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關(guān)于初中的我作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中的我作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的我作文 篇1
聽那“滴答”的聲音，沉醉在了雨的世界里，但見它洗凈了萬物的污垢，更洗滌了靈魂�！}記
夜、巴山夜雨、西窗紅燭、閑敲棋子……伸手觸摸那美麗而略帶憂傷的詩句，微涼的水聲淹沒了我的思緒，熾熱與真誠已散失在夜的蒼茫中，雨的浸透，所有的期盼換來的似乎只有無言的對白與結(jié)局，故事的.篇章一頁頁翻過，沉積在生命的巖層，不愿被驚醒。雨夜里飄出一只只撲翅的藍鳥，沿著青蒼的雨夢飛翔。靜聽夜雨，翻憶著往昔的故事，歲月如煙似夢，虛無縹緲。不曾理解和參透，一株丁香在深深的小巷哼著無言的曲，開起哀傷的花，結(jié)滿憂郁的夢。燭下靜坐，生命似乎如那株丁香一般，淡泊而青蔥。
蒼，油紙傘下，寂寥巷中，匆匆走過，煙雨蒙蒙，人煙濃濃，屐過無跡。悠悠地走過，身后甩下一行足跡，雖不清晰，寂寞的氣息，不曾把無奈的背影留在誰的目光里。獨自惋惜，紙傘輕旋，我似乎聽到自己的腳踏石的步履聲息，如竹露滴音，劃過歲月的痕跡，斑駁的石地，能載多少人的嘆息，自己也揮不去青石磚的記憶，走過雨巷，雨，急。
林，欲留一脈清泉，漾成心曲，心，以雨滴為詞，和一首青春的小詩，摘一片嫩葉，帶走一樹滄桑，夏夜的蒼涼與炎熱，蒸騰著曾經(jīng)的心語，透過颯颯的風和雨，轉(zhuǎn)過身來，夢中，再度嬉戲，夢醒，躊躇于原地，隱痛劃過心靈，似在囈語，不哭，摔倒后再度倔強地站起，明白在這個季節(jié)里，可依靠的只有自己。那就做一個，獨行者吧，即便風大，即使暴風雨，但昂然起立，隨風向前走去。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。杜牧迷茫雨中，肝腸寸斷……雨打芭蕉，那是一種情趣，雨澆人愁，那是一種惆悵，小雨淅瀝，不忍瞧那“一池萍碎”，漫步在雨中，偶遇佳境，憐那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。
我在雨中漫步，留下人生的一段記憶。
初中的我作文 篇2
在寒假，我最高興的事情就是騎自行車了。當時真的很興奮！
在去年暑假，我就開始學自行車了。那時候的景象很美，有清清的.湖水在泛著光亮，盛開的荷花在湖里成群結(jié)隊地玩耍。而且群山環(huán)繞，風光秀麗。在那里騎著車，心里很舒服，我就沿著湖邊騎來騎去，可是就是學不會。我想：這次沒學會，下次一定要學會！
今年寒假，我和爸爸去清港游玩，我看到那兒有租自行車的，就馬上租了一輛去騎。或許，這次我就學會騎了呢。我坐上車，爸爸扶。我就歪歪扭扭地騎著，雖然有幾分害怕，但是心里想：“就算是摔倒，又能把我怎么樣？”就這樣，我在農(nóng)業(yè)觀光園里騎了一圈，快到游樂場的時候，也不知道爸爸什么時候松開了手，我一個人在歪歪扭扭地騎著，我居然會騎了。然后我就在那里尖叫起來、還傻笑著。
告訴你一個秘訣：你只要大膽地騎，不怕倒下，勇敢地向前沖就行了。就是看你大膽不大膽。
初中的我作文 篇3
人類對未來充滿希望，我發(fā)明的機器人作文。我也不例外。但是看現(xiàn)在的情形不變的話，我認為，未來的地球?qū)⒔o我們報應(yīng)。要改變未來要用我們自己行動起來。
那天的早晨，我還在睡覺，一屢陽光射到我的眼中。幸好的是，我睡覺也帶上防紫外線的眼鏡，穿著防紫外線的衣服，要不然，我這個人就已經(jīng)成為灰燼了。我?guī)Ш枚喙δ芸谡�，他能使我不會吸入有害物質(zhì)。我還帶好了多功能手表，以便我在路上走錯路（當時沙塵暴是最常見的一種天氣）。還要帶好防震動的頭盔，以便被大地的震動給震壞了頭。
我走在大街上，看見橫七豎八的躺著好幾個人。原來他們沒有意識到要隨時帶好保護工具，以為太陽光現(xiàn)在有時強有時弱就不把保護工具帶全了。我來把他們救回來。
我拿出救命箱（這是我自己發(fā)明的，還沒有上市），將每個人都吃一片藥，過了4個小時，終于有一個人有動靜了，接著，又一個，一個一個都醒過來了�？墒�，就是一個小孩紋絲不動的。我走上前一看，好像有點面熟。仔細一看，原來是我的博士老師。哈哈，博士老師是很厲害又很細心的人，不會死的，他怕癢。呵呵�！昂昧�，不鬧了，我承認。是我變成小孩來騙你�！辈┦坷蠋熣f，“不過，你的藥不錯，要向全世界推銷才行�！蔽覠o比激動的說：“謝謝老師�！�
