實(shí)用的初中故事作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中故事作文 篇1

　　還 記得，那是一個(gè)下大雪的天。

　　我在馬路口等同學(xué)，我們約好一起去買些新年禮物。在路口，我碰上了一個(gè)殘疾的乞丐老人。

　　那個(gè)老人應(yīng)該年紀(jì)很大了吧，兩條空空的褲管灌滿了涼風(fēng)。他整個(gè)人趴在一輛裝置極其簡單的木板車上，只能靠兩手的華東來帶著車子前進(jìn)。

　　雪越下越大，撲簌簌的雪花踮著腳落在房子頂上，地上，樹枝上，還 有老人的木板車上。但他只蓋了一件破舊的臟雨衣。

　　他的兩只枯柴般的手無力地晃動著一只鐵碗，里面的硬幣撞著碗沿，“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響著。我想，只有那樣的聲音，才會給他在這樣的雪天“行走”的動力吧。

　　街上所有的事物都洋溢著新年的喜悅，甚至連櫥窗里的正在出售的商品，都盡力了擠出了笑臉。那樣一個(gè)老人，格格不入地在街上行走。所以幾乎所有的人匆匆走過他的面前，都只是嫌惡地看一眼，再用更匆匆的腳步逃開去。

　　這時(shí)，一個(gè)女孩出現(xiàn)了，在那個(gè)趴在木板車上的老人面前蹲了下來，在老人的鐵碗里放了一張十元錢。

　　她起身要走，老人吃力地向路邊的.屋檐滑行，她又蹲了下來，把老人推到路邊，幫他蓋好雨衣才走。

　　那一刻，我被深深的震撼了。

　　那是那個(gè)雪天里，我看見的最美的故事。

　　后來，我每隔幾星期就跟奶奶打個(gè)電話報(bào)平安。

　　后來，雪下的更大了，我和同學(xué)一起把老人推到了可以躲雪的地方。

　　后來，我們都很快樂。

　　愛真是一件很美的事，在有愛的的地方，就有歌聲相伴，有美麗相隨。

初中故事作文 篇2

　　“成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有……”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。

　　那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。

　　剛來操場，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的`也有60cm�！斑@里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！ 記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會醉人的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是醉人呀！我別提有多后悔啦！

　　雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

初中故事作文 篇3

　　淡淡茶香、細(xì)雨綿綿、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在窗前，望著窗外的一棵樹，過了不久，一片葉子輕輕地飄了下來�？吹竭@個(gè)情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個(gè)場景，使我想起了難忘的一件事。

　　那天，夕陽被烏云籠罩著，整個(gè)神州大地顯得格外幽靜，太陽公公皺了皺眉，一絲涼風(fēng)一吹，便可以刺殺你骨子。

　　叮……玲！語文晚自習(xí)來了，高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室，她好像做好了一切準(zhǔn)備似得。她顯得格外鎮(zhèn)定，卻又不失分寸。她的表情比上節(jié)課還要異常，他的一舉一動都是對她的攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯(cuò)，停下他所做的一切。他一會兒跑到別人身邊聊天，一會兒跑到另一邊打擾別人，他的.眼睛里已經(jīng)完全沒有課堂紀(jì)律。她沒有辦法，便只是過一會兒，沉默無語，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒有理會，而是繼續(xù)搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著，當(dāng)她走到講臺講課時(shí)，他的神經(jīng)系統(tǒng)又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊，可見他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著乒乓球拍，對著墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過了一會兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著球的位置，誰知他的手動了動，換了個(gè)位置。她無可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見過老師哭，有得人卻還笑得出來。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著整個(gè)教室，教室里寂靜無聲，還聽得見蒼蠅嗡嗡的聲音。

　　這件事至今回憶起來，還幕幕浮現(xiàn)在腦海，聲聲回蕩在耳邊�；蛟S我就是樹上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周圍的環(huán)境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？

