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【精選】初中我的朋友作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中我的朋友作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中我的朋友作文 篇1
這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認(rèn)識(shí)的，可是，我們認(rèn)識(shí)了才沒(méi)幾天，就成了很好的.朋友。
記得有過(guò)一次，那是初一時(shí)第一學(xué)期的事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當(dāng)初，我們玩的很開(kāi)心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來(lái)，他跟我說(shuō)玩電腦玩得時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)身體不好，于是，我們到他的房間去看書(shū)了�？戳艘粫�(huì)，他跟我說(shuō)他看得那本不好看，要去柜子里換一本。
他跑到柜子邊上，打開(kāi)抽屜，開(kāi)始找書(shū)，這個(gè)時(shí)候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒(méi)想到他居然生氣起來(lái)，先是罵我，然后又用手指著我，叫我滾，我當(dāng)初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著我說(shuō)：好，這是你說(shuō)的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說(shuō)好，于是就送我去車站。
再去車站的路上，我很想跟他說(shuō)一聲對(duì)不起，可是，我說(shuō)不出口，我也知道他也想這么說(shuō)，可是，他也說(shuō)不出口。
上了車，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車上，我一直在想著一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒(méi)下車。
到了家后，我大哭了一頓，我傷心因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)好朋友。
過(guò)了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會(huì)不會(huì)原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來(lái)我的擔(dān)心完全是多余的，他就當(dāng)這件事從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。與，我們有重新成為了好朋友。
這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話，果然沒(méi)錯(cuò)，我就在學(xué)校中，認(rèn)識(shí)了我最好的朋友。
初中我的朋友作文 篇2
我家的院子里，種滿了各式各樣的奇異花草，春風(fēng)一吹，一片艷麗，媽媽喜歡端莊高貴的牡丹，我卻喜歡全身長(zhǎng)刺的仙人掌。
仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一只可愛(ài)的小刺猬。仙人掌不艷，不妖，不嬌，她的魅力別有所在。仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì)顯出枯黃的神色來(lái)，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不僅耐旱，而且抗擊力較強(qiáng)。
一個(gè)夏日午后，雷電挾著急風(fēng)暴雨不期而至，風(fēng)雨過(guò)后，院子里枯枝敗葉輔了一地，個(gè)個(gè)花落葉折。惟有仙人掌，它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加的蒼翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一種渾身長(zhǎng)刺的綠色植物，卻不知道它也會(huì)開(kāi)花�；ㄉ埸S如剛孵出的小雞，狀如滿月，在外圍形成一圈荷葉狀的.弧線，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。好幾次我都想伸手摘幾朵下來(lái)，每每手到半途又縮回。
仙人掌還可以治中暑、熱毒、消渴、高血壓、腎臟病、糖尿病、關(guān)節(jié)肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中，黃酮類物質(zhì)具有抑制癌癥細(xì)胞生長(zhǎng)、降低血壓的作用；多糖具有增強(qiáng)和提高機(jī)體免疫機(jī)能作用；香精素有鎮(zhèn)靜、清涼解毒利水的功效；微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用；維生素能調(diào)節(jié)和增強(qiáng)生理機(jī)能等。
看來(lái)，植物是我們的好朋友啊！我們應(yīng)該去保護(hù)它們啊。
初中我的朋友作文 篇3
每個(gè)人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍?xí)以為常的一件文具——鋼筆。也許會(huì)有人問(wèn)，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請(qǐng)聽(tīng)我從頭敘來(lái)了。
