關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
漫長的人生路上，是你陪我前行，才讓我有勇氣跨過人生中的艱難險阻，一路前行。
你是我前行路上的伙伴，更是我的希望。
你的微笑永遠(yuǎn)都映在我的記憶，困難在你看來就像是人生路上的一塊小石頭，只要踩著它走過就行了。
你的微笑一點點地改變著我，讓我繼續(xù)前行。
我們的數(shù)學(xué)都不好，每次考完試，我都抱怨數(shù)學(xué)為什么那么難。而你笑著說：“下次努力就行了，再說了我的數(shù)學(xué)成績還沒你好呢，看著你自信的笑容，我覺得困難似乎真的沒什么。
于是每回下課你就拉著我去請教老師，在你的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績才逐漸好起來。是你的努力帶動了我和你一起前行，是你的快樂鼓舞了我用微笑面對人生。
我經(jīng)常問你，為什么你總是很開心，你卻說，想笑的.時候笑，就真的想笑。
雖然從小學(xué)以后我們就分開了，但你的笑容給了我不斷前行的勇氣，即使你不在我的身邊，我也不會忘記你在我痛苦的時候給了我希望，讓我在漫長的人生路上繼續(xù)前行。
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)春姑娘來到人間時，世間的花兒們爭先開放，千萬種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人的氣味�；�，給春天增添了魅力和升級。而當(dāng)秋分蕭瑟的時候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里的花永遠(yuǎn)不會凋謝呢？有人說，畫中的花，而有人說，是開在心中的花。
心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開在心中的.花。成功源于努力，自信，自信也是大家心中所必備的。自卑的心理不利于健康成長，更不利于健康成功。下面就是一個典型不自信的后果事例：一個人不小心失足掉進河里，當(dāng)時他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動不動，最后就被淹死了。后來，人們打撈他時候，發(fā)現(xiàn)水深到那個人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
大家在學(xué)習(xí)中也一樣，自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮，一到考試就會出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導(dǎo)致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒有取得好的成果，是因為沒有去發(fā)現(xiàn)這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當(dāng)朋友遇到困難時，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機會，那么朋友可能會認(rèn)為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂觀向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，大家既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓大家心中自信之花永開，去愉快的面對生活。
初中優(yōu)秀作文 篇3
三月的大地郁郁蔥蔥；三月的花兒散播芳香；三月的鳥兒在枝頭歌唱；三月的風(fēng)箏飄滿天。
在美麗的清晨，我送媽媽到車站去親戚家拜訪。路上，看著滿天的風(fēng)箏，媽媽意味深長地對我說：“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！薄笆前�，要不然下午你回來之后我們也來放風(fēng)箏吧？”我說。媽媽微笑著點了幾下頭，表示答應(yīng)了。于是一路中就這樣在歡聲笑語中度過。
