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告別初中的作文600字（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的告別初中的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別初中的作文600字 篇1
告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后，我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里－我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)�，我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的.，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了�！�
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落�！�
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變－對(duì)校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
告別初中的作文600字 篇2
坐在窗前，明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落，如絲，如綢??
不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月��！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的`痕跡，原
來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。
"君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！"
我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！
告別初中的作文600字 篇3
看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè)童年，那時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過(guò)著屬于我的快樂(lè)童年。
童年時(shí)的我快樂(lè)得像個(gè)精靈，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，并且還把這快樂(lè)傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽(tīng)故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開(kāi)心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。但是那個(gè)時(shí)候單純的我把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。
那時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開(kāi)我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門(mén)，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的.小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見(jiàn)了，童年！謝謝你給我的歡樂(lè)，這將是我一生最快樂(lè)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。
告別初中的作文600字 篇4
又是一年風(fēng)起時(shí)，又是一輪弧殘?jiān)�，又是一杯將進(jìn)酒，又是一次別離愁！
――題記
即使同樣的告別，同樣的悲愁，同樣的思念，卻是那么得不同……
告別是孤單。告別，就知道這一天會(huì)到來(lái)。必定會(huì)踏入更高的學(xué)府，必定意味著獨(dú)自生活，必定意味著要飛出父母愛(ài)的雙翼，即使前路是漆黑如夜的迷宮，會(huì)把羽翼撞得分崩離析，血肉模糊，卻始終不能挽回這告別。是孤單，是寂寞，是無(wú)親情的'寒冷，“冰凍三尺非一日之寒”，恐怕不及我一念的凄冷！
告別是心碎。告別，就知道這一天會(huì)到來(lái)。異隔兩地的戀情終會(huì)破滅，海誓山盟最終只會(huì)被陌生而沖得淡了味，最終只剩下空虛的夢(mèng)，迷醉的幻。在夢(mèng)的輕波里依洄，不想面對(duì)，因?yàn)橹挥袩o(wú)言的憂衷與莫名的悲愁，不要與我說(shuō)，我什么都明白，為什么，你的心如寂寞的城，窗扉緊掩，讓我如何捉摸，卻終將變成了殘破不堪的棋局，只能是敗，只會(huì)是告別。或許我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客！
告別是不舍。告別，就知道這一天會(huì)到來(lái)。父親總有一天要和最?lèi)?ài)的女兒，孩子們所分別，她已不再是那個(gè)天真可愛(ài)的那個(gè)孩子，變成了一心向外的窈窕淑女，如何擁有？遲早她的男友會(huì)騎著駿馬來(lái)將她吻醒，昔日的童話之門(mén)砰然一關(guān)，再也回不去了。只希望這些個(gè)假想敵，多吃些閉門(mén)羹吧，晚點(diǎn)出現(xiàn)，作為一棵含辛茹苦結(jié)果的老樹(shù)，路上的行人哪有那么容易摘到果！更可恨的便是果子自己掉到行人的手中！哎，不敢想到孤獨(dú)一人地看似以往一起歡樂(lè)的照片，不想就這樣失去！
告別，雖然這么多不同，但怎么說(shuō)，也起碼不是件歡暢的事……
告別初中的作文600字 篇5
離開(kāi)了親愛(ài)的母校，離開(kāi)了六年的朋友，離開(kāi)了敬愛(ài)的老師，這一切來(lái)得太突然，讓我有點(diǎn)依依不舍。
在我童年那輝煌的時(shí)光，陪伴我的是教書(shū)育人的朋友，是一起成長(zhǎng)的鏡子，和包容智慧的.大海；時(shí)間不停的過(guò)去，給我信心的朋友最讓我難忘；學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，直到我慢慢成長(zhǎng)，才懂得了學(xué)習(xí)室為了自己的將來(lái)更加燦爛，更加輝煌！而教我學(xué)習(xí)的人是那讓人敬佩的——老師。我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我發(fā)現(xiàn)老師的眼角中寫(xiě)出了一絲皺紋，為了我和同學(xué)們操碎了心的人卻在慢慢變老！日復(fù)一日，年復(fù)一年；一晃，六年過(guò)去了！老師，謝謝您，您辛苦了，我將要踏上新的旅程；告別了，敬愛(ài)的老師！
