘惑,如果簡單的制止,會(huì)造成心理壓抑,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致心理疾病。我靈機(jī)一動(dòng),“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的注意力,“你看,那個(gè)人那么胖,走路都喘,咱們吃多了羊肉串,也變得那么胖,多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”,“你看,那邊的書店搞什么活動(dòng)呢?那么熱鬧,咱們看看去!”女兒高興地說“好,去看看。”一邊走我又告訴孩子,我學(xué)會(huì)了“炸羊肉串”,可以在家里自己炸,既衛(wèi)生,又好吃,還可以多吃其他蔬菜,我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計(jì)。
又一日,我和女兒下樓時(shí)遇見鄰居帶兒子去醫(yī)院,仔細(xì)一問,正是吃了羊肉串,拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說“恐怕是痢疾,要打針!迸畠捍篌@,我則因勢(shì)利導(dǎo)地述說了羊肉串的危害:1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊,領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配,讓她明白只吃肉,不吃水果,蔬菜,會(huì)使身體易困倦,疲勞,注意力不集中,影響學(xué)習(xí)精力,易引起肥胖等。所以不能常吃。另外,還會(huì)養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢的壞習(xí)慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天以后,女兒再?zèng)]要求吃羊肉串,每當(dāng)路過買羊肉串的小攤前,我故意逗她“吃不吃了?”女兒總是很堅(jiān)定地?fù)u搖頭“太不衛(wèi)生了,又沒營養(yǎng),不吃了!”
此后,我也經(jīng)常將這些計(jì)謀應(yīng)用到教育孩子的其他小事上,并且屢戰(zhàn)屢勝,其實(shí),家長對(duì)孩子的教育占盡天時(shí)、地利、人和。(天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長,地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛,人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系,使家長的思想道德,言行舉止會(huì)給孩子留下深刻的印象。)有效地利用這樣的優(yōu)勢(shì),結(jié)合孩子的個(gè)性特點(diǎn),抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教育契機(jī),體察孩子的情感,深入孩子的內(nèi)心世界,改變說教責(zé)罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式,家庭教育還是“有計(jì)可施”的,范文《家庭教育敘事》?磥恚彝ソ逃惨獙W(xué)學(xué)兵法,有策略才不會(huì)亂了陣腳。
我的家庭初中作文 篇3
陽光照在我的臉上,暖暖的,讓人感到舒服極了。沐浴著陽光,我的心里也想到了我有一個(gè)陽光般溫暖的家庭。家庭給予了我太多太多的溫暖!
“去學(xué)路上慢點(diǎn)!薄皠e忘記要帶傘”“好好學(xué)習(xí)!”每天總聽到他們嘮嘮叨叨的,但是現(xiàn)在想想,這不正是他們身上散發(fā)出的陽光照著我,讓我茁壯成長!哦,爸爸媽媽給我的愛,家庭給我的溫暖,我無時(shí)無刻的吸收著溫暖。
母愛永遠(yuǎn)是無私的`,父愛永遠(yuǎn)是偉大的,兩者相加,會(huì)使我們感到一股強(qiáng)大的力量。這種力量是無與倫比的。是讓人產(chǎn)生激動(dòng),產(chǎn)生興奮的藥劑。兩者相加,更像是一個(gè)金色的太陽照著我的家庭。
陽光溫暖,家庭溫暖。在我經(jīng)歷過13年的歲月中,總能感受到媽媽無微不至的關(guān)懷,爸爸給予我偉大的力量。而溫暖總是時(shí)時(shí)在我最失落的時(shí)候,飄向我的心田。溫暖總是在我最無助的時(shí)候,讓我鼓起自信的船帆向前駛?cè)。溫暖,總是在風(fēng)雪凜凜的時(shí)刻,給我送去一絲絲希望。溫暖,總是爸爸的嚴(yán)厲,媽媽的微笑。我喜歡讓溫暖時(shí)時(shí)飄在我的家里。我喜歡沉靜于家庭的溫暖之中。
太陽漸漸落下去了,陽光的溫暖走了,而家庭給我的溫暖又來了……
我的家庭初中作文 篇4
是一個(gè)溫馨的字眼,它閃耀著誘惑人的光芒,讓人覺得它是一個(gè)避風(fēng)的港灣,一個(gè)愿傾聽你所有煩惱的朋友,是心靈寄托處,是給我們溫暖的地方,是給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
那是期末考試過后,成績已經(jīng)張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變
短??我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì)兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭,。說出了自己的成績,原以為會(huì)被大罵一頓,沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望,我忍不住哭了出來,爸爸、媽媽對(duì)我說:“孩子,成績并不重要,重要在于過程,我們相信你!漫長的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來,家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
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