博士老師將我的藥推廣到全世界，讓全世界都大為震驚，都來購買我的搖。我做好人好事，每顆一元錢。有人對我說：“這么好的藥，一元一顆太貶低著藥了。至少也要一百元一顆�！蔽覅s認為，一百元一顆雖然也便宜，但我發(fā)明這藥并不是為了賺錢。（當時的一百元只是現(xiàn)在的十元）
第二天，我?guī)Ш脰|西剛帶好，博士老師就跑到我的面前說：“不好了，太陽的體積變大的速度越來越快了。我一聽，急忙和博士老師一起來到實驗室，。對著太陽分析儀一看，太陽體積增大的速度是原來的兩倍�？磥碇挥凶约簛韯邮至�。
我和博士老師一起坐上高度強化玻璃和高度強化鋼作成的飛船，這艘飛船可以在太陽中心運動都沒有問題。我們要開始向著太陽發(fā)動“攻擊”。我來到太陽邊緣，使用冰彈攻擊它，可是這毫無作用。我們頓時想到了用人造太陽去和真的太陽拼。我們向地球呼叫，叫他們快把人造太陽送到太空。雖然才造好，但也只有這個方法了，不然在過一周，太陽將吞沒地球。
人造太陽已經(jīng)送到太空。我們的飛船向人造太陽噴射火焰，使它的威力更大。雖然人造太陽比地球還要小，但是發(fā)出的對人的皮膚無刺激的光可以和真正的太陽光進行比較。
只見人造太陽開始向太陽逼近了。還有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太陽不動了。而真正的太陽更加猖狂了，他放出的光越來越強了，地球上的保護工具已經(jīng)一無所用了。人類即將面臨死亡甚至滅絕。人類可是有5000年文明歷史的，竟然快要被太陽給活活烤死了。
不行，我一定要拯救他。
我站起來，走向出口。博士老師說：“你要干什么，那樣很危險的�！笨墒俏胰允鞘裁搭B固的向前走。也許，我向前走是死亡，可是這樣眼真真的看著人類受苦，我看不下去，我一定要拯救他。
我打開門，用我在博士老師那里學來的法術(shù)向太陽走去。這時，一束強烈的光向我射來，我無力回抗，閉上了眼。過了一會而，我睜開眼睛，一看，啊，博士老師和飛船都在我面，可是，博士老師死了，飛船已經(jīng)成了廢墟。只有一個圓的透明的小球在我手里�！澳阋欢ㄒ獞�(zhàn)勝太陽，它很強大，我不是他的對手，我死了，我所有的法力以及飛船上的武器還有我所集中的功力都在這個小球中，你只要吃下他，就會有我的力量�！�
“博士老師，你在哪里？博士老師，你在哪里？快告訴我，你是不會死的.，不會的，不會的……”我哭了。頓時，我明白了，太陽就是殺死博士老師的真正元兇。我吃下小球，向太陽走去。
我對太陽使用最強大的冰凍術(shù)，太陽的10%已經(jīng)被凍住。可是它的光打到了我的左手，我的左手幾乎殘廢。我再一次發(fā)動冰凍術(shù)，可是這一次幾乎沒有效果，太陽變強的速度越來越快了。
我再一次中彈，左腳完全失去知覺。
后來，我全身都已經(jīng)中彈了，惟獨那顆心還好的。這時，我又聽見博士老師說過的話：人只要心還在，就一定還有活的希望。對，我只要心還在，就一定能夠打敗太陽。我這次要使用全身法術(shù)、武器、功力向太陽攻擊。可是這一次攻擊的威力雖然大，但是我的成活率只有0.1%。但是我還是要拼一次。
我看了一眼地球，對地球說：“再見了，我親愛的地球和人類�！闭f完，我的攻擊已經(jīng)發(fā)出，我的心臟因承受不了而破裂導致我死亡。不過，太陽已經(jīng)消滅了。
以后都用人造太陽了。
初中的我作文 篇4
我在班上算是有眾多朋友的人，有此可知，本人的人緣有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩時，總是開懷大笑，但是，當我心情差到極點時，就有如火山爆發(fā)般，使我怒發(fā)沖冠，忙碌時，要是朋友無聊來找我，有時我會露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有時我會馬上趕他走，這就是我有如天氣般變化多端的性格。
我的身高既不是高聳如云，也不是小矮人，算是“剛剛好”，不過，我覺得自己好渺小，就像小豆子一樣。緊接著介紹的是世界上所有的女生都在意的“體重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一樣輕，而是非常適中的體重。