朋友，是生命中不可缺少的人，是可以包容你，接納你的，也是你的一面鏡子，陪伴你一起成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友，我們一起走過(guò)了童年那段美好的時(shí)光，留下一些美好的回憶；你就像我成長(zhǎng)中的一個(gè)動(dòng)力，幫助我一起走向成功，我們互相幫助，彼此包容，在我童年的時(shí)光里，你是我記憶中最重要的人，我們一起歡笑，一起分享每一件酸甜苦辣的事，一起承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)。朋友，我多想和你在一起享受學(xué)校的快樂(lè)啊！可是我們就要分別了，也許在多年后的某個(gè)大方，我們能再次相見(jiàn)，希望我們?cè)谟龅綄?duì)方時(shí)，不要忘記了對(duì)方，一起加油，一起努力。朋友再見(jiàn)了！
告別了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友，讓我們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)，去迎接未來(lái)，迎接夢(mèng)想吧！
告別初中的作文600字 篇6
六年的小學(xué)時(shí)光已從我的指尖緩緩流過(guò)，但我仍想留住那最后的回憶……
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫(xiě)著知識(shí)的樂(lè)章，每一個(gè)音符都是那樣的流暢，那樣的'美妙……它們演奏出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)——知識(shí)交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時(shí)而如高昂激越的山峰，時(shí)而如婉細(xì)膩的溪流，時(shí)而如胸懷博大的海洋……這知識(shí)的樂(lè)章充實(shí)著我，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！
告別那張課桌。它用那樸實(shí)的黑色桌面，為我支撐起一片知識(shí)的小天地。它是學(xué)海里的諾亞方舟，舟上滿載著無(wú)窮的知識(shí)；它是任勞任怨的黃牛，默默的幫我馱起形形色色的課本；它是一張舒適的安樂(lè)床，我可以躲在書(shū)堆后面做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)；它還是一堵安全的掩體，我可以趴在掩體后面跟同桌竊竊私語(yǔ)……
告別那個(gè)校園。六年的時(shí)光，校園里的一草一木都跟我一起成長(zhǎng)，校園里的冬青越長(zhǎng)越高，校園里的故事越來(lái)越多，校園里的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀……直到今天，終于要離開(kāi)你，卻滿心不舍無(wú)處訴……我知道，這次告別必是永遠(yuǎn)的失去，可是，終究還是要走的，因?yàn)�，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)……
再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光，告別你卻不會(huì)告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……
告別初中的作文600字 篇7
寵辱不驚，閑看亭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
——題記
攢歲月一紙信箋華夢(mèng)，縱流年離斷世間塵落。流水匆匆的舊時(shí)光，凝聚了多少青春別去的偶然？青春遠(yuǎn)去的韶華，傾付了我無(wú)數(shù)的感傷。詞賦深處，那凝聚的暗香，朝暮憂思；殘歲逝去，那些色彩斑駁的煙朦，呢喃的碎語(yǔ)，荒年的巡影，枯萎了夢(mèng)的寂寥。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！睍r(shí)光就像一扇門(mén)，關(guān)閉了我與童年的糾葛；時(shí)光也像一把鎖鏈，把我與未來(lái)緊緊連在一起。當(dāng)懵懵懂懂的我踏上這條充滿希望的陽(yáng)關(guān)大道時(shí)，就應(yīng)該想到過(guò)去的早已逝去，現(xiàn)在要開(kāi)始一個(gè)贊新的生活，去擁抱美好的未來(lái)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！比缃裎覀円逊指魞傻�，而我們的心卻始終糾纏在一起。朋友，你是否還記得，我們最喜歡的一句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你說(shuō)，我們就是這樣相遇的。而今我的身邊沒(méi)了你的陪伴，郁悶不散。記得，年少的我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，無(wú)話不談，是多么的.愜意�。】墒�，現(xiàn)在我的心中有千許衷腸，卻無(wú)法再對(duì)你話思量。
時(shí)光，給我?guī)?lái)了五彩的生活。多彩的世界，讓我對(duì)未知的生活充滿情趣。我知道，一個(gè)人的舞臺(tái)是孤獨(dú)的，無(wú)數(shù)人的舞臺(tái)才會(huì)呈現(xiàn)出別樣的精彩。人生就如同這個(gè)舞臺(tái)，一定要用心對(duì)待。
未來(lái)，不再是一個(gè)人看著春去春又來(lái)的景象……
——后記
告別初中的作文600字 篇8
伴隨著悅耳的歌聲，泥土的馨香，我踏進(jìn)了一座學(xué)習(xí)的殿堂。嶄新的青石磚，快活的噴泉，明亮的教室，無(wú)處不洋溢著我對(duì)新學(xué)校的好奇。穿過(guò)迷宮似的教學(xué)樓，來(lái)到了整潔美觀的宿舍樓，真有“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗”之感，整潔，干凈，看著忙上忙下的家長(zhǎng)們和同學(xué)們，無(wú)不透露出對(duì)新生活的喜悅。一幢幢高大的建筑，加上統(tǒng)一而肅穆的風(fēng)格，體現(xiàn)了蛟川書(shū)院嚴(yán)守紀(jì)律的`良好品質(zhì)。翱翔于金色之巔翱翔于金色之巔以前，我們是溫室里的花朵，有著“暖房”的保護(hù)。而來(lái)到這里后，一切生活都得靠自己了。過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活的我們，一雙雙稚嫩的手在新環(huán)境面前開(kāi)始束手無(wú)策。但正是蛟川書(shū)院的這次機(jī)會(huì)，讓我們自力更生，了解父母的辛勞，感受生活的考驗(yàn)。一張張陌生的面孔，一條條陌生的樓道，少了父母的叮嚀，卻多了朋友的關(guān)照。幽默的老師，真誠(chéng)的同學(xué)，嚴(yán)格的制度，代替了嬌生慣養(yǎng)的生活。任性，脾氣和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都封存在紀(jì)律下。