我從三年級(jí)開(kāi)始用鋼筆的，但是因?yàn)槭抢蠋熞笥�，又第一次用，所以覺(jué)得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫(xiě)了三題水筆就沒(méi)墨了，我急得抓耳撓腮。這時(shí)同桌對(duì)我說(shuō)：快把鋼筆拿出來(lái)，我擠一些墨水給你。只見(jiàn)同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過(guò)鋼筆“唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，第一次感到鋼筆這么好用。這時(shí)同桌又對(duì)我說(shuō)，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個(gè)星期。如果你要是這幾年來(lái)一直用鋼筆可以省多少錢(qián)啊！一瓶墨水可以用一個(gè)學(xué)年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會(huì)越來(lái)越喜歡它的。聽(tīng)了同桌的話，我開(kāi)始堅(jiān)持用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫(xiě)得越來(lái)越工整、美觀。
到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持用鋼筆寫(xiě)字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。
我有時(shí)在想，我用這支筆寫(xiě)過(guò)多少的'好文章�。∨倪^(guò)多少同學(xué)的作業(yè)�。∥业暮门笥央m然替我干過(guò)很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過(guò)一次。這點(diǎn)是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫(xiě)下來(lái)，讓好朋友與我一起承擔(dān)悲傷；心中有愿望也把愿望寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)不定我的這位好朋友能幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢！
鋼筆啊，我以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)。我相信，不論到什么時(shí)候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
初中我的朋友作文 篇4
今天，我有了一個(gè)新朋友一只可愛(ài)的小蟈蟈。這只小蟈蟈渾身是綠色的，肚子又細(xì)又長(zhǎng)，尾部微微向上翹。蟈蟈小小的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)褐色的大眼睛，眼睛上面各有一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的深褐色觸須。它的嘴巴長(zhǎng)在頭部的最前面，薄薄的，一片片的，想小兔子的牙齒一樣露在外面。蟈蟈有六條腿，前面四條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，后面的兩條腿又粗又長(zhǎng)，六條腿上都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的茸毛。
別看它個(gè)頭小，發(fā)起脾氣來(lái)可不得了，若在它吃東西的時(shí)候把它食物搶走，它就會(huì)一邊發(fā)出響亮的蟈蟈抗議聲，一邊用兩個(gè)大大的眼睛瞪著你。每次看到他這個(gè)樣子，我都會(huì)被逗得哈哈大笑。蟈蟈很愛(ài)干凈，每次吃完?yáng)|西，它總不忘用自己的`前腿擦擦嘴，擼擼觸須。
我家的蟈蟈是一個(gè)小小音樂(lè)家，每次等它吃飽喝足了就蟈蟈唱起來(lái)，開(kāi)心地開(kāi)著音樂(lè)會(huì)。每天晚上，我都會(huì)伴著它的蟈蟈聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)想
這是我獨(dú)一無(wú)二的新朋友。
初中我的朋友作文 篇5
我的朋友就是書(shū)，原先，我根本不知道書(shū)的好處，我要看書(shū)，就只是看一些什么漫畫(huà)書(shū)，就算是要我看一些有意義的書(shū)，我只是囫圇吞棗的看，根本沒(méi)有耐心去仔仔細(xì)細(xì)的看。
那時(shí)的我覺(jué)的自己很孤獨(dú)，為什么這么說(shuō)呢？，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班正在流行一個(gè)換書(shū)看的活動(dòng)，也就是說(shuō)：我把我的好書(shū)給你看，你也要把你的好書(shū)給我看。當(dāng)然，同學(xué)們看完我的漫畫(huà)書(shū)之后就會(huì)慢慢的淡忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺(jué)的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有意思了，也就再也沒(méi)有人找我借漫畫(huà)書(shū)了。
從那天起，我就下定決心，自己一定要看書(shū)，還要看一些有意義的書(shū)，這樣才會(huì)有同學(xué)和我一起換書(shū)了。我還記的我那天是買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，我當(dāng)時(shí)一下子被里頭的.故事吸引住了：那將近400多個(gè)的人物栩栩如生地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進(jìn)了這三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)……從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)。