　　我跑到夕陽下，影子隨夕陽拉了拉長，慷慨滿志的我不禁嘆到；讓風(fēng)帶走我的哀愁！有時(shí)，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮，它既不會屈服于環(huán)境，也不會逃避惡劣的環(huán)境，但在現(xiàn)實(shí)社會中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著菊。試問，當(dāng)今世上又有誰能做到？

初中故事作文 篇4

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽液芟矚g這則名言，因?yàn)槲乙苍敢庾x書，我與書是最好的“朋友”。

　　我與書之間還有許多有趣的故事呢！

　　過年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達(dá)。正巧看見一家書店開張，來來往往的人絡(luò)繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊子(因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書)給吸引住了，里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。

　　進(jìn)去了之后，“哇”好多書��！書多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書來，看了兩頁，之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。

　　“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活。“白雪公主”“賣火柴的'小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。

　　回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對書的喜愛一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。

　　“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧！因?yàn)樗�是生活的希望，知識的海洋，世界的天堂！

初中故事作文 篇5

　　市中心有一片草地。

　　林木工人每天清晨傍晚悉心澆水，青草在風(fēng)中熏然如醉，倒成了日里最養(yǎng)眼的地方。行人們從草地里辟出的小徑中匆匆走過，用溫柔的目光拂過他們的臉頰，好一片難得的綠茵喲！

　　草一直綠到深秋開始發(fā)黃，枯到初春開始生長。他們的生活秩序從未被擾亂，日子平靜而冗長。

　　直到有一天，一位行色匆匆的上班族為了幾分鐘的早到，在草地上抄近道，毫不憐惜地用黑皮鞋踏出一條路。那可憐的小草啊，一排排的被壓倒、被抹黑。于是他們再次昂起頭，露出倔強(qiáng)的面容。誰知那個(gè)上班族做了人們放肆的領(lǐng)頭羊、表率，于是人們四邊八方地上前，他們都來了，來了。卷著煙塵匆匆而來，掩面而去，留下一個(gè)個(gè)黑腳印。那一片綠油油的草地，沒了光鮮，無力呻吟。

　　林木工人看到這樣的'場景，五花八門的警示牌如雨后春筍般冒出。可惜沒人在意，沒人理會。他們繼續(xù)著每天緊趕慢趕兩點(diǎn)一線的快生活，繼續(xù)從草坪上走過。

　　林木工人是草的親戚，于是相伴而行來到環(huán)保局，要求在草地周圍圍一圈鐵柵欄，防止再有人從草地上走過，煞壞風(fēng)景。

　　市長微笑著答應(yīng)了。

　　過了幾天，林木工人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，草坪上新開出了一朵朵美麗的花，她們向陽搖曳。

　　沒有鐵柵欄，也沒有踩踏。

　　他把一個(gè)個(gè)脆弱美麗的夢交到市民們手中，陽光灑在行人們身上，灑在標(biāo)示語上

　　“留下一個(gè)個(gè)美麗的天使，我們共同書寫宜居城市里的故事�！�

初中故事作文 篇6

　　天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。從來沒有一種文字可以寫完母親，寫出來的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。

　　我讀過一個(gè)故事，是一個(gè)關(guān)于母愛的故事。

　　很久以前,有一對母子相依為命地在山中住著,生活還可以,母親覺得很幸福�？墒呛镁安婚L。有一天，兒子突然病了,怎么治都治不好,母親想盡了各種辦法,可是還是無濟(jì)于事。母親急得每天吃不下飯睡不著覺,母親天天求神拜佛,但是上天卻沒有任何的回應(yīng)。

　　有一天,母親出去為兒子找大夫,兒子自己在家睡覺,夢中他夢見一個(gè)白胡子老爺爺,老爺爺很和藹地跟他說:"小朋友,你想不想你的病快點(diǎn)好？"兒子回答, “當(dāng)然想了”�！爸灰�把你媽媽的心挖出來,帶著你媽媽的心去山澗，你的'病就會不治而愈的”說著老爺爺就不見了。這時(shí)候小孩的媽媽回來了,小孩就把剛才做的夢一五一十地說了出來,小孩的母親二話不說拿著刀就把自己的心挖出來了。小孩于是就抱著他媽媽的心 ,走啊走啊,一不小心摔倒了, 這時(shí)這顆心說話了,“孩子，摔疼了嗎?”

