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難忘的人初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的人初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的人初中作文1
在我的記憶長(zhǎng)河中最讓我難忘的那個(gè)人就是我最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然有些我們課本上新添的知識(shí)不懂，但是依然影響不了她對(duì)我的用心教育和培養(yǎng)獨(dú)立能力，她如同一本百科全書(shū)般，仿佛擁有一個(gè)百度大腦，幾乎無(wú)所不知，就算不會(huì)的也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會(huì)在不同的時(shí)候充當(dāng)不同的角色。
在我害怕的時(shí)候，她就是正義勇敢的向?qū)�。記得我小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，在外面散步，正享受著風(fēng)的輕撫，就看見(jiàn)一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著我的方向走來(lái)，我被嚇了個(gè)措手不及，摔了一個(gè)跟頭，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶我，便用安慰的話(huà)安慰我，我才止住了沖動(dòng)。
在我生病的時(shí)候，媽媽就儼然成為了醫(yī)生，左手負(fù)責(zé)測(cè)量我的體溫，右手負(fù)責(zé)給我冰敷。我看著媽媽的動(dòng)作，這些動(dòng)作中，無(wú)一不在暗示著媽媽對(duì)我的.關(guān)愛(ài)，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)探測(cè)我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動(dòng)，在心里默默地感謝著媽媽。
在每個(gè)周末，媽媽便充當(dāng)成一個(gè)正經(jīng)的“廚神”來(lái)給我做早餐。媽媽起得格外早，她輕手輕腳地走下樓來(lái)給我做美味又營(yíng)養(yǎng)的早餐，生怕萬(wàn)一碰到什么東西一出聲音就會(huì)破壞到我美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽假如你是一棵大樹(shù)，那我便是一顆小樹(shù)，都享受著你的“教育”，我們長(zhǎng)歪了你會(huì)提醒我們要長(zhǎng)正，不能歪，否則扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽?zhuān)腋兄x你，你讓我難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!
難忘的人初中作文2
以前這個(gè)街角有一家奶站，開(kāi)店的是位老奶奶，她躬著腰，手里拄著根拐杖，步履蹣跚地走著，她滿(mǎn)面皺紋，一看就是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，每次看到客人來(lái)都會(huì)和藹地點(diǎn)頭，露出親切的微笑。
她是一個(gè)質(zhì)樸的人。
自從老奶奶在這開(kāi)店，我就一直來(lái)買(mǎi)，不為別的，就因?yàn)槔夏棠滩幌衿渌四菢舆汉龋?dāng)有人夸自己的賣(mài)的'東西天下少有時(shí)，就會(huì)使我頭暈?zāi)垦�，雖然她賣(mài)的品種很多，但從來(lái)不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。
她是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人。
老奶奶有個(gè)特別之處，她每次裝奶時(shí)都特別仔細(xì)，因?yàn)樗氖钟袣埣玻缓米笫帜弥拥囊唤�，右肘壓著另一角，用右手將牛奶入進(jìn)去，再將吸管從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子里去，我敢擔(dān)保世界上再也不能找出第二個(gè)像老奶奶這樣裝奶的人了。
她是個(gè)善良，為人著想的人。
冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時(shí)看表。我相信這決不是無(wú)聊，她是怕奶熱過(guò)頭了。但其他買(mǎi)奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關(guān)心時(shí)間長(zhǎng)短。當(dāng)有客人來(lái)就拿出相應(yīng)的奶，然后就數(shù)錢(qián)，找錢(qián)。她的牛奶為冬天帶來(lái)也溫暖，我的思緒也隨著這奶香在空氣中彌漫。
