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初中趣事作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中趣事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中趣事作文 篇1
童年的趣事，就像天空中的顆顆繁星，數(shù)也數(shù)不清。孩提時(shí)，我是那么天真，又是那么幼稚啊!
童年是多么的短暫，一去不返。記得那是一個(gè)秋季的傍晚，我們一家人到南風(fēng)廣場放風(fēng)箏。我那時(shí)雖然見過風(fēng)箏，但卻沒有真正的放過。我好奇心特強(qiáng)，沒等爸爸演示就開始放了。用手緊緊地抓住風(fēng)箏線，拼命地奔跑著，可風(fēng)箏卻無法飛得很高。
我問爸爸原因，他對(duì)我說：“放風(fēng)箏時(shí)要放線卡�！甭犕臧职值腵解答，我就把風(fēng)箏線放得很長，又拼命的奔跑。這次更糟糕，風(fēng)箏線都纏在了我的身上。
我疑惑不解，又跑去問爸爸，這才知道了風(fēng)箏的正確玩法，要先把風(fēng)箏先放短，等到可以飛起來時(shí)再慢慢地放線。聽完爸爸的話，才使我的風(fēng)箏飛向了空中。
我兒時(shí)的趣事可真的很多，那是一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)地品味中，也變成了心中的永恒的記憶。
初中趣事作文 篇2
今天上午第三節(jié)是體育課，大課間升完旗，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場，嘴里還高喊著：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往后操場。
看到這兒，你一定會(huì)奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會(huì)兒時(shí)間，我們就抓緊時(shí)間玩會(huì)兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了�？墒牵辛松蠈W(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)去站隊(duì)的.，因?yàn)樯蠈W(xué)期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個(gè)人站隊(duì)，于是，我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦？誰呀？那么吵！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“��！體育老師來了！快跑呀！站隊(duì)了！”什么？體育老師來了？我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場，呀！老師正威嚴(yán)地站在后操場的中間。我一個(gè)箭步?jīng)_出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來了！沖呀！”好朋友們也反應(yīng)過來，也趕緊追了過來。
我很快跑到了隊(duì)伍中，站好，等著人到齊后，看老師怎么安排這節(jié)課。等同學(xué)們都站好隊(duì)后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)操，接著帶我們開始練習(xí)做完廣播操后怎么排好整齊的隊(duì)伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：“起步——走�！蓖瑢W(xué)們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學(xué)大螃蟹橫著走路，有的人學(xué)鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學(xué)斗雞眼�？粗麄兡且粋�(gè)個(gè)滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續(xù)站在那里練�！耙√昧�！”我們女生趕快三個(gè)一堆，五個(gè)一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時(shí)候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧！我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路�！蔽覀兟犃硕寂醺勾笮�。
