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有關(guān)初中生作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的初中生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
六年了，整整六年了，平靜了六年的地中海東岸，在20xx年，再一次被硝煙戰(zhàn)火所包圍，再一次面臨著災(zāi)難。
當(dāng)以色列決定向黎巴嫩開戰(zhàn)的那一剎那，對于這兩國的人民而言，都意味著噩夢的開始。
人在戰(zhàn)爭面前顯得多么渺小，顯得多么脆弱，多么不堪一擊，然而為什么發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的卻又是人類呢？說到底，戰(zhàn)爭只是人類自私自利的一種表現(xiàn)，只是人類為了自身利益而不擇手段的一種方式。
難道人類就不能以更和平的方式共同生活在這個(gè)世界上嗎？
要知道人類的關(guān)系并不是敵人，他們之間應(yīng)該是朋友，然而他們卻因?yàn)樽约旱睦妫约旱挠l(fā)動(dòng)了本不應(yīng)該有的戰(zhàn)爭。
沖天的大炮，跨洋的導(dǎo)彈，似乎讓整個(gè)世界都動(dòng)搖了，讓整個(gè)世界都變得猙獰，丑陋了，而和平卻只能蜷縮在一個(gè)角落里抽泣，此情此景，怎能不叫人心寒呢？
人類的欲望是貪婪的，是無止盡的，因此，戰(zhàn)爭也在接連不斷地發(fā)生�？墒牵切┌l(fā)起戰(zhàn)爭的人們呀，你們可曾想過，戰(zhàn)爭不僅會(huì)傷害很多自己的同類，而且也會(huì)破壞我們自己的生存環(huán)境，影響我們自己生存。
就現(xiàn)在的黎以戰(zhàn)爭而言，就發(fā)生了一件難以彌補(bǔ)的`環(huán)境污染事件：由于以色列戰(zhàn)機(jī)幾度擊中黎巴嫩吉耶發(fā)電廠油罐，至少有1萬噸重油泄入地中海，黎巴嫩近1/3海岸線，800多公里近海受到污染，造成黎巴嫩歷史上最嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難。
我覺得，這件事情應(yīng)該足以讓人冷靜想一想戰(zhàn)爭對于環(huán)境的危害，想一想是否應(yīng)該停止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的恐怖與猙獰不僅體現(xiàn)在對環(huán)境的危害，也體現(xiàn)在對人類肉體上強(qiáng)大的殺傷力和心靈上強(qiáng)大的震撼力。
看著報(bào)紙上，那個(gè)死去的黎巴嫩小女孩，我深深感受到了來自左胸腔內(nèi)的疼痛。她跟我一般大小，卻經(jīng)歷了這么多的磨難，她原本是無辜的，無奈，卻成為了以軍的刀下亡魂，卻成為這廠大人們之間的戰(zhàn)爭的犧牲品！我真替她不值。從她的表情，我似乎可以看出她內(nèi)心的恐懼與害怕，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，她的表情是扭曲的，盡管她已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。可以想象，她是多么害怕戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭在她心中留下了多大的陰影。
這場黎以戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，人們的噩夢還沒有結(jié)束，可是這場戰(zhàn)爭的夢魘在人們心中留下的傷害已經(jīng)是難以復(fù)原的了，而且它給地球帶來的破壞也是不可小看的。