我的朋友就是書(shū)，原先，我的語(yǔ)文成績(jī)總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書(shū)籍后，我的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書(shū)。自從我看了書(shū)以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫(xiě)上六、七百個(gè)字不是問(wèn)題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進(jìn)步了呢，我還變的上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題了呢。
我們學(xué)校這在開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)，我一下課就和同學(xué)們討論書(shū)。我從書(shū)中還知道了小常識(shí)，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識(shí)，有關(guān)一些國(guó)家大事、天文地理……
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)讓我懂的許許多多的知識(shí)，是書(shū)讓我和朋友更加親密，是書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的朋友——書(shū)！
初中我的朋友作文 篇6
第一次遇到她們是在幼兒園大班，在自我介紹中班上的同學(xué)很好奇的看到了一對(duì)一模一樣的女孩，她們其中一個(gè)說(shuō)：“我是姐姐小芬，大家可以叫我大雙”另一個(gè)笑的說(shuō)“我是妹妹小芳，大家可以叫我小雙”�？墒堑鹊接變簣@畢業(yè)班上大部分都沒(méi)有分清誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹，即使老師也一樣。
當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)后到了班上發(fā)現(xiàn)自己和這對(duì)雙胞胎很有緣分“雙你們也來(lái)這里上學(xué)了啊，太好了”我很高興，“是啊，沒(méi)想到我們又在一個(gè)班了啊，太好了”雙眼皮，大大的葡萄眼，小巧的鼻子，粉紅的小嘴，嬰兒肥，肉嘟嘟的笑臉，兩只羊角辮一晃一晃的，性格很開(kāi)朗這位就是大雙小芬�！敖o你講啊，剛才老師把我們搞錯(cuò)了，大雙剛拿好書(shū)，我去拿書(shū)，老師說(shuō)‘你怎么又來(lái)了？剛才不是給過(guò)你嗎？’呵呵呵�！边@位是小雙小芳性格雖然開(kāi)朗但是做事很細(xì)心很會(huì)照顧人，給別人的感覺(jué)她才是姐姐，她和姐姐唯一的區(qū)別在于她大大的眼睛，其中的左眼雙眼皮上有個(gè)痘痘，讓雙眼皮變成三眼皮，但是不仔細(xì)看看不出來(lái)。由于我的區(qū)分老師把我們安排在了一起，每一個(gè)星期大小雙換一次座位，這樣班上的同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的幾率減少了，不過(guò)她們也有淘氣的時(shí)候，她們會(huì)換位置老師同學(xué)大多都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。
這樣從一年級(jí)到現(xiàn)在一直同班同桌，她們學(xué)習(xí)很好，老師同學(xué)們很喜歡一個(gè)是語(yǔ)文課代表一個(gè)是數(shù)學(xué)課代表。班上誰(shuí)找她們問(wèn)問(wèn)題，她們都會(huì)認(rèn)真耐心的解答，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)給我開(kāi)小灶，因?yàn)樯眢w不好的原因很多時(shí)候都會(huì)缺課，她們怕我跟不上，每個(gè)星期休息的時(shí)候就會(huì)輪流來(lái)我家給我上課時(shí)候的筆記。其實(shí)她們有作業(yè)，有自己的事情，甚至有其他朋友約她們出去玩，但是她們沒(méi)有去，她們說(shuō)“沒(méi)什么好玩的，你快點(diǎn)好起來(lái)，我們一起，我們可是三劍客”，短短的一句話，溫暖了我的心。我記起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話“朋友不用太多，人的一輩子能交到3，4個(gè)朋友就已經(jīng)中了特等獎(jiǎng)了�！�
不久在她們過(guò)生日的時(shí)候，我送給了她們一份信，上面寫(xiě)著：“朋友是嚴(yán)寒冬季的一個(gè)暖爐，溫暖地照亮我內(nèi)心每一個(gè)寒冷的角落，朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無(wú)限的'甘甜滋潤(rùn)每一份快樂(lè)心情。朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為我搖曳入眠的節(jié)奏，朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為我唱響心中的思念朋友是失落日子里的一封長(zhǎng)信，有力地為我書(shū)寫(xiě)勇敢的信念，朋友是平凡日子里的一本好書(shū)，清晰地為我記載生命的感動(dòng)，朋友是苦悶日子里的一壺烈酒，盡情地為我消除心中的憂愁。朋友是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗的日子里的一盞明燈，默默地為我驅(qū)散心靈的陰霾。朋友——你們是我一生中得到的超級(jí)幸運(yùn)特等獎(jiǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏�！�
初中我的朋友作文 篇7
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我的關(guān)系最鐵。算上“文具軍團(tuán)”就行了。也許你會(huì)問(wèn):“文具不是人，怎么會(huì)成為朋友呢？”那我就生氣了。因?yàn)樗麄兗夹g(shù)都很高，幫了我很多，用處也很大。我總是把他們當(dāng)成我的好朋友。