我的.專長可是很厲害的，就是“摺紙”，在班上我可是“打遍天下無敵手”，因為摺紙玫瑰我很厲害，所以在快到母親節(jié)時，老師請我教大家摺，不過，大家摺的都不一樣，很好玩。俗話說：“熟能生巧”，我已經(jīng)把摺法記起來了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。
我擁有一個偉大的夢想，就是要當一個比畢卡索更厲害的藝術(shù)家。所以，我非常的喜愛美勞課，從小，我的藝術(shù)成績就一直很高，學校我做的作品很多都被拿去投稿，不過，這只是成為一個偉大的藝術(shù)家的一小步，我要不斷的充實自己，使夢想可以實現(xiàn)。
世界上也有許多和我一樣的人，雖然，我只是默默無名的無名小卒，不過，我就是我，無論是誰都比不上，總有一天，我要讓我的夢想實現(xiàn)，讓全世界的人都認識我。
初中的我作文 篇5
書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。
幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書”
當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂：有阿里巴巴的驚險奇遇……一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會時，小朋友們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：我喜歡讀書，才會讀得那么多的書!
當美麗的.童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學會了自己選擇書�！读凝S志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是木獻什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學的博大精美。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了一與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
初中的我作文 篇6
武夷山下，閩江之上。這兒，是我美麗的家鄉(xiāng)——福建。如今的福建，鳥語花香，空氣清新，大面積的森林成了我們健康生活的保障。身為一名福建人，我倍感自豪。
先不說如今的優(yōu)美環(huán)境，誰曾想，從前的福建竟是百山荒蕪。聽爺爺奶奶那一輩人說，家門口的那一座山在幾十年前是光禿禿的。那時為了發(fā)展經(jīng)濟，人們只顧眼前的利益，只砍樹，不植樹。原本茂密的森林，成了白花花的鈔票，裝入人們的口袋中。沒幾天，那座小山包成了名副其實的“禿頭山”。終于，災(zāi)難發(fā)生了。夏季的一次連續(xù)好幾天的暴風雨來襲，引發(fā)了泥石流。小山上的土松了，如脫疆的野馬一般沖向村子，不少房屋淹沒在厚厚的泥土里，造成了巨大損失。后來，人們意識到了破壞環(huán)境的嚴重性，決心向大山“贖罪”，開始植樹造林。如今，望著滿山青翠，我有種說不出的激動！
現(xiàn)在，不論在城市，還是在農(nóng)村，到處是盛開的花、茂盛的樹。農(nóng)村，漫山遍野都是樹，清澈的小溪依偎在大山的懷抱中，溪水緩緩流過。而在城市，看，柏油馬路旁，挺立著一排排枝繁葉茂的'大樹，好像一位位昂首挺立的士兵，電動車已取代摩托車，逐漸成為城市的主流交通工具。為此，我們的省會城市——福州還獲得了“全國最宜居的城市”的光榮稱號。這是我們福建人的驕傲！
當然，并不是所有人都是環(huán)保衛(wèi)士，還有一些固執(zhí)、自私、貪心的人在不顧后果地破壞環(huán)境。也有不少的志愿者們在默默地保護著我們的家園。一個人丟了一個垃圾，就有一個人將它撿起來；一個工廠亂排放，就會有一群人阻止它�！吧拼匀磺飿I(yè)，平衡生態(tài)萬代功”。保護環(huán)境是每一位公民的職責。也是一項神圣的事業(yè)，沒有人有權(quán)利去反對它。這項偉大的事業(yè)必將延續(xù)至永遠。必將造福我們的子孫千秋萬代！
愿美麗的家園更加美麗！
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