直到現(xiàn)在，我想起這節(jié)有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。
初中趣事作文 篇3
對(duì)我們來說，童年是美好的，快樂的。今天，我在往事記憶的長河里，我找到了一個(gè)童年的貝殼，這是一個(gè)五彩斑斕的，美麗的貝殼。
一個(gè)夏天的`晚上，我們在家里玩電腦。妹妹老是跟我爭，妹妹再加上有老媽這保護(hù)神，我蚴不過她，只好罷手。于是，懷恨在心的我就想到了一個(gè)毒計(jì)。妹妹天不怕，地不怕，就怕公園的臭蟲。當(dāng)時(shí)，正是盛夏時(shí)期，公園正是臭蟲的天下，到處亂飛，捉只臭蟲輕而易舉。不一會(huì)，我便帶著“勝利品”凱旋歸來。
這時(shí)，妹妹已經(jīng)躺在藤椅上與鄰家小孩聊天。我?guī)е粝x礙手礙腳的來到妹妹后面，我先試意鄰家小孩不要出聲，鄰家小孩也本是愛惡作劇的人，明白我的動(dòng)機(jī)后，還幫我分散妹妹的注意力。我悄然無息的將臭蟲放在妹妹的藤椅上。妹妹或許也發(fā)現(xiàn)了后面有什么“玄機(jī)”將手往后面一摸。
不摸不知道，一摸嚇一跳。緊接著，一聲30分貝的尖叫嚇了我們一跳，妹妹馬上便嚎啕大哭。這下不得了了，無論媽媽怎么勸，怎么哄，都無動(dòng)于衷。好不容易平息了這場“臭蟲之亂”。到了晚上，妹妹嚇得睡不著，千方百計(jì)的她哄睡了，半夜又被嚇醒，看來這事對(duì)妹妹影響不小啊!現(xiàn)在回憶起來覺得很可笑，我竟然會(huì)用這種方法來報(bào)復(fù)妹妹。
童年往事真是令人趣味無窮啊!我們有時(shí)多多回憶往事，會(huì)給人身帶來很多趣味。
初中趣事作文 篇4
往年的國慶過得都十分精彩，今年也不例外！雖然沒有去游山玩水，但爸爸帶我去鄉(xiāng)下釣魚，讓我收獲了更多。
這天，我們邀上好友，一同驅(qū)車去鄉(xiāng)下。我一上車就特別興奮，一直鬧著讓爸爸開快點(diǎn)，腦子里還一直幻想著自己釣魚的場景。我們沿著崎嶇的山路開往目地的，雖然過程十分艱難，但還是沒有影響我們的興致。終于到達(dá)了，我一下車，便情不自禁地贊嘆大自然神奇的美景，池塘里的水澄清得如同鏡子一般，與蔚藍(lán)的天空形成了鮮明的.對(duì)比。
來到池塘邊，做好一切準(zhǔn)備，我便把手中的魚竿放入水中，“耐心”地等待大魚上鉤。�。「�(biāo)動(dòng)了一下，心想：雖然我是第一次釣魚，但是我還是很聰明的��！我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚？可當(dāng)我把魚竿提起的時(shí)候，映入眼簾的是空的魚鉤。我沒有難過，反而更下定決心要釣大魚。第二次把魚鉤放進(jìn)水中。唉，怎么浮標(biāo)又下沉，這次我學(xué)了聰明，等了一會(huì)兒，可還是管不住性子，可誰知結(jié)果不如人愿，是樹根�？纯窗职謰寢屢惨粺o所獲，可他們還是很安靜的守著魚竿！我想，可能是我缺少耐心吧！
不出幾分鐘，我就聽見爸爸叫道：“有魚！快來！”我和媽媽放下魚竿，快速奔向爸爸。只見魚竿彎的像個(gè)弓，我準(zhǔn)備快速拉上來。同來的叔叔告訴我們，要慢慢拉，松一下，緊一下，讓魚兒沒勁的時(shí)候，再用網(wǎng)去撈，否則魚會(huì)掙脫掉。爸爸用力拉竿子，臉漲得通紅，大家伙也不甘示弱，把竿子往水里拽，想要掙脫這天羅地網(wǎng)。過了一會(huì)兒，這個(gè)大家伙顯得有點(diǎn)力不從心，在大家的齊心協(xié)力下，終于用網(wǎng)把魚撈上來！
看著這一條銀光閃閃的大魚，我大吃一驚。叔叔瞧見我的心思，便放下魚竿，專心致志地對(duì)我說：“你是第一次釣魚，有沒有成果不要緊，最重要的是考驗(yàn)?zāi)愕哪托�。你剛才就像是《小貓釣魚》里的小貓一樣，不專心，動(dòng)不動(dòng)就吹胡子瞪眼開小差，怎么能成功呢？”