嶄新的學(xué)期大門(mén)為我敞開(kāi)著，這里的一花一草，一言一語(yǔ)，似乎都是在歡迎我們的到來(lái)，這里的每一寸土地都在歡迎我們。學(xué)習(xí)的氣氛似乎灌溉了整個(gè)學(xué)校。只是，只是這一切的一切都會(huì)負(fù)逝東去，光陰似箭，日月如梭，在如水的日子里，只有抓緊學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
我們默默期待著，期待著……
告別初中的作文600字 篇9
所有的人，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標(biāo)，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過(guò)度沉迷詩(shī)畫(huà)，治國(guó)不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國(guó)。而霸王項(xiàng)羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因?yàn)樗麄儽淮驍×�，而是因�(yàn)樗麄冘浫酰B挽回的勇氣都沒(méi)有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會(huì)被改寫(xiě)。
面對(duì)挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開(kāi)，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helen keller）是一位美國(guó)盲人、龍族和薩甘族作家，她小時(shí)候就失去了視力和聽(tīng)力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)的`學(xué)業(yè)。她在寫(xiě)作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽(yù)。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無(wú)法掩蓋。
一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過(guò)經(jīng)濟(jì)，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒(méi)有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會(huì)讓我們勇往直前，最終到達(dá)成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實(shí)地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別初中的作文600字 篇10
亭外古道旁，綠草如茵，夜風(fēng)助柳笛聲殘，夕陽(yáng)在山外。
——銘文
揮手告別，告別青春的憤懣，告別靜靜流淌的時(shí)光。告別曾經(jīng)刻在心里的笑臉，告別曾經(jīng)的真面目，告別逝去的歲月。
那些編織在六瓣雪花里的歲月，給我們留下了無(wú)限的回憶。在過(guò)去的幾年里，我們生活在這個(gè)多彩的世界里，有著年輕的心和年輕的'眼睛。
那段時(shí)間，我們有過(guò)倔強(qiáng)，有過(guò)固執(zhí)，有過(guò)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但也許有一天，我們會(huì)承認(rèn)自己平凡而年輕的夢(mèng)想，會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一天，但還是要堅(jiān)持。
成長(zhǎng)總需要一些痛苦讓我們流淚，總需要一些傷痕證明我們成長(zhǎng)的痕跡。
站在空曠的草地上，看著天空飄著淡淡的云，天空那么遙遠(yuǎn)，就像我們的未來(lái)，伸出手卻不觸碰，然后告別我們的青春和單純，更加成熟；告別曾經(jīng)天真的夢(mèng)想，期待現(xiàn)實(shí)；告別過(guò)去的固執(zhí)，多一些體貼和理解。
揮手告別過(guò)去，打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光雨露灑滿每一個(gè)角落，正在走向人生的袁野，將踏上另一段新的征程。
告別了那段時(shí)光，告別了我們當(dāng)時(shí)的青春和懵懂，告別了昨天，告別了現(xiàn)在，告別了滿是樹(shù)和枝的春天，告別了五顏六色的紀(jì)光片，告別了過(guò)往的流水，告別了轉(zhuǎn)瞬即逝的春天和凄風(fēng)。
我總想在樟樹(shù)下讀一讀我們以前的故事，把那段時(shí)間放在口袋里，靜靜地坐在陽(yáng)光下，看著多年后那段時(shí)間含在嘴里。
——終究可以說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn)過(guò)去的日子，說(shuō)再見(jiàn)那段美好的時(shí)光，悄悄的放在心里，去更美好的距離，不再有更多的言語(yǔ)。
告別初中的作文600字 篇11
告別童年和兒童節(jié)是人一生必須經(jīng)歷的過(guò)程。雖然他們不想永遠(yuǎn)和它說(shuō)再見(jiàn)，但隨著時(shí)間的推移，這一刻終究會(huì)到來(lái)。意味著我們將告別充滿歡笑和歡笑的童年，成為社會(huì)上的少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒艽髦r艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
也許，未來(lái)真的像一個(gè)有著無(wú)數(shù)答案的話題，總需要我們從更多的角度去思考；未來(lái)就像一個(gè)不斷變化的魔方，需要我們有更多創(chuàng)新的想法。今天，在這座間接通向過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，我們需要有一定的信心和不屈不撓的毅力。