可是，大概是去年年底，街角的這道風(fēng)景不見(jiàn)了，找人打聽(tīng)，老奶奶是回老家看病了。
老奶奶的質(zhì)樸，仔細(xì)，為人著想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現(xiàn)在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。
難忘的人初中作文3
在我記憶的沙灘上，有著許多美麗的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一個(gè)呈現(xiàn)給你。
記得那見(jiàn)事發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)的春天里。當(dāng)老師告訴我們明天要去春游時(shí)，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)快遲到了，怎么辦呢？還有一會(huì)就要關(guān)校門(mén)了！我一骨碌跳起來(lái)，洗漱完畢后，抓起書(shū)包就向外沖。
當(dāng)我來(lái)到馬路邊，正巧一輛出租車(chē)從前面開(kāi)來(lái)。我忙伸出手，攔下了它。一拉開(kāi)車(chē)門(mén)，就跳上車(chē)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“快，xx小學(xué)！”他笑著說(shuō)“貪睡蟲(chóng)，快遲到了吧！行，我開(kāi)快點(diǎn)。”說(shuō)著，一踩油門(mén)，車(chē)子飛快地向前奔馳�？衫咸鞝斂偸桥c我過(guò)不去。一到路口，就是紅燈。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)。我好不容易到了學(xué)校，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我連忙付了錢(qián)，頭也不回就跳下車(chē)，跑進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
當(dāng)我來(lái)到教室，看見(jiàn)同學(xué)們都背著書(shū)包，這才想起包忘在車(chē)上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車(chē)已經(jīng)掉頭開(kāi)走了�！鞍�！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒(méi)了！”我不禁哇哇大哭起來(lái)。
正在這時(shí)，一陣嘶啞的聲音傳入我的.耳中：“嘿嘿，小妹妹你的東西！”我忙擦干眼淚一看，��！原來(lái)是傳達(dá)室的老爺爺。他手中拎著的書(shū)包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說(shuō)：“小馬虎，若不是好心的司機(jī)，你可要餓肚子啦！”我我一直都想感謝那位好心的司機(jī)，可我當(dāng)時(shí)一心想著快點(diǎn)，連司機(jī)的臉也沒(méi)看清。唉，都怪我馬虎。
如今，我一看見(jiàn)出租車(chē)從眼前駛過(guò)，就忍不住朝里望望，好心的司機(jī)你在哪兒？
難忘的人初中作文4
明亮的眼睛，小小的鼻子，總是很多話(huà)說(shuō)的嘴巴。你是肯定不知道是誰(shuí)的？讓我來(lái)告訴你。她，就是我的媽媽。
有一次，我發(fā)著高燒，那時(shí)是差不多10點(diǎn)鐘。媽媽正好下班了，她回到家，就到我房間來(lái)看我。這一次，看到我的臉特別紅，馬上摸了摸我的頭，斷定是發(fā)燒了。我家離醫(yī)院不是很遠(yuǎn)，但是步行還是要十多分鐘。因?yàn)楹芡砹�，媽媽都等不到�?chē)。就決定小跑，一路上，媽媽抱著我，小跑到醫(yī)院。這是多么溫馨的畫(huà)面�。】墒�，老天不給我們面子，偏偏要在媽媽小跑到一半的.路上下雨了。媽媽用衣服遮住我，自己的衣服已濕透一半的。到醫(yī)院，媽媽的衣服都濕了。好心的醫(yī)生給她換一件衣服。
可是，媽媽并沒(méi)有穿先，果然，媽媽關(guān)心的還是我，讓醫(yī)生先幫我打著針。因?yàn)槲依Я耍凰偷讲》坷锏拇采洗蛑踽�。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看著媽媽那張憔悴的臉。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇抢Я耍磕愀乙黄鹚�，休息一下�！彼冻隽诵δ槪f(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不困，你睡吧！不然，我又要擔(dān)心了�！蔽衣�(tīng)完，喂了不讓她擔(dān)心就睡著了。就這樣過(guò)了一晚。到了早晨，我醒了，揉了揉眼睛，看到媽媽坐在椅子上，趴著床睡著了。我心想：“千萬(wàn)不能把媽媽吵醒�！蔽逸p輕的拿開(kāi)被子。想倒水給媽媽。誰(shuí)知，媽媽醒了。她一抬頭，我看到了她眼睛下面的黑眼圈……后面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝床撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。