聽了叔叔的一番話，我明白了做什么事情都要持之以恒，便又一次把魚鉤放進(jìn)水中。魚標(biāo)在水中動(dòng)來動(dòng)去，一會(huì)兒下沉，一會(huì)兒漂浮，叔叔告訴我有魚了，讓我提竿。果然，我釣上了一條魚，盡管它很��！
國慶釣魚的經(jīng)歷到現(xiàn)在我還記憶猶新，那不僅是一次有趣的經(jīng)歷，也是我在生活大課堂中上的寶貴一課——做任何事情都需要耐心，堅(jiān)持到底就能有收獲！
初中趣事作文 篇5
我9歲的時(shí)候做了一件不可饒恕的事。
丁老師是位男老師，感情很豐富。他教我們沒多長時(shí)間，只短短的一年就給我們這群嘰嘰喳喳的孩子留下了深刻的印象，他個(gè)子很高，穿著深灰色的中山裝，很年輕。
丁老師說話總是笑呵呵的，我們也不惹他生氣，只覺得和他在一起很溫暖，干什么都像壯了膽兒似的。比如他領(lǐng)我們挖野菜，挖著挖著挖出一條蟲子，不管這條蟲子有多可怕，只要丁老師在場，我們就不會(huì)尖叫出聲。否則，哪怕借給我們十個(gè)膽兒也不行，我們會(huì)一跳老遠(yuǎn)，會(huì)全身出汗。
可是在一個(gè)酷暑即將過去，新學(xué)期即將開學(xué)的.當(dāng)兒，他宜布了一條消息，說他不能教我們了。話從他口中一出，我們立即“吐”的一聲哭起來。開始是一小部分人，小聲地哭，后來就是全班同學(xué)一起大聲地哭，丁老師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講臺(tái)上的各種各樣的小東西，然后聲音很低地說：“現(xiàn)在我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒扔掉的�！�
丁老師開始用手中的東西吸引我們的視線。他說，小刀，誰的小刀?一把綠色的鉛筆刀在丁老師手中來回地晃，晃了幾個(gè)來回，一個(gè)小個(gè)子女同學(xué)說，老師，是我的。丁老師說，你拿回去吧，她就一邊抹眼淚一邊走到老師的跟前，把它拿了回去。丁老師又拿出一支筆，一支黃色的帶有小貓頭的筆，丁老師的手又晃了幾晃，劉夢君就把它領(lǐng)了回去。
領(lǐng)回東西的同學(xué)，坐下之后就不哭了，小刀、筆占去了他們的心思。這樣循環(huán)了幾個(gè)回合，丁老師講桌上的物品幾乎被同學(xué)們領(lǐng)盡了。
這時(shí)丁老師拿起一個(gè)很精美的皮球，綠色紅色黃色形成滿球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰拾到這么好的東西，舍得交給老師。奇怪的是，竟沒有一個(gè)同學(xué)去認(rèn)。這情景很讓我動(dòng)心，一種想得到它的心思讓我立即抹去眼淚，平心靜氣觀察同學(xué)們的動(dòng)靜，抨跳的心早被那個(gè)美麗的皮球擊中了。就在丁老師想把它重新放回桌子里去的時(shí)候，我突然口出一句，老師，那是我的。
老師顯然是猶豫了一下，但看到我滿臉的淚痕，就把球給了我。由于我的座位靠最里面，所以他把這個(gè)球親自送到我的手里。丁老師把那個(gè)皮球抖了抖，抖過之后那個(gè)皮球就落到我手里了。
我很快就知道，這個(gè)皮球一直就是丁老師自己的，不知道為什么那天他把自己的這只皮球拿到班上。多少年后我把這一段故事寫進(jìn)小說，丁老師已不在人世。但是假如他還活著，這件發(fā)生在30年前的事，他肯定記憶猶新，他肯定了解一個(gè)9歲孩子的心理……
初中趣事作文 篇6
我的童年是在老家金湖度過的。
那是一個(gè)充滿樂趣的小村莊，沒有城市的喧鬧和繁華，有的只是那一份恬靜與安詳。
模糊的記憶里，我已記不清是幾歲回的老家，記住的只有快樂與歡笑……
家門口有一塊田地，田地的前面有一個(gè)湖，湖的四周長滿了蘆葦。這里便是我與同伴們的嬉戲之地。鄉(xiāng)村八月，在清澈的湖面上，哥哥，姐姐帶著我劃著小船�！鞍嗽碌奶J葦根最好吃了，姐挖給你吃呵！”姐用帶著鄉(xiāng)音的普通話對(duì)我說。我想都沒想，開心地連連點(diǎn)頭。只見姐用小鏟子挖呀挖，不到兩分鐘，一個(gè)沾滿新鮮泥土的蘆葦根出來了，姐隨手把它放在湖水里洗干凈掰下一口送進(jìn)我的嘴里，哇！好好吃��！甜甜的，還有一點(diǎn)脆呢！這是，一陣清涼遍滿全身。看見我吃的這么開心，哥哥摘下一片蘆葦葉，三兩下便做成了一只小笛子吹了起來，那笛聲好美呀！繞過我的耳畔，繞過蘆葦叢，，繞過了湖面，似乎整個(gè)村莊也能聽得見。不知不覺中，已是夕陽紅時(shí)了，那晚霞映襯著房屋，在波光粼粼的湖面上閃呀閃呀，岸邊的鴨子在嘎嘎地叫，也在恭送太陽公公呢！