今天晚上我又在做作業(yè)了。上面寫(xiě)著“哦，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。誰(shuí)能幫幫我？”我大聲喊道�！鞍。闩率裁�？我在這里！”哇，真是個(gè)可愛(ài)的小膠帶男。我一看到，就把他抱起來(lái)，把錯(cuò)別字粘掉了。
“我畫(huà)不出漂亮的圓，誰(shuí)來(lái)幫我？”我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候又開(kāi)始大喊大叫了。“文具英雄圓規(guī)也來(lái)！”一個(gè)黑影跳上了作業(yè)本。我抱起他，他立刻在我的練習(xí)本上跳了一曲優(yōu)美的`華爾茲�！拔梗瑒e把我關(guān)起來(lái)，我要跳華爾茲！”“可是我已經(jīng)畫(huà)了一個(gè)圈了！”“那好吧�！�
寫(xiě)著寫(xiě)著，我就納悶了:“哎，這個(gè)角度是什么程度？算了，猜一個(gè)�！蔽覝�(zhǔn)備拍，啊，不，寫(xiě)支筆。量角器哥來(lái)了:“我說(shuō)秦羽，你怎么忘了我？”“哦，謝謝。”我抱起他，開(kāi)始量。測(cè)完后，他很熱情地對(duì)我說(shuō):“小秦，你不能這樣，你可以一絲不茍地學(xué)習(xí)……”“我明白，我明白。”我打斷了他不停的“說(shuō)教”，把他送回了“大營(yíng)”。
“嘿！我要畫(huà)線段，尺姐，幫幫我！”看，看，這不是線段嗎？沒(méi)什么，一秒鐘就好�！背呓阏f(shuō)。我拿著筆圍著她劃，一條6 cm的線就出來(lái)了。統(tǒng)治者妹妹回到營(yíng)地，她說(shuō):“你覺(jué)得我的晚禮服怎么樣？“我差點(diǎn)吐了……就這樣，朋友來(lái)了走了，作業(yè)寫(xiě)完了。
……怎樣？你拿了嗎？我的好朋友都有英雄風(fēng)范。雖然我們脾氣不同，但我們都聚在一起，分享著同樣的精神。聽(tīng)著，這是命運(yùn)。反正我的好朋友都很厲害，幫了我大忙！
初中我的朋友作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，小名叫樂(lè)樂(lè)，是個(gè)胖嘟嘟的小姑娘。我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)里，因?yàn)槲覀儌z的家離得比較近，所以，經(jīng)常在一起玩，樂(lè)樂(lè)像個(gè)男孩子一樣，還學(xué)過(guò)跆拳道，和她相比，我就是個(gè)柔弱的女生。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她經(jīng)常幫助我。
有一次，我到她家玩一種有意思的電腦游戲，叫《QQ飛車》，是新推出的網(wǎng)絡(luò)游戲。我正在學(xué)習(xí)當(dāng)中，樂(lè)樂(lè)卻玩得很熟了，她先示范的玩了一次，輪到我時(shí)，她告訴我：“慢慢來(lái)，一定要穩(wěn)，熟能生巧，一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”我試著開(kāi)起了飛車，但拐彎太難控制了，到了斷坡的時(shí)候，我跳了幾次都過(guò)不去，樂(lè)樂(lè)說(shuō)我就是太著急了，沒(méi)把握好起跳的`時(shí)間，不能急于求成。于是，她和我一起控制，就順利跳了過(guò)去。還好有個(gè)高手助陣，不然我的“小命”就保不住了。
時(shí)間在我倆開(kāi)心的笑聲中，不知不覺(jué)的過(guò)去了。我也該回家啦，在回家的路上，我在想，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，朋友是不可缺少的，多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)；少一個(gè)朋友，少一份喜悅。
也許，在我們身邊都會(huì)有很多的朋友。但是，我覺(jué)得樂(lè)樂(lè)是我現(xiàn)在最好的伙伴，最好的朋友。
初中我的朋友作文 篇9
老師是盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；在我眼里老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。
還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學(xué)們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來(lái)暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時(shí)吳老師緩緩向我們走來(lái)，溫和的說(shuō)了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答說(shuō)：“當(dāng)然可以！”這時(shí)吳老師跟著我們一起玩，臉上充滿了笑容，顯得特別開(kāi)心。這時(shí)我覺(jué)得吳老師跟本不像是一個(gè)老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時(shí)我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)，也會(huì)給我們講許許多多動(dòng)人的小故事。上課時(shí)老師跟溫柔，不懂的題我們都愿意去找她，和她一起交流，探討，有時(shí)比較難一點(diǎn)的題她會(huì)列出來(lái)給我們?nèi)嘀v，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的.課，私低下我們也跟愿意親切的稱她為“好朋友”。