媽媽啊，您真?zhèn)ゴ�。“世上只有媽媽好”唱得那么好，就像我媽媽一樣�?duì)我的好。我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大來(lái)報(bào)答您吧，我親愛(ài)的媽媽。
難忘的人初中作文5
總有一些人，在我們的記憶深處留下一個(gè)烙印，使我們漸漸變得成熟，總有一些事，在我們的人生路上畫(huà)下一處優(yōu)美的風(fēng)景線，使我們久久不能忘懷。在我的記憶深處，有著這樣一件難忘而又美好的事。至今，我還記得。我們的人生就像一片藍(lán)天，純潔而又無(wú)暇，而總會(huì)有一件事如流星雨一般閃過(guò)我們的視線，雖短暫卻深刻。幾個(gè)星期前，我們的英語(yǔ)老師吳老師分娩去了，于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——林老師新來(lái)的英語(yǔ)老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，有白皙的皮膚，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內(nèi)情的同學(xué)們把我們的英語(yǔ)老師列為�；�(jí)人物�？墒牵覀儼嗟男≌{(diào)皮們私下里不叫她“�；ā�，而是，喊她——“霸王花”。要說(shuō)這個(gè)綽號(hào)，還要說(shuō)我們的英語(yǔ)課堂。至此，我們上英語(yǔ)課不會(huì)有不專(zhuān)心的了。但是，過(guò)去有，而且有好多“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言人士”根本就不學(xué)英語(yǔ)�，F(xiàn)在這些“人士”，根本就不敢在英語(yǔ)課上“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價(jià)的'。上課的鈴聲一響，英語(yǔ)老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個(gè)角落。同學(xué)們的小動(dòng)作在這樣的目光里無(wú)處遁形。如某處有風(fēng)吹草動(dòng)，英語(yǔ)老師會(huì)用犀利的目光緊緊的盯著。幾個(gè)回合的較量，我們班級(jí)里的所有抱有某種幻想的頑皮男都——敗下陣來(lái)。過(guò)去曾耀武揚(yáng)威的風(fēng)云人物在英語(yǔ)課上統(tǒng)統(tǒng)變成了溫順的綿羊。雖然他們?cè)诒车乩镉羞^(guò)種種密謀，但是一到了英語(yǔ)老師的面前立刻就變成了乖孩子。我們班因此在全級(jí)轟動(dòng)起來(lái)。周三的英語(yǔ)課，英語(yǔ)課代表和往常一樣，拿著書(shū)在講臺(tái)旁帶讀單詞。到點(diǎn)了，英語(yǔ)老師遲遲沒(méi)來(lái)，教室里亂哄哄的。過(guò)了一會(huì)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)女老師，捧著書(shū)本走了進(jìn)來(lái)，身材偏瘦的她顯得特別精神，一雙明亮的眼睛炯炯有神，頭上盤(pán)著一個(gè)丸子，小巧玲瓏的嘴巴。聽(tīng)她說(shuō)，林老師生病了她是今天來(lái)代課的老師，姓李。她說(shuō)，這兩節(jié)課她幫我們上，明天你們的美女老師就回來(lái)了。還問(wèn)了我們說(shuō)：”好不好”居然有人在下面持反對(duì)意見(jiàn)�！本尤贿@么傷我的心�！彼龓е哪恼Z(yǔ)氣。她上的課真的很好，尤其是她的態(tài)度，我甚至能感到她把那份感動(dòng)變成了特別多的溫柔和熱情。課間休息時(shí)，我都不想下課了，還是沒(méi)聽(tīng)夠。我在這節(jié)課上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在講語(yǔ)法”屬于”時(shí)，她拿起了我的筆，說(shuō)了句：“這筆屬于她的。”“The pen belongs to her”眾人大聲回應(yīng)，她又說(shuō)了句，這筆不屬于她的，還指了指我，大家的眼神一下集中在我身上，“The pen does not belong to her”。校對(duì)練習(xí)時(shí)，我們這一小組光榮地被她叫上去寫(xiě)，我上去后，拿著黑板擦，擦了半個(gè)黑板，她說(shuō)我是個(gè)不錯(cuò)的女孩。她的課生動(dòng)有趣，令人印象深刻。
