初中動物作文集錦六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中動物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中動物作文 篇1
那是一個響晴的星期天，天格外的湛藍，如同一塊空靈的藍水晶，十分美麗。我和媽媽一起去游玩了聞名遐邇的淹城野生動物園，和各種各樣的動物親密接觸，但令我情有獨鐘的是那黑白相間的大熊貓。
跨進這所宏大的動物園，我不驚嚇了一跳，人真多啊，望著人頭攢動的人群，我拉緊了媽媽的手，順著人流被擠來擠去，終于擠了出來，幾只大熊貓映入我的眼簾：有的大熊貓正津津有味地吃著竹子，有的在一邊嬉戲玩耍，不亦樂乎，還有的則在一旁慵懶地睡覺，太陽公公用他溫暖的大手撫摸著它們，安詳的臉上露出幸福的`表情，我看著，看著，不禁意間也沉迷其中，突然我像是想起了什么，急忙打開包包，終于找到了相機，看著這些憨態(tài)可掬的大熊貓，我十分欣慰地笑了笑，隨即用相機把它們的一舉一動記錄下來。拍著拍著，我忽然發(fā)現了一對母子（熊貓），胖胖的熊貓媽媽正像個老師一樣，循循善誘地教導自己的孩子走路，熊寶寶摔了許多跤，可是熊寶寶并沒有放棄，卻是堅持不懈地練習，看著熊貓寶寶，我想到自己，學習舞蹈扭傷了腳，為此不學了；學習美術，卻因為畫得難看放棄了；學習奧數，卻認為這是聰明人的游戲……面對如此堅強的熊寶寶，如此可愛的熊寶寶，一次次跌倒，卻一次次站了起來，這種精神使我受益匪淺，我決定今后要朝著理想不懈努力。
跨出動物園，驀然回首，那黑白相間、戴著小黑眼鏡的熊寶寶仿佛向我招手，我不由自主的伸出了手向它揮手，我會永遠銘記這次我與熊寶寶的約會，因為它使給我生命的啟迪。
初中動物作文 篇2
經常到生物考古室，看到老師養(yǎng)了一些水螅。從初中的生物課中，我對水螅有一些了解——它是自然界中很低級的生物，體壁只有兩層細胞，在淡水中生活；有六至八只觸手，屬腔腸動物門。我看眼前這一厘米左右長的水螅，心中不禁升起一個疑團：這個“不動”的小小動物，至今還是繁衍不息，其中的奧妙何在？我懷著極大的興趣和好奇心，向老師要了幾條，帶回家去培養(yǎng)、觀察……
我將水螅放在一個盛有清水的瓶中，小水螅為了尋找新的固著點，它不時地搖擺著自己的圓筒狀的身軀，時而彎曲、時而伸直，有時還拿大頂，真有點像體操運動員進行藝術體操表演呢！
水面平靜時，找到固著點的小水螅，身體和觸手都伸展開，像是一棵小植物，只是缺少綠色素罷了。
水螅捕食也很有趣。我每天喂它們魚蟲（水蚤）時，水螅若是饑餓，觸手就伸得老長，甚至長過它的身體。我用滴管將一個小魚蟲送到水中，正當魚蟲要從水螅旁游過的時候，水螅的觸手立即將其捕住，然后又靈活地將其送入口中，魚蟲進入腔腸，水螅的身體一下子鼓起來。我為了了解水螅觸手的靈敏度，曾用小棍去碰它的觸手，這時你會看到，那些觸手立即縮回，連身體也縮成一個小團，圓溜溜的'，活象一個小肉球。反復實驗，得出的數據是，收縮后的水螅只有三毫米直徑，每收縮一次，大約需要三秒鐘。我想這可能是水螅逃避自然界敵害的一種自衛(wèi)本能吧！
在復雜紛壇的大自然中，只用逃避的辦法來自衛(wèi)，從而繁衍興旺，當然是不可能的。那么，小水螅還有什么本事呢？
在老師的指導下，我做了以下實驗。
取四條水螅，平放在玻璃片上，讓它們平躺，橫切兩條；刺激另外兩條水螅，等它們縮成一團時，縱切也就很方便了。把切過的水螅放在玻璃瓶中進行觀察。
第二天，縱切水螅，成了四個小個體固著在瓶壁上，其中有三個已經能吃蟲了；還不能吃魚蟲的一個，是因為縱切時切偏了，它只有一個觸手，暫時還不能吃食。橫切的帶有觸手的兩個，下端還未發(fā)育好，無法固著，但能用觸手捕食；另外兩個不帶觸手的，正相反，它們能固著，但還不能吃食。
第三天，情況變化不大。
第四天，沒有觸手的水螅，長出了小觸手。
第五天，新生的小觸手變成了五、六只，能自己捕捉食物了；所有的八只小水螅，全部能固著在瓶壁了。
通過觀察，我得出了這樣的結論：水螅的再生能力非常強。我想，這可能是它家族興旺的重要原因了。
