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因?yàn)橛袑?duì)手我更強(qiáng)壯作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的因?yàn)橛袑?duì)手我更強(qiáng)壯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在的你是那么的優(yōu)秀，我遙不可及，你的優(yōu)秀令我慚愧！
初一期末考試之前，我們是同學(xué)，我們的關(guān)系非常好，但上起課來你好像就吃了火藥一樣，和我對(duì)著干��！
語文課上，老師問我們一個(gè)古詩詞中的一個(gè)詞語是什么意思，我說是“跑”的意思，你偏偏說是“走”的意思。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)題目，我說：“加一根輔助線就可以了。”你說：“不用，加了輔助線更麻煩啊！”并且，氣死人的是，幾乎每次都是你說的對(duì)了。于是我們約定，期末考試“一決雌雄”。于是，我努力看書，努力背單詞。
終于，期末考試結(jié)束了，成績宣布的那一天到來了，班主任說：“這次考試我們班可殺出了一匹黑馬，居然進(jìn)步了一百多名�！钡俏蚁霊�(yīng)該不會(huì)是我吧。可是班主任卻說：“他就是劉舟興，全年級(jí)36名，班級(jí)第5名�！鳖D時(shí)，班上響起了雷鳴般的掌聲！
哈哈哈哈！我想，這下我總把你給比下去了吧！一問，果然你也只有150多名！哇，整整比你高了114名啊！于是，我特意的走到你面前問：“你多少名��？我可有36名呢！”于是你說：“恭喜你�。∥抑挥�150多名，按照約定，我輸了，放學(xué)后，我請(qǐng)你吃東西�！�
這一次的進(jìn)步使我自大、驕傲，還是說得對(duì)：“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。”
后來的我，越來越不喜歡聽課，并且還貪玩……惡習(xí)一窩蜂的涌了上來，使我“自甘墮落”，果不其然，初二的期中考試我滑到了170多名。我又問了你的成績，也才156名啊！沒關(guān)系差和不多，再努力一把就可以趕上你了，我這樣安慰自己。
可是，我就是改不了上課不聽講的壞習(xí)慣，上課上著上著，就在想，下課賣什么吃的呢？昨天那個(gè)游戲怎么可以贏他們呢？剛剛那個(gè)笑話可真好笑！……
而你呢？上課認(rèn)認(rèn)真真，下課就專研題目。而我上課不聽講，下課就去玩。你的筆記工工整整，并且還用心的用了紅、藍(lán)、黑三種顏色的筆交替使用，而我的筆記呢？就那么幾個(gè)字，并且字跡還很潦草。
于是，我被激勵(lì)了，在后來的課上，我又開始發(fā)言，你又開始找我的茬。讓我不得不聽講，生怕輸給了你，現(xiàn)在的我懂了你的良苦用心。但，期末考試我又比你輸了100多名！
初三了，我們不在一個(gè)班了！沒有人來找我的茬了，我的老毛病又犯了。
我也明白了，我不能依賴你了，要靠自己來打敗惡習(xí)！我的好朋友，我的強(qiáng)對(duì)手！謝謝！因?yàn)橛心悖刮以谥R(shí)中暢快遨游！
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