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“給我”初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的“給我”初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“給我”初中作文1
請(qǐng)給我一支畫(huà)筆，
然后我將構(gòu)勒出蒼茫的天空，
與廣袤的大地，
以及蝴蝶飛舞的軌跡，
還有你。
請(qǐng)?jiān)俳o我彩虹的色彩，
把天空染藍(lán)，
把大地填綠，
用耀眼的金色，
投下蝴蝶飛舞的軌跡，
最后將那極光的色彩，
揉進(jìn)你的`眼瞳里，
你那澄澈的眼睛里。
即使所有潔白的白紙，
都會(huì)落滿塵埃。
即使所有蒼勁的筆法，
都會(huì)被時(shí)光褪去。
就算天空不再湛藍(lán)，
大地不再碧綠。
你那美麗的雙眼，
也永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我心底，
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，
不會(huì)被忘記。
請(qǐng)給我一支畫(huà)筆，
讓我在那喪鐘奏鳴之前，
記下你永恒的美麗。
然后我會(huì)對(duì)你說(shuō)：
我愛(ài)你。
“給我”初中作文2
在冬天的小橋上，望著那冰封的湖面，望著那粉妝玉砌的高山，我的心霎時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。陽(yáng)光在寒冷的冬天給予了我們的`溫度，給予了萬(wàn)物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽(yáng)光的出現(xiàn)，卻給人一種溫暖與安慰。
“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)倍覺(jué)陽(yáng)光的溫暖”成熟、快樂(lè)、溫暖、充實(shí)，這就是我的一米陽(yáng)光。讓我們相信：我們可以闖進(jìn)光輝的太陽(yáng)中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽(yáng)光永駐在心中，用我們的努力開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天空，任憑自己飛翔！
“給我”初中作文3
在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽(yáng)光是金黃的，稻谷是金黃的，落葉是金黃的……秋天的每一米陽(yáng)光，都洋溢著成熟的'氣息，引你走向輝煌的未來(lái)。在金黃色的日子里，每個(gè)人擬中都收藏著一米陽(yáng)光——豐收、喜悅、完美與成熟。
“給我”初中作文4
已不記得是第幾次，不同的夢(mèng)境中，猛地被相同的聲音吵醒，一陣陣刺耳的、尖銳的啼哭，從墻的另一面?zhèn)鱽?lái)，這時(shí)母親便會(huì)寫(xiě)上起來(lái)，哄那個(gè)討厭的'小嬰兒入睡，她當(dāng)然不是我的親妹妹，因?yàn)楣脣尮ぷ髅�，她的女兒也就理所�?dāng)然地暫住在我家，我對(duì)這個(gè)“妹妹”恨之入骨，每天早晨，母親帶著黑眼圈送我上學(xué)，上課了，拿出破碎的、布滿了口水印的課本……“吳文哲！你的作業(yè)呢？”
我說(shuō)被我妹撕了，你還會(huì)信嗎？那一年，我七歲，她一歲。
“給我”初中作文5
夏天的古道上，陽(yáng)光火一般燦爛，向我展示著一種青春的動(dòng)感與奔放。因此，在忙碌的生活中，因有陽(yáng)光而多了一份輕松；在虛偽的世界里，因有陽(yáng)光而多了一個(gè)真實(shí)；在孤寂的心靈中，因有陽(yáng)光而多了一份慰藉。夏日的天氣就像調(diào)皮的孩子在耍脾氣。雨說(shuō)下就下，雨后的`陽(yáng)光化作彩虹，盡情展示世界的美麗，豐富我們的生活。
“給我”初中作文6
如果我從困苦中勇敢地走出來(lái)，以一個(gè)全新的自己，精神煥發(fā)地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個(gè)遠(yuǎn)方，請(qǐng)你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發(fā)的'時(shí)候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。
“給我”初中作文7
愿望成真了！
姑媽當(dāng)上校長(zhǎng)，有更多時(shí)間照料她了，她自然也就離開(kāi)了我的`家，那晚，我弄了一大杯冰可樂(lè)，自己對(duì)著鏡子干杯。
敬我的美好生活！
每到周末，她經(jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，還是一如既往的聒噪，身上帶著令人厭煩的氣息�！案绺�，給我玩下手機(jī)嘛”，漫畫(huà)借我看下唄，仍是掛在嘴邊，我依舊很反感她，但已不如以前那樣深。