初中動物作文 篇3
一天小紅家招了一個燕窩，她高興極了，每天都去看他們。
過了幾天孵出小寶寶來了，她連忙告訴爸爸，爸爸聽了很高興，但好景不長。一天小紅出來練習跳繩，然而就在他正歡喜的`時候，只聽“噗”一聲她回頭一看，那一幕把她驚呆了，燕子從上面掉了下來，正當她剛要過去把它拿起來放進燕窩時，他家的“貓咪怪”很好奇，以迅雷不及掩耳之勢，從窩里跑出來，來到燕子身邊，比主人還要快。當它張大嘴巴時，小紅把心提到了嗓子眼，不禁尖叫了一聲，然后它又閉上了嘴巴，小紅的心從1000米高空落了下來。
小燕子在逐漸清醒地站起來，當它看到那只貓咪時，并不感到害怕，反而過去和它一起玩，這時小紅的爸爸回來了，看到了這番景象心理和害怕，生怕貓咪把它吃掉，正當他要走過去時，小紅攔住了他說：“你沒看見他們在交流嗎?我們不要打擾它們。”燕子和貓咪說說笑笑，讓小紅一家人感到欣慰。
到了第二天早上它們兩個開始給對方取名字，定好了燕子是Alma(艾瑪)，為了給貓咪起名字兩個人打開仗了，Alma說：“不如你叫Jhon(約翰)吧!”貓咪說：“太俗了，不要不要，就你起得那么好，我就這么俗，我招誰惹誰了�！盇lma：“你怎么這么能挑啊!”貓咪說：“你!你!”兩人就各回各家各找各媽了。到了下午，Alma說：“是我不對我不應該說你�！薄拔乙插e了我不應該對你那么兇�！必堖湔f。Alma說：“不如你叫Tom(湯姆)吧!”貓咪說：“這名字正好聽。”兩個“人”和好了。
我們也應該像它們學習，無論與朋友之間發(fā)生了什么矛盾，都應該互相體諒，這樣朋友之間才能親密無間。
初中動物作文 篇4
我家有三種動物，他們分別有不同的性格，你想看看嗎？那就跟我來吧。
“什么！”一聲巨響伴著罵人聲交織在我耳邊，這就是我家的老虎——老爸，他可是練過跆拳道的，所以打架可是杠杠的，你看！他又在因為一些小事發(fā)火了！我還記得有一次，老爸因為皮鞋被白油漆滴了一點兒，便在家里開始破口大罵，他怒發(fā)沖冠，眉毛都要飛到天上去了，眼睛瞪得像兩個銅鈴一樣，鼻子拱得像兩座山洞一樣，嘴巴張的像個血盆大口，滔滔不絕的說了起來，一會兒跺腳，一會兒砸東西......就像被什么刺激了一樣，看他扎穩(wěn)馬步，張開嘴巴，我就知道他要發(fā)大招了，我立刻把房門鎖上，才避免了一次災難，這就是我的老虎爸爸！
“女兒呀！這件不好看？那件好不好看？”老媽開始了連環(huán)攻擊，我都快招架不住，沒錯，她就是出得廳堂，下得廚房，美若天仙的蝴蝶——媽媽，愛美也算是人的天性吧！但世界上有像我媽媽這么愛美的人還真不多，她只要發(fā)現了一件好看的衣服，不管三七二十一，必須把它買下來，瞧！她又看到了一家新的服裝店，兩眼像蝴蝶在那里飛來飛去，我剛想逃走，只見她一把抓住我，笑里藏刀地說：“來！女兒 ，陪我跳一下衣服！”我不由得打了個冷戰(zhàn)，一會兒試這件，一會兒試那件，我都快被她拉壞了，她的衣服早就堆成山了！可她還不滿足，這就是我的蝴蝶——媽媽！
“媽媽！我要去爬山，我要去游泳！”我又在召喚我的媽媽，我這個猴子寶寶，可是不會放過任何一個機會的，這一次我又要媽媽陪我去玩，你看！我手腳并用，抓著樹枝，踩著哪些突出的'部分，一會兒，我便在一棵樹頂峰了：“哦耶！”我吶喊著，享受著勝利的快樂！接下來我又去游泳，爬山，打羽毛球......我!就是猴子——寶寶。這兒是我家的動物園，你家的咧？
指導老師：洪老師
評語：開頭就出手不凡，吸引讀者。內容雜而不亂，抓住人物特點描寫了自己的爸爸媽媽和自己，事例敘述生動、具體、趣味性強，全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
初中動物作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它的名子叫小雪。它不但是我的寵物，而且還是我的朋友！
小雪的皮毛雪白雪白的，好像是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑寶石似的.，高興時還會嘀溜嘀溜轉。小巧的鼻子下方，有一張櫻桃小嘴，一張一合好像在向我訴說它的苦惱。