日落西山，天會(huì)變成深藍(lán)色的了，小伙伴們拉著小手，哼著小調(diào)，結(jié)伴向田里走去。我拉著姐非要她也帶我去，姐拗不過我，牽著我向田里跑去。到了田里我才知道上，原來他們是在捉熒火蟲兒呢！（因?yàn)檗r(nóng)村的供電不足，電隨時(shí)會(huì)跳掉，家家戶戶都開不了燈，大人們常用的是蠟燭，那么孩子們就用自制的南瓜燈來照明，即：把在田野里捉來的螢火蟲兒裝在做好的南瓜殼里，就能做成精致的`南瓜燈。）姐彎下腰，手一伸，便捉到一只，我也試著像姐一樣捉呀捉，可怎么也捉不到，只有看著姐捉。不久，姐就捉了許多只，帶著我高高興興的回家了。
我們把捉來的螢火蟲兒放在事先準(zhǔn)備好的南瓜殼里，于是一盞精美的“南瓜燈”便做成了，我們把它吊在屋里，屋里頓時(shí)變得明亮起來，那光線時(shí)明時(shí)暗，仿佛在催我入眠，看著它，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在繁華的都市里，皎潔的月光下，我會(huì)時(shí)時(shí)想起--------故鄉(xiāng)的童年
初中趣事作文 篇7
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多么動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件往事。童年的趣事，是最令我難以忘懷的。
記得在我以前上幼兒圓的時(shí)候，我總是那么的期待星期天的到來。因?yàn)槊糠曛苋眨职�、媽媽都�?huì)帶我去公園玩，我就能把所有的`煩惱拋到腦后，盡情的玩耍�？烧娴酶吲d，時(shí)光已悄悄的溜走了，等待我的又是上幼兒園，雖然我是多么的不情愿，但是我也沒辦法。我總是想：要是能快點(diǎn)到周日該多好��！
經(jīng)過多次細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)每過一天，媽媽就從掛歷上撕下一張紙。紙上的字有兩種顏色，一種綠色，一種紅色。隨著一天天撕掛歷，就時(shí)而會(huì)出現(xiàn)紅色字，那天正好也是星期天。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“小秘密”后，心里暗暗歡喜、得意洋洋。我那幼稚無知的小腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果我把綠色字的字頁都撕掉，只留下紅色的字頁，那我豈不是能天天不用上學(xué)，天天都可以和爸爸、媽媽去玩。
我越想越歡，干脆現(xiàn)在就開始干。我端了張凳子放在掛歷下方的地面上，自己站在凳子上面�？蛇�夠不著，我就掂起腳尖，把小手伸得長長的，終于拿下來了。拿下來后，又一張張的撕下來。剛撕了不久，爸爸、媽媽下班回來了，看見我在撕掛歷，立刻阻止了我，問我原因。我把來龍去脈一五一十的告訴了他們。他們聽后，笑得前仰后合，都合不攏嘴了。
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長進(jìn)步的第一個(gè)腳印，人生旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂的時(shí)光！
初中趣事作文 篇8
我的家庭雖然很平凡，但在生活中也充滿了笑聲，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些有趣的事情，把生活調(diào)節(jié)得有滋有味，就似吃進(jìn)嘴里的巧克力，雖然化了還有一股香醇醇的味道，令人回味無窮�，F(xiàn)在想起這些事，還會(huì)讓人忍不住笑出聲來。