　　忽然想起一句猶太人諺語：母親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。兒子給母親東西的時(shí)候，母親哭了。

初中故事作文 篇7

　　這些事是在我原來那個(gè)四中國際部發(fā)生的事，也導(dǎo)致我轉(zhuǎn)學(xué)。

　　事情要從我剛上初中說起。當(dāng)時(shí)的我，還是滿懷信心和希望，走進(jìn)了初中的校園。我小學(xué)的功底并不差，其實(shí)還能算得上很強(qiáng)的，所以我內(nèi)心并不慌。但是人文科學(xué)課，是全英教材，和全英考試，第一學(xué)期的我，除了這一科外，還是學(xué)得很好的。

　　一個(gè)寒假過去，轉(zhuǎn)眼間到了第二學(xué)期，隨之而來的是GPA這個(gè)記錄你學(xué)業(yè)成績的東西。只要掛科，基本上也就完了。再加上我英語差和新開的兩節(jié)外教英文閱讀課后，我英語的弱勢也更加的明顯。這學(xué)期，這方面的差距和同學(xué)們也越來越大。從這學(xué)期開始，我請了家教，幫我補(bǔ)習(xí)那些高中和初中的知識點(diǎn)和單詞，雖然說在學(xué)，但依舊有著很大的.距離。

　　不光學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有頂尖的“變態(tài)”在我們年級。論鋼琴，有一個(gè)和我同一個(gè)老師，還比我大一歲，多學(xué)一年的人，我不管練什么，都被他領(lǐng)先一步。再說體育，我強(qiáng)項(xiàng)是足球，但是有兩個(gè)從加拿大回來的人，足球極好，我又被比下去了……還有很多，總而言之，就是根本沒有強(qiáng)項(xiàng)，不管做什么，都有比我強(qiáng)的。

　　到了初二上學(xué)期，生物，化學(xué)，物理，地理，都變成了全英。這也直接讓我的GPA變成了后幾名。從這起，我也慢慢開始不寫作業(yè)，不聽課，不復(fù)習(xí)，只沉浸在游戲里，希望能在游戲方面比他們強(qiáng)，在游戲中找到成就感。

　　時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼到了初二下學(xué)期，長期的打游戲，不學(xué)習(xí)，被老師說，都成了負(fù)面壓力，一點(diǎn)火星就著。我和一個(gè)人打了一架，我被學(xué)校給了一個(gè)嚴(yán)重警告。從那起，我有事沒事就請假不上學(xué)，慢慢也就退學(xué)了。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)月期末。

　　這個(gè)初中，可以說是彎路，也可以說是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我并不后悔來到四中，也不感到有什么遺憾。這只是我的一個(gè)教訓(xùn)罷了。

初中故事作文 篇8

　　翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書里的故事.它們有的藏在成語中,如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的.藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。霍金到底是個(gè)怎樣的人呢？那就讓我們走進(jìn)他的世界吧！

　　霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中�？墒撬�就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個(gè)人，因?yàn)樵谒�身體已經(jīng)完全無法移動的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動的3根手指驅(qū)動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

　　正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那么活潑好動的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。

初中故事作文 篇9

　　每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都在成長。在成長的路途中，每個(gè)人都?xì)v了歡樂與痛苦。歡笑與淚水在縱橫交錯(cuò)著。。。。。。我們正處在十四五歲的花季少年，體驗(yàn)和收獲與眾不一樣。

　　處于學(xué)生時(shí)代，考試是務(wù)必的。考試成績的好壞會給我?guī)�來不一樣的感受。進(jìn)入七中以來，我自認(rèn)為自我一向在奮斗，在向前先行進(jìn)著，但是成績屢次下滑。每次成績下來時(shí)，就像一塊沉重的.大石頭壓在我的腳上，使我無法移動。老師總會來鼓勵我，使我努力邁出步伐，擁有更強(qiáng)的力量前進(jìn)。在我的努力下，成績最后接近了人意，我十分高興，更想要前進(jìn)，考好的感覺真好啊！老師也繼續(xù)來支持我、激勵我，我的自信心愈加強(qiáng)烈了。