在我們上四年級(jí)的時(shí)候，也就是我們離開(kāi)三小的那一年，下了一場(chǎng)大雨，河里漲了洪水，我們的學(xué)校因?yàn)檫@場(chǎng)大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我們要搬往新的學(xué)校，還聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學(xué)們都不會(huì)變。我們?cè)谒降紫峦低蹈吲d了一下，有時(shí)還幻想著新學(xué)校的樣了。可在這之后，吳老師來(lái)上課都怪怪的，有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她眼睛有一點(diǎn)紅紅的。給我們講課講的特別人認(rèn)真，特別仔細(xì)，連課堂作業(yè)也沒(méi)叫我們?cè)谡n堂上做了，有時(shí)老師講課講的太認(rèn)真都忘了已經(jīng)下課了。還是同學(xué)們提醒無(wú)老師的，開(kāi)始同學(xué)們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一周要上的課補(bǔ)回來(lái)，所以老師才會(huì)那樣，老師是為了我們好，希望我們能學(xué)會(huì)，所以多講一點(diǎn)。可我覺(jué)得老師這里幾天的表現(xiàn)，像有什么事要發(fā)生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最后一節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但吳老師和我們的語(yǔ)文老師__陳老師都在，說(shuō)是要宣布一件事，我們大家都不知道，接著吳老師說(shuō)了洪水的事，后來(lái)當(dāng)她說(shuō)“我們要”時(shí)，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像說(shuō)不出來(lái)似的，而眼里的淚水也要流下來(lái)了。她不想讓我們看到，所以她轉(zhuǎn)了過(guò)去，背對(duì)著我們，整理好情緒后，陳老師和吳老師共同說(shuō)：“我們要分校了，同學(xué)們按自己家的家庭住址分往各個(gè)學(xué)校。”然后終于再也忍不住，淚水流了下來(lái)。這時(shí)班上的氣氛徹底變了樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忍不住的流下了淚水，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒后，都叫我們不要哭，到了新的學(xué)校要聽(tīng)新老師的話，要好好學(xué)習(xí)，多和新同學(xué)交流。第二天，是家長(zhǎng)到學(xué)校的日子，就在我路過(guò)教師辦公室門(mén)口時(shí)，不小心聽(tīng)到了老師的對(duì)話，吳老師說(shuō)：“這里幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛(ài)的孩子們，如今她們就要到別的學(xué)校去了，還真舍不得她們�。 标惱蠋熣f(shuō)：“我也一樣，明天就要分開(kāi)了�！边@時(shí)，我才知道，原來(lái)吳老師前幾天狀態(tài)不好，是因?yàn)樯岵坏梦覀儭Ｉ险n怪怪的，恨不得一時(shí)把她所有知道的都裝進(jìn)我們腦袋里，讓我們?nèi)慷贾馈Ｔ瓉?lái)是這樣。
現(xiàn)在，我沒(méi)有見(jiàn)到吳老師已經(jīng)有四五年之久了，但她的臉我還清清楚楚。那個(gè)溫柔，教給我們知識(shí)，陪我們玩的“朋友”__吳老師，您是心目中最美的老師。我相信，我們這份“友誼”將永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它將永遠(yuǎn)存在！
初中我的朋友作文 篇10
有的人說(shuō)讓場(chǎng)下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說(shuō)不是！最高境界是讓別人笑，自己也會(huì)開(kāi)心大笑，要說(shuō)我認(rèn)識(shí)的朋友中誰(shuí)具有這樣的本領(lǐng)，就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個(gè)小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說(shuō)有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對(duì)天天形影不離的.好哥們兒。
記得有一次，在下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說(shuō)：“什么游戲？說(shuō)！快說(shuō)！”他晃了晃頭，說(shuō)：“我們互相用量詞來(lái)描寫(xiě)對(duì)方吧。”“好！我先說(shuō)！”我高聲叫道。走出教室，不等他反應(yīng)，我首先說(shuō)了第一個(gè)量詞“一股你”，一股是描寫(xiě)氣體的詞，我說(shuō)他“一股你”，意思是說(shuō)他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應(yīng)“一坨你”，“一坨”一般是描寫(xiě)臟東西的，我頓時(shí)有點(diǎn)不高興，臉色也沉了下來(lái)，但馬上又想到這只是一個(gè)游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會(huì)立即反擊，可是我見(jiàn)到了他一個(gè)好笑的動(dòng)作，雙膝半蹬，叉開(kāi)，構(gòu)成一個(gè)馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來(lái)，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙！讓我把這個(gè)包撐破……”我立刻被他滑稽地動(dòng)作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來(lái)，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂(lè)的笑聲。
“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開(kāi)始了認(rèn)真地聽(tīng)講。
這就是我的好朋友，你可知道他是誰(shuí)嗎？
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