終于走到了車站，我們靜靜地站在那兒等待公交車的到來。而就在這時候，媽媽的手機突然響起：“嘿，媽媽，來電話了，嘿，媽媽，來電話了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設(shè)置的手機鈴聲，大家聽了之后都哈哈大笑起來，說媽媽的鈴聲真特別呢！這一風(fēng)波過去后，媽媽到一旁接電話去了，就把包隨手遞給了我。這時我便像媽媽的“小跟班”似的，幫媽媽提著包，望著公交車什么時候到。等了一小會兒之后，我突然望到了公交車的身影，我用手勢示意媽媽公交車來了，于是媽媽就說著電話上了車。然而這時，我們都已忘記還默默待在在我手中的.包。我突然仿佛從睡夢中清醒過來，想要把包還給媽媽，可是車門已經(jīng)關(guān)閉，我又如何把包給媽媽呢？看著車窗，我靈機一動，對了，可以從窗遞過去呀！于是便從車窗把包給媽媽遞過去�？删驮谶@短暫的過程中，我無意間碰到了媽媽的手。我突然間心游神離，目光呆滯，心想：天哪，這是怎樣的一雙手？怎么會變得這么粗糙？眼前忽然浮現(xiàn)出小時候送我上學(xué)時，媽媽溫柔撫摸我的頭時的那雙溫暖柔軟的手，和現(xiàn)在這雙粗糙的手，媽媽似乎判若兩人。可是媽媽的雙手怎么會變成這幅模樣呢？對，是因為我，因為媽媽這么多年辛苦的為我操勞而使當(dāng)初溫柔的雙手變成了現(xiàn)在的模樣。想了這些后，轉(zhuǎn)身，眼淚忽然間潤濕了眼底。
母親，您辛苦了。在以后的日子里，我會像小時候你愛護我那樣來愛護你。相信我，再過幾年，女兒替你撐起一片天！
在這美麗的三月，我與母親猶如天空中美麗的風(fēng)箏。母親是線，我是風(fēng)箏，不管我想做什么事情，母親總是在背后支持著我，牽引著我。即使我飛得再高，母親也會是那永不中斷，支撐著我的線。
初中優(yōu)秀作文 篇4
她是個女孩。
那年她十二歲，剛剛跨進中學(xué)的校門，還是個不解風(fēng)情的小丫頭。
剛成為中學(xué)生的時候，女孩興奮得要命，對新的校園、新的老師、新的同學(xué)，新的一切一切都讓她感到好奇。然而，在一段時間之后，女孩漸漸習(xí)慣了這種無趣的生活，新奇的感覺隨之消失，一切又變得索然無味起來。
好在女孩有好的人緣，很快就結(jié)識了一個和她年齡相仿的好朋友——嘟嘟。
那段時間女孩的生活很平淡，平淡得就像一杯白開水，每天除了上學(xué)、回家、功課，就是同嘟嘟在一起，玩玩鬧鬧，互相起著怪怪的綽號，雖說平淡，但也開心。那一天，在女孩的眼里沒什么特別。
那節(jié)體育課下了以后，女孩和她們班的女生都在操場上坐著閑聊，一群同班的男生一邊說笑著一邊朝她們走過來，前面擁著一個男孩——他。這群男生推推搡搡地走到女孩和嘟嘟的前面，哄笑著對嘟嘟說：“他說他好喜歡你耶!你可不可以同他做個朋友啊?”嘟嘟的臉一下子變得通紅通紅，然后丟下一句“我最討厭這樣的男生了!”便頭也不回地?fù)P長而去，留下了女孩自己。那群男生也相繼起哄散開了。偌大空曠的操場上，只剩下女孩和他兩個人。
他就那么愣愣地站在那兒，一句話也不說，像一尊石像似的。
忽然間女孩覺得他很可憐。
“算了，別難過了，開心一點嘛!”女孩輕輕地安慰他。
“她討厭我……”他喃喃自語。
“其實……”女孩不知道該怎么表達(dá)，她只是很想幫助他，因為她覺得他沒有什么錯，“其實嘟嘟她人很好，只不過脾氣倔了些，她對你也許還是很有好感的啊!”
“真的?”男孩抬起頭，眼里有了一絲亮光。
“真的。”女孩頭一次發(fā)現(xiàn)，他的眼睛很大，很好看。這個不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)讓她怦然心動。
“謝謝你!我明天還會去找她的!”男孩笑著沖她擺擺手，跑開了。第二天，男孩果真又來找嘟嘟了，女孩坐在嘟嘟的后面，把這一切都看在眼里。說真的她很佩服他的勇氣。
嘟嘟是個美女加才女，她的“緋聞”多得有一籮筐，男孩就是最突出的代表。然而她總是對他十分地輕視，因為她覺得他成績不夠好，又不是靚仔，配不上她。所以，她總是拒絕他。
不用說，這次男孩又失敗了。
“唉……”
“別傷心了……”女孩和他重演第一天的那一幕。“嘟嘟，他對你真的很好，你就給他一次機會好嗎?”有一天，女孩突然這樣對嘟嘟說。