盡管如此，但是這場噩夢何時(shí)能醒呢？
初中生作文 篇2
打是情，罵是愛，父母的數(shù)落，批評全是父母對我們的關(guān)愛，我們要明白父母的良苦用心。
我憤怒地破門而出，身邊還傳來父親的數(shù)落聲和母親的呼喚聲，天已經(jīng)黑了，我獨(dú)自走在街上，身邊的房屋里不時(shí)傳來人們的歡笑聲，整條街只有我一個(gè)人，我找了一個(gè)長椅，坐了下來，不禁又想起了剛才的那一幕。
這次的考試又沒考好，你怎么復(fù)習(xí)的？怎么學(xué)的�。窟@是來自我父親的數(shù)落聲，我低著頭，眼角還閃著淚花，強(qiáng)壓著心里的怒火，可父親越說越來勁，還說：‘’學(xué)不好，不想學(xué)，干脆就別學(xué)了�！医K于壓不住心里的火了大喊道：‘’不就是一次小考嗎？至于嗎？不學(xué)就不學(xué)�！彝耆活櫮赣H的阻攔，打開門，哭著沖了出去。
我想著想著，天空中下起了小雪，看來老天爺也在為我感到傷心，忽然，我的耳邊傳來母親的聲音：‘’旭旭，天冷了，快把大衣穿上�！赣H為了找我，手臉被凍得通紅，頓時(shí)我眼角一熱流出淚來，一股濃濃的愛意，溫暖了我，我哭著說道：‘’媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該一氣之下離開，讓你們擔(dān)心，也不該對爸爸發(fā)火，我知道錯(cuò)了，‘’媽媽聽了也沒有再說什么，只是輕輕的推了推我的后背，我感受到媽媽的態(tài)度，似乎也表達(dá)了父親的`歉意，媽媽說：“快穿上，天冷，我們回家�！�
那天是我回家最晚的一天，也是從那時(shí)起，我終于明白了父母的良苦用心。母親的關(guān)愛，不變的慈祥都清晰地印在我記憶殿堂的最深處。
初中生作文 篇3
悄悄，是別離的笙簫。
沉默，是今晚的康橋！
那陽光，像一片陳舊的布，從對面房屋的側(cè)邊扔進(jìn)來。我厭惡的皺皺眉，這夕照的顏色，沉沉得惹人心煩。
想起小時(shí)的夕陽，不斜不倚的從落地窗外，樹木如林的小區(qū)一角落下。那美麗，像是撞擊，更像是迸濺。那輕輕弧起了一彎新月，在心間的湖濺起金紅絢爛的光點(diǎn)。天邊偶爾有成群的不知名的鳥在滑翔，或許那也不是天邊，現(xiàn)在想來，倒是那鳥群將我和天空，和夕照帶近了。
我又望向窗外，這金燦燦的光輝，灑落了一地。這里的樓房太過高大，是無論如何也看不見夕陽的，難以得到夕照的眷顧。只余那有些庸俗的金色，伶仃地在地面上落定。
掛在房中的紫色風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的撞擊聲，像是指尖輕叩玻璃的那一聲脆響。我想著，起風(fēng)了。那樓房下的為數(shù)不多的樹木動(dòng)了起來，樹葉難掩的間隙里，夕陽的光點(diǎn)跳躍而輕靈。一時(shí)間，竟似錯(cuò)覺，對面玻璃窗上反射過來的陽光，映在紫色的風(fēng)鈴上，清清淺淺的金色，像是若即若離的精靈，又像那青葡萄酒，溶溶漾漾的。
還有那左邊窗外錯(cuò)綜復(fù)雜的長春藤，相攪相擾，又相生相知，灑上葉片的昏黃燦金，像是山谷間的飛花碎玉，落地生塵，晶瑩剔透，葉片上的塵土愈發(fā)陳舊，但同時(shí)又華麗得醉人心懷。在風(fēng)鈴清脆的聲響中，我看見斑駁生銹的防盜欄上，像是被點(diǎn)上了金，揮去了塵。夕陽淡淡的照過了葉間間隙，在雪白的墻壁上映出風(fēng)吹葉片的搖曳陰影。
像是哪個(gè)終年寒冷的地方，忽的開出了一束花。
想必這樣的情感，這樣看來破舊斑駁的金黃，這樣隨意就被人心情左右的美與丑，被誤解、被諷刺的話語和心情，不是每個(gè)人都承受得來的。
想起她的那句話：“任何的東西都是很好的，不須對比便一眼洞悉，因?yàn)樗鼈兪菃渭兊�，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。若有單純的心態(tài)，便會(huì)覺得，所有事物都美不勝收。”