那一年，我十歲，她四歲。
“給我”初中作文8
每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，灑滿陽(yáng)光，可是這卻悄然無(wú)聲地成了奢望。因?yàn)檎怯捎诖煺叟c痛苦，生命才得以輝煌。經(jīng)歷失意，心如死灰，可能，我沒(méi)有足夠的力量去面對(duì)、挑戰(zhàn)挫折，那么，請(qǐng)你送來(lái)真誠(chéng)的慰藉，來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心的痛苦，來(lái)掃除我內(nèi)心的彷徨，讓我感到人情的`溫暖，讓我不再徘徊于黑夜，讓你那來(lái)自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。
“給我”初中作文9
在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險(xiǎn)阻的屏障，請(qǐng)你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的.虛榮，更為了我在那條通往遠(yuǎn)方的道路上走得更加堅(jiān)定，為了我的自信自強(qiáng)，要知道，你的一句贊賞會(huì)羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。
擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什么呢？是慰藉，是支持，是贊賞。無(wú)論是三者中的哪一種，只要你真誠(chéng)地給予我，那么我一定會(huì)欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍(lán)的天空中，展翅，翱翔。
“給我”初中作文10
“嘩啦啦、嘩啦啦……”外面的雨下得好大。
我望著窗外無(wú)情的雨，看見(jiàn)路上的行人，父母陪著自己的兒女向家駛?cè)ァ？匆?jiàn)這情景我傷心了，我的父母在一家公司工作，他們每天都忙碌地工作著，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，總是我一人孤零零地回家。下雨時(shí)別的孩子都迎著父母高高興興地回家了。孩子傷心時(shí)，父母總會(huì)安慰他們，而我像是被別人拋棄的孩子。
媽媽、爸爸請(qǐng)您給我們一點(diǎn)時(shí)間，陪陪我，和我說(shuō)說(shuō)話，講講您小時(shí)候的事。爸爸媽媽我請(qǐng)求您，給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎?我看到別的孩子有父母的陪伴時(shí)，我多么想我也擁有那樣的`愛(ài)。
外面的雨仍然下著，我的心已經(jīng)涼了，眼前形成了一片雨簾，不知道是雨水，還是淚水?
“給我”初中作文11
她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，我在可稱作血淚史的'日記中記下了她最先學(xué)會(huì)的五個(gè)詞：媽媽、爸爸、嬸嬸、哥哥、給我。
我猜她自己肯定也覺(jué)得很虧，有嬸嬸在，只要會(huì)說(shuō)：“給我，然后我再哭一場(chǎng)，就足夠擺平你了，干嘛說(shuō)那么多？”
可憐！可悲！可怕！
那年，我的生日，我看著面前分到的那塊小蛋糕，憤憤地許愿，讓她消失，越快越好！那一年，我八歲，她兩歲。
“給我”初中作文12
假如給我三天黑暗。就看不到家庭中的重男輕女！看不到這世上的所有不公，我討厭這世俗，重男輕女束縛著我們女生想做的一切的`一切，我討厭這樣的家庭！
我們女生真的就那么讓大人們這么討厭嗎？
假如給我三天黑暗，我希望看不到重男輕女的現(xiàn)象，看不到看不到令人討厭的世俗，重男輕女的大人令我嘔吐！我想問(wèn)為什么！為什么女生的待遇和男生不一樣，男生為什么就要比女生高一等待遇，同樣都是人，為什么？我特別的想問(wèn)為什么？
我想對(duì)大人們說(shuō)，這世上，男孩女孩都是一個(gè)生命，在二十一世紀(jì)，男女是應(yīng)該平等的！
“給我”初中作文13
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無(wú)垠，綠茵茵地田野伴著我成長(zhǎng)。我在田野上玩耍，慢慢長(zhǎng)大。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我總�?huì)赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽(yáng)光。軟綿綿的土壤，春天的陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的'傲慢，帶走了我的忌妒，帶走了我的寂寞。
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