記得有一次，我正在百無聊賴，看見媽媽正在梳頭，我突發(fā)奇想，要給爸爸梳頭扎辮子會(huì)是什么樣子呢？我越想越有趣，說干就干，我拿起了梳子和彩色皮套，走向了正在聚精會(huì)神看足球比賽的`爸爸，狡猾說道：“爸爸，看你的頭發(fā)太亂了，我要給你梳梳吧。”爸爸說道：“不用，我看足球呢�！蔽覔踉陔娨暀C(jī)前撅嘴嚷道：“不行，不讓我梳頭，我就不讓你看足球�！弊詈蟀职譄o奈的點(diǎn)頭同意了。爸爸的頭發(fā)比較松軟，十分好梳，我就似一個(gè)專業(yè)的理發(fā)師，給爸爸設(shè)計(jì)了各種頭型，一會(huì)兒梳成沖天辮，一會(huì)兒梳成刺猬頭，我喊來媽媽一起欣賞在我努力下，使爸爸變得十分滑稽的形象，我和媽媽禁不住大笑起來，而爸爸卻是一付泰山崩于前而色不變的神情，任我在他頭上任意的摧殘，只是時(shí)不時(shí)的激情四射大喊道：“好球！”最后，我決定把爸爸的頭型梳成三股，用彩色皮套和紅頭繩扎住，就似電視里的三毛。我想這是最時(shí)尚的球迷了，我興沖沖拿來鏡子讓爸爸看自己的樣子，爸爸只看了一眼，大叫一聲“暈倒”在沙發(fā)上。
有趣的事情時(shí)常在我們家發(fā)生，我想我家就是電視劇《快樂家庭》的現(xiàn)實(shí)版，今天我所說的只是一件小事，正是因?yàn)橛辛诉@些有趣的小事，所以我的生活才會(huì)變得如此的歡樂、精彩。
初中趣事作文 篇9
千呼萬喚的自然課終于到來，今天老師要讓我們養(yǎng)蠶寶寶，讓我們認(rèn)識(shí)蠶的一生，了解蠶的生態(tài)。
每一組都分到了五只蠶寶寶，我們這組五個(gè)人里，有三個(gè)人懼怕毛毛蟲類的動(dòng)物，就剩下天不怕地不怕的我和林佳，就由我們兩個(gè)當(dāng)保姆，一個(gè)人帶兩天。我們每天都扛著蠶寶寶進(jìn)進(jìn)出出，因?yàn)椴荒苤皇欠旁诩依�，要帶到學(xué)校里，跟大家一起觀察蠶寶寶的吃喝拉撒尿，看它怎么慢慢的啃食桑葉，也看它怎么蛻皮。
我們兩個(gè)保姆負(fù)責(zé)出力，剩下的三個(gè)人就負(fù)責(zé)出錢，所有的伙食他們包辦。別以為學(xué)校剛剛好就有一棵桑樹，可以隨時(shí)采收新鮮的桑葉。因?yàn)檫@棵樹就剛剛好，長在校長室的正前方，除非你不怕死，不然“拿”個(gè)桑葉，一不小心倒了大霉， 就得去訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)到了呢！
在我們五個(gè)人的通力合作之下，蠶寶寶一天一天的長大，親眼目睹它蛻皮的'過程，最讓我感動(dòng)了�？粗恍〔�、一小步的從舊衣服里，奮力掙扎出來，一種生命力的呈現(xiàn)，讓我看得說不出話來。
當(dāng)它們終于走向生命的最后一天，我們冒著生命危險(xiǎn)，不畏被抓到訓(xùn)導(dǎo)處的處罰，摘取了二片桑葉，慎重的幫它辦理了簡單的小小告別式，把桑葉和它退下的皮，一起下葬了。
生命是這樣的短促，我們真的應(yīng)該要好好珍惜活著的每一天呀！
初中趣事作文 篇10
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來還有些想笑．
那是一個(gè)陽光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳．媽媽問我和妹妹：這些蝦是炒來吃，還是燜來吃？；我和妹妹搶著來說，我說：炒來吃最美味；妹妹說：我覺得燜來吃最好吃；我和妹妹鬧了起來，我說：你算老幾？應(yīng)該聽哥哥的話．；妹妹說：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開交．這時(shí)媽媽說：還是炒來吃吧！聽了媽媽這樣說我們才停戰(zhàn)．媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼．我覺得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼．媽媽說：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來刺你．我按照媽媽說的`做果然這樣擰蝦殼快多了．
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔．我靜下來后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰．
中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見都流口水三尺．我忍不住拿起筷子夾它起來吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn)．我想起剛才的情景我還有些害怕．
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