四海列國，千秋萬載，任風(fēng)起云涌、滄海桑田。那是永遠(yuǎn)在原地等著的，盼著，從來沒有變過的單純。是你遺落在竹籬瓦舍，或是桃花源中，再去尋時(shí)已找不到的、獨(dú)一無二的摯愛東西。
輕輕吐出一口氣。這樣一想，倒像是我無禮取鬧了。像是偏給它要加上那本不存在的罪過。
我笑出聲來，她倒是有一雙清澈的'眼，一顆聰慧的心。
時(shí)間總沒有再來的，她喜愛抓住那一瞬間、須臾間的景色與鏡頭。我常取笑她：“單純和幼稚只有一線之隔。”
她只是笑：“那是有很大區(qū)別的——甚至在某些事上�！�
我知道，我曾捕捉過許多的美麗鏡頭，卻仍它淡出了記憶。而她的笑容，卻是永遠(yuǎn)不會(huì)遺落和忘記的、最美的花朵。
半晌，我回過神來，看見那金輝像要斂去，一切仍沉沉的。這座城總是天黑的快。晚風(fēng)靜靜的吹，窗外萬家燈火。那陣輕淺的晚風(fēng)，像在講著一個(gè)關(guān)于光陰的故事。我低下頭，看向書本上那兩句用紅線勾出的句段：
悄悄，是別離的笙簫。
沉默，是今晚的康橋！
我驀然發(fā)現(xiàn)，一切的浮躁都像是不見了。我的心，剎那間如花般平靜。徐志摩抓不住康橋，而我，卻在這個(gè)黃昏，準(zhǔn)備好去尋找那景色，那曾經(jīng)錯(cuò)落的美好世界，還有那平靜地花兒一般的，遺落在某個(gè)角落的單純。
我看向窗外，淡淡的笑了。
相信這夜，定是月白風(fēng)清。
初中生作文 篇4
我是班級里的中隊(duì)干部，別看我的官挺小，我可是班級里的小忙人。衛(wèi)生委員、語文課代表和黑板報(bào)的抄寫工作忙的我不可開交。
每個(gè)早晨，我這個(gè)小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個(gè)懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機(jī)應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個(gè)星期四的早上，只要聽到廣播里的說：“請各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室�！蔽揖蛶еU筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達(dá)不到滿意標(biāo)準(zhǔn)的，還要他們重新干。
語文課代表，掌管著八個(gè)小組的語文本子，這就意味著每次收發(fā)語文本子總有我的份兒。下課呀上課時(shí)只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時(shí)也請同學(xué)幫忙。如果語文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺前，等組長把收好的本子交上來后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的`個(gè)別同學(xué)的名字記下來。有時(shí)，有的組長收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時(shí)本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個(gè)語文課代表，我還要幫助成績差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…
每期黑板報(bào)上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報(bào)，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，少上了多少活動(dòng)課，我也不知道。