人越長(zhǎng)大，就越會(huì)受到考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已經(jīng)成了定局。在成功的路上，充滿挫折和困難的荊棘需要我們?nèi)財(cái)�。是的，我們都希望自己的青春像霞一樣爛掉，所以需要我們不懈的努力。在以后的生活中，會(huì)有更多意想不到的'波折和考驗(yàn)。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)他們，坦然面對(duì)他們，勇敢戰(zhàn)斗，堅(jiān)持不懈地奮斗！我們應(yīng)該相信“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”這句話。每一次挫折和困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的、更寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)結(jié)束，一個(gè)全新的開(kāi)始！從現(xiàn)在開(kāi)始我們就不會(huì)像以前那么幼稚了？弱？無(wú)知，卻逐漸成熟？強(qiáng)勢(shì)？獨(dú)立。讓我們以最忠實(shí)的心態(tài)和理念，告別六一，告別童年。我堅(jiān)信有一天我會(huì)長(zhǎng)大。
告別初中的作文600字 篇12
山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。
汨羅江上，陰風(fēng)呼嘯，濁浪排空，群星閃耀，群山潛行。在河岸上，他穿著華麗的儒服，逆風(fēng)灌酒。他對(duì)排斥奸臣不滿，對(duì)楚王昏庸失望，對(duì)楚國(guó)的滅亡痛心，對(duì)自己的無(wú)能感到慚愧。然后，他跳進(jìn)洶涌的河水里，風(fēng)撕破了他的衣服，試圖留住這個(gè)忠誠(chéng)的'人，但他失敗了。他想用死亡喚醒君主、人民和國(guó)家，但他也失敗了。唉，忠臣?jí)咽�，你們不在了，你們的精神永存，端午�?jié)我向你們致敬。
同時(shí)，為了國(guó)家，在水邊，毫不猶豫。他手里拿著一把藏劍，背上頂著一股強(qiáng)風(fēng)，唱著千古名句“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯士去不歸”，和朋友們告別。喝完，風(fēng)吹起來(lái)，送走了那個(gè)再也沒(méi)有回來(lái)的英雄烈士。風(fēng)嗚咽著，卷起灰塵，以減輕他心中的憤怒。那個(gè)壯漢的身影漸漸沉入沙地。唉，烈士啊，義士啊，你走了，你就長(zhǎng)不大了，我在蕭旁邊給你插了一束白菊花。斬華雄，戰(zhàn)呂布，斬顏良，殺文丑，何其威武；獨(dú)騎千里，過(guò)五關(guān)，伐六將，何其忠；一個(gè)人去吃飯，洪水七軍，多勇敢；刮骨療傷輸給麥城是多么悲哀。你是中國(guó)不屈的兒女！悲壯的，動(dòng)情的，含淚的，我會(huì)在桃園種一棵桃樹(shù)，欣賞引領(lǐng)你走向榮耀與死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滾滾長(zhǎng)江向東，海浪沖走英雄的眼淚，成敗是非，青山不變，夕陽(yáng)幾度紅。舔，英雄血，聽(tīng)，英雄唱，吟誦，英雄賦，滋味，英雄淚，情懷，英雄情懷。英雄們，歷史還在發(fā)展，中國(guó)在變強(qiáng)。安心去吧。
告別初中的作文600字 篇13
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的'完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。
最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開(kāi)心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢(xún)問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見(jiàn)面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住�！�，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開(kāi)始。
告別初中的作文600字 篇14
鳥(niǎo)兒告別鳥(niǎo)巢，為了去擁抱廣袤無(wú)垠的美麗的藍(lán)天；落葉告別大樹(shù)，為了尋找美好的歸宿；大雁告別南方，為了去尋找更溫暖的美麗。告別之美，美在付出；告別之美，美在人格。告別之美，在文成公主入藏途中。
她有傾國(guó)傾城的美貌，卻未在大唐江山上開(kāi)出絢麗之花，而是看見(jiàn)那嫵媚的江山漸漸離她遠(yuǎn)去，聽(tīng)著家燕的呢喃漸漸消散，看著親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮，告別了富貴，她帶著和平的種子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼淚爬在臉上漸漸風(fēng)干，黃沙為她哭泣，蒼鷹為她落淚。
她的告別是一段流傳千古的史話，她的告別換來(lái)大唐與吐蕃的平安。
告別之美，在茅廬菊海中。
一座茅廬，一園菊花，那是陶淵明的天堂。他看清官府，無(wú)非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗，煙云舒展，楊柳依依，他活似神仙。烏紗換布衣，佳肴換米酒，在他的眼里，繁華富貴、位高權(quán)重都如鏡花水月般轉(zhuǎn)瞬即逝，滾滾紅塵不過(guò)如此，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，不留絲毫。做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的田園詩(shī)人，做個(gè)充滿智慧
又快樂(lè)的荷鋤老翁——一切證實(shí)，他的告別是正確的，他昭示著美好的`未來(lái)屬于一切熱愛(ài)生活的人�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“奇文共欣賞，疑義相與析”他的告別，留下了一段段悠揚(yáng)的文字。
告別不是悲傷，告別不是眼淚。不是告別，我們難懂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的相知；不是告別，我們難懂“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的壯美。
讓我們的告別更精彩，生活更精彩！
告別初中的作文600字 篇15
正當(dāng)我們剛從炎熱的夏天走出，享受著秋高氣爽的日子不久，一場(chǎng)連綿數(shù)日的蒙蒙細(xì)雨，不知不覺(jué)地已將秋天的身影沖刷得面目全非。
前段時(shí)間，我和小伙伴一起去采集銀杏葉。我們?cè)诼淙~堆里找了幾片黃色的“小扇子”，回家洗凈曬干，夾在書(shū)里。幾天后黃燦燦的葉子變成了精美的標(biāo)本。我把它貼在紙板上，放在書(shū)架顯眼的位置。我真希望我能通過(guò)這薄薄的葉子將秋天也一同收藏在我的書(shū)架上。這樣，等秋天過(guò)去了，我也就不用著在漫長(zhǎng)寒冷的冬天苦苦思念秋天了。