有一次早上起來，突然我的襪子找不到了，我去“貓舍”一看，小雪正抱著我的襪子呼呼大睡，我一把揪起它的耳朵，對它大吼：“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心，站在地上，喵了幾聲，表示抗議。你們說我的小貓?zhí)圆惶詺猓?/p>
我愛我的小貓咪——小雪！
初中動物作文 篇6
今天，陽光明媚，是出外旅游的好日子。我們聯系了姨媽，表哥，一起到香江野生動物園玩。
我們開著車大約一個半小時就來到了番禺野生動物園。我們在售票處買了門票后，車子就緩緩地駛入了自駕車區(qū)域。進去了以后再走了一段路就看見了一些我們平時很少見的動物包括有駱駝，斑馬，大象，犀牛，白虎，鴕鳥。其中我最喜歡的動物就是黑熊。因為我覺得它很可愛，因此我還冒險下車和它照了一張相呢！當汽車來到中段的時候，我們又看見兇猛的獅子。坐在后排的表哥多嘴，扮了一聲狼叫獅子好像很生氣，于是大聲吼了一下，過了幾秒鐘后附近的獅子都叫了起來，我以為它們都生氣了于是就關了車窗在座位上縮成一團，可是我想錯了它們并不是生氣而是在熱烈的歡迎我們的到來。當我想明白的時候汽車已經走了獅子也停止了吼叫聲，我覺得很可惜因為當汽車走時才明白動物和人類其實是友好的動物是不會傷害人類的，而人類卻因為自己的利益去傷害了動物。汽車就快到出口的時候一只駝鳥蹲在了路旁，我們把車停在了鴕鳥的身邊，鴕鳥抬起頭來和我們玩我們和它正玩得開心的時候一位工作人員把鴕鳥趕了回草地里。我們啟動了汽車開車走出了自駕車區(qū)域來到了停車常
進了動物園后，看見了火烈鳥，大食蟻獸，白虎，猴子，白獅子，熊貓等等。其中我最喜歡熊貓，因為這只熊貓是一只偉大的熊貓媽媽。我也很喜歡白虎因為它一身黑白相間的毛軟軟的令人非常舒服，因此我買了一只假白虎
今天我很開心，因為我不僅看到了那么多可愛的動物還學會了很多關于動物的知識。
進入大門，最先吸引我的，是中國的國寶——熊貓！他們的頭部、身體的毛黑白相間，肚子呈灰黑色，在館內的竹林間笨拙地竄來竄去。游人們紛紛拿出照相機，“咔嚓咔嚓”地照個不停，而小熊貓們卻像大明星一樣擺起了架子，跑到大石頭后面去了，只露出一條黑色的小尾巴。
在熊貓館前方，有一條清澈的小河，黑天鵝在水里舒服地游著。它們是多么的可愛�。∷鼈兊腵羽毛雖然不如白天鵝那么漂亮，但它們卻一點也不嫉妒，仍然無憂無慮地在水里暢游、捕食。黑天鵝們仿佛一直在我耳邊告訴我，外貌怎么樣并不重要，只要記得，每個人都有著屬于自己的美好生活。
離開了黑天鵝群，繼續(xù)往前走，便是懶猴的地域。小懶猴們蜷成球狀，藏在樹枝丫上酣睡，偶爾有一只兩只懶猴慢慢地從地上爬過，可不一會兒，也懶惰地爬到樹枝上呼呼大睡。再過了一段時間，枝丫上滿是“小毛團” ，活動中的懶猴卻一只也見不到，真是名副其實的“懶猴”��！
見識了多種可愛的小動物后，媽媽便帶我參觀白虎表演。場內，小黑熊戴著彩帽子，在大圓球上熟練地玩起了雜技。經過20分鐘左右的精彩表演，主角——白虎終于出現大籠子里。他們一進籠子，便紛紛提起前腳趴在鋼絲邊，仿佛要和人們打招呼，而讓人意想不到的是，有一頭白虎久久不肯動。臺下議論紛紛，馴獸師生氣了，拿起鞭子往地上一抽，那頭叛逆的白虎竟抬起后腿，往后面的觀眾撒了一泡尿！沒被沾到的的人幸災樂禍，被虎尿射中的觀眾又生氣又忍不住發(fā)笑，馴獸師也禁不住笑了起來。那頭白虎似乎意識到自己的錯誤，像犯了罪的小孩子一樣蹲著低下了頭，看著馴獸師的鞭子瑟瑟發(fā)抖，不敢作聲。在后面的表演中，這頭“叛逆的白虎”表現甚是出色——跳火圈、走獨木橋、跨獅背和站立，它都不畏地完成了任務，似乎在用表演對觀眾們道歉呢！
【初中動物作文】相關文章：
初中動物作文11-04
動物初中作文11-12
初中動物的作文11-06
初中動物作文大全09-21
寫動物的初中作文11-08
初中動物作文15篇11-04
初中動物作文(15篇)11-04
初中動物作文(精選15篇)11-07
初中動物的作文(15篇)11-06
初中動物作文(匯編15篇)11-04