時(shí)間過(guò)得真快啊，下課了，我從來(lái)沒(méi)這么依依不舍地離開(kāi)老師。有一個(gè)人，她幫助我，使我變得成熟，有一件事，它幫助我，使我變得自信�；▋翰粫�(huì)忘記大地，凋謝了也要和大地在一起；樹(shù)木不會(huì)忘記自然，枯死了也要為自然做貢獻(xiàn)；我也不會(huì)忘記你——我敬愛(ài)的李老師……也許，我再也不能找到李老師的影子。也許，誰(shuí)也代替不了我心中的李老師；也許，她是我這一生中遇到的最好的老師。我一定會(huì)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…我們的人生就像一片藍(lán)天，純潔而又無(wú)暇，而總會(huì)有一件事如流星雨一般閃過(guò)我們的視線，雖短暫卻深刻。
難忘的人初中作文6
有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿(mǎn)頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛(ài)著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強(qiáng)，可是骨折多呀，他不禁哭起來(lái)了。老師見(jiàn)狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說(shuō)：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車(chē)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，并且一直等到家長(zhǎng)到來(lái)。當(dāng)諶杰的家長(zhǎng)來(lái)還錢(qián)時(shí)，老師堅(jiān)決不收還說(shuō)：“這是我義不容辭的.事嘛�！奔议L(zhǎng)萬(wàn)分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛(ài)的人。
柏老師上課聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，充滿(mǎn)了感情。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛(ài)笑，就算是批評(píng)學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚(yáng)的，仔細(xì)看好像是在笑，所以我們都叫她開(kāi)心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我讓我難忘的一個(gè)人，一個(gè)擁有母愛(ài)童心的人。
難忘的人初中作文7
在許多人眼中，老師就是那個(gè)站立在講臺(tái)上高大而充滿(mǎn)智慧的身影，讓人佩服。但是小學(xué)時(shí)的美術(shù)老師卻與眾不同，令我難忘。
我的美術(shù)老師，姓于，名悅，大概是她的家人希望她一直“愉悅”，才取了這個(gè)名字吧！
于悅老師的和藹可親可不是吹的。
于悅老師個(gè)子不高，皮膚很白，白里透紅。碩大的眼睛里仿佛有星星般明亮。一頭隨風(fēng)飄舞的'長(zhǎng)發(fā)散發(fā)出淡淡的清香。
在學(xué)校里，只要看見(jiàn)那個(gè)穿著裙子的二十幾歲小姑娘，就一定是她。見(jiàn)到她，我們會(huì)高興的喊一聲“于悅老師好！”他也會(huì)笑呵呵的叮囑“是你呀！最近學(xué)習(xí)緊張嗎？”……
剛認(rèn)識(shí)于悅老師的時(shí)候是在春天，那時(shí)候?qū)W校的小花園迎春花開(kāi)的正旺盛，五彩斑斕的蝴蝶如彩帶般到處飛舞；撥開(kāi)草叢的某個(gè)角落，還能看著活蹦亂跳的螞蚱；如果你細(xì)心一點(diǎn)，還可以看見(jiàn)在花蕊處埋頭苦干的“小園丁”——蜜蜂……可偏偏在這時(shí)候，沉迷于漫畫(huà)的我于悅老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，那時(shí)的我很害怕，畢竟和這個(gè)陌生的老師不知道說(shuō)些什么，哪知道老師先問(wèn)我：“疼不疼？受傷了沒(méi)？”……
和老師熟悉了以后，我們的關(guān)系就和朋友一樣好。
學(xué)校著急要一批學(xué)生作品舉行活動(dòng)，無(wú)奈之下，老師發(fā)微信召集我們周日去趕稿，大家拿著自己的繪畫(huà)工具，在美術(shù)室坐好。畫(huà)了不到一天，天色已晚，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí)，老師拿出了她買(mǎi)的“KFC”讓同學(xué)們分享。哇噻！還是第一次見(jiàn)到老師請(qǐng)同學(xué)們吃肯德基呢！
快畢業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)同桌：“你覺(jué)得悅悅老師怎么樣？”我同桌說(shuō)：“挺不錯(cuò)的，經(jīng)常和我們分享零食，為人和藹，還很漂亮！”畢業(yè)時(shí)，我望了望悅悅老師的辦公室，與她揮手告別……
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