記得有一次獨(dú)自在樹(shù)林里走著，不知不覺(jué)地下起了雨。小雨滴在我的雨傘上跳起了歡快的舞蹈，我卻在傘下聆聽(tīng)著美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了霧，這可是我第一次站在秋天的朦朧霧海中。遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，只有暗紅色的楓葉透過(guò)煙雨，像是交通信號(hào)燈似的，指揮著我前進(jìn)。我像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，在霧中穿梭。而偏偏這時(shí)腦子和眼睛是迷迷糊糊的，總也看不真切這眼前的景象。我想，神話傳說(shuō)中的仙境，大概也就是這樣的吧！真希望此時(shí)自己能變成一個(gè)攝影師，手頭有一架高級(jí)的照相機(jī)，拍下這夢(mèng)幻般的`秋天的美景，永遠(yuǎn)保存住這秋天奇特的風(fēng)光。
一片秋葉，一場(chǎng)秋雨，一陣秋霧，那該都是秋天最好的身影了。盡管她已經(jīng)悄悄離我們遠(yuǎn)去，指不定下一個(gè)秋天會(huì)有更精彩的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！
告別初中的作文600字 篇16
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。六年，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，是漫長(zhǎng)的，是充滿期待、充滿歡樂(lè)的；而對(duì)于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著我的夢(mèng)想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時(shí)光，總是要過(guò)去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠(yuǎn)成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著而來(lái)的是緊張充實(shí)的中學(xué)生活。小學(xué)，現(xiàn)在成了一個(gè)細(xì)微精致的美好回憶，我即將開(kāi)始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始，有的`同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實(shí)的，但在我眼里初中時(shí)有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同學(xué)們不會(huì)像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對(duì)我們說(shuō)初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會(huì)感受到它甘甜……初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來(lái)的是更多不安。在陌生的班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現(xiàn)我的老師平易近人。小時(shí)候初中在我們的眼里是神秘的，現(xiàn)在才知道初中原來(lái)是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
告別初中的作文600字 篇17
可能朋友走的太匆忙，忘記了離開(kāi)我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)。于是我在悲傷的海洋里走來(lái)走去，只覺(jué)得眼前一片迷霧，看不到前進(jìn)的方向。
我經(jīng)常翻出和她一起買(mǎi)的飾品、留言、照片整理，一遍又一遍的看，心里增添了很多感觸。小時(shí)候幼稚的話，朋友之間的`約定，即使在緊張的學(xué)習(xí)中失去了一起旅行的時(shí)間，我依然覺(jué)得那份友誼是自己陪伴了很久，共同的目標(biāo)成了我前進(jìn)的動(dòng)力。但在她走之前，她匆匆道別，我措手不及，仿佛之前的時(shí)光如夢(mèng)初醒，一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)暑假都很壓抑。
夜涼如水。我獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上。似乎黑夜吞噬了一切。好像有陣陣暗香向我撲來(lái)。我尋找香味，發(fā)現(xiàn)月季開(kāi)花了，但昨天它還在發(fā)芽。為什么今天會(huì)開(kāi)花？心里的疑問(wèn)忍不住脫口而出，“因?yàn)橐呀?jīng)告別萌芽期了�！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)在我身后響起，我不禁感到震驚。然后我品味著醉人的香味。是的，我和她的友誼就像這個(gè)蓓蕾，充滿了幻想和期待。但是如果我學(xué)會(huì)了說(shuō)再見(jiàn)，我身邊那么多人不是都充滿了友誼的芬芳嗎？
時(shí)間的變化我把握不了，但雨過(guò)天晴，紅云微露，卻告訴我要學(xué)會(huì)隨時(shí)都有好的心態(tài)，告別一段過(guò)去，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，笑對(duì)人生，所以處處充滿希望。
這個(gè)暑假，我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，學(xué)會(huì)釋?xiě)�，假裝開(kāi)心，開(kāi)始新的旅程。
告別初中的作文600字 篇18
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長(zhǎng)是左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。成長(zhǎng)是一個(gè)人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時(shí)的我，打故鄉(xiāng)走過(guò)，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚(yú)兒嬉戲，盛一勺魚(yú)兒的洗澡水，打濕在童年的時(shí)鐘上，遺忘了時(shí)間。直到聽(tīng)奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過(guò)，但終究我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