“你別可憐他!這種男生才配不上我!”嘟嘟甩下一句硬邦邦的話。男孩還是在不停地追求嘟嘟，當(dāng)然每一次都是以失敗告終。這個時候，女孩就會出現(xiàn)在他的身旁，或為他打氣，或為他開導(dǎo)。時間長了，男孩就成了女孩和嘟嘟這里的老常客。然而，隨著時間的推移，他同嘟嘟說話的次數(shù)漸漸地少了，反而經(jīng)常和女孩有說有笑。上課的時候，女孩總會情不自禁地多望他幾眼，有時四目相對，彼此都會給對方留下一個心照不宣的美麗的微笑。下課的時候，他總會來找她閑聊，哪怕沒有什么話題也要在這里多坐一會兒。漸漸地，他的身影、他的微笑、他的眼睛，已經(jīng)成為一種不可磨滅的記憶，深深地印在了女孩的心靈深處。女孩發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開男孩了，他的一顰一笑，他的一舉一動，都被她看在眼里。她喜歡看他做不出難題時漲紅著臉，抓耳撓腮的樣子，喜歡看他在球場上大汗淋漓帶球狂奔的樣子，喜歡看他一邊看書一邊輕咬著筆桿的樣子……女孩知道，現(xiàn)在的他，帶給自己的.早已不只是同情。那天，嘟嘟把女孩叫到一個角落，然后質(zhì)問她，是不是和他有什么。女孩哭了。嘟嘟說，我要你和他斷絕來往，同時我也要和你斷絕來往。嘟嘟和女孩絕交了。后來她聽她的同學(xué)說，嘟嘟其實早就喜歡男孩，只是她怕這么輕易就答應(yīng)他，會破壞她在別人面前高人一等的形象。當(dāng)她察覺到女孩同他的不一般關(guān)系后，立即沉不住氣了。女孩沒有說什么。那天夜里，淚水打濕了她的雙肩。轉(zhuǎn)眼間，女孩已經(jīng)是初三即將畢業(yè)的學(xué)生了。她沒有和男孩考一所學(xué)校。她去了一所中專，而男孩去的是省重點。其實憑她的能力，去省重點沒問題，只是她不愿再為他，也不愿意再為嘟嘟添麻煩。在畢業(yè)班臨別的時候，女孩找到男孩，她輕輕地對他說：“你知道嗎，我曾經(jīng)有過不是初戀的初戀……”
男孩低下頭，帶著歉疚的語氣對她說：“對不起，我……”
女孩很明白，他心里一直都有個嘟嘟存在，至于自己，只不過是作為嘟嘟的幻影，讓他的愿望達(dá)到滿足罷了。
所以她沒有失望，因為她對此早有準(zhǔn)備。
所以她只是微笑，就像當(dāng)初她看著他的眼睛對他微笑一樣。因為她明白，她什么都明白。男孩問她，能不能留下來。她依舊笑著搖搖頭，因為她知道，自己的初戀，不是初戀的初戀已經(jīng)結(jié)束，故事已經(jīng)有了尾聲，再有一個后續(xù)就顯得多余�！熬壏肿尡舜讼嘤�,緣分讓彼此分開……”女孩這樣輕輕的說。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我不知道該如何詮釋“愛”：因為，它就在簡簡單單的生活中，卻常常跳動著不一樣的脈搏……
——題記
也許，在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房，讓你有所感悟。
深沉如海的父愛
從我記事開始，父親就是一個不喜歡言語的人。父親的臉上總是充滿了憂愁，讓人難以接近。
懂事的我總想為父親抹去眉頭的皺紋，總想博得父親的一個欣慰的笑容。于是，我開始拼命學(xué)習(xí)……當(dāng)成績出來后，我拿著讓所有同學(xué)都羨慕的成績單和一張金燦燦的獎狀。在回家的路上，小鳥在樹枝上唱著動聽的.歌曲，路邊的玫瑰花在綠葉的襯托下顯得格外嬌艷。太陽的光芒盡情地?fù)]灑在大地上，一切都顯得充滿生機、充滿希望……
回到家，我立即把成績單和獎狀遞給父親，他接過后，仔細(xì)地看著，雙手緊緊地抓住成績單和獎狀，生怕它們會飛走似的。父親終于露出了滿意的笑容，我也會心地笑了。
我讀懂了深沉如海的父愛，父愛——照亮了我未來的路。
溫柔似水的母愛
母親，是第一個教我說話的人；母親，是第一個教我寫字的人；母親，是第一個教我畫蝴蝶的人；母親，是第一個……
無知的我曾經(jīng)問過母親一個問題：為什么您總是第一個呢？母親笑著說：“因為我是你媽媽呀！”是啊，從我們來到這個世界的那一秒開始，母親就時時刻刻地惦記著我們，怕我們吃不飽穿不暖。在我們成長每一步中，母親總是在背后第一個為我們鼓掌跟喝彩。
我讀懂了溫柔似水的母愛，母愛——照亮了我的生活，也讓我更有勇氣。
愛就在簡簡單單的生活中，只要我們細(xì)細(xì)地品味，就一定能夠感受到它的絲絲溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇6
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬淖吡�，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的`生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識的人。有個富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！作文
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