雖然，我為班級做了很多事，是個(gè)小忙人，但我樂意。如果你們要我?guī)兔�，我也很愿意的哦�?/p>
初中生作文 篇5
我愛我家，我的家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我，我們共同組成了這個(gè)溫馨的大家庭。
我的爸爸非常嚴(yán)厲，尤其是在我的`學(xué)習(xí)方面。有一次，爸爸給我檢查作業(yè)，他一看到我字寫得這么潦草，就把我叫過來，指著作業(yè)本，生氣地說：“我跟你說了多少遍，你怎么還是寫得這么潦草，重寫！”說完就一把把我的作業(yè)撕了，嚇得我差一點(diǎn)就哭出來了。
我的媽媽溫柔多了，她非常關(guān)心我。還記得那天，天空下起了雨，媽媽騎自行車送我去上學(xué)，她打著傘，我穿著雨衣，但是雨衣防水效果差，我的衣服都淋濕了，我凍得直打哆嗦。到學(xué)校后，媽媽趕緊給我擦身上的雨水，還問我凍著沒有。其實(shí)媽媽的衣服也濕了不少，可是她一點(diǎn)都沒在乎，只顧著關(guān)心我。我感動(dòng)得一句話也說不出來，都快流出眼淚來了。
我的爺爺和奶奶非常勤快，雖然一大把年紀(jì)了，但還是天天在農(nóng)田里干活。上個(gè)周末，我和爸爸媽媽去看他們，第二天早上我剛起床，卻發(fā)現(xiàn)他們沒在家，原來天還沒大亮的時(shí)候他們就下地干活了。我聽爸爸說爺爺奶奶每天都是這樣，天不亮就出門，天黑了才回家，有時(shí)候下雨天都在地里忙活。
我也很懂事。我雖然是男孩，但從不跟別人打鬧，我最喜歡的事情就是看書，不過我只喜歡看故事性強(qiáng)一些的書，那些文學(xué)類的書籍，盡管爸爸給我買了不少，可我連動(dòng)都不愿意動(dòng)它們。
我愛我的家，我更愛我的家人。
初中生作文 篇6
初一學(xué)生作文：面對手機(jī)
面對手機(jī)
這個(gè)社會(huì)里手機(jī)、電腦早以被千家萬戶使用。到了現(xiàn)在無論大人小孩都各有一部手機(jī)，幾乎都是用于游戲、上網(wǎng)、娛樂，真正需要打電話時(shí)又被微信、QQ所替代。我們這一代，面對手機(jī)更是把手機(jī)用于玩游戲，失去了手機(jī)本身的作用，覺得手機(jī)就是方便玩游戲的。因此老師對全班下了禁帶令：“現(xiàn)在是六年級下學(xué)期小升初的關(guān)鍵時(shí)期了，手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，就算迫不得已也只能帶小靈通。”但是，還是會(huì)有同學(xué)趁老師沒在意時(shí)偷偷帶智能手機(jī)到學(xué)校玩，還炫耀手機(jī)的品牌和手機(jī)里的游戲，我便經(jīng)不起誘惑，也趁著爸爸出差媽媽不知道的情況下帶著僥幸的心里把藏在家里的三星手機(jī)帶到學(xué)校玩，這個(gè)手機(jī)可給了我一個(gè)教訓(xùn)！
那天，我趁著管理最疏漏時(shí)悄悄的把手機(jī)帶到了學(xué)校，剛開始一切都很正常沒被老師發(fā)現(xiàn)，我也沒暴落出來�？蛇�沒等忍到中午，便如無數(shù)個(gè)蟲子在我心里鉆來鉆去，終于沉不住氣把手機(jī)拿了出來，找到了一個(gè)自己覺著稍微安全的地方悄然坐下來玩起了游戲，沒想到這一舉動(dòng)引起了旁邊同學(xué)的注意，也把頭湊過來一起看的津津有味，精彩的游戲讓我們忘乎所以的把老師引過來站在了我們的面前“玩什么呢？給我看看！”我一下子被老師的話驚醒了，笑著說：“沒玩啥！”下意識的把手伸進(jìn)抽屜，可無論如何也逃不過老師的眼睛，手機(jī)便被順順溜溜的收走了。