當(dāng)我再沿著舊路，尋找兒時(shí)的伙伴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫驯粫r(shí)光的.洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個(gè)人在原地神傷，而時(shí)光的洪流中，我總會(huì)長(zhǎng)大。他們就這樣無(wú)聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應(yīng)臺(tái)冰雪般的透徹，有些事，只能一個(gè)人做，有關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。我開(kāi)始學(xué)著勇敢，向過(guò)去的流年說(shuō)聲謝謝，道聲再見(jiàn)，即使是陪我走在時(shí)光里的人，學(xué)著一個(gè)人活得像一支隊(duì)伍。
芳?jí)m去，錦瑟華年誰(shuí)與度，成長(zhǎng)是兩個(gè)人的事情，一個(gè)不知不覺(jué)，一個(gè)后覺(jué)。曾經(jīng)的第一偶像也不過(guò)過(guò)眼云煙，我開(kāi)始懂得，當(dāng)偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長(zhǎng)是揮手作為昨天，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。
告別初中的作文600字 篇19
童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，屬于我的一個(gè)夢(mèng)。
童年，多么美麗的兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最?lèi)?ài)的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。
童年，沒(méi)個(gè)人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過(guò)的，一部分是在外婆家過(guò)的'，還有一部分是在快樂(lè)中度過(guò)的�？偟膩�(lái)說(shuō)我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告別，多么傷感的兩個(gè)字，也許是從小就換過(guò)不少地方生活，賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對(duì)告別的理解為：傷感、再見(jiàn)還有可能在永別。
告別，這兩個(gè)字從小我就討厭，因?yàn)樗倳?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞，變成一大片的孤單。
告別，是悲傷的，因?yàn)樗偸桥c我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。
告別童年，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵谝荒昵�，我就與童年說(shuō)了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見(jiàn)，而是永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)，也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長(zhǎng)大了。
也許，隨著時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別，因?yàn)榻窈笪疫�要告別青春、青年老年甚至生命。
童年，我的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，我們應(yīng)該說(shuō)聲再見(jiàn)了……
告別初中的作文600字 篇20
北方的冬天，是凝聚在片片雪里。
我們期盼下雪似乎是從一開(kāi)始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的贊歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過(guò)往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然后在長(zhǎng)久的歲月里醞釀成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
所以最后一場(chǎng)大雪的融化，引起了我們的傷感和留戀。原來(lái)告別冬天，同樣是一件牽動(dòng)肝腸的事。這種意猶未盡的情感里透露著我們太多的'期待。因?yàn)槎煲苍杏覀兲嗟南Ｍ?/p>
大自然在這個(gè)季節(jié)里為新一次的輪回積累。盡管大雪過(guò)后的寒冷會(huì)讓許多生物無(wú)法生存，但這就是自然運(yùn)行的法則。然而這樣一場(chǎng)大雪卻覆蓋著一株株承載人類(lèi)無(wú)限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農(nóng)民們期待的瑞雪豐年。
冬天，寒冷干燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發(fā)人類(lèi)身體里潛在的能量。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诙炖镎归_(kāi)冬訓(xùn)，期待在來(lái)年的競(jìng)技中收獲甜美的果實(shí)；莘莘學(xué)子掀起冬學(xué)的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。
這個(gè)季節(jié)本該是靜默等待的季節(jié)，但自然和人類(lèi)卻沒(méi)有停下腳步。幾千年來(lái)，我們都已適應(yīng)了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存著。
大雪融化，堅(jiān)冰破碎，陽(yáng)光正好。冬天運(yùn)行到了最后一節(jié)，就像是轉(zhuǎn)盤(pán)緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的同時(shí)，所有積攢的希望又在溫暖中成長(zhǎng)壯大。
窗外，春光正好，不如趕快出發(fā)。
告別初中的作文600字 篇21