　　經(jīng)過了這么多次考試，我體會到了成功背后的辛酸與失敗面前的痛苦。我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！在你“走路”時(shí)候，別人也在走，在你“跑步”的時(shí)候，別人也在跑，在你“飛奔”的時(shí)候，也有人在“飛奔”，要想超越別人，超越自我，光有聰明的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用辛勤的汗水澆灌才能開出成功的花朵。在每時(shí)每刻，我們都要打起十二分的精神，全力以赴戰(zhàn)勝對方，做一個(gè)卓越的自我。

　　在青春的花季里，我們都有著特殊的體驗(yàn)和收獲，成長的故事給了我們許多動力，促使我們前進(jìn)。歡樂與淚水將伴隨著我走過人生，成長的故事將帶領(lǐng)我邁向成功。

初中故事作文 篇10

　　“如果可以選擇，你想要做什么？”這個(gè)問題一度成為困擾我內(nèi)心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個(gè)人問過我這樣的問題。當(dāng)朋友又一次提起這個(gè)在我腦中已經(jīng)快消融成虛無的問題，我終于開始認(rèn)真思考起這個(gè)古怪的問題，怎樣回答這個(gè)問題，才算好呢？

　　一陣思考無果后，我將視線轉(zhuǎn)向了窗外，天空還是陰沉沉的一片，這場雨已下了三天了，好像要把歷經(jīng)一整個(gè)炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢頭�？諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀�(jīng)變得溫和�？崴平�南梅雨的天空，讓我下定決心出去走走，找一下思路。

　　撐傘走在馬路一側(cè)，瀏覽著路上積滿了雨水的坑洼，雨滴引起了一圈一圈的波紋。

　　思緒紛飛，不覺間來到了一片陰影中，慌亂回神，原來在走神時(shí)竟走到了一堵石墻前，若不是及時(shí)抬頭，想畢就碰上了。

　　我細(xì)細(xì)端詳這一面差點(diǎn)令我受傷的石墻，樣式最平常不過，就連最初級的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻，石料也是普普通通，平淡無奇的青石，摸上去坑坑洼洼，有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草，零星野花也讓這片堅(jiān)硬的墻，衍生出了幾點(diǎn)柔軟。白色的'五瓣花擠在長得肥碩的草叢中，瘦弱的像滿天星，那么不引人注意。這花應(yīng)該是種子不慎落在這兒長出來的吧，幸好長在墻邊，若長在了來往匆匆的磚石路上，早就被踩成泥土了。

　　墻面的陰暗中覆蓋著一片深綠，不斷下著雨的天氣讓綠色變得愈加青翠，仿佛一張泛著草的氣息的軟布，在我眼前展開，爬山虎的纖細(xì)觸角緊緊附著墻壁，柔軟又堅(jiān)硬。

　　墻下的土地因這連續(xù)的雨天早已變得泥濘不堪，深陷的腳印凌亂無序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方，最終躲在這面墻的檐下，在這天氣無常的白日。

　　墻上的斑駁痕跡訴說它辛苦的經(jīng)歷，也不知道它無言佇立在此多久，看了多少人事變遷，最終只剩它獨(dú)自待在這兒。

　　我暮然醒悟，若能容我選擇，我不要做花草，不要做樹木，我只愿做那平凡世間的一堵墻，讓花兒在我身邊找到容身之所，讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長，讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。

　　如果能讓我選擇，我不要做飛禽，不要做走獸，我只愿做佇立在江南水鄉(xiāng)的一面青巖石墻，為游人避雨，陪伴母親等待游子歸來……

　　我不愿做雄偉長城的墻，不愿做莊嚴(yán)紫禁城中精致華美的墻，我只愿做一面平凡而不平庸的墻。

　　我想我已經(jīng)有了答案。

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