放學(xué)后，媽媽理所當(dāng)然的被班主任老師找去談話：“馬上小升初了，手機(jī)絕對不能玩了，回去和孩子好好說說！”媽媽從老師手中接過手機(jī)后一言不發(fā)的帶我回家了�；丶液�，媽媽把手機(jī)放在了客廳最顯眼的地方。一個(gè)禮拜了，每天面對著隨手就能拿到的手機(jī)，我心里癢癢過，可還是告誡著自己：“媽媽是故意放在那讓我看見的，是考驗(yàn)我的，我得經(jīng)得起誘惑！”可一個(gè)禮拜后的星期天，鄰居陽陽來家找我玩，看著客廳的手機(jī)，我心里想：“陽陽來了，把手機(jī)給陽陽看看應(yīng)該可以吧？”想著便不由自主的'又摸到了手里。沒想到媽媽這次看到了毫不留情地狠狠尅了我一頓！
后來，爸爸知道了此事后，并沒有像我想象的揍人，而是語重心長和我聊起了手機(jī)：“面對手機(jī)，要明白它只是一個(gè)使用工具而已，不是主要用來玩游戲的，但凡用手機(jī)玩游戲的那都是閑人。老師和家長禁止你們帶手機(jī)一個(gè)是為了不影響學(xué)習(xí)，主要還是幫助你們這個(gè)年齡的孩子鍛煉其控制能力，從而能擋得住誘惑，不要有與人攀比的虛榮心。男人同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯，特別是明知道不可以為之的卻為之乃大過也！你想想，以前不都是虛榮心使你常常吃虧，別人有的是別人的，我們不稀罕；咱們有的是咱們的，也不給人炫耀。”
現(xiàn)在，我的手機(jī)又回到了客廳最顯眼的地方。面對它，我再次進(jìn)入了考驗(yàn)。
初中生作文 篇7
我的夏令營像一座七彩橋，豐富多彩。福利院獻(xiàn)愛心、采茶之行、名牌大作戰(zhàn)……沒有一樣不是我喜歡的，其中讓我最難忘的還是蛋糕DIY活動(dòng)！
我們乘坐12路公交車，不一會(huì)兒就到了目的地。一進(jìn)蛋糕店便聞到了淡淡的奶油香。展示架上展示著許多制作精美的`蛋糕模型，柜子里各種各樣的糕點(diǎn)，真是讓人“口水直流三千尺”啊！
我們“巡視”了蛋糕房后，便是蛋糕DIY時(shí)間啦！大家洗了手，紛紛站到各自的轉(zhuǎn)盤前，便看到師傅給我們每人準(zhǔn)備了一把抹刀，奶油和果醬，當(dāng)然不能少了主角---蛋糕胚子。師傅先給我們示范，她一邊講解一邊熟練地操作，動(dòng)作如此順暢，我心里頓時(shí)信心大增。輪到我們了，我挑了好大一塊奶油，往胚子上抹去，為了包裹住金黃色的胚子，我抹的奶油越來越多，像一座大冰山。我左刮刮右抹抹，奶油凹凸不平，很不光滑。奇了怪了，這奶油在師傅手上乖巧的很，怎么在我這卻如此調(diào)皮?這時(shí)，師傅走過來說：“你們做錯(cuò)了，抹刀上的奶油得隨時(shí)剃去，不然就刮不平了！”噢，真是一語驚醒夢中人啊，我照著做，效果果然好多啦。冰山雖然沒有變成光滑的“溜冰場”，但也成了“小山丘”了。最后，還是師傅代勞，把我的小山丘改裝成了“小舞臺”，心里開心的同時(shí)，也感受到了精美的蛋糕來之不易呀！
“小舞臺”誕生了，我選擇了哆啦A夢來裝飾它。先用牙簽把圖案的輪廓勾一遍，接著選用藍(lán)色在輪廓上描一遍，這樣圖案就立體啦。然后我選了各種顏色的果醬，慢慢填充圖案，當(dāng)然，別忘了在側(cè)面也要點(diǎn)綴哦。鐺鐺鐺鐺！杰作完成，我給它取名叫“小藍(lán)藍(lán)”！
瞧，同學(xué)們的作品也紛紛登場啦！張翔由海賊王改裝的小丑，羅藝行的可愛的“逗”筆小新，張敏煒的皮卡丘……最好的作品非洪燁的“小黃熊”莫屬了，真是慢工出細(xì)活啊，要是可以給她頒獎(jiǎng)，我會(huì)給她“最美工藝獎(jiǎng)”！
大家和各自的勞動(dòng)成果合了影留戀，好像在照全家福似的，其樂融融。我要帶上我的蛋糕，和家人一起分享！
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