“天下沒(méi)有不散的宴席”，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒(méi)有遺憾。 告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實(shí)情感。人的一生中必定要經(jīng)歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)告別也意味著新的開(kāi)始。 你是否還在眷戀著孩童時(shí)代的快樂(lè)，不過(guò)那早已成為記憶。告別童年，告別那浮想聯(lián)翩的記憶，是難以抉擇的。童年帶給我們溫馨與快樂(lè)。當(dāng)我們孤獨(dú)、憂傷時(shí)，那記憶溫暖我們的胸膛。在告別它時(shí)，我們終會(huì)不舍，多希望時(shí)針在那個(gè)時(shí)候多停幾分鐘。 小時(shí)候我們只知世間的美，不知道還有丑的存在；只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無(wú)知的童年時(shí)代，只能懵懂地一步一步向前走，長(zhǎng)大后我們將告別童年的天真、無(wú)邪。 直到有一天，一切被塞入書(shū)包，開(kāi)始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的`開(kāi)始，告別雖然痛苦，它同時(shí)會(huì)讓你的心靈更上一個(gè)臺(tái)階。童年的經(jīng)歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會(huì)為你插上理想的翅膀，讓你飛得更高。 童年，雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，引領(lǐng)我走上成功之路。 告別昨天，直面今天，展望明天，將告別轉(zhuǎn)化為成功的力
量，永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一切都會(huì)有新的開(kāi)始。 告別不相信輪回，只在祈盼新的美好出現(xiàn)。
告別初中的作文600字 篇22
面朝大海，春暖花開(kāi)，是告別麻木的明朗；只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)華，是熱情奮斗的注腳。驅(qū)趕心中的麻木，保持積極向上的心態(tài)，建立對(duì)周?chē)挛锏臒釔?ài)，我們才能為更美好的事物熱情奮斗。
漫畫(huà)中，當(dāng)周?chē)娜烁懈庞陲w鳥(niǎo)的美麗花朵的芳香，景色的美好，眼里閃著光，嘴角帶著笑，而主人公卻一個(gè)人走在路上，無(wú)精打采，仿佛對(duì)一切都不關(guān)心，不在意。麻木、空洞的內(nèi)心使他的目光越來(lái)越渙散，使他的腳步越來(lái)越紛亂，最后，只能在無(wú)力的哀嘆中度過(guò)每一天。
告別麻木，熱情奮斗，熱愛(ài)生活的人終會(huì)被歲月溫柔以待。史鐵生在最好的年紀(jì)遭遇了最大的`磨難，失去雙腿，罹患腎病，他體會(huì)到最痛苦難熬的生活，卻勇敢地告別內(nèi)心的絕望與麻木，拖著病弱之軀，用最堅(jiān)定的文字，書(shū)寫(xiě)著生活中所看到的明朗與歡樂(lè)。三毛的心一直在流浪，她愛(ài)生活，愛(ài)地球，愛(ài)世界，她用文字燃燒自我，用熱愛(ài)燃燒世界，然而，最后她卻失去了對(duì)生活的熱情，對(duì)這個(gè)世界漸漸麻木，最后，她又何以去尋找更美麗的生活？
天地之心，生民之命，萬(wàn)世絕學(xué)，是每一個(gè)華夏兒女的責(zé)任；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是當(dāng)代青年的使命。從現(xiàn)在起，讓我們熱情面對(duì)生活中的一切，為了夢(mèng)想努力奮斗，如此，我們的眼神會(huì)更加明亮，我們的笑容會(huì)更加燦爛，我們的藍(lán)圖會(huì)更加清晰，我們的明天也一定會(huì)像漫畫(huà)里一樣，山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，散發(fā)出蓬勃生機(jī)。
告別麻木，熱情奮斗，方可創(chuàng)造出美好的生活。
告別初中的作文600字 篇23
光陰似箭，一晃又是三年�；厥淄拢褚徊啃≌f(shuō)，有開(kāi)端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧?kù)o的湖面。
跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我們相識(shí)了，在以后的日子里，我們相知了。
剛進(jìn)人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學(xué)穿著皮鞋，被老師罰繞操場(chǎng)跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課�！币院蟮捏w育課，再?zèng)]有人不穿運(yùn)動(dòng)鞋了。
還有一次，班主任帶我們?nèi)デ嗌剿畮?kù)野炊，至今我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，老師和同學(xué)們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時(shí)，我班小紅和小剛在第三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。老師和同學(xué)都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵(lì)。老師的目光中充滿了歡樂(lè)，小剛還給我們講了他的寫(xiě)作體會(huì)。
在友愛(ài)的氛圍中，我們一起走過(guò)了三個(gè)春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們?cè)摓閷W(xué)校做點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去，我們?cè)诎辔慕M織下，在教學(xué)樓旁邊，為教學(xué)樓植了一排小樹(shù)。
在這三年里，緊張繁忙的'課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富多彩的課外活動(dòng)，同學(xué)之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……伴隨我告別絢麗迷人的童年，度過(guò)燦爛多彩的少年，步人輝煌壯美的青年。此時(shí)此刻，回顧往日的情景，仿佛在讀一部小說(shuō)，這小說(shuō)的作者正是我們自己。
告別初中的作文600字 篇24
秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥(niǎo)自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤(pán)旋……
有人說(shuō)我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥(niǎo)”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒(méi)有了自立的能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥(niǎo)籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥(niǎo)終究會(huì)成為雄鷹搏擊長(zhǎng)空的，我們這籠中的“雛鳥(niǎo)”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥(niǎo)”面對(duì)不知的坎坷和磨難會(huì)不會(huì)害怕？躲避那些不利的條件，會(huì)不會(huì)舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì)不會(huì)還想在父母溫暖的'翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問(wèn)自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥(niǎo)呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開(kāi)巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥(niǎo)”時(shí)代�。。�
告別初中的作文600字 篇25
小溪離開(kāi)了大海才有了獨(dú)有的幽靜；幼鷹離開(kāi)了母鷹才能自由的飛翔；蠶離開(kāi)了保護(hù)她的軀殼才能變成美麗的蝴蝶。其實(shí)，有時(shí)的乖巧依賴(lài)，也并不意味著你會(huì)成長(zhǎng)。
每天，我都是由媽媽甜蜜的'聲音中醒來(lái)。迎著清晨的陽(yáng)光去上學(xué)。放學(xué)后，總有那一抹熟悉的背影，在等候著我。
但那一天，沒(méi)有了媽媽的聲音。太陽(yáng)早已睡醒，而我卻還在睡夢(mèng)之中。果不其然，那天我遲到了。回到家里，我生氣的質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有叫醒我�；卮鸷芎�(jiǎn)單，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，要告別依賴(lài)，有獨(dú)立生存的能力了。
從那以后，我每天自己起床，自己解決問(wèn)題，自己面對(duì)困難。我不禁想到。到這個(gè)世上已經(jīng)有14個(gè)春秋。每一天的一點(diǎn)一滴早已清楚。我應(yīng)該勇于面對(duì)一切了。我應(yīng)該告別依賴(lài)了。
狐貍請(qǐng)我是非常殘酷的。母子甚至?xí)茨砍沙稹５搅艘欢挲g，小狐貍會(huì)被母狐貍毫不留情的趕出家門(mén)。有的小狐貍不愿離開(kāi)母親的懷抱。但不是被母狐貍要成殘疾趕出了家門(mén)，就是被母狐貍活活咬死。有人說(shuō)這是狐貍兇殘的天性。但我卻認(rèn)為，這是為了小狐貍好。如果母狐貍不把小狐貍趕走它就無(wú)法獨(dú)立生存，甚至被同類(lèi)當(dāng)成玩物。終究是要被自然所淘汰的。所以，才會(huì)有這么殘忍的清窩來(lái)幫助小狐貍成長(zhǎng)。
所以，其實(shí)有時(shí)的乖巧依賴(lài)也并不意味你會(huì)成長(zhǎng)……
告別初中的作文600字 篇26
又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想
是啊，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛(ài)的六年三班.
六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說(shuō)些什么，更要對(duì)老師說(shuō)些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的'祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.
母校，老師，同學(xué):珍重”。
告別初中的作文600字 篇27
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的`漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。
小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
告別初中的作文600字 篇28
當(dāng)我走出校門(mén)的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天，我們?cè)?jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫(xiě)下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過(guò)初三的�？�，給予我重新的'信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開(kāi)了，你們會(huì)想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過(guò)歡樂(lè)，走過(guò)悲傷，走過(guò)那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫(huà)面：記得那年夏天，，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買(mǎi)來(lái)兩大桶雪糕，說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……
告別初中的作文600字 篇29
坐在窗前，明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落，如絲，如綢……
不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無(wú)比惆悵。
我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的.奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著這輪明月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失�。渴钦l(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。
我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”
我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！
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